统编版2024-2025学年语文六年级上册第七单元预习卡（无答案）

22 文言文二则
类 型 预习提示 自我评价
朗读课文 1. 默读两遍，朗读三遍，读顺、读通并背诵课文。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文并背诵《伯牙鼓琴》了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 少( )选 以为() 2. 看拼音，写出会写的字。 zāi( ) wēi( ) xián( ) jǐn( ) pù( ) yǐ( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 鼓琴 善哉 少选 处士 锦囊 玉轴 拊掌 两股 谬矣
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理解课文 我知道课文《伯牙鼓琴》通过写___________________ ________________’ 赞扬了_______________________________________________ _______。 《书戴嵩画牛》通过写牧童指出戴嵩《牛》中存在问题的故事，告诉我们：____________________________________________________________________，人人都有自己的特长。(点拨：见“主题归纳”)
小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2.
23 月光曲
类 型 预习提示 自我评价
朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是__________________。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文并背诵课文第9 自然段了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 乐曲( ) 传( )说 弹( )奏 2. 看拼音，写出会写的字。 pǔ( ) lái( ) yīn( ) máng( ) chún( ) jiàn( ) lǚ( ) táo( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 谱写 幽静 断断续续 茅屋 烛光 清秀 失明 激动 纯熟 清幽 琴键 水天相接 微波粼粼 恬静 景象 波涛汹涌 美妙 陶醉
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理解课文 1. 我知道课文讲述了德国著名音乐家贝多芬_________ ° 作者借这个美丽动人的传说，既表现了__________ 同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠___________________________。(点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词： ____________________________________ 佳句：
小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是：1. 2.
24* 京剧 趣 谈
类 型 预习提示 自我评价
朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是 __________________。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。
字词导学 1. 给下面的多音字注音。 解( )决 亮相( ) 奇( )特 2. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 方圆 驰骋 继承 尴尬 彻底 虚拟 无穷无尽 约定俗成 仆人 亮相 风雨不透戛然而止 突显 气概
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理解课文 1. 我知道课文通过对______________________________，让我们初步了解了______________________________，激发____________________________________________。(点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词：_____________________________________________ 佳句：_____________________________________________
勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2.