九上第四单元复习 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第四单元
综合复习与测试
字词复习
：一眼看不到边，形容辽阔。
：任意胡为。
：形容很有把握。
：形容对待事情非常严肃认真。
：为讨好而赞扬。
：形容地位、境况、声誉等下降得很快。
：放在一边不理不睬。
：一天比一天厉害，形容事情发展的程度日渐加深或严重。
：形容规模大，声势雄壮。
：形容情绪异常激动，举止失常。
字词复习
一望无际
恣睢
十拿九稳
郑重其事
恭维
一落千丈
置之不理
日甚一日
浩浩荡荡
歇斯底里
阶段 表现 心理
行程初期 “我不去放鸭”“带着哭腔” 拒绝
途中 茫然
到达放鸭地点 恐惧、
胆怯
放鸭初期 寂寞、孤独、想家
放鸭中期 仍然寂寞，逐渐习惯
经历了暴风雨 安定、从容
八月的一天清晨 欣喜
“占据他心灵的全部是前方”
“第一回真正感到害怕”“有一种永远逃不走了的感觉”“紧紧地挨着父亲”
“做梦看到母亲，哇哇大哭起来”
“不会再忽然地恐慌起来”
“惊喜地跑过去”
“又想起母亲……但他没有哭”
孤独之旅
课题 情节 主要人物 主要描写方法 人物形象
故乡 回故乡——在故乡——离故乡 外貌、语言、动作
我的叔叔于勒 盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒 语言、动作
孤独之旅 走入孤独之旅——经受孤之旅独——享受孤独之旅 心理、语言
闰土
菲利普夫妇
杜小康
课文回忆
少年：活泼可爱
中年：辛苦麻木
自私虚伪、
贪婪冷酷、
金钱至上
开始：惶恐、软弱
后来：坚强、成熟
重
温
经
典
这部小说以丰富的想象描写了师徒四人在取经路上冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，生动地表现了无情的山川险阻，并以降妖伏魔的方式歌颂了排除万难的战斗精神。
这是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书围绕“官逼民反”的主题，渲染了一群不堪暴政欺压的“好汉”们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。描绘了“八方共域，异性一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
讲
水
浒
故
事
文体复习
第四单元
关键能力提升
一、积累与运用（共20分）
1．小明同学对课内字词做了以下归纳，请你帮他找出其中有误的一项（2分）( )
A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：根据（jù）、拮据（jū）。
B.大部分的形声字可以根据声旁定读音，例如：秕（bǐ）谷、毛毡（zhān）、尘（chén）土等。
C.应注意区别形近字，例如：“恣雎”应为“恣睢”，“无精打彩”应为“无精打采”。
D.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“心无旁骛”不可写成“心无旁鹜”。
B
2．小文同学写了下面句子，请你帮他选出横线处成语使用恰当的一项（2分）( )
（1）我们对待任何事物都要全面理解，切不可 。
（2）橘子洲头，滔滔的湘江水流和伟岸的毛泽东头像 成为长沙的一大胜景。
（3）精致美味的食物，往往是吸引客人近悦远来的 。
A.断章取义 相得益彰 不二法门 B.寻章摘句 相辅相成 旁门左道
C.断章取义 相辅相成 不二法门 D.寻章摘句 相得益彰 旁门左道
A
3．下面文段中有语病的一项是（2分）( )
①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
A.① B.② C.③ D.④
C
4．下列关于文学常识和传统节日的表述不正确的一项是（2分）
( )
A.中国现代诗歌主要指新体诗，诞生于五四新文化运动，其特点是用白话语言写作，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。
B.小雅读到《已亥杂诗》时，对小礼说：““己亥”同“庆历四年”晋太元＇＇丙辰＇一样，都是年号纪年法。”
C.小礼对小雅说：“今天立冬，我背几句关于立冬的诗句，＇早久何当雨，秋深渐入冬。黄花独带露，红叶已随风＇。”
D.小礼向小雅解释毛泽东词句“稍逊风骚”中“风骚”的含义，说：“风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。”
B
5．对下面句子的排序，最恰当的一项是（2分）( )
①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。
②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。
③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。
④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自他们笔下的诗词。
A.②④①③ B.③②①④ C.③①④② D.②①④③
D
6．古诗文默写（共5分，每空1分）
