【北师大版物理八年级上册同步练习】 第一章物态及其变化综合检测题【新课标】（含答案）

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【北师大版物理八年级上册同步练习】
第一章物态及其变化综合检测题
一、单选题
1．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）
A．将湿手放在干手器下吹干 B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将地面上的积水向周围扫开
2．如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，水发生的物态变化是（　　）
A．凝固 B．凝华 C．升华 D．液化
3．下列现象中属于液化现象的是（　　）
A．冬天室外的衣服冻干了
B．屋顶的瓦上结了一层霜
C．冰雪熔化了
D．从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”
4．为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（　　）
A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化
5．西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　）
A．将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B．青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C．青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
6．如图是新推出的一款甜品，因为在下面盛水的大碗里加了干冰，所以盛甜品的小碗的周围冒着大量“白气”。下列说法正确的是（　　）
A．甜品周围的“白气”就是水蒸气
B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化所形成的
C．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
D．此“白气”和舞台上渲染气氛的“白气”原理相同
二、多选题
7．图所示是两种物质熔化时的温度—时间图象，下列说法正确的是（　　）
A．物质A是晶体，物质B是非晶体
B．物质A熔化时温度不变，熔点为30℃
C．物质B熔化时吸热，温度不断上升
D．第10min时，物质A是固液共存状态
8．题中的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（　　）
A．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
B．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度二种方式
C．示例中雾凇的形成过程中需要对外放热，是凝华现象
D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同
三、填空题
9．请读出如图中甲温度计示数为　 　，乙温度计示数是　 　 ．
10．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时有时会感觉到粘舌头，这是由于水发生了　 　（填物态变化名称）现象；炎热夏天从冰柜里拿出的冰镇矿泉水瓶外壁上附着水珠，这是瓶外壁附近水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的，该过程是　 　热过程（选填 “吸”，“放”）。
11．如图所示，为甲、乙两种物质的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质为 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在BC段处于 　 　状态，且温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
12．小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是　 　。请你分析发生这种现象的原因：　 　。
13．没有甩过的体温计的示数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.4℃和39.1℃，则这两支体温计的示数将分别是　 　和　 　.
14．“大树底下好乘凉”，这是个众人皆知的俗语，王涛却不以为然为此与顾伊健发生激烈的争辩，王涛认为现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；顾伊健认为遮阳伞下比树下炎热，你支持　 　的观点．
请你帮助他俩设计一个实验，以检验他们之间的争辩．
实验器材：　 　
实验方法：　 　
两位同学的做法，对你有什么启示？
四、计算题
15．有一支温度计刻度均匀，但是不准确．小明用它测量冰水混合物的温度，居然显示为3℃，测量沸水的温度显示的是96℃．小明用它测量杯子里的水温，显示为70℃．求杯子里水的真正温度．（根据必要的叙述推理给分，结果保留一位小数）
16．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？
五、作图题
17．如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出温度为时，温度计的液面位置。
六、实验探究题
18．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　 　 ℃；
（2）当观察到　 　 时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　 　
（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是　 　
七、综合题
19．
（1）小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要冒“烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会冒“烟”。
（2）小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。
20．小华漫步兴凯湖边见景生情写到：“青山云雾绕山尖，水面如镜树影现，晶莹露珠酒碧盘，太阳升起都不见。”请用学过的物理知识回答下列问题：
（1）解释雾和露珠的形成原因。
（2）说明太阳升起后雾和露珠都消失的原因。
21．李明有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的标度却不准确，在标准气压下，它在冰水混合物中的读数是8℃，在沸水中的读数是88℃。
（1）这支温度计的分度值是多少？
（2）当它指示温度是 24℃时， 实际温度是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
2．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
3．【答案】D
【知识点】液化及液化放热
4．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
5．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
6．【答案】D
【知识点】物质的三态
7．【答案】A,C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
8．【答案】A,C
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热
9．【答案】；
【知识点】温度及温度计的使用与读数
10．【答案】凝固；液化；放
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
11．【答案】非晶体；固液共存；保持不变
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
12．【答案】先下降后上升（或先变低后变高）；玻璃瓶先受热膨胀，容积变大液柱下降，然后水受热膨胀，体积变大，液柱上升
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
13．【答案】37.7；39.1
【知识点】体温计的使用及其读数
14．【答案】顾伊健；两支相同的温度计、遮阳伞、有浓密树荫的大树；晴朗天气，一只温度计放在大树的背阴处，另一只温度计放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证
【知识点】蒸发及其现象
15．【答案】解：
（1）温度计一个小格表示的温度等于℃=℃；
（2）用它测得水的温度为70℃时，液体的实际温度 ℃×（70﹣3）℃≈72.0℃．
答：水的实际温度为72.0℃．
【知识点】温度及温度计的使用与读数
16．【答案】30℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
17．【答案】解：如图所示：
【知识点】温度及温度计的使用与读数
18．【答案】（1）89
（2）温度计度数不变
（3）继续吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
19．【答案】（1）空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠。
（2）冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
20．【答案】（1）解：夜晚或凌晨温度降低， 空气中的水蒸气液化漂浮在空中或附着在树叶上形成雾和露。
（2）解：太阳升起后温度升高，小水滴蒸发（汽化）为水蒸气所以消失。
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
21．【答案】（1）解：玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在8℃～88℃之间一共是80格，表示实际温度的范围0℃～100℃，
则一个小格表示的实际温度为： ，所以这支温度计的分度值是1.25℃。
（2）解： 当它度数是24℃时，实际的温度应该是（24-8）×1.25℃=20℃
