2024-2025学年统编版语文六年级上册第一单元预习卡（无答案）

1草 原
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朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是___________________。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文并背诵课文第1 自然段了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 高歌一曲( )蒙( )古包 乘( )马 2. 看拼音，写出会写的字。 tǎn( ) chén( ) shang( ) hóng( ) tí( ) fǔ( ) shāo( ) wēi( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 绿毯 线条 柔美 渲染 勾勒 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 迂回 衣裳 襟飘带舞 彩虹 马蹄 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 举杯 羞涩 感人会心 微笑
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理解课文 1. 我知道本文记叙了作者第一次访问_________________________________，以及受到________________________的情景，表现了___________________________________。 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词：___________________________________________ ______ 佳句：___________________________________________
小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是：1. 2.
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2丁香结
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朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是___________________。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 行( )人 )差( )差( ) 2. 看拼音，写出会写的字。 zhuì( ) kuī( ) yōu( ) yǎ( ) àn( ) zhuō( ) ) bó( )hú( ) lěi( ) jīn( ) huǎng( ) yuàn( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 茂盛 宅院 缀满 朦胧 幽雅 伏案 轻灵 浑浊笨拙眼帘 参差单薄 文思 梦想 迷蒙 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然愁怨顺心 平淡
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理解课文 1. 我知道本文作者通过对_______________________________________________，表明了_________________________________________，表现了__________________________。(点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词： 佳句：
小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是：2. 1.
3 古诗词三首
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朗读课文 1. 默读两遍，朗读三遍，读顺、读通并背诵课文。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读并背诵课文了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 宿( )建德江 泊( )烟渚 吹散( ) 2. 看拼音，写出会写的字。 dé( ) què( ) chán( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 建德江 烟渚 野旷 江清 望湖楼 翻墨 跳珠 西江月 别枝 惊鹊 鸣蝉 茅店 社林 忽见
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理解课文 1. 我知道《宿建德江》描写的是______________________ ________________，抒发了__________________________ ___________________；《六月二十七日望湖楼醉书》 一诗描写了_____________________________________， 表现了_____________________________________；表达 了____________________________________；《西江月· 夜行黄沙道中》描述了作者______________________ ______________，展现了___________________________ _________，表达了作者对________________________ 和对_____________________________________________。 2. 我还积累了如下佳句。 佳句：
小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2.
4花之歌
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朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是____________________。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 散 ( ）步 村落 ( ) 2. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 静谧 游历 草茎 茂盛 左冲右撞 寒暄 斑斓 庞然大物 熙熙攘攘 意味深长 俏丽 蜥蜴
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理解课文 我知道这篇文章写了_________________________，表达了________________________。 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词：_____________________________________________ 佳句：_____________________________________________
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2.