第1课 古代埃及 课件 2024-2025学年历史九年级上册同步备课高效课件（统编版）

(共36张PPT)
第一单元 古代亚非文明
古代埃及
第一课
教学目录
01
学习目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
知识总结
05
课堂练习
通过本课的学习，掌握大河流域人类文明最早发源地之一的古埃及历史及法老统治的基本情况。
知道古埃及文明的文明成果——金字塔、象形文字。（重点）
了解古代埃及文明的科技成就。（重点）
学习目标
猜一猜他们分别是哪四个国家的象征性建筑？
金字塔
长 城
空中花园
泰姬陵
新课导入
埃及金字塔
古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
你知道四大文明古国吗？
四大文明古国产生的地理环境有什么共同之处？
都产生于大河流域
古埃及
古巴比伦
古印度
中 国
新课导入
一 尼罗河与古埃及文明
新知讲解
①古埃及位于非洲东北角，北邻地中海。
②气候干燥，降水较少。
③尼罗河贯穿埃及南北。
古希腊历史学家希罗多德说：
“埃及是尼罗河的赠礼”。
新知讲解
为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”？
尼罗河的定期泛滥及其影响示意图
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
新知讲解
小组合作：结合课本第2、3页梳理古代埃及的历史发展线索。
出现若干个小国
约公元前3500年
公元前3100年左右
初步统一
古王国时代
中王国时代
公元前15世纪
图特摩斯三世
强大的军事帝国
公元前525年
波斯帝国吞并
亚历山大帝国占领罗马帝国占领
古埃及文明的发展历程
约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。
天文
01
数学
02
医学
03
象形文字
04
古埃及的文明成就
历法：太阳历
在公元前3000年代，古埃及人根据对尼罗河河水上涨和的长期观察，制定出一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河泛滥日（大约在6月15日，潮头在孟菲斯）定为一年之开始，这一天在下埃及天狼星和太阳恰恰同时相遇在地平线上。智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。
地位：人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于此历法。
数学：代数几何
由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
古埃及人计算矩形、三角形和梯形的面积等的结果，和现代的计算值十分相近。比如，他们掌握了计算圆的面积的公式，使用的π=3.1605，这可是非常了不起的。
古埃及人将人的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就制成了木乃伊，被保存了下来。
在制作木乃伊的过程中，古埃及人初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，开始分科治病，而且掌握了高超的防腐技术。
木乃伊，即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。
医学：解剖学
文字：象形文字
从原始社会最简单的图画和花纹演化来的，最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字。
商博良
埃及象形文字艰深难认，当时只有神庙祭司等少数人能够读懂。古代埃及灭亡后，这种文字渐渐被人们遗忘，成为死文字。后来，法国语言学家商博良（1790-1832年）经过长期刻苦的努力，终于在象形文字的试读上取得决定性突破。
二 金字塔
新知讲解
金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放木乃伊的地方，是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说，“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。”
它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。
145.6米
金字塔塔高
230多米
基底每边长度
200多万块
建筑共计石块
2.5吨
平均每块重量
胡夫金字塔
狮身人面像
20余米
石像高度
50余米
石像长度
典型代表：胡夫金字塔
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
金字塔建造之谜
播放视频
如何评价金字塔？
材料一：金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的，建造金字塔是庞大的系统工程，为此，古代埃及人组建了一支建筑团队，从设计师到工匠、从工程队长到普通工人，再加上形形色色的后勤人员，大金字塔正是他们通力合作的成果。
