四川省巴中市平昌县2023-2024学年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2024·平昌）下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．兴（xīn）旺 沸（fèi）腾 吹嘘（xū）
B．严峻（jùn） 锤炼（niàn） 玻璃（li）
C．徘徊（huái） 暂（zàn）时 激昂（áng）
D．弥（mí）漫 模（mú）样 宝藏（cáng）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：“兴旺 ”中的“兴 ”不读“xīn”，应读作“xīng”，所以错误。
B：“ 锤炼 ”中的“炼 ”不读“niàn”，应读作“liàn”，“ 平衡 ”中的“衡 ”不读“ hén ”，应读作“ héng”，所以错误。
C：正确。
D：“ 宝藏 ”中的“藏 ”不读“ cáng ”，应读作“zàng ”，所以错误。
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．（2024·平昌）下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．彩绘 蓝球 拔得头筹 阳光明媚
B．坚苦 妨碍 清风朗月 无怨无悔
C．挪移 茂密 提心吊胆 一青二楚
D．建树 诡计 欣喜若狂 专心致志
【答案】D
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 蓝球 ”的“ 蓝”有误，应改为“ 篮”。
B： “ 坚苦 ”的“ 坚 ”有误，应改为“艰”。
C：“ 一青二楚 ”的“青”有误，应改为“清”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。②主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
3．（2024·平昌）下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
A.有误，“身体强大”错误，应为“身体强壮”。“性情干燥”错误，应为“性情暴躁”。
B.正确。
C.有误，“严密地遵守”错误，应为“严格地遵守”。
D.有误，“恬静的夜晚”错误，应为“宁静的夜晚”。
故答案为：B。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．（2024·平昌）下面故事，不是出自《西游记》的是（ ）
A．三顾茅庐 B．三打白骨精 C．三借芭蕉扇 D．三探无底洞
【答案】A
【知识点】作者作品；《西游记》；《水浒传》
【解析】【分析】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。“三顾茅庐”出自《三国演义》。
故答案为：A。
【点评】名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。
5．（2024·平昌）下列谚语中，表示“多问”的一项是（ ）
A．拳不离手，曲不离口。 B．三人行，必有我师焉。
C．好学深思，心知其意。 D．书读百遍，其义自见。
【答案】B
【知识点】谚语
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
A.“拳不离手，曲不离口”意思是习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
B.“三人行，必有我师焉”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
C.“好学深思，心知其意”意思是喜欢学习，勤于思考，就能体会其中的含义。
D.“书读百遍，其义自见”意思是书要熟读才能真正领会。
故答案为：B。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．（2024·平昌）看拼音，写词语。
kǒng jù zhēn lǐ chè dǐ fān xiāng dǎo guì
【答案】恐惧；真理；彻底；翻箱倒柜
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“恐惧”的“ 惧”不要写成同音字“俱”，“真理”的“ 理”不要写成形近字“里”，“彻底”的“ 底”不要写成形近字“低”，“翻箱倒柜”的“ 倒 ”不要写成形近字“到”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：恐惧、真理、彻底、翻箱倒柜
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
7．（2024·平昌）辨字组词。
绊 贱 忧
拌 溅 犹
【答案】绊倒；贵贱；忧郁；搅拌；飞溅；犹豫
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。 例如：“拌”与“绊”，音同，部首不同，义不同。绊：挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便。可组词“绊倒”。拌：搅动使调和。可组词“搅拌”。
故答案为：绊倒；贵贱；忧郁；搅拌；飞溅；犹豫
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
8．（2024·平昌）把词语补充完整。
前 后 飞 舞 万象
赴 蹈 逸 劳 锲而
【答案】赴；继；龙；凤；更新；汤；火；好；恶；不舍
【知识点】补充成语
【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
前赴后继：指前面的人冲上去，后面的人紧跟上来，形容奋勇前进、连续不断。
龙飞凤舞：龙飞凤舞的意思原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
万象更新：意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
赴汤蹈火：指为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
好逸恶劳：形容那些贪图享乐，不喜欢工作或努力的人。
锲而不舍：意思是不断地镂刻，比喻坚持不懈，有恒心、有毅力。
故答案为： 赴、继、龙、凤、更新、汤、火、好、恶、不舍
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
9．（2024·平昌）按要求写句子。
（1）鲁滨逊看到了船。（扩句）
（2）把下面的词组合成两句意思不同的话。
