第十五章电流和电路单元练习（有答案）2024-2025学年人教版九年级全一册物理

第十五章电流和电路同步练习
一、单选题
1．小明在加油站看到一条醒目的标警示语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解，你认为其中正确的是（　　）
A．组成塑料的分子之间有很小间隙，汽油会慢慢地渗出塑料桶
B．汽油和塑料不断发生摩擦，因为塑料是绝缘体会积累很多电荷容易发生放电引起火灾
C．汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化，塑料桶容易撞破
D．塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾
2．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电。下列分析正确的是（ ）

A．摩擦时塑料吸管失去电子
B．摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现排斥现象
C．摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触吸管带电部分，电子会从吸管转移到玻璃棒
D．因为摩擦后塑料吸管能带电，所以它是导体
3．小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇,他看到:当冰箱门打开时,照明灯亮而风扇停转;当冰箱门关闭时,照明灯熄而风扇转.为此他设计了下列四个电路图,其中L为照明灯,M为风扇,S为单刀双掷开关.设计合理的是( )
A． B． C． D．
4．如图所示电路，各元件完好。关于此电路，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合S1，灯L1发光，灯L2不能发光
B．只闭合S1，灯L2发光，灯L1不能发光
C．同时闭合开关S1、S2，则灯L1、L2都能发光
D．同时闭合开关S1、S2，灯L1发光，灯L2不能发光
5．某同学发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器接收到信号后才闭合，再转动电动车钥匙，车才能正常启动，如图所示电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源及导线均在电路板背面。闭合开关，看见L1发光，L2不发光；用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，忽略温度对灯丝电阻的影响。下列判断正确的是（　　）
A．L3和L2是并联的 B．L2不发光的原因是灯丝断了
C．L3和L2是串联的 D．L2不发光的原因是被短接了
7．小华组的同学们利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性，在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（　　）
A．干木条 B．铅笔芯 C．塑料笔杆 D．橡皮擦
8．小明用塑料吸管进行科学探究，下列对实验现象分析正确的是（ ）
A．甲图：吸管的一端做得很尖，是为了插入饮料杯塑膜封口时减小压强
B．乙图：用吸管制成的水气压计，从山下移到山顶时吸管内的水柱下降
C．丙图：用吸管对着两个乒乓球的中间用力吹气，兵乓球会向两边分开
D．丁图：带负电的橡胶棒排斥用餐巾纸摩擦过的吸管，说明吸管带负电
9．在综合实践课堂上，小红用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若摩擦后的塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列说法正确的是（　　）
A．塑料勺可以吸引纸片，是因为带电体吸引轻小物体
B．塑料勺是导体
C．用毛皮摩擦过的塑料勺带负电，是因为摩擦过程中产生了电子
D．塑料勺接地瞬间，电子定向移动方向即为电流方向
10．如图所示的液态金属，常温下是液体，拥有金属的特点，具有低熔点、熔融后塑形强、高硬度、耐腐蚀、高耐磨等特点，其导热和比热容远远高于水等传统导热剂，下列关于液态金属说法错误的是
A．该材料可以制作电子元器件
B．利用该金属可以做成各种形状的加热装置
C．采用这种材料可以制造更加结实耐用的手机外壳
D．一定质量该液态金属和水，吸收相等热量，该金属温度变化量较小
二、填空题
11．如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。此时金属箔片 了电子（填“失去”或“得到”）。在接触的瞬间验电器金属杆中的电流方向 。（选填“由上向下”或“由下向上”）
12．小亮将灯泡串联在电路中，如图所示，闭合开关S，他发现灯泡比更亮。他猜想可能是由于通过L 的电流比通过的电流大。为验证猜想，小亮进行了下面实验：他用电流表分别测量图中A、B、C三点的电流，电流表的示数均相同。由此说明：他的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。通过实验得到：“串联电路中各点的电流处处相等”的初步结论，为了使结论具有普遍性，接下来他的操作是 。
13．我国东汉时期的王充在《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，“顿牟”就是琥珀，“掇芥”即吸引籽菜，就是说摩擦后的琥珀能吸引轻小物体，说明琥珀带了 。琥珀与毛皮摩擦后，琥珀带负电，说明摩擦过程中 （填“琥珀”或“毛皮”）失去电子。
14．如图所示是某初三学生小赵在科技馆触摸静电起电球后的场景，这位同学的头发“炸开”的原因是头发带上 （选填“同种”或“异种”）电荷，小赵的手离开起电球后，他的同伴小明拿毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近他的头发时，发现头发被排斥，说明小赵的头发此时带 （选填“正电”或“负电”），由此判断小赵触摸起电球时，瞬时电流方向是 （选填“从起电球到手”或“从手到起电球”）。
15．如图所示,将一个饮料吸管放在铁丝支架上,吸管能在水平面内自由转动,用一根毛皮摩 擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端, 发现它们互相排斥现象,我们 (填“能”或 “不能”)判断吸管是否带电: 若吸管带电,所带的电荷应该是 电荷，该电荷若是由吸管和某物体摩擦产生的,则吸管在摩擦过程中 (填“得到”或“失去”)了电子．
三、作图题
16．根据如图所示的电路，把正确的电路图画在虚线框内。
( )
四、实验题
17．小明在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）实验时应该选用规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡，连接电路时，要 开关；
（2）闭合开关S前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，如图乙所示，原因是 ；
（3）改正后，也先将电流表接在A处，闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光。电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1 （选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。测量C处的电流时，电流表的示数如图丁所示，则通过灯L2的电流为 A；
（5）小明将电流表分别接入图甲电路中A、B、C三点处，闭合开关S，测出了一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律是 ，请你指出实验应改进的地方： 。
18．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时，开关处于 状态；
（2）实验中应选用规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡、连接电路；
（3）该同学将电流表串联接入图甲中的C点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡L1和L2均发光，可能的原因是 （选填“L1断路”、“L2断路”、“电流表断路”或“电流表被短接”）。排除故障后，发现电流表的指针指在如图乙所示的位置，此时通过C点的电流是 A；
（4）该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28 A，此时通过小灯泡L2的电流是 A。
五、计算题
19．如图甲所示的电路中，闭合开关后，电流表、的指针偏转情况分别如图乙、丙所示。问、的示数分别是多少？（写出分析过程）灯中的电流是多少？
20．如图甲所示的电路中，电源电压为4.5V，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光。电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，问：
(1)灯泡L1、L2两端的电压分别是多少？
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？
(3)若灯泡L2的灯丝烧断，电流表A1、A2的示数分别是多少？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．D
5．B
6．C
7．B
8．D
9．A
10．B
11． 失去 由上向下
12． 错误 换用不同规格的灯泡多次测量
13． 电 毛皮
14． 同种 负电 从手到起电球
15． 能 负 得到
16．
17． 不同 断开 电流表没有调零 断路 0.34 0.86 并联电路干路电流等于各支路电流之和 换用规格不同小灯泡多次实验
18． 断开 不同 电流表被短接 0.48 0.2
19．，；
20．(1)4.5V，4.5V；(2)0.32A；0.38A；(3)0.32A；0