5.1.5两栖动物和爬行动物教案（表格式）人教版八年级上册

中学教师统一备课纸
科 目 生物 年 级 　 八 时 间 年 月 日
课 题 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物 第 5 课时
教学目标 1、描述青蛙的形态结构特点。 2、说出两栖动物的概念。 3、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及特征。 4、说出两栖动物和爬行动物的主要特征。 5、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。 6、养成保护环境的良好品质。
重 点 两栖动物的概念；归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征
难 点 青蛙、蜥蜴的形态结构特点
教 学 过 程 批 注
一、情境导入 播放青蛙和龟的视频，教师问：青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，但青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 二、合作探究 （一）两栖动物的生长发育及形态结构特征 播放蝌蚪和青蛙生长发育过程片段的视频：提示学生青蛙发育和生长以及繁殖的过程都离不开水。 要求：（1）用自己的话描述青蛙的发育过程，说出他们之间的变化。 （2）为什么青蛙是两栖动物？“既能生活在水小又能生活在陆地上的动物就是两栖动物”对吗？ （二）探究“青蛙是如何适应这样的生活的？”播放相关视频 。 （1）外部形态的适应：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢。 （2）内部结构的适应：肺、皮肤辅助呼吸。 归纳总结 ：（1）两栖动物的概念； （2）两栖动物的特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸。经过变态发育（讲解变态发育）。成体生活陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （三）爬行动物 1、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。（讲解原因） 爬行动物的发育过程： 卵（卵外有壳）能够提供发育所需的营养物质，幼体直接用肺呼吸，所以肺发达不需要皮肤来辅助呼吸。 体表有坚硬的鳞片活甲，鳞片和甲的作用是什么呢？ 2、介绍蜥蜴的生活方式: （1）观察图片中蜥蜴的身体结构，四肢短粗，提问学生蜥蜴的运动方式是怎样？ （2）卵外有壳有什么作用？ （3）发达有肺有什么作用？ 归纳总结爬行动物的主要特点：体表覆盖角质的鱼片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 三、课堂小结 通过本节学习同学们知道青蛙和蜥蜴分别属于哪类动物吗？两栖动物和爬行动物都有哪些特征呢？ 　
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第五节 两栖动物和爬行动物 1、代表动物： 2、主要特征： 3、与人类生活的关系：
课后反思