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统编版语文小升初（2024）专题12 现代文阅读（小说）--真题分类汇编（全国通用）教师版
1．（2024·山东烟台·小升初真题）阅读。
①大圣从清风、明月的道房 ( http: / / www.21cnjy.com )内盗出金击子，到园中敲了三个果，径到厨房里对八戒道。“这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”
②那沙僧撇下行李，跑进厨房道。“哥哥 ( http: / / www.21cnjy.com )，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“旧时做卷帘大将，见海外诸仙将此果与王母上寿，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，见了果子，拿过来，张开口，毂辘（gū lù）的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足。这个东西，一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法。罢罢罢！够了！”
③行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。
④不期那两个道童复进 ( http: / / www.21cnjy.com )房来取茶去献，只听得八戒还嚷甚么“人参果吃得不快活，再得一个儿吃吃才好。”清风听见心疑道：“明月，你听那长嘴和尚讲人参果还要个吃吃。莫敢是偷了我们宝贝么？”明月回头道：“哥耶，不好了！不好了！”
(1)《西游记》是章回体小说，以上文字选自下面哪个回目？
A．三清观大圣留名 车迟国猴王显法
B．乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
C．万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
(2)联系上下文猜猜文中加点词语的意思。
背了
旧时
莫敢是
(3)按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
偷果→ → →
在《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴 ( http: / / www.21cnjy.com )王”一回中，孙悟空外出化缘，白骨精变作一名女子给唐僧、八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否吃妖精送来的斋饭产生了意见分歧。请根据你对原著中人物性格的了解，推想下面两句话分别是谁说的。21·世纪*教育网
A．唐僧 B．沙僧 C．猪八戒 D．孙悟空
(4)“善哉！善哉！悟空摘果子去了，就来，我不敢吃。假如我吃了你饭，你丈夫晓得，骂你，却不罪坐贫僧也？” www-2-1-cnjy-com
(5)“现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”
【答案】(1)C
(2) 瞒着 以前 难道是
(3) 吃果 还金击子 偷果的事被发现
(4)A
(5)C
【详解】（1）本题考查对文章内容的理解。
结合文中第①段“大圣从清风 ( http: / / www.21cnjy.com )、明月的道房内盗出金击子，到园中敲了三个果”，第②段“沙僧见了道：‘是人参果。’行者道：‘好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？’”可知，本段讲述的是行者窃人参果的故事，应选自吴承恩《西游记》第二十五回《大闹五庄观》。故事讲述了师徒四人来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，被清风、明月发现辱骂，悟空一怒之下推了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空只有采用四处寻访医树之方的方法救出师徒，最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。
故选C。
（2）本题考查了学生对词语的理解与辨析。
结合第①段句子“到园中敲了三个果，径到厨 ( http: / / www.21cnjy.com )房里对八戒道。‘这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。’八戒即招手叫道：‘悟净，你来。’”可知他们分吃人参果没有瞒着沙僧偷偷吃，故“背了”为“瞒着、避开”的意思；
结合第②段句子“行者道：‘好啊！ ( http: / / www.21cnjy.com )你倒认得，你曾在那里吃过的？’沙僧道：‘旧时做卷帘大将，见海外诸仙将此果与王母上寿，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？’”可知，沙悟净做卷帘大将是在被贬下流沙河以前，故“旧时”为“原来、以前”的意思；
结合第④段句子“清风听见心疑道：‘明月，你 ( http: / / www.21cnjy.com )听那长嘴和尚讲人参果还要个吃吃。莫敢是偷了我们宝贝么？’”可知，清风听见八戒的话后怀疑，意思是“难道是偷了我们宝贝么”，故“莫敢是”的意思是“难道是、莫非是”。
（3）本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
通读全文，结合文中第①段 ( http: / / www.21cnjy.com )“大圣从清风、明月的道房内盗出金击子，到园中敲了三个果”可知“偷果”；从第②段“……他三人将三个果各各受用……”可概括为“吃果”；从第③段“行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。”可概括为“还金击子；”由第④段“明月回头道：‘哥耶，不好了！不好了！’”可概括为“露馅儿”或“被发现”。故依次填：吃果→还金击子→露馅儿（被发现）。
（4） 本题考查对《西游记》中人物形象的理解和分析。
阅读《西游记》可知，唐僧是个善良闵诚的苦行僧 ( http: / / www.21cnjy.com )，不辞劳苦，不畏艰险，但有时昏庸，是非不分的人。猪八戒是一个力气大，但好吃懒做、胆小、爱占小便宜、贪图女色、经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我的人。沙僧是一个憨厚、忠心耿耿、具有自觉的赎罪意识，驯顺服从，明哲保身的人。孙悟空是一个嫉恶如仇，不畏强权，善恶分明，做事谨慎，有责任心，敢作敢当，但同时又有点争强好胜，不够谦虚的人。
结合师徒四人的性格特点和句中“‘善哉！ ( http: / / www.21cnjy.com )善哉！悟空摘果子去了，就来，我不敢吃。假如我吃了你饭，你丈夫晓得，骂你，却不罪坐贫僧也？’”中“善哉善哉”“贫僧”可知，这句话是唐僧说的。
故选A。
（5）本题考查对《西游记》中人物形象的理解和分析。
阅读《西游记》可知，唐僧 ( http: / / www.21cnjy.com )是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分的人。猪八戒是一个力气大，但好吃懒做、胆小、爱占小便宜、贪图女色、经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我的人。沙僧是一个憨厚、忠心耿耿、具有自觉的赎罪意识，驯顺服从，明哲保身的人。孙悟空是一个嫉恶如仇，不畏强权，善恶分明，做事谨慎，有责任心，敢作敢当，但同时又有点争强好胜，不够谦虚的人。
结合师徒四人的性格特点，和句中“‘现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！’”的埋怨语气、好吃爱占小便宜可知，这句话是猪八戒说的。
故选C。
（2024·山东滨州·小升初真题）阅读名著，完成题。
骑鹅旅行记（节选）