（1）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（2）古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当。范仲淹《岳阳楼记》中的名句“ ”，就体现了这种襟怀和担当。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新陈代谢哲理的诗句是：“ , 。”
天与云与山与水
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
综合性学习（共5分）
某校九年级（2）班拟开展以“走进小说天地”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
7．【对联拟写】学完《故乡》一课后，老师即兴就闰土和杨二嫂生平写了一副对联，下课后被婷婷不小心擦掉了下联，请你帮她补写下联。（2分）
上联：坎坷世道，磨光灵巧，叹往昔瓜田英雄
下联：
8．【人物点评】请你以“他 ，他 ，他 ”的句式，向同学们介绍你最喜欢的小说人物，不少于30字。（3分）
艰难生计,洗尽良善,悲今日豆腐西施
孙悟空:他有七十二般变化的高强本领,
他有爱憎分明、惩恶扬善的可贵品质,
他有一路保护师父、任劳任怨的耿耿忠心。
二、阅读与理解（共50分）
（一）古诗文阅读（共18分）
阅读下面的诗歌，完成9-10题。
浣溪沙·霜日明霄水蘸空 张孝祥
霜日明霄水蘸空。鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
【注】宋孝宗乾道四年（1168）的秋天，张孝祥出任荆南湖北路安抚使，八月开始驻在荆州。《宣城张氏信谱传》称：“荆州当虏骑之冲，自建炎以来，岁无宁日。公（孝祥）内修外攘，百废俱兴，虽羽檄旁午（交错，纷繁），民得休息。”据词原题及“霜日明霄”等语，推定这首词系乾道四年冬作于荆州。
9．下列对这首词内容理解正确的一项是（2分）( )
A.“霜日”两句描写了水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼等景象，写出了与友人观塞的愉悦心情。
B.“澹烟”句写边地莽莽无垠的辽阔景象，与王维诗“山色有无中”景象近似。
C.“万里中原烽火北”是说曾经沦陷的中原已经收复了，站在楼上感慨万千。
D.这首词格调低沉悲壮，意蕴深厚，体现了婉约之词风。
B
10．用自己的话描述“酒阑挥泪向悲风”一句中词人形象，这一句反映了词人怎样的心理或情感？（4分）
词人酒尽愁浓,站在戍楼,面对萧瑟的秋风,遥望万里中原,禁不住泪流满面,伤心欲绝。
可以看出词人极度悲愤的心理和一腔的爱国之情。
对朝廷只求苟安、不图收复失地的沉痛感慨的爱国主义情感。
阅读下面文言文，完成11-14题。
孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨衣①，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。南越王尉佗自立为武帝，然上召贵尉佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与匈奴和亲匈奴背约入盗然令边备守不发兵深入恶烦苦百姓。群臣如张武等受赂遗金钱，觉，上乃发御府金钱赐之，以愧其心，弗下吏。
孝景皇帝元年十月，制诏御史：“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方。除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤独②，以育群生。减嗜欲，不受献，不私其利也。罪人不帑③，不诛无罪。除宫刑，出美人，重绝人之世。朕既不敏，不能识。此皆上古之所不及，而孝文皇帝亲行之。德厚侔①天地，利泽施四海，靡不获福焉。”
（摘编自《史记·孝文本纪》）
【注】①绨（tí）衣：质地粗厚的衣服。②孤独：幼年丧父和老而无子的人。③帑（nú）：同“孥”，子。④侔（móu）：势力相当，匹敌。
11．下列是对文中划线文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（2分）( )
A.“召匠计之，直百金”和“玉盘珍羞直万钱”［《行路难》（其一）］中的“直”都作通假字“值”，是“价值”的意思。
B.文言文中“先”有“在······之前”“表率”“从前的”等意思，文章中“以示敦朴，为天下先”的“先”应为“表率”之意。
C.“以愧其心”与“不以物喜，不以已悲”（《岳阳楼记》）中的“以”的用法是一样的。
D.金文的“临”，整个字的形象是人俯视器物的样子，可引申为“监察”，文中“孝文皇帝临天下”中的“临”就是这个意思；也可引申为“面对”，如“把酒临风”（《岳阳楼记》）。
C
12．下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（2分）（ ）
A.与匈奴和亲／匈奴背约入盗／然令边备守／不发兵深入／恶烦苦百姓
B.与匈奴和亲／匈奴背约／人盗然令边备守／不发兵／深入恶烦苦百姓
C.与匈奴和亲／匈奴背约入盗／然令边备／守不发兵／深入恶烦苦百姓
D.与匈奴和亲／匈奴背约／入盗然令边备守／不发兵深入／恶烦苦百姓
13．用现代汉语写出下面语句的大意。（2分）
吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！
14．孝文帝之所以引领国家走向繁荣，为历史所铭记，你觉得靠的是什么？请结合文本进行分析。（6分）
A
我继承了先帝留下来的宫室,时常担心有辱于先帝,还建造高台干什么呢!
