【核心素养】人教鄂教版科学第16课《走进植物工厂》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】人教鄂教版科学第16课《走进植物工厂》分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 533.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-11 14:40:10 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】第16课《走进植物工厂》分层练习
1. 科学观念：学生能够了解植物工厂的基本概念、工作原理和特点，形成对现代农业技术的科学认知。
2. 科学思维：通过对植物工厂相关信息的分析和思考，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。
3. 探究实践：鼓励学生通过观察、调查、实验等方式，亲身探究植物工厂的运作过程，提高实践操作能力和解决问题的能力。
4. 态度责任：培养学生对农业科技的兴趣和关注，增强对环境保护、资源利用的责任感，树立可持续发展的观念。
一、快乐填空。（5题）
1．无土栽培就是用非土壤基质或栽培容器 植株，用 浇灌的栽培方法。
2． 是我国著名的水稻专家，他被誉为“杂交水稻之父”。
3．被称为中国的“杂交水稻之父”的是 。
4．一名工程师意外发现干旱土地上存活了唯一一颗树，于是发明了一种目前被认为是最为节水的农业灌溉技术之一的 。
5．如图是小区花园在利用喷灌技术浇灌花草，请你说出目前农业中最为节水的灌溉技术是 技术。
二、选择乐园。（5题）
1．不属于现代农业范畴的是（ ）。
A．大棚生产 B．无土栽培 C．牛耕
2．科技兴国，追“星”就追“科学星”。杂交水稻之父是（ ）。
A．钱学森 B．袁隆平 C．茅以升
3．高产倒伏和低产抗倒伏两种小麦杂交产生的亲代是（ ）。
A．高产倒伏 B．高产抗倒伏 C．低产抗倒伏
4．下列（ ）不属于无土栽培基质。
A．泥炭 B．珍珠岩 C．泥土
5．下列品种中，属于科研人员利用人工变异培育出来的是（ ）
A．无籽西瓜 B．四叶草 C．鲫鱼
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．袁隆平利用野生水稻的遗传基因，培育出了高产的杂交稻。 （ ）
2．立体农场的技术可以迁移到建造阳台立体小菜园中。
（ ）
3．粮食经过了很多的环节才来到我们的餐桌。（ ）
4．袁隆平在孟德尔的帮助下发明了杂交稻。（ ）
5．棉花是一种经济作物。（ ）
二、综合题（2题）
1．瘦肉型猪 添加化学物质产生变异
太空椒
杂交技术产生变异
无籽西瓜
杂交水稻
用放射性物质照射产生变异
八、简答题
2．现代农业与传统农业有什么不同？
1．一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一些抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。
（1）高产抗倒伏小麦是由（ ）品种杂交产生的。
A．高产倒伏和低产倒伏
B．高产倒伏和低产抗倒伏
C．低产倒伏和低产抗倒伏
（2）杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，但同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为 。
（3）我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，解决了我国吃饭的问题，因此被成为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？
（4）植物的新品种改良属于（ ）
A．不可遗传的变异 B．可遗传的变异 C．不确定
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】固定；营养液
2．【答案】袁隆平
3．【答案】袁隆平
4．【答案】滴灌
5．【答案】滴灌
二、选择乐园
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】正确
3．【答案】正确
4．【答案】错误
5．【答案】正确
二、综合题
1．【答案】
2．【答案】现代农业：基因育种、立体栽培、无土栽培、化肥、滴灌、营养液、温湿光肥水、智能调控等。
【拓展提高】
1．【答案】（1）B
（2）可遗传的变异
（3）袁隆平
（4）B
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【核心素养】第16课《走进植物工厂》分层练习
1. 科学观念：学生能够了解植物工厂的基本概念、工作原理和特点，形成对现代农业技术的科学认知。
2. 科学思维：通过对植物工厂相关信息的分析和思考，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。
3. 探究实践：鼓励学生通过观察、调查、实验等方式，亲身探究植物工厂的运作过程，提高实践操作能力和解决问题的能力。
4. 态度责任：培养学生对农业科技的兴趣和关注，增强对环境保护、资源利用的责任感，树立可持续发展的观念。
一、快乐填空。（5题）
1．无土栽培就是用非土壤基质或栽培容器 植株，用 浇灌的栽培方法。
2． 是我国著名的水稻专家，他被誉为“杂交水稻之父”。
3．被称为中国的“杂交水稻之父”的是 。
4．一名工程师意外发现干旱土地上存活了唯一一颗树，于是发明了一种目前被认为是最为节水的农业灌溉技术之一的 。
5．如图是小区花园在利用喷灌技术浇灌花草，请你说出目前农业中最为节水的灌溉技术是 技术。
二、选择乐园。（5题）
1．不属于现代农业范畴的是（ ）。
A．大棚生产 B．无土栽培 C．牛耕
2．科技兴国，追“星”就追“科学星”。杂交水稻之父是（ ）。
A．钱学森 B．袁隆平 C．茅以升
3．高产倒伏和低产抗倒伏两种小麦杂交产生的亲代是（ ）。
A．高产倒伏 B．高产抗倒伏 C．低产抗倒伏
4．下列（ ）不属于无土栽培基质。
A．泥炭 B．珍珠岩 C．泥土
5．下列品种中，属于科研人员利用人工变异培育出来的是（ ）
A．无籽西瓜 B．四叶草 C．鲫鱼
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．袁隆平利用野生水稻的遗传基因，培育出了高产的杂交稻。 （ ）
2．立体农场的技术可以迁移到建造阳台立体小菜园中。
（ ）
3．粮食经过了很多的环节才来到我们的餐桌。（ ）
4．袁隆平在孟德尔的帮助下发明了杂交稻。（ ）
5．棉花是一种经济作物。（ ）
二、综合题（2题）
1．瘦肉型猪 添加化学物质产生变异
太空椒
杂交技术产生变异
无籽西瓜
杂交水稻
用放射性物质照射产生变异
八、简答题
2．现代农业与传统农业有什么不同？
1．一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一些抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。
（1）高产抗倒伏小麦是由（ ）品种杂交产生的。
A．高产倒伏和低产倒伏
B．高产倒伏和低产抗倒伏
C．低产倒伏和低产抗倒伏
（2）杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，但同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为 。
（3）我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，解决了我国吃饭的问题，因此被成为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？
（4）植物的新品种改良属于（ ）
A．不可遗传的变异 B．可遗传的变异 C．不确定
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】固定；营养液
2．【答案】袁隆平
3．【答案】袁隆平
4．【答案】滴灌
5．【答案】滴灌
二、选择乐园
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】正确
3．【答案】正确
4．【答案】错误
5．【答案】正确
二、综合题
1．【答案】
2．【答案】现代农业：基因育种、立体栽培、无土栽培、化肥、滴灌、营养液、温湿光肥水、智能调控等。
【拓展提高】
1．【答案】（1）B
（2）可遗传的变异
（3）袁隆平
（4）B
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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