2025届高考专题复习：明辨病句“六大类型”课件(共80张PPT)
文档属性
| 名称 | 2025届高考专题复习：明辨病句“六大类型”课件(共80张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 589.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-07-31 20:52:35 | ||
图片预览
文档简介
(共80张PPT)
⑴不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。
⑵尽量保留原句的词语和基本结构，改动尽可能少。（增 删 换 调）
⑶要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。
⑷修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其“更好”。
修改病句的基本原则
修改病句的方法
第一步：读懂句子的本意
修改病句的前提是不能改变原句的本意，只有读懂句子的本意，才能正确修改病句
第二步：确定句子的病症
“三查法”
(一)查主干
运用语法分析的手段，先将句子附加成分（定状补）去掉，看句子主干有无问题。（高考试题中相当一部分病句的考查是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，可以判断句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。）
修改病句的方法
(二)查枝叶
如果通过找主干没有发现病因，不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
(三)查逻辑
有的语病从语法上不好分辨，就得从事理上进行分析，要看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。
第三步：回读检查，验证答案
（主观题）修改完后再读一两遍，看看有语病的地方是否已修改，修改是否恰当，是否保持了句子的原意。
（选择题）比较异同，发现病因，排除错误的选项，找出最佳答案。
第2课时 明辨病句“六大类型”——从表征上锁定病情
语序不当
搭配不当
不合逻辑
结构混乱
表意不明
成分残缺、赘余
修改病句
六大类型
辨析病句
选择题
主观题
前四类属结构上的语病
后两类属语意上的语病
类型一 语序不当
从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
常见病因 典例剖析
多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：(1)表领属性的或表时间、处所的短语；(2)指称或数量短语；(3)动词或动词短语；(4)形容词或形容词短语；(5)名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动” “形”“名”。 1.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
辨析：
语序不当，表“领属”的词语
“中国”应放在“所有”前面。
多项状语次序不当 多项状语排列顺序一般是：(1)表目的或原因的介宾短语；(2)表时间的名词或介宾短语；(3)表处所的名词或介宾短语；(4)副词(表范围或频率)；(5)形容词或动词(表情态)；(6)表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对” 2.昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
辨析：_________________________
_________________________
语序不当，表时间的词语“每年”应放在表频率的“10%的速度”前面。
典型例句：
1、我们学校的（领属）一位（量词）有20多年教学经验的（动词）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。
2、许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（表情态/形容词）同他（何对象,“谁”）交谈。
定语、状语位置不当 (1)定语误放在状语位置上。如“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。(2)状语误放在定语位置上。如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。“明 确”应作状语，修饰“提 出”；而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。 3.“天河二号”广泛在基因分析与测序、智慧城市等领域获得应用，成为科技创新和经济社会发展的强劲引擎。
辨析：__________________________________
___________________________________________________________________________________________
4.广大青年表现出进行改革的无比的热情，应该发挥广大青年的充分的作用。
辨析：__________________________________
_____________________________________
语序不当，“应用”的定语应是“广泛”，而非“获得”，应改为“‘天河二号’在基因分析与测序、智慧城市等领域获得广泛应用”。
语序不当，把状语放在了定语的位置，应改为“充分地发挥广大青年的作用”。
关联词语位置不当 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。可巧记为主语“同前异后”。 5.(2021·浙江高考)一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。
辨析：_______________________________________
__________________________________________________________________________________________
首先，“不但”语序不当，应将“不但”放到“用户”前面；其次，中途易辙，在“用户”前面加上“使”，改为“不但能使用户……农产品”。
续表
主客体颠倒 句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所……”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的现象。 6.于老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。
辨析：______________________________
___________________________________
主客倒置，最后一个分句应为“使不少聆听过她讲课的师生折服”。
续表
并列短语位置不当 在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。辨析时应重点注意以下技巧的应用：(1)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。(2)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。 7.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
辨析：_____________________________
_________________________________________
8．互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。
辨析：_____________________________
_____________________________________________________________________
语序不当，“接受、理解和掌握”应按先后顺序改为“理解、接受和掌握”。
并列短语位置不当，“表达权、监督权、知情权和参与权”应改为“知情权、表达权、监督权和参与权”。
续
表
分句位置不当 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒，就会造成分句间次序不当的问题。 9.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
辨析：_____________________________________________________
___________________________________________________________________
10．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
辨析：_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
语序不当，前两个分句应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”。
语序不当，“不仅……还……”属于递进关系，连接的两个分句内容倒置，应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是魔幻现实主义文学……的先驱”。
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
我旁听过陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，参考书用的是《六祖坛经》。他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后对地名和人名更是特别注意，再根据材料进行考证分析。
A．他都是讲课时先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然后再根据材料进行考证分析。
B．他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后再根据材料进行考证分析，对地名和人名更是特别注意。
C．他讲课时都是先把材料写在黑板上，然后再根据材料进行考证分析，对地名和人名更是特别注意。
D．他讲课时都是先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然后再根据材料进行考证分析。
解析：画线句有两处语病：一是状语位置不当，“讲课时”应放在主语“他”和谓语“都是”之间；二是逻辑顺序不当，应是先“根据材料进行考证分析”，再“对地名和人名更是特别注意”。综上，C项修改最恰当。
答案：C
2．辨析并修改病句主观题
(1)抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要，然而过度使用会使细菌产生抗药性，给公众健康造成严重威胁。
辨析修改： _________________________________________________________
________________
(2)张骞出使西域不仅促进了中国和西方的物质文化交流，而且丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，使中国的手工艺品传到西方，而西域的土产也传入中国。
辨析修改：__________________________________________________________
_________________________________________________________
关联词语位置不当，前后分句主语不一致，应将“虽然”放在“抗生素”之前。
分句位置不当，应改为“不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且促进了中国和西方的物质文化交流”。
(3)如何掌握好人工智能这把“万能钥匙”，让新技术实现可知、可用、可控和可靠？如何应对数字化转型可能带来的劳动力结构调整？这类问题，还不足以描述数字化变革带来的全部挑战。
辨析修改：_____________________________________________________
并列词语位置不当，“可用、可控”应改为“可控、可用”。
类型二 搭配不当
现代汉语中的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
(一)主干成分搭配不当
主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。（多主多谓（不能全相搭配）） 1.局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
辨析：_______________________________
_______________________
“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。
2.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
小窍门：并列短语作主语或谓语，要注意有的部分能搭配，部分不能搭配，注意“和”这个字。
动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往不能和前面的谓语动词搭配。(2)当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。 2.(2021·浙江高考)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。
辨析：____________________________________________
___________________________
3．(2020·浙江高考)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
辨析：_____________________________________________
____________________
“扩大”和“精准性”动宾搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。
“看到……电影原声”动宾搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。
续表
主宾搭配不当 有的是同一个句子的主宾搭配不当。有的是在第一个句子中主宾搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。 4.(2019·浙江高考)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
辨析：“五千年前的中华文明”是“良渚大量建筑遗址的见证者”主宾搭配不当，应改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。
5．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
辨析：_______________________________________________
_______________________________
第二个句子的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当。
续表
(二)枝叶成分搭配不当
常见病因 典例剖析
动补搭配不当 (补语与中心语搭配不当) 主要指一动与多补不能完全搭配。 如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 辨析：“打扫”和“整整齐齐”不搭配。 除了常规的动补搭配不当，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中，因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。 6.他的立场站得不牢，界限划得不清。
