11-1《 过秦论》课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

(共27张PPT)
过 秦 论
贾　谊
作者介绍
　　贾谊（前200-前168），西汉洛阳人，杰出政论家，文学家，最早的汉赋作家之一，世称“贾生”。学识渊博，18岁成名，洛阳少年，才华横溢。21岁召为博士，青春得志，锋芒毕露。22岁提为大夫，却人缘不佳，因提议革新吏治，遭人诽谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后身居闲职，不被重用，仍心系朝事。后梁王幼子落马而死，贾谊以失职而哭泣岁余，郁郁寡欢，33岁殒命，英年早逝。其才智为人，备受司马迁推崇，把他和前代的屈原并提，撰写了《屈原贾生列传》。
　　贾谊主要文学成就是政论文。为文议论风发，纵横策论，气势磅礴，雄辩有力，感染力强，代表作有《过秦论》《陈政事疏》(《治安策》)《论积贮疏》等。刘向比其为古之伊尹、管仲。其赋作趋向散文化，有“开汉赋之先声者”之称。辞赋以《吊屈原赋》《鵬鸟赋》为最，明人辑有《贾长沙集》，另传有政论文集《新书》十卷。
背景介绍
　　战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。
时间 灭国
前230年 韩
前228年 赵
前225年 魏
前223年 楚
前222年 燕
前221年 齐
　　秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚；为了稳固统治，对异族大肆兴伐。其暴政给人民带来了极大的灾难，导致民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着起义的风起云涌，中国历史上第一个大一统的封建王朝终于迅速走向了灭亡。
　　贾谊生活在西汉初年，此前春秋战国争霸称雄而强秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，历五百余年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口锐减。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，维持汉王朝统治。其《过秦论》正是针对这种现实而写，他希望汉统治者能吸取秦国速亡的历史教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即“过秦诫汉”，所谓“前事不忘后事之师”也。
文题解读
字词正音
崤函（xiáo)　　囊括（náng)　　既没（mò)　　膏腴（gāo yú)　　
合从（zòng)　　甯越（nìng)　　陈轸（zhěn)　　召（shào)滑　　
翟景（zhái)　　乐毅（yuè) 　　逡巡（qūn xún)　　蒙恬（tián)
亡矢遗镞（shǐ zú)　　流血漂橹（lǔ)　　鞭笞（chī)　　藩篱（fān)
俯首系颈（jì)　　黔首（qián)　　隳名城（huī)　　销锋镝（dí)
践华为城（huà)　　劲弩（jìng)　　氓隶（méng)　　墨翟（dí)
瓮牖绳枢（yǒu shū)　　蹑足（niè)　　行伍（háng)　　铦于（xiān)
阡陌（qiān mò)　　赢粮景从(yǐng)　　锄耰棘矜（yōu qín)　　
钩戟（jǐ)　　长铩（shā)　　谪戍（zhé shù)　　万乘（shèng)
度长絜大（duó xié)　　朝同列（cháo)　　作难（nàn)
疏通文意
　　秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
占据，把守
adj-n，险固地势
拥有
牢固守卫
表目的，来
窥探，窥伺
n→状，像用…一样
征服，占领，荡平，吞并
泛指天下
代，这，此
辅佐
防守作战
n→状，在内(外)，对内(外)
建立，颁行
法令制度
从事，致力于
工具器械
“横”，横向联合，各个击破的策略
使…争斗
两手相合，意轻而易举
黄河以西，即魏地
表修饰
夺取，占有
　　【译】秦孝公占据崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的广大土地，君臣牢固地守卫来窥伺周王室，(秦孝公)有征服天下，占领九州，荡平四海的意图，吞并八方荒远之地的雄心。在这时，重用商鞅辅佐他，对内建立法规制度，致力于耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连横策略，来使诸侯自相争斗。这样，秦国人就毫不费力地夺取了黄河以西的大片土地。
八方荒远之地
意图
雄心
修造
【思考】1．第一段从哪几个方面写秦王朝的崛起的？
2.“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”有怎样的表达效果？
　　①作者舍简就繁，意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视眈眈的情态、咄咄逼人的气势。
　　②这样写为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，与后文写秦一统天下之后的顷刻倾覆形成鲜明对比，并为之埋下了伏笔。
　　③构成句内排比，增强了气势，又使叙述生动形象。
　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
已经
“殁”，死
蒙受，继承
旧有基业
沿袭
前代遗留下的策略
n→状，向…
夺取，占领，割取