①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。
②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。
⑥这时候，他看到那只大雄鹅 ( http: / / www.21cnjy.com )的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。
⑧男孩子过去对动物都很残忍，对 ( http: / / www.21cnjy.com )这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥 ( http: / / www.21cnjy.com )浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。
⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了 ( http: / / www.21cnjy.com )水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。
学校“艺术节”即将拉开帷幕，请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧，让大家感受尼尔斯形象。
2．为了让观众对改编剧有一个初步了解，导演组想在开演前以视频的形式对《骑鹅旅行记》、作者和故事前情进行介绍。请你写一段介绍语吧！
3．编剧组要把剧本编成两幕剧，请为两个小节各拟一个题目（提示：概括时要关注文中的人物、事件、地点等）
4．为了更好地改写剧本，演员需要对人物做角色定位，请找出描写尼尔斯的句子，对其进行分析。
描写尼尔斯的句子：
分析：
5．为了演好故事中尼尔斯这个角色，你计划从哪些方面做准备？
6．为了更好地宣传本班剧目，宣传组的同学想要设计一张宣传海报并配上尼尔斯人物形象的宣传语，请你帮他们写一写宣传语吧！
【答案】2．本主要介绍了尼尔斯和大雄鹅觉得他来到了冰天雪地的荒原，尼尔斯竭尽全力把大雄鹅推到水边，大雄鹅啄到小鲈鱼送给男孩当礼物。 3．①夜幕降临大雄鹅和尼尔斯在大森林遇难。②白天。 4． 男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。 从中我们可以看出尼尔斯由原来的调皮了变成善良、可爱的人。 5．①要深入剧本，吃透剧本的内容；②了解人物性格，揣摩人物心理；③要深入生活，体验生活环境。 6． ( http: / / www.21cnjy.com / )
塞尔玛 拉格洛芙（Selma L ( http: / / www.21cnjy.com )agerof）是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖金，特别喜欢虐待小动物。尼尔斯为了逃避动物们的追逐。没想到家鹅神奇地飞上天。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行，尼尔斯增长了很多见识，也碰到过好凶恶阴险的敌人，最后尼尔斯回到了家中，变成了一个好孩子，快来本班观看表演吧！
【解析】2．本题考查语言表达。
结合《骑鹅旅行记》的作者和故事前情，组织语言，对《骑鹅旅行记》进行介绍。
示例：你是否喜欢探险，却 ( http: / / www.21cnjy.com )由于不够勇敢而选择放弃？你是否也曾有过“世界那么大，我想去看看”的念头？可是因为种种原因，又会打了退堂鼓。今天跟大家分享《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，这是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，于1907年首次出版，这是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。现在就让我们跟着书中的主人公——尼尔斯，一起踏上这趟神奇的旅程吧！
3．本题考查拟定标题。
结合文章第①自然段句子“尼尔斯觉得 ( http: / / www.21cnjy.com )他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。”可知尼尔斯遭遇了困境，因此可以拟定小标题为遭遇困境；
结合文章第⑧自然段句子“雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。”可知尼尔斯帮助大白鹅下水，可以拟定标题为：帮大白鹅下水。
4．本题考查分析句子含义。
结合文章内容，找出描写尼尔斯的句子，进行分析。
示例：男孩子过去对动物都很残 ( http: / / www.21cnjy.com )忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。2-1-c-n-j-y
描写了尼尔斯的动作，尼尔斯由原来的欺负动物，变成了现在把雄鹅视为依靠，说明他变的善良、勇敢、关爱动物、乐于助人了。
5．本题考查语言表达。
结合自己演出课本剧的思考和经验，说说从哪些方面做准备才能演好尼尔斯。
示例：熟读名著，首先需要做到的就 ( http: / / www.21cnjy.com )是理解和掌握剧本内容，对角色的人物性格，背景和情感需要有深入的了解。练习技巧，注意身体语言的呈现和在适当的时机使用恰当的表情，通过这些可以让角色更加真实，让观众深入地感受到角色的情感变化。
6．本题考查拟写宣传语。
( http: / / www.21cnjy.com / )
结合名著中尼尔斯的性格特点和发生的变化，拟写宣传标语。
示例：尼尔斯，一个有担当的男人，一定会成为一个伟大而勇敢的战士。
7．（2024·山东临沂·小升初真题）阅读。
红岩（节选）
①夜，在深沉的痛苦、担心与激动 ( http: / / www.21cnjy.com )中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
②“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
③铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”
④人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”
⑤江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
⑥又是一阵令人心悸的泼水的声 ( http: / / www.21cnjy.com )音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
⑦一根，两根！……竹签 ( http: / / www.21cnjy.com )深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
⑧江姐醒过来后请人代笔，给同志们回 ( http: / / www.21cnjy.com )了一封信。同志们记得最清楚的，信上有这么几句话：“……这算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考验……签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
(1)请用简洁的语言概括出文中选取了关于江姐的一件什么事。
(2)第①自然段中画横线的句子是 描写，透过这一描写，我们体会到
(3)“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。这句话是对江姐的 和 的描写，突出了江姐 的革命品质。21世纪教育网版权所有
(4)你是怎样理解“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话意思的？
(5)班级要开展“奋斗的历 ( http: / / www.21cnjy.com )程”综合性学习活动，你为江姐这一人物设计宣传海报时想搭配一种植物，你认为哪种植物最能体现它的品质？为什么？你还可以配上什么诗句来赞美江姐的精神？