辨析：___________________________
_________________________
7．第二航站楼交付使用后，设备的性能可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
辨析：___________________________
____________________________________________________________________________________
“站”与“牢”动补搭配不当，“牢”应改为“稳”。
“缩短”的时间数量，作动词“缩短”的补语，不符合逻辑，应把“10倍”改为“十分之九”。
最后的“10倍”是补充说明
增加2倍，扩大了2倍=原数*（1+2）
增加到2倍=原数*2
减少/缩小（2分之一）=原数/2
修饰语与中心语搭配不当 主要指修饰语或限制语用在中心语前面，会造成表达上不合习惯或不合事理的现象。 (1)定语和中心语搭配不当。 如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 辨析：“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 (2)状语和中心语搭配不当。 如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 辨析：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。 8.在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。
辨析：__________________________
________________________________
9．(2020·新高考全国卷Ⅰ)16%的人群养成了电子阅读的习惯。
辨析：__________________________
________________________________________
“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”。
“16%”不能修饰“人群”，应改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
续表
(三)呼应成分搭配不当
常见病因 典例剖析
关联词语搭配不当 有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，混淆使用则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就会利用其搭配情况来设置错例。 10.(2020·全国卷Ⅲ)不仅是生理的，而是文化的、精神的。
辨析：_________________________
______________________________________________________________
“不仅……而是……”关联词搭配不当，应为“不是……而是……”或“不仅……而且……”。
一面与两面搭配不当 主要特点：句子前面(或后面)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或前面)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调。
如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。
辨析：两面对一面，应将“能否”改为“要”。
值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面的句子就不属于“一面与两面搭配不当”：
对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
辨析：前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的标志词，但可作正反理解，即“工程的质量”有好有坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。
11.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
辨析：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
12．(2019·全国卷Ⅱ)画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵 及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
辨析：_________________________________________________________________
___________________________________
两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。
句中的前半句有两面词“能否”，而后面的内容只能对应“能”的一面，两面对一面，应去掉“能否”。
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
贝壳岛不简单。在外海“无中生有”造出两座面积10万平方米的小岛，且当年开工、当年成岛，创造了世界纪录。传统沉管隧道都是“浅埋”，但港珠澳大桥的沉管顶部荷载超过传统沉管5倍，如果按照国外经验，采用节段式管节(柔性)，有可能存在接头抗力不足、接头漏水等风险。技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管新结构。这一方案与国外专家提出的“深埋浅做”方案相比，节省了工期。
A．技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案。
B．技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理，创新提出了“半刚性”沉管新结构方案。
C．技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理，创新揭示了“半刚性”沉管新结构方案。
D．技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案。
解析：画线语句存在搭配不当的问题，“揭示”的宾语不能是“结构”，可改为“揭示了……机理，……提出了……方案”。综合以上分析，B项修改最恰当。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)当前幼师的来源，很大一部分是中职学校的毕业生，素质良莠不齐，因此如何加强幼师准入门槛实乃当务之急。
辨析修改：____________________________________________________________
(2)汉字简化的过程虽然漫长，却是顺应时代发展的产物，这一点可以从宋明清诸代古人书法原件中得到认证。
辨析修改：______________________________________________________________
_____________________________________
(3)现代城市的发展离不开经济的繁荣，也离不开社会主义精神文明建设。一座城市是否具有精神文明，是人们选择定居的重要标准。
辨析修改：_______________________________________________________________
______________________________________________
“加强……门槛”动宾搭配不当，应改为“提升……门槛”。
“过程……是……产物”主谓搭配不当，应将“却是顺应时代发展的产物”改为“却顺应了时代的发展”。
两面与一面搭配不当，第二句中前面的“是否”指的是两方面，而后面表述的是一方面，应删去“是否”。
类型三 成分残缺或赘余
成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。成分赘余：一是重复；二是句子里多了不该有的成分。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。
(一)成分残缺
常见病因
主语残缺 1.滥用介词造成主语残缺。
滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时，一般应将介词删掉。在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看是否造成了主语残缺。
如：(2020·全国卷Ⅰ)由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
辨析：滥用介词“由于”导致句子没有主语，应把“由于”删掉。
主语残缺 2．滥用使令动词造成主语残缺。
如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
辨析：滥用“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
3．偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
如：课堂教学低效，一直未得到解决。
辨析：“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
4．滥用省略，使分句中的主语残缺。
如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
辨析：“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句，应在“苏醒”之前加上“她”。
续表
典例剖析
1.(2021·全国乙卷)由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
辨析：________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2．(2017·山东高考)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。
辨析：______________________________________________________________
滥用介词“由于”造成主语残缺，可将“大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高”改为“互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高”。
滥用使令动词造成主语残缺，可删掉“使”，或删掉“在”“中”。
续表
1. 懂得聚沙成塔的道理，这将有助于我们的学习。
2. 第二，有助于纠正医疗上的不正之风。
3. 这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。
4. 经常登高望远，有助于保护视力。
3．(2017·天津高考)河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
辨析：____________________________________________________________________
________________________________
4．(2018·浙江高考)观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
辨析：____________________________________________________________________
___________________
成分残缺，“河道综合治理工程完成后”是状语，其后缺少主语，可将“并”改为“该段”，充当主语。
“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”，应在“受到”前加“这档节目”。
续表
谓语残缺 1.句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。 如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。 辨析：谓语残缺，应在“已经”之后加上谓语“具备”。 2．缺少与宾语呼应的谓语中心词。 如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。 辨析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。 5.(2020·浙江高考)新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
辨析：__________________________________
_____________________________________________________________________
6．(2019·浙江高考)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。
辨析：__________________________________
_______________________________
成分残缺，“推进全球公共卫生治理体系改革的必要性”谓语残缺，应在该句前面加上“凸显了”或“反映出”。
成分残缺，“等一批”后缺少谓语，应在此添加“具有”之类的词语。
续
表
宾语残缺 1.动词的宾语残缺。 如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 辨析：谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。 2．介词的宾语残缺。 如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。 辨析：“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加上“方面”。 7.(2021·浙江高考)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。
辨析：________________________________
_________________________
8．(2017·浙江高考)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
辨析：_________________________________
_______________________________
“承担”缺少宾语中心语，应在“市场力量”后加上“的重任”。
成分残缺，介词“按照”缺少宾语，可在“生态乡”后加“的目标”。
续
表
缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的问题。缺少介词也会使句子不通顺。 如：联合国设立“国际家庭日”，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 辨析：缺少介词，“促使”前应加上“为了”。 9.(2020·全国卷Ⅱ)就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
辨析：_________________________
__________________
“在甲骨文”成分残缺，应在后面加上“中”。
续表
(二)成分赘余
常见病因 典例剖析