肥沃
集会结盟
使…弱，削弱
表修饰
谋划、商议
吝惜
用来
招揽，招纳
“纵”，纵向联盟，共抗强秦
缔结盟约
互相结交，成为一体
明达智慧
忠诚信义
表递进，而且
宽仁厚道
爱护百姓
尊重贤才
重用才士
相约合纵
离散连横
兼有、集聚
部众，即军队
于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
在这时
属、徒、伦：类
替，给
谋划
沟通
意图
统帅
军队
曾经
用，凭借
叩击→攻打
表修饰
迎接，迎击
军队
有顾虑而犹豫徘徊
进军攻击
表转折
丢失，损失
箭头
耗费，损耗
表转折
陷入困境，
困厄力竭
合纵解散，
盟约破裂
争相
表修饰
用土地贿赂
因其弊而制之，制服
“敝”，困乏，疲惫
表修饰
ｖ→ｎ，逃亡溃败的军队
使…伏倒
使…漂浮。盾牌
凭借便利形势
划分
割取
请求臣服
入秦朝觐称臣
延续到
占有，指执政统治
短
　　【译】秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南攻取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国（的办法），不吝惜珍奇贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助成为一体。在这时，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位公子，都明达智慧又忠诚守信，待人宽宏厚道而爱护百姓， 尊重贤才而重用士人，相约为合纵，击破秦的连横之策，联合韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队。在这时，六国的士人，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们出谋划策，有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图，有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。他们曾经凭借十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关来进攻秦国。秦人打开函谷关门迎击敌人，九国的军队有所顾虑徘徊不敢前进。秦人没有丢失一支箭甚至一个箭头那样的消耗，而天下的诸侯就已困厄不堪了。于是，合纵解散，联盟破裂，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有多余的力量利用他们的弱点来制服他们，追逐败逃的军队，百万败兵横尸道路，血流成河可以漂浮盾牌。秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。强国请求臣服，弱国入秦朝拜。延续到孝文王、庄襄王依次继位，他们执政统治的时间都很短，秦国没有什么大的军事扩张行动。
【思考】第二段从哪几个方面写秦王朝的发展的？
　　及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔
振兴，发展
遗留的功业
举起
马鞭
驾驭、统治
表修饰
使…灭亡
表并列
n→v，登上
至高无上的帝位
控制
天地四方，天下
拿着
泛指刑具
用鞭子抽打，奴役
威势
“震”，震慑
把…作为
颈上系绳，意投降
交给
下级官吏，狱官
于是，就
命令，派遣
在北面
边关屏障
使…退却，击退
使…弯曲，拉满弓箭
报仇
废除
治世之道
烧毁
著作
使…愚昧
首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
包黑头巾的百姓
毁坏
高大城池
兵器
销毁
指青铜
定后
使…弱，削弱
踏→依仗，据守
凭借
上据
下临
指华山
指黄河
坚固的城防
强劲有力的弓箭
可靠的
精锐的
执，拿着
“呵”，盘诘查问
险固地势
坚固城池
基业
　　【译】到了始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，吞并西周东周，消灭各诸侯国，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷刑罚来奴役天下百姓，威势震慑天下。秦始皇向南攻取百越土地，把它划为桂林郡和象郡，百越君主低着头，颈上系着绳子，把自己的性命交给狱官。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢再到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，烧毁各学派的著作，用这种手段来使百姓愚昧；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，用来铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后据守华山作为帝都城墙，凭借黄河作为帝都的护城河，依靠高耸的华山，面对深不可测的黄河，把它们作为坚固的防御工事。又派良将手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的大臣和精锐的士兵，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自以为关中的险固地势，方圆千里的坚固的城池，是子孙万代的帝王基业。
【思考】第三段写秦始皇时期大秦的发展状况，作者是从哪些角度来写的？