来 这些 的 客人 非常 平昌 热情
① ；②
（3）他的声音好大。（改为夸张句）
（4）近几年，我国华为手机的数量和产量提高了。（修改病句）
（5）仿写句子。
爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏担当；爱国是 ；爱国是 。
【答案】（1）聪明的鲁滨逊看到了一艘大大的船。
（2）①这些非常热情的客人来平昌。；②这些客人来非常热情的平昌。
（3）他的声音大得把我的耳朵都震聋了。
（4）近几年，我国华为手机的产量提高了。
（5）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志。
【知识点】修改病句；句式转换；连词成句；仿写；扩句
【解析】【分析】考查了句子的改写、连词成句、扩句、句子仿写、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
（1）考查了扩句。可加修饰语“聪明的、一艘大大的”。
（2）考查了连词成句。①)观察所给词语，所连成的句子是：这些非常热情的客人来平昌。意思是热情的客人来平昌。②观察所给词语，所连成的句子是：这些客人来非常热情的平昌。意思是客人来热情的平昌。
（3）考查了改为夸张句。夸张就是把事物夸大或缩小。改写句子时可把声音夸大。
（4）考查了修改病句。词语重复啰嗦，把“数量和”删掉。
（5）考查了仿写句子。句子的前半部分是“爱国是谁怎么样”，仿写时注意句式的仿写。
故答案为：（1）聪明的鲁滨逊看到了一艘大大的船。（2）①这些非常热情的客人来平昌。②这些客人来非常热情的平昌。（3）他的声音大得把我的耳朵都震聋了。（4）近几年，我国华为手机的产量提高了。（5）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
10．（2024·平昌）积累填空。
（1） 一水间， 不得语。
（2）莫道君行早， 。
（3） ，要留清白在人间。
（4）水是眼波横， 。
（5）孔子东游，见 ，问其故。
【答案】（1）盈盈；脉脉
（2）更有早行人
（3）粉骨碎身浑不怕
（4）山是眉峰聚
（5）两小儿辩斗
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1）此句出自《迢迢牵牛星》，“盈盈一水间，脉脉不得语”。
（2）莫道君行早，更有早行人：不要说你是早行者走到前面了，还有比你走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。
（3）结合下句“ 要留清白在人间 ”，可知上句“粉骨碎身浑不怕”，出自明代于谦的《石灰吟》。
（4）结合上句“ 水是眼波横 ”，可知下句“山是眉峰聚”，出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
（5）出自《两小儿辩日》，原句为“ 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ”。
故答案为：（1）盈盈；脉脉；（2）更有早行人；（3）粉骨碎身浑不怕；（4）山是眉峰聚；（5）两小儿辩斗。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
二、阅读理解。
（2024·平昌）品读古诗。
早春呈①水部张十八员外②
天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。
最是一年春好处⑤，绝胜⑥烟柳满皇都。
【注释】①呈：恭敬地送上。②水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街：京城街道。④润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。⑤处：时。⑥绝胜：远远胜过。
11．《早春呈水部张十八员外》是唐朝诗人 写的，他与 并称“韩柳”。
12．“天街小雨润如酥”一句运用了什么修辞？写出了春雨怎样的特点？
13．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
14．“最是一年春好处”一句诗，让人联想到的格言：
15．请结合诗句内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
【答案】11．韩愈；柳宗元
12．运用了比喻，写出了春雨的细腻。
13．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
14．一年之计在于春。
15．“最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。
【知识点】诗
【解析】【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。
11． 本题考查文学常识。《早春呈水部张十八员外》是唐代文学家韩愈创作的七言绝句组诗作品。他与柳宗元并称“韩柳”。
故答案为： 韩愈；柳宗元；
12． 考查了修辞手法及思维拓展。结合内容理解，从“天街小雨润如酥”可知，把“小雨”比作“酥油”，运用了比喻，写出了春雨的细腻。
故答案为： 运用了比喻，写出了春雨的细腻。
13． 本题考查对诗词名句的理解。早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春天连影儿也看不见。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印记，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当人们带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。学生据此组织好语言进行表达即可。
故答案为： 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
14． 本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“一年之计在于春”的格言。
故答案为： 一年之计在于春。
15． 本题考查对诗歌内容的理解。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。最是：正是。绝胜：远远胜过。“最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情。
故答案为： “最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。
（2024·平昌）课内阅读。
《表里的生物》（节选）