1.主语赘余。 如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 辨析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。 10.2021年11月8日神舟十三号航天员首次太空出舱活动的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
辨析：___________________________
主语赘余，删去“的实验”。
2.谓语赘余。 如：(2020·新高考全国卷Ⅰ)我国的电子书阅读率发生了快速增长。 辨析：谓语赘余，删掉“发生了”。 11.(2018·浙江高考)运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
辨析：____________________________________
__________________________________
“……的原因，仰赖的就是……”谓语赘余，删去“的原因”或“仰赖的”。
续表
3.宾语赘余。 如：(2020·全国卷Ⅲ)中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。 辨析：语境中有“特性”，故“因素”赘余，应删掉。 12.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
辨析：_________________________
宾语赘余，去掉“的安全”。
续表
4.附加成分或助词赘余。 如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念；反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 辨析：“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。 13.虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
辨析：|______________________________
________________________________________________________________________________
“堪”有“可以，能够”的意思，与“可”语义重复；“说”与“称”语义重复。“可说”与“堪称”保留一个即可。
续表
5.表约数、概数的词语并列，造成重复。 如：中国目前拥有的网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.94亿，超过了电子商务用户。 辨析：“超过”与“多”语义重复，应删去其一；“左右”与“六七万部”都表示约数，应删去“左右”。 14.(2017·天津高考)随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。
辨析：__________________________
_______________________
通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。
“15%到30%”本身就是约数，后面不能再加“左右”。
续表
(二)成分赘余（重复）
常见的词语赘余
①目的是为了 ②免费赠送 ③亲眼目睹 ④无故旷课
⑤仔细端详 ⑥过高的奢望 ⑦偶然邂逅 ⑧过分苛求
⑨随便苟同 ⑩更加变本加厉 难言之隐的苦衷
目前的当务之急/当务之急的问题
优良校风蔚然成风
提出真知灼见的意见 等等
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆就是大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。随着文化教育越来越普及，一些博物馆和文物更是晋升成为“网红”，吸引络绎不绝的游客前来“打卡”。
A．随着公众对博物馆的需求越来越大，博物馆几乎就是大众的“第二课堂”，不仅学校会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
B．随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆变成大众的“第二课堂”，不仅学校会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
C．随着公众对博物馆的需求越来越大，博物馆几乎就是大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
D．随着公众对博物馆的需求越来越大，让博物馆几乎变成大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，博物馆的常客还有不少历史爱好者。
解析：画横线的语句有两处错误：①成分残缺。“随着……让……”使句子缺少主语，两个词语应删掉一个。②语序不当。“几乎”应放在“博物馆”后面，“不仅”应放在“学校”前面。综上分析，A项修改最恰当。
答案：A
2．辨析并修改病句主观题
(1)经过全体官兵的日夜奋战，终于使这条通往灾区的公路贯通了。
辨析修改：_________________________________________________________
_________________________________________
(2)登陆央视的电视剧《楼外楼》讲述了楼外楼洪氏兄弟如何秉持“以菜名楼，以文兴楼”，把楼外楼从一家湖畔饮食小店发展成为名扬天下的餐饮、文化名楼的故事，深受观众喜爱。
辨析修改：_________________________________________________________
____________________________
滥用介词造成主语残缺，应去掉“经过”和第一个“的”，或将后句改为“这条通往灾区的公路终于贯通了”。
成分残缺，“秉持”缺少对应的宾语，应在“以菜名楼，以文兴楼”后加“的经营理念”。
(3)立法要秉持民主立法的基本原则，广泛发动，普遍参与，充分酝酿，真正做到在法律中体现人民的意志，为保障人权，维护稳定，促进社会进步。
辨析修改：__________________________________________________________
____________________________
(4)樊振东所带领的八一队在主场迎战江苏队，被认为是实力差距最为悬殊的一战，却由于樊振东的状态低迷意外输球而导致整场比赛跌宕起伏。
辨析修改：_________________________________________________________
______________
成分残缺，缺少宾语中心语，应在“社会进步”后加上“服务”，并把最后两个逗号改为顿号。
成分赘余，“悬殊”意为“相差很远”，与“差距”重复，应删去“差距”。
常见病因 典例剖析
句式 杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。 如：(2020·全国卷Ⅱ)对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。 辨析：“对于文字本身来说”句式杂糅，应改为“对于文字本身”或“就文字本身来说”。 1.(2019·浙江高考)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
辨析：___________________________
_________________________________________________________________
句式杂糅，“当人体免疫力大幅受损的时候”或“在人体免疫力大
幅受损的情况下”二者只能选择其一。
中途易辙 (偷换 主语) 中途易辙，就是表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。 如：各大媒体在纷纷报道党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。 辨析：中途易辙。“各大媒体在纷纷报道……后”只出现了主语“各大媒体”与介宾结构“在纷纷报道……后”，而后一分句又陈述另外一件事“许多贪官污吏……”，前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语，造成中途易辙。可将“各大媒体”放到“在”之后。 2.(2020·天津高考)《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
辨析：___________________
________________________________________________________________________________________________________________________
“《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆”的主语是“岐州富豪开设私家
旅馆”，不能充当“可以容纳千人食宿”的主语，可在“开设”后加“的”。
续
表
藕断 丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。 如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 辨析：“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论动员……的作用”部分，又使它作了主语，整个句子结构混乱。可在“无可替代”前加“的”。 3.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
辨析：__________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
藕断丝连，“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命”和“那些生命依然坚强”，由于有共同的短语“那些生命”而被合并成一句话，致使句子结构混乱。“依然坚强”应放在“站立”之前，并在“依然坚强”后加“地”。
续
表
常见句式杂糅汇编“29例”
错 例 正确形式
1.是由于……决定的 是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的 是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的 他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为…… ……的原因是……/
……是因为……
5.……的原因，是由于…… ……的原因是……/
……是由于……
6.是因为……的原因 是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的 原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致 ……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪 其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果 是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用 关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的 关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下 经过……/在……下
14.由于……下 由于……/在……下
15.由于……的领导下 由于……的领导/在……的领导下
16.对于……问题上 对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主 大多是……/以……为主
18.以……即可 以……为宜/……即可
19.有……组成 有……/由……组成
20.成分是……配制而成的 成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则 本着……的原则/以……为原则
23.借口……为名 借口……/以……为名
24.打着……为幌子 打着……的幌子/以……为幌子
25.听到……的噩耗传来 听到……的噩耗/……的噩耗传来
26.深受……所欢迎 深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了 变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比…… 比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处 ……的特点是……/……有……的独到之处
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
下面句子有语病，修改最恰当的一项是 ( )
根据事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。
A．根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为强烈。
B．事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，而技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。
C．根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为突出。
D．事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为突出。
解析：原句有三处语病：一是“根据事实证明”句式杂糅，应改为“根据事实”或“事实证明”；二是“在技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈”成分残缺，根据语义，应删掉“使”；三是“问题……强烈”搭配不当，应改为“问题……突出”。综合分析，D项修改最恰当。
答案：D
参考答案：①“根据……称”句式杂糅，可删除“根据”或“称”；④“超过……以上”句式杂糅，可将“超过”改为“达到”或删除“以上”；⑤搭配不当，可将“缓解”改为“解决”；⑦成分残缺，可在“研发”后面加上“计划”“工程”或“项目”等。
(2)受学校普遍大力推行普通话教育、外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下，一些粤语童谣或许会成为绝唱。
辨析修改：______________________________________________
(3)海南自贸区建设已形成“中央统筹、部委支持”的工作机制，积极落实中央12号文件精神，纷纷出台对海南自贸区建设的支持政策。
辨析修改：__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
句式杂糅，可去掉“下”或把“受”改为“在”。
中途易辙，第一个分句的主语是“海南自贸区建设”；第二个分句的主语，从“积极落实”的意思分析可以看出，应该是“海南自贸区”或“各部委”；而第三个分句的主语应该是“各部委”。整体分析语句可知，应在“积极落实”前加“各部委”。
(4)北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者，大部分初学滑雪者在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道，从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。
辨析修改：____________________________
藕断丝连，可去掉“概率更大”。
常见病因 典例剖析
1.指代不明。 如：不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 辨析：“他”是指“刘度”，还是指“邢道荣”，指代不明。 1.(2017·山东高考)这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