【答案】(1)本文写江姐被捕后忍受敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈。
(2) 环境 中国因为有江姐这样的革命人士而充满生的希望。
(3) 语言 神态 视死如归，坚贞不屈
(4)这句话运用了比喻的修辞手法，把“意志”比作“钢铁”，生动地表现了江姐作为一名共产党员意志的坚定。
(5)红梅。梅花不畏严寒，傲雪怒放，来形容江姐坚韧不拔，不屈不挠的精神。墙角树枝梅，凌寒独自开。
【详解】（1）本题考查内容的理解和概括。
文中第①－⑤段主要描写敌人对江姐的严刑拷打，第⑥－⑧段主要描写江姐面对酷刑也不开口，始终坚守党的秘密。
（2）本题考查描写手法。
结合文章第①自然段“夜，在深沉的 ( http: / / www.21cnjy.com )痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。”可知，此处是环境描写。“雄鸡报晓的时刻”表示时间已经到了黎明时分，也能预示光明和希望的到来。可以体会到中国因为有江姐这样的革命人士而充满生的希望。
（3）本题考查句子的理解和人物形象分析。
“不”是语言描写，“平静”是神态描写。“平静”是对江姐语气的形容，“不”的声音微弱，但很坚定，突出了江姐舍身取义、视死如归的革命品质。
（4）本题考查句子的理解。
第⑧段，读句子“……这算 ( http: / / www.21cnjy.com )不了什么！毒刑拷打，那是太小的考验……签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”可知，这句话把“共产党员的意志”比作“钢铁”，生动形象地写出了共产党员的意志坚定的特点。
（5）本题考查综合实践和表达能力。
由文章内容可知，江姐具有坚定的信念，不管经历 ( http: / / www.21cnjy.com )“风吹雨打”都保有初心，可以找有类似特点的植物即可，如：腊梅、青松等。诗句可以找和赞美这种植物的古诗，如：朔风如解意，容易莫摧残。大雪压青松，青松挺且直。
（2024·浙江宁波·小升初真题）弓
①每天早晨，小提琴家都会出现在三楼阳台上。他举起锃亮的提琴，一抖长弓，优美的乐曲便流淌出来。
②突然，沉重单调的“嘭嘭”声从楼下传来，盖住了琴音——一个穿着蓝粗布衣裳的人头也不抬地在弹棉花。
③小提琴家认识这个弹棉花的孩子，他是黑豆儿，十四五岁，又瘦又矮，但比城里孩子结实。他是跟着大伯从温州农村来北京弹棉花的。
④小提琴家听说了孩子的遭遇：父母双亡，好 ( http: / / www.21cnjy.com )心的伯父收养了他，可伯母整天对他甩脸色。后来他听说伯父上北京城弹棉花，抱着伯父的腿哀求着一定要跟来。
⑤有一天，小提琴家路过小棚时，听见黑豆儿在跟伯父争执：“这床被套中间还是生的呢。你就网线了？这是一个盲人老奶奶的被套……”
⑥“就是呀，一个盲人能看见什么？”大伯反驳道。
⑦“那就更不应该了！她失明了，就够可怜了！”孩子有点儿激动，声音发颤，“我来弹，给老奶奶弹一床软乎的被套。”
⑧小提琴家扶着白杨树，思潮翻滚，他真想跑进去好好亲一亲这个心地纯洁的好孩子。
⑨不久后，伯母生病，伯父暂时回家了，留着黑豆儿独自守着小棚子。就在这时，一场意外降临到了这个孩子的头上！
⑩那天中午，不知是谁，把一个没 ( http: / / www.21cnjy.com )捻灭的烟蒂扔在了黑豆儿住的小棚门口的棉絮上，眨眼工夫，小棚子就处在一片火海之中。从外面回来的黑豆儿看到这情景，愣了一下便一头扎进火海，发疯似的在浓烟和火光中抢抓着：“我要棉花！我要弓啊……”
大火扑灭了，但用汗水换来的全部钱 ( http: / / www.21cnjy.com )和粮票、他和伯父一年四季的衣服、可弹十床被套的棉絮，还有那苦心营造起来的棚子，一切都化为灰烬，只有一堆尚未烧尽的棉絮还在冒着淡黄的烟，散发着难闻的焦味。大火附近的白杨树的叶子被烤干，一阵风吹过，摇摇摆摆地飘落下来，好似肃杀的秋天突然来临了。
黑豆儿紧紧地抱着弓，两眼直勾 ( http: / / www.21cnjy.com )勾地望着一摊灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着失去血色的厚嘴唇。他已不知道哭泣，只有那不住翕动着的鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心还在胸膛里痛苦地跳动着。
那几天，大伙儿见黑豆儿可怜，纷纷伸出热情的 ( http: / / www.21cnjy.com )手。那几户送来棉絮而未得到被套的人家，压根儿就不询问此事。有一天，黑豆儿碰上了一位曾送来棉絮的老大娘，便掏出这几天挣来的钱要赔她，老大娘却说自己根本就没送过棉絮，说完还逃跑似的匆匆走了。
伯父回来后，两人又搭了一个新的 ( http: / / www.21cnjy.com )棚子开始营业。小提琴家无意中发现一件事，加工费由原来的两元改成了一元五角。他问黑豆儿的伯父：“你们现在正是需要钱的时候，怎么还降价？”21教育网
伯父说：“豆儿总觉得欠了大伙那么多……”原来，黑豆儿是用一种让人觉察不出的方式偿还人们给予他的一切！
冬天匆匆过去，春天来了，黑豆儿快要回浙江 ( http: / / www.21cnjy.com )老家了，来年来不来还说不准。临走之前，小提琴家找到黑豆儿，说：“豆儿，你手中的那把弓，能拉出比我拉的更好听的曲子。”黑豆儿疑惑不解。小提琴家含着泪一把将黑豆儿抱在怀里：“孩子，你一定要保护好你这把珍贵的弓啊！”
——选自曹文轩《弓》（有删改）
8．读第⑤～ 自然段，把情节补充完整。
黑豆儿与伯父争执，坚持为 ( http: / / www.21cnjy.com )盲人奶奶弹软乎的被套→ →大伙儿帮助黑豆儿，老大娘不要黑豆儿赔她的钱→ 2·1·c·n·j·y
9．读第 自然段画线句。联系上文，想象黑豆儿此时的心理活动。
此时，很多想法涌上黑豆儿心头：
10．选文结尾，小提琴家说“黑豆儿的弓能拉出比他拉的更好听的曲子”，并要他“保护好这把珍贵的弓”。
对此，你的理解是 。
11．小说原文里，小提琴家为黑豆儿创作了 ( http: / / www.21cnjy.com )一首独奏曲——《一个从乡下来的孩子》。请结合小说内容，从不同角度有条理地阐述小提琴家创作曲子的原因。（不少于60字）
【答案】8． 黑豆儿 ( http: / / www.21cnjy.com )弹棉花的棚子失火 黑豆儿和伯父通过降低弹棉花价格回馈大伙的帮助 9．我该咋办？住哪？弹棉花的工具用什么来买？客户们的棉花怎么赔偿？ 10．句子中的“曲子”不仅仅指黑豆儿弹棉花时弓发出的声音、小提琴家拉的曲子，还指黑豆儿具有的坚强、心地纯洁善良、能干、懂得感恩的品质，“保护好这把珍贵的弓”指人与人之间的那份真诚互助的珍贵情谊。 11．小提琴家创作曲子的原因有：①黑豆儿那勤劳的身影、熟练的技术、可爱的笑容时时浮现在小提琴家的眼前。②黑豆那种坚强、善良、懂感恩的品质深深地触动了小提琴家。③大伙儿纷纷伸出热情的手对黑豆儿的帮助是人间最美、最珍贵的情谊。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】8．本题考查文章内容的理解与概括。‘’
从第⑤段“有一天，小提琴家路 ( http: / / www.21cnjy.com )过小棚时，听见黑豆儿在跟伯父争执：‘这床被套中间还是生的呢。你就网线了？这是一个盲人老奶奶的被套……’”，第⑦段“‘那就更不应该了！她失明了，就够可怜了！’孩子有点儿激动，声音发颤，‘我来弹，给老奶奶弹一床软乎的被套。’”可知，这是描写黑豆儿与伯父争执，坚持为盲人奶奶弹软乎的被套。
从第⑩段“那天中午，不知是谁， ( http: / / www.21cnjy.com )把一个没捻灭的烟蒂扔在了黑豆儿住的小棚门口的棉絮上，眨眼工夫，小棚子就处在一片火海之中。”可知，这是描写黑豆儿弹棉花住的棚子失火。
从第 段“那几天，大伙儿见黑豆儿 ( http: / / www.21cnjy.com )可怜，纷纷伸出热情的手。”“有一天，黑豆儿碰上了一位曾送来棉絮的老大娘，便掏出这几天挣来的钱要赔她，老大娘却说自己根本就没送过棉絮，说完还逃跑似的匆匆走了。”可知，这是描写大伙儿帮助黑豆儿，老大娘不要黑豆儿赔她的钱。【版权所有：21教育】