　　——极力铺叙渲染了秦始皇统一天下的鼎盛局面：秦始皇用武力征服天下，使国势达到极盛；又用暴政奴役人民，残酷暴虐也达到极点。
　　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
不同的风俗，指边地
瓮、绳，n→状，用破瓮、用草绳
牖、枢，n→v，做窗户，系门轴
平民，奴隶，泛指下层百姓
被征发的人
平常的人
adj→n，贤德，财富
置身、参与
军队
“崛”，兴起
田间纵横小路→田野
疲劳困乏
率领指挥
掉转身
表并列
表修饰
兵器
举起
n→状，像云朵/回声状
聚集、应和
担负
“影”，n→状，像影子状
跟从，追随
古今义：崤山以东
一并
起事，起义
使灭亡
　　【译】始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门扇的贫家子弟，是下层百姓，（后来）是被征发的人；他的才能不如平常的人，并没有孔丘、墨翟那样的贤能，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）置身于戍卒的队伍中，从田野间兴起，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦朝，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下百姓像云一样聚集起来，像回声一样应和他，许多人都担着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，使秦王朝迅速覆灭了。
【思考】第四段如何写秦王朝灭亡的？
　　——秦国面对强大的列国联盟，却能以弱胜强，而在面对平凡普通的陈涉时，却被一击而溃。
　　且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然秦以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
再说那，进一步议论
adj→v，变小变弱
像以前一样
地位
尊贵，尊崇
介，表比较
农具木棍
锋利
泛指武器
因犯罪而被征调戍边
匹敌，相当
策略
比得上
“向”，先前
意外的变故，即条件好的反失败，条件差的却成功
比较，衡量
相提并论
凭借
形容小
达到
兵车万辆
安置使有序
使…朝见
六国诸侯
“又”
把
当作，作为
起事
毁坏
表被动
　　【译】再说一统天下的秦王朝并没有变小削弱，雍州的地势，殽山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；因有罪而被征发戍边的士卒，并不能与强大的九国的军队相匹敌；深谋远虑，行军用兵的策略，也比不上先前九国的武将谋士。但是，成功与失败大不相同，功业也完全相反，这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势和力量，那就不能相提并论了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；此后才将天下作为一家私产，把殽山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。
【思考】1．文章前四段写了秦王朝崛起、扩张、鼎盛到迅速灭亡的过程，其原因是什么？结合第五段内容分析作者如何得出观点的。
2．本段从哪些角度来表现陈涉起义而致强秦覆灭的？
对象 地位出身 军队数量 军队素质 武器状况 攻守条件
大秦 六世余烈、至尊之位、王侯之家 万乘 良将、信臣、精卒 劲弩、 利兵。 据亿丈之城临不测之渊，金城千里
陈涉 瓮牖绳枢之子，甿隶之人，迁徙之徒 数百 谪戍之众， 疲弊之卒 斩木为兵， 揭竿为旗。 蹑足行伍之间，倔起阡陌之中
九国 国君、主帅、谋士、纵横家、武将 十倍之地 百万之众 名将统率 钩戟长铩 人才云集，深谋远虑
(最弱)
(最强)
——实力对比：陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝
层层对比，揭露秦过
文章导图
大秦帝国兴勃亡忽的教训：仁义不施攻守势异，广行仁政长治久安。
叙述史实：
其兴也勃焉，
其亡也忽焉。
对比议论：
成败异变，功业相反。
艺术特色
1、善于叙事，精于论断
2、反复比照，导出题旨
3、对偶排比，气势充沛
　　——排比句和骈偶句的大量运用，或突出大秦帝国崛起扩张时的虎狼之心，所向披靡的强大力量和无可阻挡的气势；或表现九国诸侯合纵谋弱秦时的人才云集，戮力攻秦的力量强大；或表现秦国鼎盛时的残酷暴虐，暗示盛极转衰的“攻守之势异也”的形势。
史论文：叙述史实（兴亡巨变）＋议论析理（总结教训）
①九国联盟与秦国实力的对比；
②九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比；
③陈涉与九国的对比；
④陈涉与始皇的对比；
⑤秦国前后兴亡的对比。
层层对比，
揭露秦过，
结构宏伟，
气势磅礴，
一语千钧。
总结全文
　　《过秦论（上）》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点，这个观点也贯穿在其余两篇之中。
　　作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝勉汉文帝对人民实行宽松的政策方能实现国家的长治久安。
以史为鉴
　　前事之不忘，后事之师也。
——西汉　刘向
　　夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗　李世民