辨析：________________________________
_______________________
指代不明。“这位”，可以指前方记者，也可以指专家。
2.对象不明。 如：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 辨析：“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。 2.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
辨析：______________________
__________________________________________________________________________________
对象不明。“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，不能确定是他生活中的状态还是银幕上的形象，造成歧义。
3.修饰两可造成歧义。 如：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。 辨析：句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，则有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。此处属修饰两可造成歧义。 3.9月15日，2021年网络5.0峰会在北京举行。此次会议有400多个单位的专家参加，他们共同探讨了数据通信网络的发展趋势。
辨析：______________________
________________________________________________________________________
此句中的“400多个”可以理解为修饰“单位”，也可以理解为修饰“专家”，属修饰两可造成歧义。
4.多义词(短语)造成歧义。由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。 如：许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。 辨析：“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。 4.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
辨析：____________________
_______________________________________________________________________
句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。
5.多音造成多种理解。句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义(口头表达时不一定出现)。 如：这个人好说话。 辨析：“好”可读成“hǎo”，也可读成“hào”，读音不同，表意不同。 5.到2022年底，小王还贷款一万元。
辨析：____________________
_________________________________________________
“还”读“hái”，作副词，意为“仍”；读“huán”，作动词，意为“归还”。
6.停顿不明。句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 如：本月3日和10日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。 辨析：停顿不明。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”及“3日/和10日下午”。 6.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
辨析：______________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
停顿位置不明，造成表意不明。“日本在野党强烈指责/财务大臣……的行为是极不负责任的”，这种停顿的意思是财务大臣的行为极不负责任，日本在野党对此强烈指责；“日本在野党……的行为/是极不负责任的”，这种停顿的意思是日本在野党的行为极不负责任。
7.词性不同带来多种理解。句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。 如：这个粮店的大米保管没有问题。 辨析：“保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏和管理工作；也可以理解为动词，作“完全有把握，担保”解释。 7.他瞒着董事长和总经理偷偷地把这笔钱分给了急需救济的公司职工。
辨析：____________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他瞒着董事长和总经理两个人，自己做某件事”；也可理解为介词，句意为“他瞒着董事长，跟总经理一起做某件事”。
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．秋末的黄昏总是来得很快，当家家户户的房顶上冒起白色炊烟的时候，呼喊孩子的母亲的声音就回荡在云雾缭绕的山谷里了。
B．“全国好青年”推选活动旨在寻找、发现、推选身边的好青年，引领广大青年崇德向善，争做社会主义核心价值观的践行者。
C．世界经济论坛2021年年会在新加坡举行。在为期 4天的会议日程中，100多个国家的各界领袖参与了讨论。
D．年末，全国大部分地区以最“冷酷”的方式迎接新的一年。预计28日至31日，中东部大部分地区气温将下降10 ℃左右，西北、东北、江南部分地区降温12至16 ℃，局地降温幅度可达16 ℃以上。
解析：A项，“声音”可以理解为母亲呼喊孩子的声音，也可理解为呼喊母亲的声音，表意不明。C项，“100多个国家的各界领袖”表意不明，可以理解为领袖来自100多个国家，也可理解为来自一个国家的100多个领袖。D项，“西北、东北、江南部分地区”表意不明，可以理解为江南的部分地区，也可理解为三个地区各自的部分地区。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白，也处于世界领先地位，他获得了国家科技最高奖，几个研究院的朋友打电话表示祝贺。
辨析修改：___________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)有人认为在语文课堂上让学生读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣；也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。
辨析修改：____________________________________________________________
修饰两可造成歧义。“几个研究院的朋友”既可理解为“在一个研究院工作的几个朋友”，也可理解为“在不同的研究院工作的朋友”。
指代不明。前面有两层意思，因此“这种观点”指代的内容不明确。
(3)电影《邪不压正》的原著《侠隐》到底是写了一个武林复仇故事，还是呈现了一部北平生活史？从小说的主体内容和作者的自述来看，显然不是这样的。
辨析修改：__________________________________________________________
______________________________________________________
指代不明。“这样”既可以指“武林复仇故事”，也可以指“北平生活史”，还可以指“武林复仇故事”和“北平生活史”。
类型六 不合逻辑
不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。
常见病因
概念混乱(概念并列不当) 1.互相并列的概念，应该是按同一标准划分的，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。
如：“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
辨析：不合逻辑，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。
2．并列的词语不全部属于同一范畴。
如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。
辨析：“拼图、棋类”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，三者都不属于“体育活动”。
典例剖析
1.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
辨析：_______________________________________
2．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
辨析：_________________________________________________
并列不当，“华美的唱腔”也属“技巧”。
概念混乱，“导游地图”不属于“工艺品”，应删掉。
自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。 如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 辨析：不合逻辑，既然“生态保护意识渐入人心”，“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。 3.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
辨析：______________________
________________________________________________________
不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势，而不是“优势”。
续表
否定失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 4.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
辨析：__________________________________
__________
强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 5.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。
辨析：__________________________________
__________________________________________________________________________
否定失当，“禁止”和“不得”保留一个即可。
强加因果，“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。
续
表
带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“忌”“阻止”“避免”“忘记”等。
不合事理 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。 辨析：既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。 6.(2019·全国卷Ⅱ)画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
辨析：_________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
不合事理，“并行不悖”意为“同时实行，互不冲突”，语境中只说明了一条艺术法则，故用“并行不悖”不合事理。另外，句子还有搭配不当的语病，应将“呈现”改为“体现”。
续
表
数词 使用 不当 一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加可用倍数、百比分，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。 (本类型与前面“类型二 搭配不当”中“动补搭配不当”有交叉) 如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 辨析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应将“一倍”改成分数或实际数量。 7.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元；相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
辨析：______________________
_______________________________________________________
“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时，其后不能用倍数表示。
续
表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
梦想的太阳，不再像一甲子前可望而不可即，甚至也不像一个半世纪前那样遥远。它已经在东方地平线上喷薄而出，万道朝霞正光耀在我们的眼前……
A．梦想的太阳，不再像一甲子前那样遥远，甚至也不像一个半世纪前那样可望而不可即。
B．梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样遥远，甚至也不像一甲子前那样可望而不可即。
C．梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样可望而不可即，甚至也不像一甲子前那样遥远。
D．梦想的太阳，既不像一个半世纪前那样可望而不可即，也不像一甲子前那样遥远。
解析：画线句子的主要语病是不合逻辑。根据由远及近的逻辑顺序和前后递进的分句关系可知，应该是“一个半世纪”在前，“一甲子”在后，故排除A项。D项为并列关系，不合事理，故排除。按照时间距离远近，“一个半世纪”和“一甲子”应分别与“遥远”和“可望而不可即”搭配，故排除C项。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法，结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路。
辨析修改：__________________________________________________________
___________________________________________________
(2)生态教育涵盖各个教育层面，包含学校教育、社会教育、职业教育，教育对象包括决策者、企业家、科技工作者、普通公民。
辨析修改：__________________________________________________________
_________________________________________________________________
不合逻辑，“结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路”应改为“不仅封上了别人的门，而且堵上了自己的路”。
不合逻辑，“学校教育”“社会教育”包括了“职业教育”；“决策者、企业家、科技工作者”也是“普通公民”，二者不能并列。
(3)随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度满足市场需要。
辨析修改：__________________________________________________________