从第 段“小提琴家无意中发现一件事，加工费 ( http: / / www.21cnjy.com )由原来的两元改成了一元五角。”和第 段“原来，黑豆儿是用一种让人觉察不出的方式偿还人们给予他的一切！”可知，这是描写黑豆儿和伯父通过降低弹棉花价格回馈大伙的帮助。21教育名师原创作品
9．本题考查想象写话。
第 自然段画线句“黑豆儿紧紧地抱着弓 ( http: / / www.21cnjy.com )，两眼直勾勾地望着一摊灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着失去血色的厚嘴唇。”体现了黑豆儿面对这场意外，十分无奈又不甘心。
联系上下文可知，黑豆儿看到棚子 ( http: / / www.21cnjy.com )着火了，立刻冲回去拿弓，但用汗水换来的全部钱和粮票、他和伯父一年四季的衣服、可弹十床被套的棉絮，还有那苦心营造起来的棚子，一切都化为灰烬。21*cnjy*com
根据文章内容，进行合理的想象，写出黑豆儿内心的想法即可。示例：这是我的一切啊！都没有了，我该怎么办？我和伯父以后吃什么？穿什么？住哪里啊？
10．本题考查理解句子含义。
句子中的“曲子”不仅仅指黑豆儿弹棉花时弓 ( http: / / www.21cnjy.com )发出的声音、小提琴家拉的曲子，还指黑豆儿具有的坚强、纯洁善良、能干、懂得感恩的品质。小提琴家和黑豆他们用不同的弓来演绎他们不同的人生。黑豆儿善良、能干、懂得感恩，用他的弓来传达他对他人的友善、关爱，人们也因为黑豆的美好品质而热心帮助他。因此，小提琴家说“黑豆儿的弓能拉出比他拉的更好听的曲子”的意思：黑豆儿的弓拉出的不是曲子，是黑豆吃苦耐劳、善良诚信、知恩图报的优秀品质，比美妙的乐曲更为动人。“保护好这把珍贵的弓”指的是维护好人与人之间的那份真诚互助的珍贵情谊。
11．本题考查开放性作答。
作答时要结合小说内容，不能脱离主题，从不同角度有条理地阐述小提琴家创作曲子的原因即可。
示例：小提琴家创作曲子的原因有：1、黑 ( http: / / www.21cnjy.com )豆儿自尊心强，他面对突发的意外没有怨天尤人，一蹶不振，靠自己的双手坚强的活下去。2、黑豆儿善良诚信，他不欺骗弱势群体，敢于担当，责任心强。3、黑豆儿知恩图报，他觉得欠了大伙儿那么多，所以降低收费回报大家。
12．（2024·河北石家庄·小升初真题）阅读。
老人与海（节选）
①现在事情过去了，他想。它们也 ( http: / / www.21cnjy.com )许还会再来xí jī（ ）我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他 ( http: / / www.21cnjy.com )明白搏斗也是徒劳。它们是成群来的。朝那鱼直扑，他只chǒu（ ）见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颚咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
③最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这 ( http: / / www.21cnjy.com )下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抢去打在它咬住厚实的鱼头的两颊上，那儿的肉咬不下来。他抢了一次，两次，又一次，他听见舵把pā（ ）的一声断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条，它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜腻腻的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
⑤他回到船艄，发现舵把那锯 ( http: / / www.21cnjy.com )齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌航，他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样，老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把，那是容易更换的。
⑥他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到什么地方，回家是不在话下了。
⑦“人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
(1)根据文中的拼音写出相应的词语。
xí jī
chǒu 见
pā 的一声
(2)老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战利品的鲨鱼，但最终，拴在船头的猎物被吃光，只剩下一副鱼骨头。老人是否很倒霉？为什么？
(3)阅读短文，老人再战鲨鱼面临着哪些困难 （多选）
A．老人身子僵硬、疼痛
B．鲨鱼成群结队袭来
C．鱼肉被鲨鱼吃光了
D．棍子被鲨鱼“夺走”
(4)第②段老人与鲨鱼搏斗的情景，是从哪几个角度来写的？
(5)短文中最有哲理、可以作为座右铭的是哪句话？用“——”画出来，并谈谈你的理解。
我国古代的名言同样富有哲理 ( http: / / www.21cnjy.com )、充满智慧：“书到用时方恨少， 。”“ ，莫把无时当有时。”“近水知鱼性， 。”“莫道君行早， 。”“苟利于民，不必法古； 。”
(6)在学习和生活中，你经受过困难的考验吗？说出令你记忆犹新的一次战胜困难的经历，并说说你从中获得了什么启示。
【答案】(1) 袭击 瞅 啪
(2)老人并不倒霉。虽然他最终失 ( http: / / www.21cnjy.com )去了鱼，但他在这场搏斗中展现出了顽强的意志和不屈的精神。他凭借自己的智慧和勇气，与强大的鲨鱼进行了斗争，尽管结果并不理想，但他并没有被打败，依然保持着乐观和坚强的态度。
(3)ABCD
(4)第②段从老人的身体状况、 ( http: / / www.21cnjy.com )鲨鱼的数量和攻击方式、老人使用的工具（棍子和舵把）以及老人的感官体验（视觉、听觉和触觉）等多个角度描写了老人与鲨鱼搏斗的情景。
(5)“人不是为失败而生的。”他说 ( http: / / www.21cnjy.com )，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话意味着人在面对困难和挑战时，即使身体被击倒，精神也不能被打垮。这是一种顽强拼搏、永不言败的精神态度。
事非经过不知难；
宜未雨而绸缪；
近山识鸟音；
更有早行人；
苟周于事，不必循旧；
(6)有一次，我在数学竞赛中遇到了一道 ( http: / / www.21cnjy.com )非常难的题目，几乎没有任何头绪。但我没有放弃，而是冷静下来，一步一步地分析问题，最终找到了解题的关键。这次经历让我明白了坚持和耐心的重要性，也让我相信只要不放弃，总能找到解决问题的方法。
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
解决此题时，先读准字音，结合语境，明确要写的词语，写完后检查是否正确。保证字体干净，正确，美观。书写时应注意“袭”“瞅”“啪”的正确写法。
（2）本题考查开放性作答。。
结合内容分析老人是否很倒霉，说明理由即可。
如：
我认为老人的确很倒霉。因为老人千辛万苦打来的鱼被鲨鱼吃光了，老人一无所获，所以很倒霉。
我认为老人并不倒霉。因为从表面上看，老人历经 ( http: / / www.21cnjy.com )千辛万苦捕到的鱼，最终被鲨鱼吃的只剩一副鱼骨头，他在物质上没有获得实质性的收获，但从精神上，老人在与鲨鱼的搏斗中展现出了非凡的勇气，坚韧的毅力和不屈的精神。在精神上是无比强大和成功的。
（3）本题考查文章内容理解。