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
16．写出下列词语的反义词。
和谐——
单调——
17．“滴答，滴答……”中省略号表示的是：
18．将“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”变成陈述句：
19．小时候，“我”有一个观点——“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
【答案】16．杂乱；丰富
17．列举的省略
18．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
19．我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。“我”一个善于观察、思考的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
16． 考查了写反义词的能力。和谐：协调而匀称。反义词可为：杂乱。单调：指单一；重复而缺少变化。反义词可为：丰富。
故答案为： 杂乱；丰富
17． 考查了标点符号的作用。结合“滴答，滴答......没有一刻的休息”可知，钟表发出无数声“滴答”，没有一一列出，省略了，所以省略号表示列举的省略。
故答案为： 列举的省略
18． 考查了改写句子。将“哪里有”改为“没有”，删去“呢”，“？”改为“。”。
故答案为： 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
19． 考查对内容的理解及对人物形象的辨析。结合“我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。”可知，我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。这是通过我对生活中能发出声音的事物的观察得出的结论，由此可知，“我”一个善于观察、思考的孩子。
故答案为：我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。“我”一个善于观察、思考的孩子。
（2024·平昌）课外阅读。
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株百合，还真以为自己是百合呢！”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的价值。”
20．结合语境，写出下列词语的意思。
①百年好合：
②全心全意：
21．仿照“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”再写一个句子。
不管 ，不管 ， 都 。
22．本文是按什么顺序写的？文章主要运用了哪种写作手法？
23．假如你是“野草”你会怎么做？
24．想想你的身边，有没有像百合一样的人。请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人。
【答案】20．①夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。；②一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
21．前路是否坎坷；世人如何评价；我；要勇敢前行
22．事情发展的顺序|托物言志
23．假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
24．清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
20． 考查学生对词语的理解。①百年好合：夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。②全心全意：一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
故答案为： ①夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。②一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
21． 考查了句子仿写。例句是“不管怎么样，不管怎么样，我都要干什么”，仿写时注意句式的仿写。
故答案为： 前路是否坎坷；世人如何评价；我；要勇敢前行；
22． 考查了写作顺序、写作手法。结合“终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞”“年年春天，野百合努力地开花、结籽”“几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花”可知本文是按事情发展的顺序写的。作者托百合一物以言“信念坚定、执着追求”之志，这是象征的写作手法，或称为托物言志。
故答案为： 事情发展的顺序；托物言志。
23． 考查了扩展写话。可以结合“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”来写。即假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
故答案为： 假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
24． 考查了开放探究。可根据文中百合花的形象进行思维拓展即可。即：清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
故答案为： 清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
三、表达与习作
25．（2024·平昌）回首六年，选择一位帮助过你的师长或亲人，写一段感恩之言（不少于50字）。
【答案】在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
【知识点】祝贺感谢
【解析】【分析】考查扩展写话。在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信息等，使整个情境更加丰富和深入。 注意是针对“师长或亲人”表达感激之情。如：在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
故答案为：在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
【点评】撰写感恩之言时，应当真诚地表达对他人的感激之情，同时要考虑到接受者的感受，确保言辞恰当、得体。