________________________________________________________
不合逻辑，“近年来”是过去时，“将”是将来时，删去“将”，在“开发”“推出”后分别加“了”。
⑴不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。
⑵尽量保留原句的词语和基本结构，改动尽可能少。（增 删 换 调）
⑶要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。
⑷修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其“更好”。
修改病句的基本原则
修改病句的方法
第一步：读懂句子的本意
修改病句的前提是不能改变原句的本意，只有读懂句子的本意，才能正确修改病句
第二步：确定句子的病症
“三查法”
(一)查主干
运用语法分析的手段，先将句子附加成分（定状补）去掉，看句子主干有无问题。（高考试题中相当一部分病句的考查是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，可以判断句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。）
修改病句的方法
(二)查枝叶
如果通过找主干没有发现病因，不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
(三)查逻辑
有的语病从语法上不好分辨，就得从事理上进行分析，要看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。
第三步：回读检查，验证答案
（主观题）修改完后再读一两遍，看看有语病的地方是否已修改，修改是否恰当，是否保持了句子的原意。
（选择题）比较异同，发现病因，排除错误的选项，找出最佳答案。
第2课时 明辨病句“六大类型”——从表征上锁定病情
语序不当
搭配不当
不合逻辑
结构混乱
表意不明
成分残缺、赘余
修改病句
六大类型
辨析病句
选择题
主观题
前四类属结构上的语病
后两类属语意上的语病
类型一 语序不当
从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
常见病因 典例剖析
多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：(1)表领属性的或表时间、处所的短语；(2)指称或数量短语；(3)动词或动词短语；(4)形容词或形容词短语；(5)名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动” “形”“名”。 1.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
辨析：
语序不当，表“领属”的词语
“中国”应放在“所有”前面。
多项状语次序不当 多项状语排列顺序一般是：(1)表目的或原因的介宾短语；(2)表时间的名词或介宾短语；(3)表处所的名词或介宾短语；(4)副词(表范围或频率)；(5)形容词或动词(表情态)；(6)表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对” 2.昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
辨析：_________________________
_________________________
语序不当，表时间的词语“每年”应放在表频率的“10%的速度”前面。
典型例句：
1、我们学校的（领属）一位（量词）有20多年教学经验的（动词）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。
2、许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（表情态/形容词）同他（何对象,“谁”）交谈。
定语、状语位置不当 (1)定语误放在状语位置上。如“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。(2)状语误放在定语位置上。如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。“明 确”应作状语，修饰“提 出”；而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。 3.“天河二号”广泛在基因分析与测序、智慧城市等领域获得应用，成为科技创新和经济社会发展的强劲引擎。
辨析：__________________________________
___________________________________________________________________________________________
4.广大青年表现出进行改革的无比的热情，应该发挥广大青年的充分的作用。
辨析：__________________________________
_____________________________________
语序不当，“应用”的定语应是“广泛”，而非“获得”，应改为“‘天河二号’在基因分析与测序、智慧城市等领域获得广泛应用”。
语序不当，把状语放在了定语的位置，应改为“充分地发挥广大青年的作用”。
关联词语位置不当 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。可巧记为主语“同前异后”。 5.(2021·浙江高考)一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。
辨析：_______________________________________
__________________________________________________________________________________________
首先，“不但”语序不当，应将“不但”放到“用户”前面；其次，中途易辙，在“用户”前面加上“使”，改为“不但能使用户……农产品”。
续表
主客体颠倒 句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所……”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的现象。 6.于老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。
辨析：______________________________
___________________________________
主客倒置，最后一个分句应为“使不少聆听过她讲课的师生折服”。
续表
并列短语位置不当 在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。辨析时应重点注意以下技巧的应用：(1)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。(2)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。 7.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
辨析：_____________________________
_________________________________________
8．互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。
辨析：_____________________________
_____________________________________________________________________
语序不当，“接受、理解和掌握”应按先后顺序改为“理解、接受和掌握”。
并列短语位置不当，“表达权、监督权、知情权和参与权”应改为“知情权、表达权、监督权和参与权”。
续
表
分句位置不当 在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒，就会造成分句间次序不当的问题。 9.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
辨析：_____________________________________________________
___________________________________________________________________
10．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
辨析：_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
语序不当，前两个分句应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”。
语序不当，“不仅……还……”属于递进关系，连接的两个分句内容倒置，应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是魔幻现实主义文学……的先驱”。
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
我旁听过陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，参考书用的是《六祖坛经》。他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后对地名和人名更是特别注意，再根据材料进行考证分析。
A．他都是讲课时先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然后再根据材料进行考证分析。
B．他都是讲课时先把材料写在黑板上，然后再根据材料进行考证分析，对地名和人名更是特别注意。
C．他讲课时都是先把材料写在黑板上，然后再根据材料进行考证分析，对地名和人名更是特别注意。
D．他讲课时都是先把材料写在黑板上，对地名和人名更是特别注意，然后再根据材料进行考证分析。
解析：画线句有两处语病：一是状语位置不当，“讲课时”应放在主语“他”和谓语“都是”之间；二是逻辑顺序不当，应是先“根据材料进行考证分析”，再“对地名和人名更是特别注意”。综上，C项修改最恰当。
答案：C
2．辨析并修改病句主观题
(1)抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要，然而过度使用会使细菌产生抗药性，给公众健康造成严重威胁。
辨析修改： _________________________________________________________
________________
(2)张骞出使西域不仅促进了中国和西方的物质文化交流，而且丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，使中国的手工艺品传到西方，而西域的土产也传入中国。
辨析修改：__________________________________________________________
_________________________________________________________
关联词语位置不当，前后分句主语不一致，应将“虽然”放在“抗生素”之前。
分句位置不当，应改为“不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且促进了中国和西方的物质文化交流”。
(3)如何掌握好人工智能这把“万能钥匙”，让新技术实现可知、可用、可控和可靠？如何应对数字化转型可能带来的劳动力结构调整？这类问题，还不足以描述数字化变革带来的全部挑战。
辨析修改：_____________________________________________________
并列词语位置不当，“可用、可控”应改为“可控、可用”。
类型二 搭配不当
现代汉语中的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
(一)主干成分搭配不当
主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。（多主多谓（不能全相搭配）） 1.局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
辨析：_______________________________
_______________________
“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。
2.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
小窍门：并列短语作主语或谓语，要注意有的部分能搭配，部分不能搭配，注意“和”这个字。
动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往不能和前面的谓语动词搭配。(2)当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。 2.(2021·浙江高考)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。
辨析：____________________________________________
___________________________
3．(2020·浙江高考)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
辨析：_____________________________________________
____________________
“扩大”和“精准性”动宾搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。
“看到……电影原声”动宾搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。
续表
主宾搭配不当 有的是同一个句子的主宾搭配不当。有的是在第一个句子中主宾搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。 4.(2019·浙江高考)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
辨析：“五千年前的中华文明”是“良渚大量建筑遗址的见证者”主宾搭配不当，应改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。
5．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
辨析：_______________________________________________
_______________________________
第二个句子的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当。
续表
(二)枝叶成分搭配不当
常见病因 典例剖析
动补搭配不当 (补语与中心语搭配不当) 主要指一动与多补不能完全搭配。 如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 辨析：“打扫”和“整整齐齐”不搭配。 除了常规的动补搭配不当，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中，因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。 6.他的立场站得不牢，界限划得不清。
辨析：___________________________
_________________________
7．第二航站楼交付使用后，设备的性能可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