结合第①自然段的句子“他这时身子僵硬、疼痛 ( http: / / www.21cnjy.com )，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。”可知，老人此时的身体是僵硬、疼痛的，所有用力过度的地方都会发痛。
结合第②自然段的句子“它们是成群来的。朝那鱼直扑”可知，鲨鱼是成群结队扑来的。
结合第③自然段的句子“这是前来的这群鲨鱼中最末的一条，它们再也没有什么可吃的了。”可知，鲨鱼将鱼肉都吃光了。
结合第②自然段的句子“就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。”可知，棍子被鲨鱼带走了。www.21-cn-jy.com
故选ABCD。
（4）本题考查文章的描写方法。
文段中明确提出了老人的身体状况是 ( http: / / www.21cnjy.com )“他又拼搏了，而这一回他明白拼搏也是徒劳的。”暗示了老人在经历长时间的捕鱼和与鲨鱼的初次交锋后，身体已经疲惫不堪。“它们是成群来的。”说明了鲨鱼的数量众多，“朝那鱼直扑”这里提到了鲨鱼进攻的方式是扑。
结合第②自然段的句子“他只chǒu（ ）见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。”可知，这是从视觉的角度描绘了鲨鱼的鳍和鳞光。
结合第②自然段的句子“听到上下颚咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。”可知，这是从听觉的角度写出了鲨鱼咬洞和船摇晃的声音。
结合第②自然段的句子“就不顾死活地挥棍打 ( http: / / www.21cnjy.com )去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。”可知，这里是从触觉的角度，通过老人自身的感觉来展现搏斗的紧张激烈。
从多个角度进行描写，能够全方位的展现搏斗的激烈和残酷使读者仿佛身临其境，更深刻的感受到老人所面临的困境以及他顽强不屈的精神。
（5）本题考查名言警句的积累。
结合第⑦自然段“‘人不是为失败而生 ( http: / / www.21cnjy.com )的。’他说，‘一个人可以被毁灭，但不能被打败。’”这句话具有深刻的哲理内涵。“一个人可以被毁灭”意味着人在生活中可能会遭受各种巨大的灾难，甚至可能失去生命，这些外在的物质层面是可以被摧毁的。“不能被打败”强调的是人的精神意志不能屈服。这句话传达了一种积极向上、永不言败的人生态度，鼓励人们在面对困难和挫折时要坚守自己的信念和意志，不被逆境所压垮。始终保持顽强的斗志和对生活的希望，无论遭遇何种艰难险阻，都要保持内心的强大和不屈，以无畏的勇气去迎接生活的挑战。
书写时注意“缪”“觅”“苟”“循”的正确写法。
（6）本题考查开放性作答。
如：在我生活中曾经有一次记忆 ( http: / / www.21cnjy.com )犹新的挑战困难的经历：那是在准备一场重要的考试时，前期没有做好规划，复习时间所剩无几，但要掌握的知识点却还有很多，巨大的压力，让我感觉到焦虑和无助。然而，我并没有选择放弃，我制定了详细的每日复习计划，每天早起床争分夺秒的学习，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教，那段时间真的非常辛苦，但我一直咬牙坚持，最终，我顺利通过了考试。这次经历让我获得的许多启示：首先，遇到困难不能逃避，要勇敢面对，积极寻找解决办法。其次，合理的规划和严格的自律是克服困难的关键。最后，要相信自己的潜力，只要坚持不懈就能够战胜看似不可能的困难。
13．（2024·广东佛山·小升初真题）阅读下面选段，完成练习。
①“别忙！这样不行。别针是用铜做的，上面可能有铜绿。”
②“那是什么东西？”
③“铜绿是有毒的，就是这么回事。你如果吞进去一点点就有你好看的。”
④于是汤姆把他的一根针从线上 ( http: / / www.21cnjy.com )放开来，两个孩子各自用针扎了一下自己大拇指，使劲挤出一滴血。不一会儿，在挤出了许多滴血之后，汤姆用小指的指尖当笔，蘸着血，写下了自己姓名的首字母。然后他教哈克贝利怎样写H和F，这样，这份誓词就顺利完成了。他们念着咒语，举行了干巴巴的埋葬仪式，靠墙将松木板埋了。这样，他们就认为他们的舌头被枷锁锁住了，钥匙也被扔掉了。【来源：21·世纪·教育·网】
⑤此时，一个人影儿鬼鬼崇崇地从这座建筑废墟另一个缺口里溜了进来，可是他们都没有发觉。
⑥“汤姆，”哈克贝利轻声说，“这样我们就不会泄密，永远都不会，是吗？”
⑦“那还用说。无论发生什么事，我们一定要保持沉默，否则我们会当场倒地死去的，你不知道吗？”
(1)这个片段中汤姆和哈克贝滴血发誓保守的秘密是 。
(2)为什么汤姆 索亚和哈克立下誓言保守秘密，但后来汤姆又出庭为波特作证？
【答案】(1)乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上
(2)汤姆·索亚和哈克立下誓言 ( http: / / www.21cnjy.com )保守秘密，但后来汤姆又出庭为波特作证，是因为汤姆有着善良和正义的品质。他内心深处知道波特是无辜的，不能让真正的凶手逍遥法外，而让好人蒙冤。尽管之前立下了保密的誓言，但在正义和良知的驱使下，他最终选择了说出真相，为波特作证。
【详解】（1）本题考查文段内容的理解与概括。
文段选自《汤姆·索亚历险记》，《汤姆· ( http: / / www.21cnjy.com )索亚历险记》是美国小说家马克·吐温创作的长篇小说，该小说讲述了主人公汤姆·索亚的冒险经历，并对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。根据原文内容“一日，汤姆和哈克去坟地‘试验’用死猫治疣子的方法时，遇上了一场谋杀案，去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上”可知，当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事滴血严守秘密。故汤姆和哈克贝滴血发誓保守的秘密是：乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
（2）本题考查选文内容的理解。
根据原文内容“波特被捕以 ( http: / / www.21cnjy.com )后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝奇生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的‘死’悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手”可概括为：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。
14．（2024·山东枣庄·小升初真题）课外大阅读
①父亲来到母亲身旁，一副惊魂未定的样子，母亲忙说：“先坐下，别让别人注意到你。”
②父亲瘫坐在凳子上，话不成句：“是的，就是他。”
③接着又向母亲发问：“我们该怎么做？”
④母亲想也不想地说：“先把孩子们叫回来，既然约瑟夫已经知道了，这事就让他去办。小心些，千万别让女婿看出什么来。”
⑤父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”
⑥母亲突然气急放坏地说了一句：“我就知道这个贼一定一事无成，总有一天会回来找我们的麻烦，我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息！”
⑦父亲伸出手擦了擦额头，这是他挨骂时的习惯性动作。
⑧母亲继续说了下去：“现 ( http: / / www.21cnjy.com )在，快给约瑟夫一些钱，让他去付清吃牡蛎的钱。还好那个乞丐没有认出咱们，要是真认出来了，那就有的瞧了。走，我们赶快到船那头去，离那家伙远一点。”
⑨她站起身，给我留下了5个法郎，就和父亲走远了。
⑩两个姐姐见父亲始终不来，正有些诧异。我告诉她们，母亲晕船了，然后看向那个卖牡蛎的人，问：“需要付给您多少钱，先生？”
我真希望能叫他一声叔叔。
“一共两个半法郎，”他答道。