——温静著《尼罗河的赠礼》，商务印书馆2014年版
材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。
——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
如何评价金字塔？
②金字塔也是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，它给古埃及人民带来了无尽的苦难，反映了古埃及国王的无上权力。
三 法老的统治
新知讲解
法老是古埃及国王的尊称，法老自称是太阳神阿蒙-赖神之子，是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯狂，官员们甚至以亲吻法老的脚而感到自豪。
法老作为全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上权威。
法老
军权
政权
财权
神权
观察这三大金字塔的规模，你发现了什么？
这一现象反映了什么本质问题？
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
请结合以下材料思考，法老的王权为何会衰落？
材料1：从古王国末期以来，持续了几十年的干旱和饥馑的流行，直接导致了社会的骚乱，最终汇成了人民的大暴动。但是饥馑的流行仅仅是引起人民大起义的自然因素，而社会的动乱和人民大起义的社会根源就在于统治阶级对人民的欺压胁迫。
——刘文鹏《古埃及第一中间期的“大饥馑”与人民大起义》
材料2：接下来的近千年是一次次的外族统治…亚述人、波斯人，一个接一个侵入埃及，建立王朝。公元前331年亚历山大大帝侵入埃及，建立起希腊人统治的政权…而后成为古罗马帝国的一个行省，埃及逐步丢掉了自己的语言、文字、宗教，埃及人连自己是谁都弄不清楚了。
——李晓东《“复兴时代”与古埃及文明的衰落》
①统治阶级的残暴统治，引起了人民的起义，造成社会混乱。
②外族的入侵，埃及逐步丢失了自己民族的文明与文化。
知识总结
一种统治
一条河流
两个之最
一种建筑
尼罗河孕育古埃及文明
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
01.（常州中考）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域。古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”，这主要是由于尼罗河流域（ ）
Ａ.商品经济比较活跃 Ｂ.适合农业耕作 Ｃ.民主政治起源较早 Ｄ.适合建金字塔
02.（眉山中考）古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。这一工程的修建主要得益于（ ）
Ａ.统治者胡夫很富有
Ｂ.科学技术领先世界
Ｃ.国家组织力量强大
Ｄ.建筑材料非常丰富
B
B
03.古埃及人赞扬某位法老时说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”材料表明（ ）
Ａ.古埃及人崇拜神灵 Ｂ.法老崇尚理性
Ｃ.法老具有无上权威 Ｄ.法老以法治国
C
课堂练习
史料实证
古埃及文明及其成果
材料一　尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。
——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因析论》
促进了古埃及文明的诞生和发展。
优越的农业生态环境使古埃及人不够重视对农业生产技术的改进。
（1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。
尼罗河定期泛滥带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生和发展。但在过于优越的农业生态环境下，古埃及的农业生产技术及工具更新缓慢，限制了古埃及的进一步发展。
作答范围
作答内容
答案来源
能力要求
史料实证
材料二　由于人民在建筑金字塔时受尽千辛万苦，由于这些国王做了许多残忍凶暴的事，人们满怀怒火地起来反抗那些使自己受苦的人，并且公开地要撕碎他们的尸体，狠狠地把他们抛出坟墓之外。
——狄奥多洛斯《历史集成》
古埃及法老剥削和压迫人民。
（2）材料二说明了什么？
金字塔是古代埃及统治者剥削和压迫人民的历史见证，它凝结着古埃及人民的血泪和生命，金字塔的修建引起了人民群众的强烈不满和反抗。
金字塔凝结着古埃及人民的血泪和生命。
引起了人民群众的强烈不满和反抗。
史料实证
材料三　大金字塔的卓越成就使它赢得了世界七大奇迹之一的美名，在大金字塔身上凝结了古埃及人民的智慧和力量。它不仅在建筑艺术上创造了辉煌的业绩，而且也体现了古埃及人在天文学和几何学等方面的伟大成就。
——刘文鹏《古代埃及史》
金字塔是古埃及人民智慧和力量的结晶。
金字塔不仅体现了古埃及在建筑艺术上的成就，而且体现了古埃及的科技水平。
（3）材料三反映了古埃及金字塔具有怎样的历史价值？
金字塔凝结了古埃及人民的智慧和力量，是世界七大奇迹之一。它不仅在建筑艺术上创造了辉煌的业绩，而且反映了古埃及的科技水平。
下节课再见