辨析：___________________________
____________________________________________________________________________________
“站”与“牢”动补搭配不当，“牢”应改为“稳”。
“缩短”的时间数量，作动词“缩短”的补语，不符合逻辑，应把“10倍”改为“十分之九”。
最后的“10倍”是补充说明
增加2倍，扩大了2倍=原数*（1+2）
增加到2倍=原数*2
减少/缩小（2分之一）=原数/2
修饰语与中心语搭配不当 主要指修饰语或限制语用在中心语前面，会造成表达上不合习惯或不合事理的现象。 (1)定语和中心语搭配不当。 如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 辨析：“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 (2)状语和中心语搭配不当。 如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 辨析：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。 8.在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。
辨析：__________________________
________________________________
9．(2020·新高考全国卷Ⅰ)16%的人群养成了电子阅读的习惯。
辨析：__________________________
________________________________________
“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”。
“16%”不能修饰“人群”，应改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
续表
(三)呼应成分搭配不当
常见病因 典例剖析
关联词语搭配不当 有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，混淆使用则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就会利用其搭配情况来设置错例。 10.(2020·全国卷Ⅲ)不仅是生理的，而是文化的、精神的。
辨析：_________________________
______________________________________________________________
“不仅……而是……”关联词搭配不当，应为“不是……而是……”或“不仅……而且……”。
一面与两面搭配不当 主要特点：句子前面(或后面)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或前面)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调。
如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。
辨析：两面对一面，应将“能否”改为“要”。
值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面的句子就不属于“一面与两面搭配不当”：
对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
辨析：前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的标志词，但可作正反理解，即“工程的质量”有好有坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。
11.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
辨析：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
12．(2019·全国卷Ⅱ)画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵 及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
辨析：_________________________________________________________________
___________________________________
两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。
句中的前半句有两面词“能否”，而后面的内容只能对应“能”的一面，两面对一面，应去掉“能否”。
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
贝壳岛不简单。在外海“无中生有”造出两座面积10万平方米的小岛，且当年开工、当年成岛，创造了世界纪录。传统沉管隧道都是“浅埋”，但港珠澳大桥的沉管顶部荷载超过传统沉管5倍，如果按照国外经验，采用节段式管节(柔性)，有可能存在接头抗力不足、接头漏水等风险。技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管新结构。这一方案与国外专家提出的“深埋浅做”方案相比，节省了工期。
A．技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案。
B．技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理，创新提出了“半刚性”沉管新结构方案。
C．技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理，创新揭示了“半刚性”沉管新结构方案。
D．技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案。
解析：画线语句存在搭配不当的问题，“揭示”的宾语不能是“结构”，可改为“揭示了……机理，……提出了……方案”。综合以上分析，B项修改最恰当。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)当前幼师的来源，很大一部分是中职学校的毕业生，素质良莠不齐，因此如何加强幼师准入门槛实乃当务之急。
辨析修改：____________________________________________________________
(2)汉字简化的过程虽然漫长，却是顺应时代发展的产物，这一点可以从宋明清诸代古人书法原件中得到认证。
辨析修改：______________________________________________________________
_____________________________________
(3)现代城市的发展离不开经济的繁荣，也离不开社会主义精神文明建设。一座城市是否具有精神文明，是人们选择定居的重要标准。
辨析修改：_______________________________________________________________
______________________________________________
“加强……门槛”动宾搭配不当，应改为“提升……门槛”。
“过程……是……产物”主谓搭配不当，应将“却是顺应时代发展的产物”改为“却顺应了时代的发展”。
两面与一面搭配不当，第二句中前面的“是否”指的是两方面，而后面表述的是一方面，应删去“是否”。
类型三 成分残缺或赘余
成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。成分赘余：一是重复；二是句子里多了不该有的成分。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。
(一)成分残缺
常见病因
主语残缺 1.滥用介词造成主语残缺。
滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时，一般应将介词删掉。在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看是否造成了主语残缺。
如：(2020·全国卷Ⅰ)由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
辨析：滥用介词“由于”导致句子没有主语，应把“由于”删掉。
主语残缺 2．滥用使令动词造成主语残缺。
如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
辨析：滥用“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
3．偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
如：课堂教学低效，一直未得到解决。
辨析：“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
4．滥用省略，使分句中的主语残缺。
如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
辨析：“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句，应在“苏醒”之前加上“她”。
续表
典例剖析
1.(2021·全国乙卷)由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
辨析：________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2．(2017·山东高考)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。
辨析：______________________________________________________________
滥用介词“由于”造成主语残缺，可将“大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高”改为“互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高”。
滥用使令动词造成主语残缺，可删掉“使”，或删掉“在”“中”。
续表
1. 懂得聚沙成塔的道理，这将有助于我们的学习。
2. 第二，有助于纠正医疗上的不正之风。
3. 这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。
4. 经常登高望远，有助于保护视力。
3．(2017·天津高考)河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
辨析：____________________________________________________________________
________________________________
4．(2018·浙江高考)观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
辨析：____________________________________________________________________
___________________
成分残缺，“河道综合治理工程完成后”是状语，其后缺少主语，可将“并”改为“该段”，充当主语。
“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”，应在“受到”前加“这档节目”。
续表
谓语残缺 1.句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。 如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。 辨析：谓语残缺，应在“已经”之后加上谓语“具备”。 2．缺少与宾语呼应的谓语中心词。 如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。 辨析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。 5.(2020·浙江高考)新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
辨析：__________________________________
_____________________________________________________________________
6．(2019·浙江高考)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。
辨析：__________________________________
_______________________________
成分残缺，“推进全球公共卫生治理体系改革的必要性”谓语残缺，应在该句前面加上“凸显了”或“反映出”。
成分残缺，“等一批”后缺少谓语，应在此添加“具有”之类的词语。
续
表
宾语残缺 1.动词的宾语残缺。 如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 辨析：谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。 2．介词的宾语残缺。 如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。 辨析：“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加上“方面”。 7.(2021·浙江高考)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。
辨析：________________________________
_________________________
8．(2017·浙江高考)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
辨析：_________________________________
_______________________________
“承担”缺少宾语中心语，应在“市场力量”后加上“的重任”。
成分残缺，介词“按照”缺少宾语，可在“生态乡”后加“的目标”。
续
表
缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的问题。缺少介词也会使句子不通顺。 如：联合国设立“国际家庭日”，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。 辨析：缺少介词，“促使”前应加上“为了”。 9.(2020·全国卷Ⅱ)就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
辨析：_________________________
__________________
“在甲骨文”成分残缺，应在后面加上“中”。
续表
(二)成分赘余
常见病因 典例剖析
1.主语赘余。 如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 辨析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。 10.2021年11月8日神舟十三号航天员首次太空出舱活动的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
辨析：___________________________
主语赘余，删去“的实验”。
