【核心素养】1.1《放大镜》分层练习（含答案）--六年级上册科学（教科版）

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【核心素养】1.1《放大镜》分层练习
科学观念：通过对放大镜镜片的观察，知道放大镜又叫凸透镜，镜片透明且中央厚、边缘薄，认识到放大镜放大倍数与镜片的凸度有关。
科学思维：用比较的方法，发现放大镜镜片的结构特点和功能。
探究实践：通过观察比较不同镜片的探究活动，了解放大镜的特点，并使用身边的材料制作一个放大镜，加深对放大镜镜片特点的理解。
态度责任：感受到人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力，形成用放大镜观察身边世界和对放大镜进行科学探究的兴趣。
一、快乐填空。
1．科科通过观察放大镜的镜片，发现镜片中央　 　、边缘　 　，并且透明，所以放大镜又叫　 　。
2．放大镜的镜片又叫　 　，目前它广泛使用在我们的生活、工作、学习中。
3．放大镜　 　越大，放大的倍数越大。
4．在自制放大镜活动中，应该选择　 　、　 　、　 　的材料。
5．放大镜的放大倍数越大，我们能看到的视野就越　 　。
二、选择乐园。
6．放大镜的放大倍数和镜片的（　　）有关。
A．长度 B．凸度 C．面积
7．下面三个放大镜，能观察更小物体的是（　　）
A．
B．
C．
8．周末，科科和同学去户外观察，他们可以用（　　）把植物上较小的结构放大。
A．方形的水杯 B．装满水的矿泉水瓶 C．近视眼镜
9．下列物体中，具有放大物体图像功能的是（　　） 。
A．爷爷的老花镜 B．爸爸的太阳镜 C．妈妈的梳妆镜
10．下面关于放大镜的说法中，不正确的是（　　）。
A．放大镜具有放大物体图像的功能大肠杆菌
B．用放大镜观察物体能看到更多的细节
C．放大镜的镜片越大，放大倍数就越大
一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．只要是中央厚、边缘薄的透明物体就能把图像放大（　　）。
2．近视镜和老花镜的镜片都有中央厚、边缘薄、透明的特点。（　　）
3．装满水的烧杯可以放大物体的图像。（　　）
4．放大镜越大，放大的倍数也就越大。（　　）
5．放大镜的放大倍数越大，观察到的细节越多，但是视野也随着变小。（　　）
二、简答题。
6．放大镜的镜片为什么叫做凸透镜？
7．放大镜凸度与视野有什么关系
二、实验探究题。
8．小吴的奶奶不小心把老花镜摔坏了，看不清报纸上的字，小吴想帮奶奶做个简易老花镜，邀请你一起来帮忙。
（1）我知道了自制的放大装置材料必须有　 　和　 　的特点。
（2）小吴找来以下材料，你觉得哪些材料加水后可以做成放大装置(　　）(多选)
A．透明废弃饮料瓶
B．不锈钢杯
C．玻璃片
D．透明塑料袋
（3）小吴用自制放大装置看报纸，发现每一种装置的放大效果都不同，这是为什么呢
小吴再次利用这些放大装置观察相同大小的文字，记录了相关实验数据，请根据记录表回答问题。
实验编号 材料特点 能看到的字数
直径大小(厘米) 凸度 操作方法：贴住书本 操作方法：调整到最大最清晰
a 3 小 15 5
b 3 中 15 3
c 9 中 45 9
d 9 大 45 5
①根据表格中的信息，我发现　 　(填实验编号）的放大效果最好，根据数据推测，它的放大倍数是　 　倍。
②　 　和　 　(填实验编号）可以研究放大倍数与材料直径大小的关系。根据上述数据可发现，放大镜的放大倍数与直径大小　 　(填“有关”或“无关”)
③通过实验a和b的对比，我发现放大镜的放大倍数与　 　有关。
④下列各组实验中，与实验a和b这组得到的结论一致的是（ 　 　 )。
A.实验a和c B.实验a和d C.实验b和c D.实验c和d
⑤放大镜在生活中的应用非常广泛，以下物品中没有用到放大镜的是（ 　 　 )
A.猫眼 B.近视眼镜 C．显微镜 D.望远镜
参考答案
【基础巩固】
1．厚；薄；凸透镜
2．凸透镜
3．凸度
4．透明；中间厚；边缘薄
5．小
6．B
7．C
8．B
9．A
10．A
【能力提升】
1．√
2．×
3．√
4．×
5．√
6．因为放大镜的镜片是中央厚、边缘薄且透明的物体，能放大物体图像。
7．放大镜凸度越大，放大物体图像的倍数越大，视野越小。
8．（1）中间厚两边薄；透明
（2）A
（3）d；9；b；c；有关；凸度；D；B
核心素养
基础巩固
能力提升
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