我看着他的手，那是一双 ( http: / / www.21cnjy.com )满是褶皱的手；我又看看他的脸，那是一张写满辛酸的脸，苍老、疲倦而又愁苦，我在心里对自己说：“他是我的叔叔，是我父亲的弟弟，是我的亲叔叔。”
我多给了他10个苏当小费，他向我致谢：“谢谢您，年轻的先生。”
他说这话的语气，是乞讨的人受到施舍时惯用的那种语气，所以我猜想，他在美洲的时候一定当过乞丐！
两个姐姐吃惊地看着我，对我的慷慨感到很是费解。
我把剩下的2个法郎交给父亲，母亲见状十分惊讶地问：“竟然花了3个法郎？这怎么可能？”
我坚定地说：“我多给了他10个苏。”
母亲气坏了，她直直地看着我：“ ( http: / / www.21cnjy.com )你疯了吗？把半个法郎白送给了那个可恶的家伙……”话说到一半，她停住了，因为父亲冲着她指了指女婿，就这样，大家都不说话了。
(1)上面的文章节选自《我的叔叔于勒》，作者是 ，国家是 。
(2)联系整篇小说来看，故事一波三折，引人入胜，一开始我的父母非常讨厌于勒，是因为： ；
后来父母渴望于勒回家，是因为 ；最后，父母见到于勒又非常卑视他，是因为： 。
(3)读下面的句子，联系整篇小说，完成下面的问题。
父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”
①“这真是一场灾难”是指： ；
②父亲认为这是“一场灾难”是因为： ；
③从父亲的言行中可以看出父亲是一个 的人。
(4)在上面的文章中，“我”和父母对待于勒叔叔的态度是不同的，“我”对于勒叔叔的同情的句子是：（抄写两处句子）21·cn·jy·com
① ②
【答案】(1) 莫泊桑 法国
(2) 他们认为于勒一事无成，还担 ( http: / / www.21cnjy.com )心他会回来找他们的麻烦 他们听说于勒在美洲发了财，希望他能改善他们的生活 他们发现于勒并没有发财，反而沦落为一个穷困潦倒的卖牡蛎的人。【出处：21教育名师】
(3) 遇到了穷困潦倒的于勒 ( http: / / www.21cnjy.com )，这可能会让他们失去在女婿面前的体面。 他们一直试图隐瞒与于勒的关系，害怕被社会看不起。 胆小怕事、注重社会地位和面子的人。
(4) “我真希望能叫他一声叔叔。” “我多给了他10个苏当小费。”
【详解】（1）本题考查文学常识的积累。
《我的叔叔于勒》选自法国 ( http: / / www.21cnjy.com )作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。文章以菲利普夫妇对于勒的态度为主线，以于勒的命运为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。21cnjy.com
（2）本题考查文章内容理解。
联系整篇小说在原文前期介绍了于勒挥霍遗产 ( http: / / www.21cnjy.com )，让父母厌恶；后来于勒来信说赚钱了使父母期待；最后见到落魄的于勒，父母的幻想破灭，再次嫌弃。所以一开始我的父母非常讨厌于勒，是因为：于勒糟蹋钱，把自己应得的遗产吃得一干二净，还大大占用了父亲应得的那一部分；后来父母渴望于勒回家，是因为接到于勒的信，信上说他赚了钱，并且要赔偿父亲的损失；最后，父母见到于勒又非常卑视他，是因为发现于勒穷困潦倒，沦为卖牡蛎的水手。
（3）本题考查文章内容理解。
结合文章第②、④、⑤、⑥自然段 ( http: / / www.21cnjy.com )“是的，就是他。”、“先把孩子们叫回来，既然约瑟夫已经知道了，这事就让他去办。小心些，千万别让女婿看出什么来。”、“这真是一场灾难。”、“我就知道这个贼一定一事无成，总有一天会回来找我们的麻烦，我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息！”可知，灾难就是遇到了落魄的于勒，担心被女婿看到失去他的面子。同时又担心于勒的现状会打破他们对于美好生活的幻想，害怕于勒重新成为他们的负担，影响他们的生活。结合文章第⑦自然段“父亲伸出手擦了擦额头，这是他挨骂时的习惯性动作。”可知，可以看出父亲自私、胆小怕事、唯利是图的人等性格特点。21*cnjy*com
（4）本题考查文章内容理解。
阅读第 段中“我真希望能叫 ( http: / / www.21cnjy.com )他一声叔叔。”可知，因为姐姐她们在旁边“我”只能喊他先生。阅读第 段中“我多给了他10个苏当小费”可知，因为“我”不忍心看到他过的很辛苦。
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统编版语文小升初（2024）专题12 现代文阅读（小说）--真题分类汇编（全国通用）学生版
1．（2024·山东烟台·小升初真题）阅读。
①大圣从清风、明月的道房内盗出 ( http: / / www.21cnjy.com )金击子，到园中敲了三个果，径到厨房里对八戒道。“这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”
②那沙僧撇下行李，跑进厨 ( http: / / www.21cnjy.com )房道。“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“旧时做卷帘大将，见海外诸仙将此果与王母上寿，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，见了果子，拿过来，张开口，毂辘（gū lù）的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足。这个东西，一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法。罢罢罢！够了！”
③行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。
④不期那两个道童复进房来取茶去献，只听 ( http: / / www.21cnjy.com )得八戒还嚷甚么“人参果吃得不快活，再得一个儿吃吃才好。”清风听见心疑道：“明月，你听那长嘴和尚讲人参果还要个吃吃。莫敢是偷了我们宝贝么？”明月回头道：“哥耶，不好了！不好了！”
(1)《西游记》是章回体小说，以上文字选自下面哪个回目？ .
A．三清观大圣留名 车迟国猴王显法
B．乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
C．万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
(2)联系上下文猜猜文中加点词语的意思。
背了_______________________________________________________________________________
旧时_______________________________________________________________________________
莫敢是 _______________________________________________________________________________
(3)按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
偷果→ → → .
在《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣 ( http: / / www.21cnjy.com )僧恨逐美猴王”一回中，孙悟空外出化缘，白骨精变作一名女子给唐僧、八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否吃妖精送来的斋饭产生了意见分歧。请根据你对原著中人物性格的了解，推想下面两句话分别是谁说的。
A．唐僧 B．沙僧 C．猪八戒 D．孙悟空
(4)“善哉！善哉！悟空摘果子去了，就来，我不敢吃。假如我吃了你饭，你丈夫晓得，骂你，却不罪坐贫僧也？” 21*cnjy*com
(5)“现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！” .
