2024-2025学年二年级语文上册第七单元素养评价卷（含答案）

第七单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期二年级语文上册(统编版)
(时间: 60 分钟, 满分: 100分)
一、积累运用。(63分)
1.用“ ”给下面加点的字选择正确的读音。 (6分)
添柴(cái chái) 激动(jī jí) 似乎(sì shì)
旺季(wàng wāng) 星辰(chén cén) 甚至(sèn shèn)
2.根据语境，看拼音，写字词。 (19分)
xíng rén sàn bù jīng dòng chàng gē
(1)在林间,了枝头的小鸟。
chuán zhī àn biān chuán hún shēn
停靠在,工都湿透了，
gǎn kuài fáng wū
去旁边的换衣服。
3.按要求填空。 (11分)
(1)“敢”字共有 画, 结构,第九笔是 。
(2)“庐”字共有 画, 结构,部首是 。
(3)“谁”字共有 画，部首是 ，我可以换偏旁变成新字: 、 、 。
4.先补充词语，再选词填空。(填序号)(8分)
①风雨交( ) ②鹅( )大雪 ③云开雾( )
④电( )雷鸣 ⑤( )风刺骨 ⑥冰天( )地
(1)寒冷的冬天，窗外下起了 。
(2)“ ”这个词语指寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。
5.按要求写句子。(9分)
(1)他把天空连同太阳一起藏了起来。 (改成“被”字句)
(2)哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！(仿写一个感叹句)
(3)无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 (用加点的词语写句子)
6.根据所学内容填空。(10分)
(1)一九二九 ，三九四九 ，五九六九，沿河看柳………
(2)“危楼高百尺, 。 不敢高声语, 。”这首诗的题目是《 》，作者是 。
(3)敕勒川,阴山下, , 。 , ，风吹草低见牛羊。
二、阅读理解。(22分)
(一)天气预报(9分)
天气预报和我们的生活息息相关，学会看天气预报会给我们的生活带来很大的便利。请阅读下面的天气预报图及相关文字，完成练习。
1.通过比较，我们发现这三天的温度在( )。(3分)
①上升 ②下降 ③不变
2.妈妈要晒被子，小芳该提醒她着重关注天气预报中的哪一点
( )(3分)
①日期 ②天气 ③温度
3.小明想去郊游，( )月( )日出行最合适。 (3分)
(二)我家是个动物园(13分)
[日]正道薰
我叫祥太，是个男孩子。其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。
这是我爸爸，龙太先生。其实呢……他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
这是我妈妈，明美女士。其实呢……她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗。有一次，妈妈差点儿连我也一起洗了。
这是我爷爷，一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。
这是我妹妹，茜茜。其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。
我的家是热闹的动物园。有空请来玩，不收你的门票哟！
(有删改)
1.把下面的图片按照在短文里出现的顺序排序。(5分)
2.判断对错,正确的画“ ”,错误的画“×”。 (3分)
(1)明美女士是只大浣熊，因为她太爱洗东西了。 ( )
(2)爷爷是只大狮子，叫起来像狮子吼。 ( )
(3)妹妹是只小白兔，因为她爱听别人说话，还会踢人功。(
3.你的家人是什么动物呢 想一想，仿照短文来写一写吧！ (5分)
这是我的 , 。其实呢……
三、看图写话。(15分)
仔细观察图画，想一想小兔子和山羊爷爷之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
第七单元素养评价卷答案
一1. chái jī sì wàng chén shèn
2.(1)行人 散步 惊动 唱歌
(2)船只 岸边 船 浑身 赶快 房屋
3.(1)十一 左右 一
(2)七 半包围 广
(3)十 i 示例:堆 推 难
4.①加 ②毛 ③散 ④闪 ⑤寒 ⑥雪(1)② (2)⑤
解析：(1)冬天，当然是下雪了，自然选择词语“鹅毛大雪”。(2)根据解释中的关键字，如“寒”“骨”等，不难选出“寒风刺骨”这个词语。
5.(1)天空连同太阳一起被他藏了起来。
(2)示例：哎呀，涨潮了，快回去吧！
(3)示例：无论刮风，还是下雨，都阻挡不了爸爸去锻炼身体。
解析：(1)只要将“把”字前后的事物调换位置，中间用“被”字连接即可。 (2)只要带有感叹语气，有“啊”“呀”等感叹词，末尾是感叹号就是感叹句。例如：多么美丽的景色呀! (3)“无论……都……”是表示条件关系的关联词，根据例句自己想一个句子即可。
6.(1)不出手 冰上走
(2)手可摘星辰 恐惊天上人 夜宿山寺李白
(3)天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫
二(一)1.② 2.② 3.1 9
(二)1.2 1 5 4 3
解析：答题时先弄清楚短文中介绍人物的顺序：“我”、爸爸、妈妈、爷爷、妹妹。再根据每个人的特点想想图中画的是谁，最后按照在文中出现的顺序给人物排序即可。
2.(1) (2)× (3)
解析：从文中对每个人物的描写可以得出答案。其中第(2)题，像狮子，叫起来像狮子吼的是爸爸，所以错误。
3.示例：妹妹 芳芳 她是只小百灵鸟，唱歌特别好听，大家都喜欢听她唱歌。
解析：答题时想一想，自己的家人有什么特点，这个特点跟什么动物相似，再把原因写出来即可。
三、示例：山羊爷爷拄着拐杖想过河，这可很危险。他哆哆嗦嗦地走到桥头，心里害怕极了。这时，小兔子从远处跑过来，大声说：“山羊爷爷，请您等一下，我来扶您过去。”山羊爷爷一听，高兴极了，赶紧退了回去。 小兔子来到山羊爷爷身边，搀扶着他，慢慢地走过桥去。山羊爷爷说：“谢谢你，好孩子！”小兔子说：“不客气，这是我应该做的。 山羊爷爷，再见。”
解析：先观察每一幅图画的内容，第一幅图画的是一只手里拄着拐杖的老山羊要过河。第二幅图中，来了一只小兔子，小兔子和老山羊一起过河。第三幅图画的是老山羊过了河，小兔子高兴地离开了。再想一想，当时的事情是怎么发生的，他们可能会说些什么，然后写下来。