26．（2024·平昌）从以下两题中任选一题完成一篇习作。注意文中不出现真实的人名、班名与校名，字数不少于450字。
（1）题目：那一次，我好
要求：①先把题目补充完整；②内容具体，感情真实。
（2）书香润泽心灵，阅读点亮人生。六年来，我们参加了多次读书活动，请选择自己最感兴趣、收获最多的一次读书活动写一篇记叙文。自拟题目，要把读书活动的重点内容写具体。
【答案】（1）那一次，我好后悔
现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
（2）读书节的余温
随着读书节活动的即将结束，我们对阅读的热爱却如同涓涓细流，永不止息。仔细观察右面的图片，你会发现许多熟悉的面孔，他们在做什么呢？
图片上，小涛正聚精会神地翻阅着《海底两万里》，仿佛已经融入了那神秘的海底世界。旁边的小红则捧着《小王子》，眼神中透露出对那位星球上的小王子的无尽想象。而在另一角落，小华和小玲正在争论《哈利 波特》中的某个情节，他们的脸上都写满了对魔法世界的向往。
我看到这些，不禁想起了我们班的读书活动。每当课间，总能看到同学们拿着书本，聚在一起分享各自的阅读心得。我们也会举办读书分享会，大家轮流讲述自己喜欢的故事，分享阅读的快乐。这些画面，仿佛就是图片中的一幕幕。
读书节虽然即将结束，但阅读的热情却如同熊熊燃烧的火焰，永不熄灭。我们知道，书籍是我们的良师益友，是我们获取知识的源泉。我们会继续阅读，继续分享，让读书的快乐在我们的生活中延续下去。
看着这幅图片，我对未来充满了期待。我相信，我们的阅读之路会越走越宽广，我们会在阅读中收获更多的知识和快乐。读书节的余温，将会一直温暖我们的心灵，陪伴我们走过每一个明天。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那一次，我好▁▁”为题，写一篇作文。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的事，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤.….….回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
（2）本次习作是自命题作文，要求以“阅读”为话题写一篇作文。六年来，我们参加了多次读书活动，请选择自己最感兴趣、收获最多的一次读书活动写一篇记叙文。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【点评】（1）本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇，老师的警示、父母的责骂，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
（2）这篇作文写出了传达了读书活动对于“我”的影响，以及同学们对阅读的热爱。主题十分明确。
1 / 1四川省巴中市平昌县2023-2024学年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2024·平昌）下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．兴（xīn）旺 沸（fèi）腾 吹嘘（xū）
B．严峻（jùn） 锤炼（niàn） 玻璃（li）
C．徘徊（huái） 暂（zàn）时 激昂（áng）
D．弥（mí）漫 模（mú）样 宝藏（cáng）
2．（2024·平昌）下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．彩绘 蓝球 拔得头筹 阳光明媚
B．坚苦 妨碍 清风朗月 无怨无悔
C．挪移 茂密 提心吊胆 一青二楚
D．建树 诡计 欣喜若狂 专心致志
3．（2024·平昌）下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
4．（2024·平昌）下面故事，不是出自《西游记》的是（ ）
A．三顾茅庐 B．三打白骨精 C．三借芭蕉扇 D．三探无底洞
5．（2024·平昌）下列谚语中，表示“多问”的一项是（ ）
A．拳不离手，曲不离口。 B．三人行，必有我师焉。
C．好学深思，心知其意。 D．书读百遍，其义自见。
6．（2024·平昌）看拼音，写词语。
kǒng jù zhēn lǐ chè dǐ fān xiāng dǎo guì
7．（2024·平昌）辨字组词。
绊 贱 忧
拌 溅 犹
8．（2024·平昌）把词语补充完整。
前 后 飞 舞 万象
赴 蹈 逸 劳 锲而
9．（2024·平昌）按要求写句子。
（1）鲁滨逊看到了船。（扩句）
（2）把下面的词组合成两句意思不同的话。
来 这些 的 客人 非常 平昌 热情
① ；②
（3）他的声音好大。（改为夸张句）
（4）近几年，我国华为手机的数量和产量提高了。（修改病句）
（5）仿写句子。
爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏担当；爱国是 ；爱国是 。
10．（2024·平昌）积累填空。
（1） 一水间， 不得语。
（2）莫道君行早， 。
（3） ，要留清白在人间。
（4）水是眼波横， 。
（5）孔子东游，见 ，问其故。
二、阅读理解。
（2024·平昌）品读古诗。
早春呈①水部张十八员外②
天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。
最是一年春好处⑤，绝胜⑥烟柳满皇都。
【注释】①呈：恭敬地送上。②水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街：京城街道。④润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。⑤处：时。⑥绝胜：远远胜过。
11．《早春呈水部张十八员外》是唐朝诗人 写的，他与 并称“韩柳”。
12．“天街小雨润如酥”一句运用了什么修辞？写出了春雨怎样的特点？
13．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
14．“最是一年春好处”一句诗，让人联想到的格言：
15．请结合诗句内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
（2024·平昌）课内阅读。
《表里的生物》（节选）
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
16．写出下列词语的反义词。
和谐——
单调——
17．“滴答，滴答……”中省略号表示的是：
18．将“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”变成陈述句：