（2024·山东滨州·小升初真题）阅读名著，完成题。
骑鹅旅行记（节选）
①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。
②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。
⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还 ( http: / / www.21cnjy.com )要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。
⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄 ( http: / / www.21cnjy.com )鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动 ( http: / / www.21cnjy.com )不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。
⑩那只白雄鹅交上好运气，一 ( http: / / www.21cnjy.com )眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。
1.学校“艺术节”即将拉开帷幕，请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧，让大家感受尼尔斯形象。_______________________________________________________________________________
2．为了让观众对改编剧有一个初步了解，导演组想在开演前以视频的形式对《骑鹅旅行记》、作者和故事前情进行介绍。请你写一段介绍语吧！
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3．编剧组要把剧本编成两幕剧，请为两个小节各拟一个题目（提示：概括时要关注文中的人物、事件、地点等）21教育网
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4．为了更好地改写剧本，演员需要对人物做角色定位，请找出描写尼尔斯的句子，对其进行分析。
描写尼尔斯的句子：_______________________________________________________________________________
分析：_______________________________________________________________________________
5．为了演好故事中尼尔斯这个角色，你计划从哪些方面做准备？
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6．为了更好地宣传本班剧目，宣传组的同学想要设计一张宣传海报并配上尼尔斯人物形象的宣传语，请你帮他们写一写宣传语吧！【来源：21·世纪·教育·网】
_______________________________________________________________________________7．（2024·山东临沂·小升初真题）阅读。
红岩（节选）
①夜，在深沉的痛苦、担心与激动中， ( http: / / www.21cnjy.com )一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。2-1-c-n-j-y
②“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
③铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉！”
④人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”
⑤江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
⑥又是一阵令人心悸的泼水的声音 ( http: / / www.21cnjy.com )！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
⑦一根，两根！……竹签深 ( http: / / www.21cnjy.com )深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声……听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
⑧江姐醒过来后请人代笔，给同 ( http: / / www.21cnjy.com )志们回了一封信。同志们记得最清楚的，信上有这么几句话：“……这算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考验……签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
(1)请用简洁的语言概括出文中选取了关于江姐的一件什么事。
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(2)第①自然段中画横线的句子是 描写，透过这一描写，我们体会到 .
(3)“不！”微弱的声音传来，仍然是那样平静。这句话是对江姐的 和 的描写，突出了江姐 的革命品质。【来源：21cnj*y.co*m】
(4)你是怎样理解“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话意思的？
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(5)班级要开展“奋斗的历程”综 ( http: / / www.21cnjy.com )合性学习活动，你为江姐这一人物设计宣传海报时想搭配一种植物，你认为哪种植物最能体现它的品质？为什么？你还可以配上什么诗句来赞美江姐的精神？
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（2024·浙江宁波·小升初真题）弓
①每天早晨，小提琴家都会出现在三楼阳台上。他举起锃亮的提琴，一抖长弓，优美的乐曲便流淌出来。
②突然，沉重单调的“嘭嘭”声从楼下传来，盖住了琴音——一个穿着蓝粗布衣裳的人头也不抬地在弹棉花。
③小提琴家认识这个弹棉花的孩子，他是黑豆儿，十四五岁，又瘦又矮，但比城里孩子结实。他是跟着大伯从温州农村来北京弹棉花的。21cnjy.com
④小提琴家听说了孩子的遭遇：父母双亡，好心 ( http: / / www.21cnjy.com )的伯父收养了他，可伯母整天对他甩脸色。后来他听说伯父上北京城弹棉花，抱着伯父的腿哀求着一定要跟来。
⑤有一天，小提琴家路过小棚时，听见黑豆儿在跟伯父争执：“这床被套中间还是生的呢。你就网线了？这是一个盲人老奶奶的被套……”21·cn·jy·com
⑥“就是呀，一个盲人能看见什么？”大伯反驳道。
⑦“那就更不应该了！她失明了，就够可怜了！”孩子有点儿激动，声音发颤，“我来弹，给老奶奶弹一床软乎的被套。”【版权所有：21教育】
⑧小提琴家扶着白杨树，思潮翻滚，他真想跑进去好好亲一亲这个心地纯洁的好孩子。
⑨不久后，伯母生病，伯父暂时回家了，留着黑豆儿独自守着小棚子。就在这时，一场意外降临到了这个孩子的头上！
⑩那天中午，不知是谁，把一个没捻灭的烟蒂扔在 ( http: / / www.21cnjy.com )了黑豆儿住的小棚门口的棉絮上，眨眼工夫，小棚子就处在一片火海之中。从外面回来的黑豆儿看到这情景，愣了一下便一头扎进火海，发疯似的在浓烟和火光中抢抓着：“我要棉花！我要弓啊……”
大火扑灭了，但用汗水换来 ( http: / / www.21cnjy.com )的全部钱和粮票、他和伯父一年四季的衣服、可弹十床被套的棉絮，还有那苦心营造起来的棚子，一切都化为灰烬，只有一堆尚未烧尽的棉絮还在冒着淡黄的烟，散发着难闻的焦味。大火附近的白杨树的叶子被烤干，一阵风吹过，摇摇摆摆地飘落下来，好似肃杀的秋天突然来临了。
黑豆儿紧紧地抱着弓，两眼直勾勾地望着一摊灰 ( http: / / www.21cnjy.com )烬，宽大的门牙紧紧地咬着失去血色的厚嘴唇。他已不知道哭泣，只有那不住翕动着的鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心还在胸膛里痛苦地跳动着。
那几天，大伙儿见黑豆儿可怜，纷纷伸 ( http: / / www.21cnjy.com )出热情的手。那几户送来棉絮而未得到被套的人家，压根儿就不询问此事。有一天，黑豆儿碰上了一位曾送来棉絮的老大娘，便掏出这几天挣来的钱要赔她，老大娘却说自己根本就没送过棉絮，说完还逃跑似的匆匆走了。
伯父回来后，两人又搭了一个新 ( http: / / www.21cnjy.com )的棚子开始营业。小提琴家无意中发现一件事，加工费由原来的两元改成了一元五角。他问黑豆儿的伯父：“你们现在正是需要钱的时候，怎么还降价？”21·世纪*教育网
伯父说：“豆儿总觉得欠了大伙那么多……”原来，黑豆儿是用一种让人觉察不出的方式偿还人们给予他的一切！
冬天匆匆过去，春天来了， ( http: / / www.21cnjy.com )黑豆儿快要回浙江老家了，来年来不来还说不准。临走之前，小提琴家找到黑豆儿，说：“豆儿，你手中的那把弓，能拉出比我拉的更好听的曲子。”黑豆儿疑惑不解。小提琴家含着泪一把将黑豆儿抱在怀里：“孩子，你一定要保护好你这把珍贵的弓啊！”
——选自曹文轩《弓》（有删改）
8．读第⑤～ 自然段，把情节补充完整。
黑豆儿与伯父争执，坚持为盲 ( http: / / www.21cnjy.com )人奶奶弹软乎的被套→ →大伙儿帮助黑豆儿，老大娘不要黑豆儿赔她的钱→ .