2.谓语赘余。 如：(2020·新高考全国卷Ⅰ)我国的电子书阅读率发生了快速增长。 辨析：谓语赘余，删掉“发生了”。 11.(2018·浙江高考)运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
辨析：____________________________________
__________________________________
“……的原因，仰赖的就是……”谓语赘余，删去“的原因”或“仰赖的”。
续表
3.宾语赘余。 如：(2020·全国卷Ⅲ)中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。 辨析：语境中有“特性”，故“因素”赘余，应删掉。 12.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
辨析：_________________________
宾语赘余，去掉“的安全”。
续表
4.附加成分或助词赘余。 如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念；反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 辨析：“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。 13.虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
辨析：|______________________________
________________________________________________________________________________
“堪”有“可以，能够”的意思，与“可”语义重复；“说”与“称”语义重复。“可说”与“堪称”保留一个即可。
续表
5.表约数、概数的词语并列，造成重复。 如：中国目前拥有的网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.94亿，超过了电子商务用户。 辨析：“超过”与“多”语义重复，应删去其一；“左右”与“六七万部”都表示约数，应删去“左右”。 14.(2017·天津高考)随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。
辨析：__________________________
_______________________
通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。
“15%到30%”本身就是约数，后面不能再加“左右”。
续表
(二)成分赘余（重复）
常见的词语赘余
①目的是为了 ②免费赠送 ③亲眼目睹 ④无故旷课
⑤仔细端详 ⑥过高的奢望 ⑦偶然邂逅 ⑧过分苛求
⑨随便苟同 ⑩更加变本加厉 难言之隐的苦衷
目前的当务之急/当务之急的问题
优良校风蔚然成风
提出真知灼见的意见 等等
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆就是大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。随着文化教育越来越普及，一些博物馆和文物更是晋升成为“网红”，吸引络绎不绝的游客前来“打卡”。
A．随着公众对博物馆的需求越来越大，博物馆几乎就是大众的“第二课堂”，不仅学校会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
B．随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆变成大众的“第二课堂”，不仅学校会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
C．随着公众对博物馆的需求越来越大，博物馆几乎就是大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
D．随着公众对博物馆的需求越来越大，让博物馆几乎变成大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，博物馆的常客还有不少历史爱好者。
解析：画横线的语句有两处错误：①成分残缺。“随着……让……”使句子缺少主语，两个词语应删掉一个。②语序不当。“几乎”应放在“博物馆”后面，“不仅”应放在“学校”前面。综上分析，A项修改最恰当。
答案：A
2．辨析并修改病句主观题
(1)经过全体官兵的日夜奋战，终于使这条通往灾区的公路贯通了。
辨析修改：_________________________________________________________
_________________________________________
(2)登陆央视的电视剧《楼外楼》讲述了楼外楼洪氏兄弟如何秉持“以菜名楼，以文兴楼”，把楼外楼从一家湖畔饮食小店发展成为名扬天下的餐饮、文化名楼的故事，深受观众喜爱。
辨析修改：_________________________________________________________
____________________________
滥用介词造成主语残缺，应去掉“经过”和第一个“的”，或将后句改为“这条通往灾区的公路终于贯通了”。
成分残缺，“秉持”缺少对应的宾语，应在“以菜名楼，以文兴楼”后加“的经营理念”。
(3)立法要秉持民主立法的基本原则，广泛发动，普遍参与，充分酝酿，真正做到在法律中体现人民的意志，为保障人权，维护稳定，促进社会进步。
辨析修改：__________________________________________________________
____________________________
(4)樊振东所带领的八一队在主场迎战江苏队，被认为是实力差距最为悬殊的一战，却由于樊振东的状态低迷意外输球而导致整场比赛跌宕起伏。
辨析修改：_________________________________________________________
______________
成分残缺，缺少宾语中心语，应在“社会进步”后加上“服务”，并把最后两个逗号改为顿号。
成分赘余，“悬殊”意为“相差很远”，与“差距”重复，应删去“差距”。
常见病因 典例剖析
句式 杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。 如：(2020·全国卷Ⅱ)对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。 辨析：“对于文字本身来说”句式杂糅，应改为“对于文字本身”或“就文字本身来说”。 1.(2019·浙江高考)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
辨析：___________________________
_________________________________________________________________
句式杂糅，“当人体免疫力大幅受损的时候”或“在人体免疫力大
幅受损的情况下”二者只能选择其一。
中途易辙 (偷换 主语) 中途易辙，就是表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。 如：各大媒体在纷纷报道党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。 辨析：中途易辙。“各大媒体在纷纷报道……后”只出现了主语“各大媒体”与介宾结构“在纷纷报道……后”，而后一分句又陈述另外一件事“许多贪官污吏……”，前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语，造成中途易辙。可将“各大媒体”放到“在”之后。 2.(2020·天津高考)《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
辨析：___________________
________________________________________________________________________________________________________________________
“《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆”的主语是“岐州富豪开设私家
旅馆”，不能充当“可以容纳千人食宿”的主语，可在“开设”后加“的”。
续
表
藕断 丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。 如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 辨析：“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论动员……的作用”部分，又使它作了主语，整个句子结构混乱。可在“无可替代”前加“的”。 3.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
辨析：__________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
藕断丝连，“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命”和“那些生命依然坚强”，由于有共同的短语“那些生命”而被合并成一句话，致使句子结构混乱。“依然坚强”应放在“站立”之前，并在“依然坚强”后加“地”。
续
表
常见句式杂糅汇编“29例”
错 例 正确形式
1.是由于……决定的 是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的 是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的 他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为…… ……的原因是……/
……是因为……
5.……的原因，是由于…… ……的原因是……/
……是由于……
6.是因为……的原因 是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的 原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致 ……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪 其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果 是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用 关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的 关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下 经过……/在……下
14.由于……下 由于……/在……下
15.由于……的领导下 由于……的领导/在……的领导下
16.对于……问题上 对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主 大多是……/以……为主
18.以……即可 以……为宜/……即可
19.有……组成 有……/由……组成
20.成分是……配制而成的 成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则 本着……的原则/以……为原则
23.借口……为名 借口……/以……为名
24.打着……为幌子 打着……的幌子/以……为幌子
25.听到……的噩耗传来 听到……的噩耗/……的噩耗传来
26.深受……所欢迎 深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了 变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比…… 比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处 ……的特点是……/……有……的独到之处
续表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
下面句子有语病，修改最恰当的一项是 ( )
根据事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。
A．根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为强烈。
B．事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，而技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。
C．根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为突出。
D．事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为突出。
解析：原句有三处语病：一是“根据事实证明”句式杂糅，应改为“根据事实”或“事实证明”；二是“在技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈”成分残缺，根据语义，应删掉“使”；三是“问题……强烈”搭配不当，应改为“问题……突出”。综合分析，D项修改最恰当。
答案：D
参考答案：①“根据……称”句式杂糅，可删除“根据”或“称”；④“超过……以上”句式杂糅，可将“超过”改为“达到”或删除“以上”；⑤搭配不当，可将“缓解”改为“解决”；⑦成分残缺，可在“研发”后面加上“计划”“工程”或“项目”等。
(2)受学校普遍大力推行普通话教育、外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下，一些粤语童谣或许会成为绝唱。
辨析修改：______________________________________________
(3)海南自贸区建设已形成“中央统筹、部委支持”的工作机制，积极落实中央12号文件精神，纷纷出台对海南自贸区建设的支持政策。
辨析修改：__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
句式杂糅，可去掉“下”或把“受”改为“在”。
中途易辙，第一个分句的主语是“海南自贸区建设”；第二个分句的主语，从“积极落实”的意思分析可以看出，应该是“海南自贸区”或“各部委”；而第三个分句的主语应该是“各部委”。整体分析语句可知，应在“积极落实”前加“各部委”。
(4)北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者，大部分初学滑雪者在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道，从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。
辨析修改：____________________________
藕断丝连，可去掉“概率更大”。
常见病因 典例剖析
1.指代不明。 如：不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 辨析：“他”是指“刘度”，还是指“邢道荣”，指代不明。 1.(2017·山东高考)这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
辨析：________________________________
_______________________
指代不明。“这位”，可以指前方记者，也可以指专家。