19．小时候，“我”有一个观点——“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
（2024·平昌）课外阅读。
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株百合，还真以为自己是百合呢！”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的价值。”
20．结合语境，写出下列词语的意思。
①百年好合：
②全心全意：
21．仿照“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”再写一个句子。
不管 ，不管 ， 都 。
22．本文是按什么顺序写的？文章主要运用了哪种写作手法？
23．假如你是“野草”你会怎么做？
24．想想你的身边，有没有像百合一样的人。请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人。
三、表达与习作
25．（2024·平昌）回首六年，选择一位帮助过你的师长或亲人，写一段感恩之言（不少于50字）。
26．（2024·平昌）从以下两题中任选一题完成一篇习作。注意文中不出现真实的人名、班名与校名，字数不少于450字。
（1）题目：那一次，我好
要求：①先把题目补充完整；②内容具体，感情真实。
（2）书香润泽心灵，阅读点亮人生。六年来，我们参加了多次读书活动，请选择自己最感兴趣、收获最多的一次读书活动写一篇记叙文。自拟题目，要把读书活动的重点内容写具体。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：“兴旺 ”中的“兴 ”不读“xīn”，应读作“xīng”，所以错误。
B：“ 锤炼 ”中的“炼 ”不读“niàn”，应读作“liàn”，“ 平衡 ”中的“衡 ”不读“ hén ”，应读作“ héng”，所以错误。
C：正确。
D：“ 宝藏 ”中的“藏 ”不读“ cáng ”，应读作“zàng ”，所以错误。
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】D
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 蓝球 ”的“ 蓝”有误，应改为“ 篮”。
B： “ 坚苦 ”的“ 坚 ”有误，应改为“艰”。
C：“ 一青二楚 ”的“青”有误，应改为“清”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。②主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
3．【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
A.有误，“身体强大”错误，应为“身体强壮”。“性情干燥”错误，应为“性情暴躁”。
B.正确。
C.有误，“严密地遵守”错误，应为“严格地遵守”。
D.有误，“恬静的夜晚”错误，应为“宁静的夜晚”。
故答案为：B。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．【答案】A
【知识点】作者作品；《西游记》；《水浒传》
【解析】【分析】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。“三顾茅庐”出自《三国演义》。
故答案为：A。
【点评】名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。
5．【答案】B
【知识点】谚语
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
A.“拳不离手，曲不离口”意思是习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
B.“三人行，必有我师焉”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
C.“好学深思，心知其意”意思是喜欢学习，勤于思考，就能体会其中的含义。
D.“书读百遍，其义自见”意思是书要熟读才能真正领会。
故答案为：B。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．【答案】恐惧；真理；彻底；翻箱倒柜
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“恐惧”的“ 惧”不要写成同音字“俱”，“真理”的“ 理”不要写成形近字“里”，“彻底”的“ 底”不要写成形近字“低”，“翻箱倒柜”的“ 倒 ”不要写成形近字“到”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：恐惧、真理、彻底、翻箱倒柜
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
7．【答案】绊倒；贵贱；忧郁；搅拌；飞溅；犹豫
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。 例如：“拌”与“绊”，音同，部首不同，义不同。绊：挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便。可组词“绊倒”。拌：搅动使调和。可组词“搅拌”。
故答案为：绊倒；贵贱；忧郁；搅拌；飞溅；犹豫
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
8．【答案】赴；继；龙；凤；更新；汤；火；好；恶；不舍
【知识点】补充成语
【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
前赴后继：指前面的人冲上去，后面的人紧跟上来，形容奋勇前进、连续不断。
龙飞凤舞：龙飞凤舞的意思原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
万象更新：意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
赴汤蹈火：指为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
好逸恶劳：形容那些贪图享乐，不喜欢工作或努力的人。
锲而不舍：意思是不断地镂刻，比喻坚持不懈，有恒心、有毅力。
故答案为： 赴、继、龙、凤、更新、汤、火、好、恶、不舍
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