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【北师大版物理八年级上册同步练习】
第一章物态及其变化综合检测题
一、单选题
1．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）
A．将湿手放在干手器下吹干 B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将地面上的积水向周围扫开
2．如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，水发生的物态变化是（　　）
A．凝固 B．凝华 C．升华 D．液化
3．下列现象中属于液化现象的是（　　）
A．冬天室外的衣服冻干了
B．屋顶的瓦上结了一层霜
C．冰雪熔化了
D．从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”
4．为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（　　）
A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化
5．西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　）
A．将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B．青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C．青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
6．如图是新推出的一款甜品，因为在下面盛水的大碗里加了干冰，所以盛甜品的小碗的周围冒着大量“白气”。下列说法正确的是（　　）
A．甜品周围的“白气”就是水蒸气
B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化所形成的
C．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
D．此“白气”和舞台上渲染气氛的“白气”原理相同
二、多选题
7．图所示是两种物质熔化时的温度—时间图象，下列说法正确的是（　　）
A．物质A是晶体，物质B是非晶体
B．物质A熔化时温度不变，熔点为30℃
C．物质B熔化时吸热，温度不断上升
D．第10min时，物质A是固液共存状态
8．题中的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（　　）
A．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
B．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度二种方式
C．示例中雾凇的形成过程中需要对外放热，是凝华现象
D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同
三、填空题
9．请读出如图中甲温度计示数为　 　，乙温度计示数是　 　 ．
10．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时有时会感觉到粘舌头，这是由于水发生了　 　（填物态变化名称）现象；炎热夏天从冰柜里拿出的冰镇矿泉水瓶外壁上附着水珠，这是瓶外壁附近水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的，该过程是　 　热过程（选填 “吸”，“放”）。
11．如图所示，为甲、乙两种物质的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质为 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在BC段处于 　 　状态，且温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
12．小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是　 　。请你分析发生这种现象的原因：　 　。
13．没有甩过的体温计的示数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.4℃和39.1℃，则这两支体温计的示数将分别是　 　和　 　.
14．“大树底下好乘凉”，这是个众人皆知的俗语，王涛却不以为然为此与顾伊健发生激烈的争辩，王涛认为现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；顾伊健认为遮阳伞下比树下炎热，你支持　 　的观点．
请你帮助他俩设计一个实验，以检验他们之间的争辩．
实验器材：　 　
实验方法：　 　
两位同学的做法，对你有什么启示？
四、计算题
15．有一支温度计刻度均匀，但是不准确．小明用它测量冰水混合物的温度，居然显示为3℃，测量沸水的温度显示的是96℃．小明用它测量杯子里的水温，显示为70℃．求杯子里水的真正温度．（根据必要的叙述推理给分，结果保留一位小数）
16．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？
五、作图题
17．如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出温度为时，温度计的液面位置。
六、实验探究题
18．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　 　 ℃；
（2）当观察到　 　 时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　 　
（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是　 　
七、综合题
19．
（1）小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要冒“烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会冒“烟”。
（2）小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。
20．小华漫步兴凯湖边见景生情写到：“青山云雾绕山尖，水面如镜树影现，晶莹露珠酒碧盘，太阳升起都不见。”请用学过的物理知识回答下列问题：
（1）解释雾和露珠的形成原因。
（2）说明太阳升起后雾和露珠都消失的原因。
21．李明有一支温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的标度却不准确，在标准气压下，它在冰水混合物中的读数是8℃，在沸水中的读数是88℃。
（1）这支温度计的分度值是多少？
（2）当它指示温度是 24℃时， 实际温度是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
2．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
3．【答案】D
【知识点】液化及液化放热
4．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
5．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
6．【答案】D
【知识点】物质的三态
7．【答案】A,C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
8．【答案】A,C
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热
9．【答案】；
【知识点】温度及温度计的使用与读数
10．【答案】凝固；液化；放
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热
11．【答案】非晶体；固液共存；保持不变
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
12．【答案】先下降后上升（或先变低后变高）；玻璃瓶先受热膨胀，容积变大液柱下降，然后水受热膨胀，体积变大，液柱上升
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
13．【答案】37.7；39.1
【知识点】体温计的使用及其读数
14．【答案】顾伊健；两支相同的温度计、遮阳伞、有浓密树荫的大树；晴朗天气，一只温度计放在大树的背阴处，另一只温度计放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证
【知识点】蒸发及其现象
15．【答案】解：
（1）温度计一个小格表示的温度等于℃=℃；
（2）用它测得水的温度为70℃时，液体的实际温度 ℃×（70﹣3）℃≈72.0℃．
答：水的实际温度为72.0℃．
【知识点】温度及温度计的使用与读数
16．【答案】30℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
17．【答案】解：如图所示：
【知识点】温度及温度计的使用与读数
18．【答案】（1）89
（2）温度计度数不变
（3）继续吸热
（4）A
【知识点】探究水的沸腾实验
19．【答案】（1）空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠。
（2）冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
20．【答案】（1）解：夜晚或凌晨温度降低， 空气中的水蒸气液化漂浮在空中或附着在树叶上形成雾和露。
（2）解：太阳升起后温度升高，小水滴蒸发（汽化）为水蒸气所以消失。
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
21．【答案】（1）解：玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在8℃～88℃之间一共是80格，表示实际温度的范围0℃～100℃，
则一个小格表示的实际温度为： ，所以这支温度计的分度值是1.25℃。
（2）解： 当它度数是24℃时，实际的温度应该是（24-8）×1.25℃=20℃
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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