2.对象不明。 如：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 辨析：“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。 2.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
辨析：______________________
__________________________________________________________________________________
对象不明。“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，不能确定是他生活中的状态还是银幕上的形象，造成歧义。
3.修饰两可造成歧义。 如：三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。 辨析：句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，则有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。此处属修饰两可造成歧义。 3.9月15日，2021年网络5.0峰会在北京举行。此次会议有400多个单位的专家参加，他们共同探讨了数据通信网络的发展趋势。
辨析：______________________
________________________________________________________________________
此句中的“400多个”可以理解为修饰“单位”，也可以理解为修饰“专家”，属修饰两可造成歧义。
4.多义词(短语)造成歧义。由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。 如：许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。 辨析：“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。 4.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
辨析：____________________
_______________________________________________________________________
句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。
5.多音造成多种理解。句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义(口头表达时不一定出现)。 如：这个人好说话。 辨析：“好”可读成“hǎo”，也可读成“hào”，读音不同，表意不同。 5.到2022年底，小王还贷款一万元。
辨析：____________________
_________________________________________________
“还”读“hái”，作副词，意为“仍”；读“huán”，作动词，意为“归还”。
6.停顿不明。句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 如：本月3日和10日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。 辨析：停顿不明。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”及“3日/和10日下午”。 6.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
辨析：______________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
停顿位置不明，造成表意不明。“日本在野党强烈指责/财务大臣……的行为是极不负责任的”，这种停顿的意思是财务大臣的行为极不负责任，日本在野党对此强烈指责；“日本在野党……的行为/是极不负责任的”，这种停顿的意思是日本在野党的行为极不负责任。
7.词性不同带来多种理解。句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。 如：这个粮店的大米保管没有问题。 辨析：“保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏和管理工作；也可以理解为动词，作“完全有把握，担保”解释。 7.他瞒着董事长和总经理偷偷地把这笔钱分给了急需救济的公司职工。
辨析：____________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他瞒着董事长和总经理两个人，自己做某件事”；也可理解为介词，句意为“他瞒着董事长，跟总经理一起做某件事”。
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．秋末的黄昏总是来得很快，当家家户户的房顶上冒起白色炊烟的时候，呼喊孩子的母亲的声音就回荡在云雾缭绕的山谷里了。
B．“全国好青年”推选活动旨在寻找、发现、推选身边的好青年，引领广大青年崇德向善，争做社会主义核心价值观的践行者。
C．世界经济论坛2021年年会在新加坡举行。在为期 4天的会议日程中，100多个国家的各界领袖参与了讨论。
D．年末，全国大部分地区以最“冷酷”的方式迎接新的一年。预计28日至31日，中东部大部分地区气温将下降10 ℃左右，西北、东北、江南部分地区降温12至16 ℃，局地降温幅度可达16 ℃以上。
解析：A项，“声音”可以理解为母亲呼喊孩子的声音，也可理解为呼喊母亲的声音，表意不明。C项，“100多个国家的各界领袖”表意不明，可以理解为领袖来自100多个国家，也可理解为来自一个国家的100多个领袖。D项，“西北、东北、江南部分地区”表意不明，可以理解为江南的部分地区，也可理解为三个地区各自的部分地区。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白，也处于世界领先地位，他获得了国家科技最高奖，几个研究院的朋友打电话表示祝贺。
辨析修改：___________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)有人认为在语文课堂上让学生读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣；也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。
辨析修改：____________________________________________________________
修饰两可造成歧义。“几个研究院的朋友”既可理解为“在一个研究院工作的几个朋友”，也可理解为“在不同的研究院工作的朋友”。
指代不明。前面有两层意思，因此“这种观点”指代的内容不明确。
(3)电影《邪不压正》的原著《侠隐》到底是写了一个武林复仇故事，还是呈现了一部北平生活史？从小说的主体内容和作者的自述来看，显然不是这样的。
辨析修改：__________________________________________________________
______________________________________________________
指代不明。“这样”既可以指“武林复仇故事”，也可以指“北平生活史”，还可以指“武林复仇故事”和“北平生活史”。
类型六 不合逻辑
不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。
常见病因
概念混乱(概念并列不当) 1.互相并列的概念，应该是按同一标准划分的，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。
如：“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
辨析：不合逻辑，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。
2．并列的词语不全部属于同一范畴。
如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。
辨析：“拼图、棋类”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，三者都不属于“体育活动”。
典例剖析
1.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
辨析：_______________________________________
2．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
辨析：_________________________________________________
并列不当，“华美的唱腔”也属“技巧”。
概念混乱，“导游地图”不属于“工艺品”，应删掉。
自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。 如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 辨析：不合逻辑，既然“生态保护意识渐入人心”，“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。 3.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
辨析：______________________
________________________________________________________
不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势，而不是“优势”。
续表
否定失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 4.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
辨析：__________________________________
__________
强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 5.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。
辨析：__________________________________
__________________________________________________________________________
否定失当，“禁止”和“不得”保留一个即可。
强加因果，“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。
续
表
带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“忌”“阻止”“避免”“忘记”等。
不合事理 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。 辨析：既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。 6.(2019·全国卷Ⅱ)画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
辨析：_________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
不合事理，“并行不悖”意为“同时实行，互不冲突”，语境中只说明了一条艺术法则，故用“并行不悖”不合事理。另外，句子还有搭配不当的语病，应将“呈现”改为“体现”。
续
表
数词 使用 不当 一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加可用倍数、百比分，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。 (本类型与前面“类型二 搭配不当”中“动补搭配不当”有交叉) 如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 辨析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应将“一倍”改成分数或实际数量。 7.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元；相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
辨析：______________________
_______________________________________________________
“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时，其后不能用倍数表示。
续
表
[针对训练]
1．辨析并修改病句客观题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )
梦想的太阳，不再像一甲子前可望而不可即，甚至也不像一个半世纪前那样遥远。它已经在东方地平线上喷薄而出，万道朝霞正光耀在我们的眼前……
A．梦想的太阳，不再像一甲子前那样遥远，甚至也不像一个半世纪前那样可望而不可即。
B．梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样遥远，甚至也不像一甲子前那样可望而不可即。
C．梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样可望而不可即，甚至也不像一甲子前那样遥远。
D．梦想的太阳，既不像一个半世纪前那样可望而不可即，也不像一甲子前那样遥远。
解析：画线句子的主要语病是不合逻辑。根据由远及近的逻辑顺序和前后递进的分句关系可知，应该是“一个半世纪”在前，“一甲子”在后，故排除A项。D项为并列关系，不合事理，故排除。按照时间距离远近，“一个半世纪”和“一甲子”应分别与“遥远”和“可望而不可即”搭配，故排除C项。
答案：B
2．辨析并修改病句主观题
(1)如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法，结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路。
辨析修改：__________________________________________________________
___________________________________________________
(2)生态教育涵盖各个教育层面，包含学校教育、社会教育、职业教育，教育对象包括决策者、企业家、科技工作者、普通公民。
辨析修改：__________________________________________________________
_________________________________________________________________
不合逻辑，“结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路”应改为“不仅封上了别人的门，而且堵上了自己的路”。
不合逻辑，“学校教育”“社会教育”包括了“职业教育”；“决策者、企业家、科技工作者”也是“普通公民”，二者不能并列。
(3)随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度满足市场需要。
辨析修改：__________________________________________________________
________________________________________________________
不合逻辑，“近年来”是过去时，“将”是将来时，删去“将”，在“开发”“推出”后分别加“了”。
同课章节目录