9．【答案】（1）聪明的鲁滨逊看到了一艘大大的船。
（2）①这些非常热情的客人来平昌。；②这些客人来非常热情的平昌。
（3）他的声音大得把我的耳朵都震聋了。
（4）近几年，我国华为手机的产量提高了。
（5）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志。
【知识点】修改病句；句式转换；连词成句；仿写；扩句
【解析】【分析】考查了句子的改写、连词成句、扩句、句子仿写、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
（1）考查了扩句。可加修饰语“聪明的、一艘大大的”。
（2）考查了连词成句。①)观察所给词语，所连成的句子是：这些非常热情的客人来平昌。意思是热情的客人来平昌。②观察所给词语，所连成的句子是：这些客人来非常热情的平昌。意思是客人来热情的平昌。
（3）考查了改为夸张句。夸张就是把事物夸大或缩小。改写句子时可把声音夸大。
（4）考查了修改病句。词语重复啰嗦，把“数量和”删掉。
（5）考查了仿写句子。句子的前半部分是“爱国是谁怎么样”，仿写时注意句式的仿写。
故答案为：（1）聪明的鲁滨逊看到了一艘大大的船。（2）①这些非常热情的客人来平昌。②这些客人来非常热情的平昌。（3）他的声音大得把我的耳朵都震聋了。（4）近几年，我国华为手机的产量提高了。（5）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
10．【答案】（1）盈盈；脉脉
（2）更有早行人
（3）粉骨碎身浑不怕
（4）山是眉峰聚
（5）两小儿辩斗
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1）此句出自《迢迢牵牛星》，“盈盈一水间，脉脉不得语”。
（2）莫道君行早，更有早行人：不要说你是早行者走到前面了，还有比你走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。
（3）结合下句“ 要留清白在人间 ”，可知上句“粉骨碎身浑不怕”，出自明代于谦的《石灰吟》。
（4）结合上句“ 水是眼波横 ”，可知下句“山是眉峰聚”，出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
（5）出自《两小儿辩日》，原句为“ 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ”。
故答案为：（1）盈盈；脉脉；（2）更有早行人；（3）粉骨碎身浑不怕；（4）山是眉峰聚；（5）两小儿辩斗。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【答案】11．韩愈；柳宗元
12．运用了比喻，写出了春雨的细腻。
13．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
14．一年之计在于春。
15．“最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。
【知识点】诗
【解析】【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。
11． 本题考查文学常识。《早春呈水部张十八员外》是唐代文学家韩愈创作的七言绝句组诗作品。他与柳宗元并称“韩柳”。
故答案为： 韩愈；柳宗元；
12． 考查了修辞手法及思维拓展。结合内容理解，从“天街小雨润如酥”可知，把“小雨”比作“酥油”，运用了比喻，写出了春雨的细腻。
故答案为： 运用了比喻，写出了春雨的细腻。
13． 本题考查对诗词名句的理解。早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春天连影儿也看不见。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印记，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当人们带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。学生据此组织好语言进行表达即可。
故答案为： 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
14． 本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“一年之计在于春”的格言。
故答案为： 一年之计在于春。
15． 本题考查对诗歌内容的理解。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。最是：正是。绝胜：远远胜过。“最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情。
故答案为： “最”“绝”二字表达作者充满对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。
【答案】16．杂乱；丰富
17．列举的省略
18．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
19．我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。“我”一个善于观察、思考的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
16． 考查了写反义词的能力。和谐：协调而匀称。反义词可为：杂乱。单调：指单一；重复而缺少变化。反义词可为：丰富。
故答案为： 杂乱；丰富
17． 考查了标点符号的作用。结合“滴答，滴答......没有一刻的休息”可知，钟表发出无数声“滴答”，没有一一列出，省略了，所以省略号表示列举的省略。
故答案为： 列举的省略
18． 考查了改写句子。将“哪里有”改为“没有”，删去“呢”，“？”改为“。”。
故答案为： 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
19． 考查对内容的理解及对人物形象的辨析。结合“我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。”可知，我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。这是通过我对生活中能发出声音的事物的观察得出的结论，由此可知，“我”一个善于观察、思考的孩子。
故答案为：我通过观察发现，像鸟、狗、虫等活的生物能发出声音，既使是不是活的钟、三弦，也是通过人发出声音的，由此我得了”凡能发出声音的，都是活的生物“这样的观点。“我”一个善于观察、思考的孩子。