①节俭克已。孝文帝穿着用度都比较简朴,不大兴土木。
②以身作则。他杜绝各种嗜好,不受臣下进献的贡品,不求一已私利。
③宽厚仁爱。取消宫刑,收养抚恤贫苦人,不诛罚无罪之人等。
（二）非文学作品阅读（共8分）
阅读下面的文字，完成15-16题。
【材料一】
中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐步形成不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐汇合为中国古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中国古代农业文化的摇篮。
中国农业文化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上相互分立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农业和南方的水田农业两种主要类型。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为基础，其发展有赖于相互的交流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业。
中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自然条件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是农业体系多元交汇的产物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发展。精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制度下，自耕农和佃农有较大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用多投劳力和改进农艺的方法，这也就是精耕细作传统形成的重要原因。
（摘编自《中国古代农业》）
【材料二】
现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。1996年，农业部提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的科研团队通过走形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产纪录。目前该计划的五期目标已全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤、1100公斤。2020年11月，由袁院士团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。《自然》杂志发文，认为中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位。
（摘编自《长沙晚报》）
【材料三】
一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社会发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓起，鼓励一批优秀的年轻人投入到农业科技的学习与研究中来。只有这样，才能真正做到“把中国人的饭碗牢牢抓在中国人手中”。
（摘编自《穿越时空的价值印记》）
15．下列说法与以上材料的意思相符合的一项是（2分）( )
A.中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心。
B.随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。
C.南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。
D.中国现代农业发展应走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。
16．立志学农的小文同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面材料，向他简单介绍。（6分）
D
现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合,是中国现代农业发展的必由之路。
从人类社会生产力发展的总进程看,传统农业已落后于时代,它必然要被现代农业替代。
从长远看,现代农业发展需要科技创新,要有粮食种植方面的专家参与,这样才能掌握粮食安全主动权。
（三）文学作品阅读（共16分）
阅读下面的文章，完成17-19题。
瓷器易碎 李磊
①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了，母亲却依旧留在乡下养鸡种地。在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。
②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。
③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋，她觉得自己家的鸡蛋最有营养，又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着，直到我家。看到她如此小心翼翼的样子，我心里暖暖的。“还是我来照看豆豆吧。”母亲一见到我就这样说。然后，她就拉起豆豆的手走进屋里去了。
④为了我们，母亲从此开始了陀螺一样的生活，全心全意照料豆豆，她的眼里、嘴里、心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子，她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色豆子倒在了地上；接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色豆子倒了出来；接着又打开一只口袋······最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流。豆豆极喜欢这个游戏，他躺在“河流”中开心极了。晚上等豆豆睡着后，母亲一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归位，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道，那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。但只要一想到母亲佝偻着背努力挑选豆子的身影，我心中便缠绕起一缕心酸。
⑤再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了，可母亲就是放不下，为了我们，她固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从不间断，不肯停歇。而每次来的时候她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想，其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上，只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。
⑥瓷罐终究有些沉,我心疼母亲,不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听,她不愿让瓷罐闲着,她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞,却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴,坐在车上时看一看,走在路上时摸一摸,只要瓷罐在,她仿佛就不会那么疲累。母亲说,她就喜欢把心爱之物全都放在身边,这样睡觉才能安稳香甜。因此,在我家时,每天晚上母亲和豆豆睡在一屋,母亲也和瓷罐睡在一屋,母亲的床上睡着豆豆,母亲的床下睡着瓷罐。有时候我想,也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。
⑦终于,母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了,我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上,却忍不住有些埋怨:“怎么又拿鸡蛋和豆子,不是告诉你别拿了,挺沉的不说,家里也吃不完,上回的还剩着呢,还有上上回的····.”不知不觉我的声音大了起来,母亲习惯性地保持沉默,可那只瓷罐却坐不住了,它开口说了话,“轰”的一声,在我和母亲的面前碎裂成片,鸡蛋摔破了壳,流出了黏黏的泪水,脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚·····.
