2024-2025学年语文二年级语文上册第三单元素养评价卷(含答案)

第三单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期二年级语文上册(统编版)
(时间: 60 分钟, 满分: 100分)
一、积累运用。(68分)
1.读拼音,写汉字。 (8 分)
(1)规范书写。
jí xiān zhū zhù
起笔写撇： 时 前 左右穿插：子 子
hǒng chén
妈妈我午睡时，自己也睡着了。我端详着睡的妈
bì liǎn
妈，她紧着眼睛，上露出微笑。
2.下列每题中，都有一个字的注音是错误的，请找出来。 (3分)
(1)( )①曹冲(cáo) ②树根(gēng) ③议论(lùn) ④停止(zhǐ)
(2)( )①懒洋洋(lǎng) ②催促(cuī) ③弄脏(zāng)④不肯(kěn)
(3)( )①修理(xiū) ②星期(qī) ③寒冷(lěng) ④结束(jiē)
3.下列每题中，都有一个词语含有错别字，请找出来。(3分)
(1)( )①吸收 ②战立 ③完全 ④一团
(2)( )①力气 ②带领 ③令外 ④只要
(3)( )①以前 ②半年 ③拿走 ④称杆
4.选词填空。 (9分)
(1)早上广播说今天有雨，下午 下雨了。
①居然 ②仍然 ③果然 ④竟然
(2)小方参加比赛得了第一名，妈妈非常 。
①得意 ②大意 ③满意 ④在意
(3)奶奶在 她年轻时的照片。
①观察 ②端详 ③注视 ④打量
5.照样子，换偏旁，再组词。 (10分)
6.选择正确的动词填空。(填序号)(6分)
①做 ②打 ③荡 ④踢 ⑤滑 ⑥滚
活动课上，小朋友们 足球， 秋千， 滑梯， 铁环, 游戏, 篮球,真快乐呀!
7.用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 (4分)
(1)白云 朝霞 晚霞 霞光 (2)霜冻 雪花 梨花 冰雹
(3)河流 高山 湖泊 海洋 (4)风声 微风 台风 狂风
8.补全词语，并选择合适的词语填空。(9分)
含苞欲( ) ( )( )柳绿 ( )( )争艳
( )( )满园 冷冷()( ) 闪闪( )( )
(1)妈妈走了，我们家里变得 的。
(2)春天来了，公园里的花儿有的 ，有的争奇斗艳， ，美丽极了。
9.按要求写句子。(6分)
(1)妈妈难道不该好好睡一觉吗 (照样子，写反问句)
(2)小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。(照样子，写拟人句)
(3)曹操听了官员们的话直摇头。(用加点的字写句子)
10.根据本单元所学内容填空。(10分)
(1)我们学校图书馆的墙上，有这样一句名言：书籍是人类 的阶梯。
(2)《小儿垂钓》的作者是 代诗人 。诗的后两句是：路人借问遥 ， 。
(3)通过这一单元的学习，我认识了 的曹冲， 的露西；懂得了只要肯动脑筋， 的道理。我最喜欢的人物是 ，因为 。
二、阅读理解。(17 分)
聪明的徐文长
佚 名
徐文长从小就善于动脑筋思考。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩儿，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，如果你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.在括号里填上合适的量词。(4 分)
一( )竹桥 一( )水桶 一( )绳子 一( )礼物
2.仿照例句，用加点的词语写句子。 (2分)
例：如果你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
3.用自己的话说一说伯父给徐文长出了什么难题。 (3分)
4.徐文长是怎样解决伯父出的难题的 用“ ”在文中画出来。(3分)
5.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习 (5分)
三、看图写话。 (15分)
图画上都有谁 她们在干什么 你来说说吧！
第三单元素养评价卷答案
一1.(1)及 先 珠 柱
(2)哄 沉 闭 脸
2.(1)② (2)① (3)④
3.(1)② (2)③ (3)④
4.(1)③(2)③ (3)②
5.示例：称 称号 幅 一幅 柱 柱子秤 秤杆 底 床底
6.④ ③ ⑤ ⑥ ① ②
解析：我们可以先把比较有把握的选项填好，如“踢足球、荡秋千、滑滑梯、做游戏”，再选择剩下的“滚”和“打”。平时生活中我们常说“打篮球”，没有听说过“滚篮球”，所以就可以做出“滚铁环”和“打篮球”的选择了。
(1)霞光 (2)梨花 (3)高山 (4)风声
解析：第(1)题除“霞光”外，其他三个都是云的不同状态；第(2)题除“梨花”外，其他三个都是水的不同形态；第(3)题除“高山”外都与水有关；第(4)题除“风声”外，都是风的类型。
8.放 花红 百花 春色 清清 发光(1)冷冷清清 (2)含苞欲放 春色满园解析：第(1)题，妈妈不在家自然会冷清，不热闹了，以上词语只有“冷冷清清”是合适的。 第(2)题，第一个空是写花的词语，又和“争奇斗艳”是相对的，只能是“含苞欲放”；第二个空是总结春天的景象的，所以选“春色满园”。
9.示例：(1)字典难道不是我们的良师益友吗
(2)花儿在向我微笑，小树在对我招手。
(3)她看着小熊娃娃直笑。
解析：(1)反问句是用疑问的句式表达肯定的观点。写反问句时句首可用上“难道”，句末加问号，句中再用“不”字表示肯定的意思。(2)写拟人句就是把事物人格化，让它具有人的思想、动作等。 (3)“直摇头”是不停地摇头的意思，“直”是不停的意思，用这个意思造句即可。
10.(1)进步
(2)唐 胡令能 招手 怕得鱼惊不应人(3)聪明 懂事 坏事有时也能变成好事示例：露西 她很懂事，爸爸不在家的时候，她早早回家帮妈妈削土豆，还给爸爸写信
二1.座 只 根 件
解析：在文中找到各个名词，名词的前面有我们要填的量词。
2.示例：如果你不努力学习，就不会取得好成绩。
解析：“如果……就……”表示事情还没有发生，表示一种假设关系。仿照例句写一个句子即可。
3.伯父让徐文长提着两只装满了水的水桶通过又窄又软的竹桥。
解析：认真读短文，可知答案在第 2 自然段，用自己的语言概括出来即可。
4.少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
解析：本题考查获取信息的能力。只要读懂每个自然段的内容，就知道这道题的答案在第3自然段。
5.勤于动脑，善于思考。
解析：短文写的事例表现了徐文长善于动脑思考问题，这是值得我们学习的地方。而文中第一句话就总领了全文。
三、示例：星期天，妈妈在家里打扫卫生。她正拿着抹布擦桌子，丽丽赶紧拿起扫把说：“妈妈，我来帮你做家务吧！”妈妈说：“不用，你不会。”丽丽说：“正因为我不会做，所以才要学习嘛！”妈妈笑着说：“孩子，你真的长大了！”解析：图画中画的是一个女孩和妈妈一起做家务。可以展开想象，想象当时这件事是怎么发生的，母女俩又是怎么说的，怎么做的，然后再写下来。