【答案】20．①夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。；②一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
21．前路是否坎坷；世人如何评价；我；要勇敢前行
22．事情发展的顺序|托物言志
23．假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
24．清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
20． 考查学生对词语的理解。①百年好合：夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。②全心全意：一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
故答案为： ①夫妻之间的感情美满和谐，婚姻长久幸福。文中指来欣赏百合花的情侣许下感情美满和谐，婚姻长久幸福的誓言。②一心一意，不夹有其他念头。文中指百合花努力开花时一心一意，专心执着。
21． 考查了句子仿写。例句是“不管怎么样，不管怎么样，我都要干什么”，仿写时注意句式的仿写。
故答案为： 前路是否坎坷；世人如何评价；我；要勇敢前行；
22． 考查了写作顺序、写作手法。结合“终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞”“年年春天，野百合努力地开花、结籽”“几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花”可知本文是按事情发展的顺序写的。作者托百合一物以言“信念坚定、执着追求”之志，这是象征的写作手法，或称为托物言志。
故答案为： 事情发展的顺序；托物言志。
23． 考查了扩展写话。可以结合“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”来写。即假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
故答案为： 假如我是野草，我会像百合学习，坚定信念、执着追求，做好自己。
24． 考查了开放探究。可根据文中百合花的形象进行思维拓展即可。即：清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
故答案为： 清洁工，虽然有很多人看不起清洁工，但是他们每天总是早早地来到自己的岗位，忠于职守地做好自己的工作。
25．【答案】在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
【知识点】祝贺感谢
【解析】【分析】考查扩展写话。在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信息等，使整个情境更加丰富和深入。 注意是针对“师长或亲人”表达感激之情。如：在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
故答案为：在这六年的成长旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任张老师。她不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者，她的教诲如同春风化雨，滋润着我求知的心田。每当我迷茫时，她总是耐心地为我拨开迷雾，让我看清前方的道路。她的鼓励和支持，如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。在此，我想对张老师说：感谢您的无私奉献和悉心教导，您的影响将伴随我一生，我将永远铭记您的恩情，并以实际行动回报您的期望。谢谢您，张老师，您是我人生旅途中最宝贵的财富。
【点评】撰写感恩之言时，应当真诚地表达对他人的感激之情，同时要考虑到接受者的感受，确保言辞恰当、得体。
26．【答案】（1）那一次，我好后悔
现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
（2）读书节的余温
随着读书节活动的即将结束，我们对阅读的热爱却如同涓涓细流，永不止息。仔细观察右面的图片，你会发现许多熟悉的面孔，他们在做什么呢？
图片上，小涛正聚精会神地翻阅着《海底两万里》，仿佛已经融入了那神秘的海底世界。旁边的小红则捧着《小王子》，眼神中透露出对那位星球上的小王子的无尽想象。而在另一角落，小华和小玲正在争论《哈利 波特》中的某个情节，他们的脸上都写满了对魔法世界的向往。
我看到这些，不禁想起了我们班的读书活动。每当课间，总能看到同学们拿着书本，聚在一起分享各自的阅读心得。我们也会举办读书分享会，大家轮流讲述自己喜欢的故事，分享阅读的快乐。这些画面，仿佛就是图片中的一幕幕。
读书节虽然即将结束，但阅读的热情却如同熊熊燃烧的火焰，永不熄灭。我们知道，书籍是我们的良师益友，是我们获取知识的源泉。我们会继续阅读，继续分享，让读书的快乐在我们的生活中延续下去。
看着这幅图片，我对未来充满了期待。我相信，我们的阅读之路会越走越宽广，我们会在阅读中收获更多的知识和快乐。读书节的余温，将会一直温暖我们的心灵，陪伴我们走过每一个明天。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那一次，我好▁▁”为题，写一篇作文。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的事，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤.….….回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
（2）本次习作是自命题作文，要求以“阅读”为话题写一篇作文。六年来，我们参加了多次读书活动，请选择自己最感兴趣、收获最多的一次读书活动写一篇记叙文。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【点评】（1）本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇，老师的警示、父母的责骂，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
（2）这篇作文写出了传达了读书活动对于“我”的影响，以及同学们对阅读的热爱。主题十分明确。
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