⑧这件受母亲器重多年的瓷器,为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢 我一直在寻找答案。直到有一天,母亲从乡下返回我家时忘了带钥匙,她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案:她们都早已疲惫不堪,地们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳,只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲疲弱的肩膀,将她揽在怀里。我不敢再埋怨她,怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱碎裂,让我来不及呵护与珍惜。
(摘编自《作文评点报》)
内心温暖
一缕心酸
抱着装有鸡蛋和豆子的瓷罐在城里和乡下之间来回奔波
又抱着一罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了
18.文中画线的句子运用了什么描写方法 结合文章内容,具体分析其表达作用。(4分)
她轻轻地擦干净瓷罐,又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里,再把布袋子吊在胸前,一路搂着、抱着,直到我家。
动作描写
“擦”“装”“吊”“搂”“抱”等动词,生动形象地写出了母亲擦瓷罐的认真仔细和装瓷罐、拿瓷罐的小心翼翼。
表现了母亲对瓷罐的爱惜,对“我们”深深的爱和牵挂。
文章标题《瓷器易碎》既指母亲所珍爱的瓷罐年久容易破碎,又指年迈的母亲会像那个瓷罐一样脆弱易碎。
①我们应该理解老人用他们的朴素的方式对我们的爱,懂得珍惜、关爱老人;
②同时我们应该尊重老人自己的选择,不只是给予物质上的满足,更要关注老人的精神需求。
③在生活中,我们在与老人或者父母相处时也应该懂得理解、关爱他们,要理解父母的日常唠叨,要在精神上关爱老人,满足老人的情感需求。
④经常探望家中的老人,了解他们内心的精神需求,让他们老有所爱、老有所乐。
19.文章标题《瓷器易碎》有哪些含义 阅读文章和下列材料,谈谈你对“孝亲敬老”的看法和感悟。(6分)
【链接材料】 “天意怜幽草,人间重晚晴”,尊老养老是我们中华民族代代相传的美德。然而,也许是受长期经济短缺、物质匮乏的影响,人们在敬老行孝过程中,常常过分看重老有所养、老有所依的物质需求,却忽视了老有所爱、老有所乐的精神满足。不少子女在外地工作,更多的是给老家的父母物质上的满足,简单地将尊老尽孝理解为给钱就行,对老人在生活中的情感需要往往漠视,于是“精神赡养危机”成为一个严峻的现实。“晚晴”可贵,关注当代老年人的精神诉求是全社会的责任。
(摘编自郭驰《给老人以精神关怀》)
(四)名著阅读(共8分)
20.下列对《水浒传》的表述,有误的一项是(2分) ( )
A.杨志是杨令公之孙,因丢了生辰纲,想补殿帅职役,被高衙内批倒赶了出来。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹,杨志虽极精细,仍然中了计。
C.林冲作为八十万禁军教头,食朝廷俸禄,唯唯诺诺,忠心耿耿,却被高俅于白虎堂设计陷害,林冲含冤受屈却依然忍气吞声。
D.《水浒传》这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
A
例一：“行者”武松,武艺高强,有勇有谋,有仇必复,有恩必报,富有血性和传奇。武松景阳冈打虎,斗杀西门庆报兄仇,为报恩快活林醉打蒋门神,得罪权贵遭发配,在飞云浦识破权贵的阴谋,返身血溅鸳鸯楼。后投奔梁山,走上替天行道的反抗之路。
例二：“黑旋风”李逵,疾恶如仇,脾气火爆。经戴宗引荐结识了宋江,后来在江州劫法场救下了他们两个。上梁山后,因思母心切回沂州接母,途中杀李鬼,经沂岭杀四虎。征方腊后,宋江被迫饮毒酒,怕李逵为之报仇,让他也饮下毒酒,李逵身亡。
例三：“青面兽”杨志,谨慎精明,忠诚重义。因先后失陷花石纲、生辰纲,和鲁智深二龙山落草,三山聚义打青州后上梁山入伙。征方腊途中,因病寄留在丹徒县,后病逝。
21.人物小传,是传记文的一种,用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例,从《水浒传》中的武松、李逵、杨志中任选一人,为他写一则小传。(80字左右)(6分)
示例:“花和尚”鲁智深,生性豪爽,好打抱不平。为救金氏父女,三拳打死镇关西,逃至五台山出家。后到东京大相国寺做职事僧,偶遇林冲,与其结拜为兄弟,在野猪林救下林冲,在二龙山落草,后上梁山。征讨方腊之后,在杭州六和寺坐化。
三、表达与写作（共50分）
22．阅读下面文字，按要求作文。
“变”是一个神奇的词，因为生命本身就是一个随着时间的流动慢慢变化的过程。有些变化让人无奈：时隔20年，“少年英雄”闰土变得“辛苦麻木”。有些变化让人感动：暴风雨后，杜小康变得成熟坚强。有些变化让人憧憬：你读过的书，看过的风景，付出的努力······让你离梦想变得更近了。点点变化积攒起来，才有了现在的不同。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题，写一篇不少于600字的文章，讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受。
要求：①结合自己的亲身经历，表达真情实感，能对生活做出有价值的思考或建议，让同学读到你的文章后受到启迪；②书写工整美观；③不得抄袭、套作；④不得出现有可能泄露个人信息的真实的校名和师生姓名等。