9．读第 自然段画线句。联系上文，想象黑豆儿此时的心理活动。
此时，很多想法涌上黑豆儿心头： _______________________________________________________________________________
10．选文结尾，小提琴家说“黑豆儿的弓能拉出比他拉的更好听的曲子”，并要他“保护好这把珍贵的弓”。
对此，你的理解是 。
11．小说原文里，小提琴家为黑豆儿创作了一 ( http: / / www.21cnjy.com )首独奏曲——《一个从乡下来的孩子》。请结合小说内容，从不同角度有条理地阐述小提琴家创作曲子的原因。（不少于60字）
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12．（2024·河北石家庄·小升初真题）阅读。
老人与海（节选）
①现在事情过去了，他想。它们也许 ( http: / / www.21cnjy.com )还会再来xí jī（ ）我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜，他又搏斗了，而这 ( http: / / www.21cnjy.com )一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群来的。朝那鱼直扑，他只chǒu（ ）见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颚咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。www.21-cn-jy.com
③最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道 ( http: / / www.21cnjy.com )这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抢去打在它咬住厚实的鱼头的两颊上，那儿的肉咬不下来。他抢了一次，两次，又一次，他听见舵把pā（ ）的一声断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条，它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜腻腻的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
⑤他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安 ( http: / / www.21cnjy.com )在舵的狭槽里，让他用来掌航，他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样，老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把，那是容易更换的。
⑥他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到什么地方，回家是不在话下了。
⑦“人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
(1)根据文中的拼音写出相应的词语。
xí jī .
chǒu 见
pā 的一声
(2)老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战利品的鲨鱼，但最终，拴在船头的猎物被吃光，只剩下一副鱼骨头。老人是否很倒霉？为什么？21世纪教育网版权所有
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)阅读短文，老人再战鲨鱼面临着哪些困难 （多选）
A．老人身子僵硬、疼痛
B．鲨鱼成群结队袭来
C．鱼肉被鲨鱼吃光了
D．棍子被鲨鱼“夺走”
(4)第②段老人与鲨鱼搏斗的情景，是从哪几个角度来写的？
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(5)短文中最有哲理、可以作为座右铭的是哪句话？用“——”画出来，并谈谈你的理解。
我国古代的名言同样富有哲理 ( http: / / www.21cnjy.com )、充满智慧：“书到用时方恨少， 。”“ ，莫把无时当有时。”“近水知鱼性， 。”“莫道君行早， 。”“苟利于民，不必法古； 。”2·1·c·n·j·y
(6)在学习和生活中，你经受过困难的考验吗？说出令你记忆犹新的一次战胜困难的经历，并说说你从中获得了什么启示。www-2-1-cnjy-com
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13．（2024·广东佛山·小升初真题）阅读下面选段，完成练习。
①“别忙！这样不行。别针是用铜做的，上面可能有铜绿。”
②“那是什么东西？”
③“铜绿是有毒的，就是这么回事。你如果吞进去一点点就有你好看的。”
④于是汤姆把他的一根针从线上放开来 ( http: / / www.21cnjy.com )，两个孩子各自用针扎了一下自己大拇指，使劲挤出一滴血。不一会儿，在挤出了许多滴血之后，汤姆用小指的指尖当笔，蘸着血，写下了自己姓名的首字母。然后他教哈克贝利怎样写H和F，这样，这份誓词就顺利完成了。他们念着咒语，举行了干巴巴的埋葬仪式，靠墙将松木板埋了。这样，他们就认为他们的舌头被枷锁锁住了，钥匙也被扔掉了。21教育名师原创作品
⑤此时，一个人影儿鬼鬼崇崇地从这座建筑废墟另一个缺口里溜了进来，可是他们都没有发觉。
⑥“汤姆，”哈克贝利轻声说，“这样我们就不会泄密，永远都不会，是吗？”
⑦“那还用说。无论发生什么事，我们一定要保持沉默，否则我们会当场倒地死去的，你不知道吗？”
(1)这个片段中汤姆和哈克贝滴血发誓保守的秘密是 。
(2)为什么汤姆 索亚和哈克立下誓言保守秘密，但后来汤姆又出庭为波特作证？
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14．（2024·山东枣庄·小升初真题）课外大阅读
①父亲来到母亲身旁，一副惊魂未定的样子，母亲忙说：“先坐下，别让别人注意到你。”
②父亲瘫坐在凳子上，话不成句：“是的，就是他。”
③接着又向母亲发问：“我们该怎么做？”
④母亲想也不想地说：“先把孩子们叫回来，既然约瑟夫已经知道了，这事就让他去办。小心些，千万别让女婿看出什么来。”21*cnjy*com
⑤父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”
⑥母亲突然气急放坏地说了一句：“我就知道这个贼一定一事无成，总有一天会回来找我们的麻烦，我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息！”
⑦父亲伸出手擦了擦额头，这是他挨骂时的习惯性动作。
⑧母亲继续说了下去：“现在，快给约 ( http: / / www.21cnjy.com )瑟夫一些钱，让他去付清吃牡蛎的钱。还好那个乞丐没有认出咱们，要是真认出来了，那就有的瞧了。走，我们赶快到船那头去，离那家伙远一点。”
⑨她站起身，给我留下了5个法郎，就和父亲走远了。
⑩两个姐姐见父亲始终不来，正有些诧异。我告诉她们，母亲晕船了，然后看向那个卖牡蛎的人，问：“需要付给您多少钱，先生？”
我真希望能叫他一声叔叔。
“一共两个半法郎，”他答道。
我看着他的手，那是一双满 ( http: / / www.21cnjy.com )是褶皱的手；我又看看他的脸，那是一张写满辛酸的脸，苍老、疲倦而又愁苦，我在心里对自己说：“他是我的叔叔，是我父亲的弟弟，是我的亲叔叔。”
我多给了他10个苏当小费，他向我致谢：“谢谢您，年轻的先生。”
他说这话的语气，是乞讨的人受到施舍时惯用的那种语气，所以我猜想，他在美洲的时候一定当过乞丐！
两个姐姐吃惊地看着我，对我的慷慨感到很是费解。
我把剩下的2个法郎交给父亲，母亲见状十分惊讶地问：“竟然花了3个法郎？这怎么可能？”
我坚定地说：“我多给了他10个苏。”
母亲气坏了，她直直地 ( http: / / www.21cnjy.com )看着我：“你疯了吗？把半个法郎白送给了那个可恶的家伙……”话说到一半，她停住了，因为父亲冲着她指了指女婿，就这样，大家都不说话了。
(1)上面的文章节选自《我的叔叔于勒》，作者是 ，国家是 。
(2)联系整篇小说来看，故事一波三折，引人入胜，一开始我的父母非常讨厌于勒，是因为： ；
后来父母渴望于勒回家，是因为 ；最后，父母见到于勒又非常卑视他，是因为： 。
(3)读下面的句子，联系整篇小说，完成下面的问题。
父亲像是吓坏了，他自言自语道：“这真是一场灾难。”
①“这真是一场灾难”是指： ；
②父亲认为这是“一场灾难”是因为： ；
③从父亲的言行中可以看出父亲是一个 的人。
(4)在上面的文章中，“我”和父母对待于勒叔叔的态度是不同的，“我”对于勒叔叔的同情的句子是：（抄写两处句子）【出处：21教育名师】
① _______________________________________________________________________________② _______________________________________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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