2024-2025学年二年级语文上册第六单元素养评价卷（含答案）

第六单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期二年级语文上册(统编版)
(时间: 60 分钟, 满分: 100分)
一、积累运用。(62分)
1.下面加点字的读音，不完全正确的一项是( )。 (4分)
①重担(dān) 敲打(qiāo) ②陡峭(dǒu) 健康(kāng)
③民族(zú) 祝福(zhù) ④摩托(mó) 长寿(shòu)
2.根据语境，看拼音，写字词。 (12分)
shēn yè pī bā jiǎo lóu
里，毛主席着薄毯子，在上握
chén sī
笔 。
nián qīng guǎngchǎng
(2)的共产党员刘胡兰被拉到庙门口的上。
3.查字典,填空。 (6分)
(1)“知道”的“道”用音序查字法，应先查首字母 ，再查音节 。“道”在字典中的意思有：①路。②方向，途径。③道理，正当的事理。④量词。“知道”中的“道”应选第 (填序号)种解释。
(2)“沉思”中的“沉”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“沉思”中的“沉”的意思是 (①深入 ②重，分量大)(填序号)。
4.看图完成练习。 (8分)
(1)上面图中 是陆上交通工具， 是水上交通工具。(填序号)(2分)
(2)遇到下面情况，应该选用什么交通工具呢 (填序号)(6分)
A.李爷爷突然生病了，家人打电话给医院，很快( )就来了。
B.科学家乘坐( )去南极进行科学考察。
C.今天下雨了，爸爸开( )送我去上学。
5.读句子，写出与加点词语意思相近的词语。(4分)
(1)大禹认为治水要紧，多次路过家门都没有进去。 ( )
(2)大家见了，越发敬爱朱德同志。 ( )( )
(3)九年过去了，洪水仍然没有消退。 ( )
6.选择恰当的关联词语填空。(8分)
一边……一边…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
(1)小明( )考了第一,( )他一点儿也不骄傲。
(2)傣族人民( )欢呼,( )向周总理泼水，祝福他健康长寿。
(3)( )敬爱的周恩来总理要和傣族人民一起过泼水节，()傣族人民特别高兴。
(4)( )明天不下雨,我们( )去郊游。
7.按要求写句子。(12分)
(1)大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
(2)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。(照样子，仿写句子)
,好像 。
(3)九年过去了，洪水仍然没有消退。(用加点词语写句子)
(4)多么幸福啊，1961年的泼水节！(用加点词语写感叹句)多么 啊, !
8.根据所学内容填空。(8分)
(1)“ ”告诉我们：人应当怀抱高远的志向。
(2)爱迪生经过多次实验，终于获得成功，这真是“ 事竞成”。
(3)虽然他处境艰难，但却没有动摇过自己的理想，正所谓“ ” 。
(4)学了这一单元，我们认识了坚持和战士们一起挑粮的 ；和人民心连心的 ；在敌人的铡刀下英勇不屈的 。其中，我最佩服 ，我想对他(她)说：“ ”
二、阅读理解。(23分)
(一)(12分)
1.这本书的名字是( )。(3分)
①《动物小百科》 ②《哺乳动物》 ③《幼儿科普》
2.这本书的作者是( )。 (3分)
①丹娇编 ②丹娇/编 ③丹娇
3.这本书介绍的是( )。 (3分)
①所有的动物 ②哺乳动物 ③海洋动物
4.这本书适合( )读。 (3分)
①青年 ②幼儿 ③所有人
(二)神农尝百草(11分)
佚 名
在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。 于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
1.短文一共有 个自然段，其中第 自然段写了神农尝百草的过程。(2分)
2.下列哪些是神农对人类的贡献 ( )(多选)(4分)
①发现了“五谷”。 ②发明了锯、梯子。
③制作了农具，教人们耕种和收割。 ④发现了治疗疾病的各种草药。
3.读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢 (5分)
三、看图写话。(15分)
仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。注意要把故事写清楚、完整，语句要通顺。不会写的字可以用拼音代替。
第六单元素养评价卷答案
一1.① 解析:重担(dàn)。
2.(1)深夜 披 八角楼 沉思
(2)年轻 广场
3.(1)D dao ③ (2)氵 4 ①
4.(1)①②④ ③⑤
(2)A.④ B.⑤ C.①
5.示例:(1)重要 (2)更加 尊敬
(3)依然
解析：其中“要紧”是更接近口语表达的词语，在“治水”和“进家门”二者之间，大禹认为“治水”更重要。“越发”有“越来越”的意思，与“更加”意思相近。 “敬爱”是尊敬热爱的意思。“仍然”表示没有变化。根据理解，找出相近的词语即可，答案并不唯一。
6.(1)虽然 但是 (2)一边 一边
(3)因为 所以 (4)如果 就
解析：“一边……一边……”表示两个动作同时发生，“因为……所以……”表示因果关系，“虽然……但是……”表示转折，“如果……就……”表示假设一种情况和会发生的结果。根据关联词语的类型，再结合语境，进行选择即可。
7.(1)大家看了心疼，他那根扁担就被大家藏了起来。
(2)示例：天上的月亮弯弯的 一只正在航行的小船
(3)示例：他的作业，今天仍然没有完成。
(4)示例：高 这座山峰
解析：(1)“把”字句改为“被”字句，只要将“把”字前后的事物调换位置，中间用“被”字连接即可。(2)比喻句需要把具有相似特征的两种不同的事物进行比拟。只要写明白“把什么比作什么”即可。 (3)“仍然”表示情况没有变化。(4)例句是倒装句，强调的部分提前。
8.(1)志当存高远 (2)有志者
(3)穷且益坚，不坠青云之志
(4)朱德 周总理 刘胡兰 示例：朱德您以身作则，与战士们同甘共苦，我真敬佩您！
二(—)1.① 2.③ 3.② 4.②
(二)1.3 2 解析：以段前空两格为依据，可知短文一共有3 个自然段，其中第 2自然段写了神农尝百草的过程。
2.①③④ 解析：仔细阅读短文第1、2 自然段可知，神农对人类的贡献有：发现了“五谷”；制作了农具，教人们耕种和收割；发现了治疗疾病的各种草药。
3.示例：他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。解析：神农为了人们的健康尝百草的药性，最终中毒而亡，说明他是一个勇敢、无私奉献的人。也可以根据他的其他贡献来概括人物形象。
三、示例：放学了，天突然下起雨来了！幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞。她打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。小白兔明白了，小狗没有带雨伞。于是她热情地走上前，邀请小狗和她一起走，小狗开心极了。他们有说有笑地一起走回家了。
解析；先按顺序仔细观察每幅图画，了解图画的内容。第一幅图画的是小兔子举着雨伞在路上走着。第二幅图画的是小白兔看到躲在大树下避雨的小狗。第三幅图画的是小白兔邀请小狗一起走。第四幅图画的是小狗和小白兔一起走了。 了解每幅图画内容后再将四幅图画内容连起来，把这个故事叙述完整，要注意语句通顺，不写错别字，标点使用正确。