山东省东营市垦利县胜坨中学（五四制）2015-2016学年六年级12月月考语文试题

胜坨中学2015-2016学年第一学期第二次阶段性教学质量检测
六年级语文试题
（总分120分 考试时间120分钟）
注意事项：
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累与运用（共36分）
1、看拼音写词语。（6分）
ào huǐ kuí wú táo zuì miǎn lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kě jiàn yī bān hú lún tūn zǎo
（ ） （ ）
2、下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A、怒号（hào） 唱和（hè） 怅望（chàng） 绵亘（gèng）
B、萦绕（yíng） 哈（hā）达 泥浆（jiǎng） 要挟（yāo）
C、树冠（guān） 僻（pì）静 蹒跚（shān） 啼（tí）啭
D、晕（yùn）船 胆颤（zhàn） 藐（miǎo）视 刚劲（jìn）
3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（２分）
A. 提炼 化装品 不拘一格 汗流夹背
B. 流连忘反 震耳欲聋 　返璞归真 　　德高望重
C. 慢不经心 心惊肉跳 出谋画策 兴高采烈
D. 身无分文 不可一世 饱经风霜 万事俱备
4、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） （2分）
①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个 教育界乃至社会各界共同 。
②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。
③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因， 了矿难事故接连不断发生的严重后果。
A．解答 演绎 造就 B．破解 演示 造就
C．解答 演示 导致 D．破解 演绎 导致
5、下列理解错误的是（ ）（2分）
A.《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
B.《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。
C.《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都是关于善意谎言的故事。
D.我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》，已有两千多年的历史。
6、补充词语并选词填空。（7分）
（　）扬（　）挫 不落（ ）（ ） （　）（　）不得 余音（ ）（ ）
（1）在海鸥的鸣叫声里，老人__________地唱着什么。
（2）妈妈叫妹妹去买盐，结果妹妹买成一包烟，见此情景，妈妈__________。
（3）颐和园的设计风格真是独具匠心， 。
7、按要求写句子。（ 5分）
（1）春天来了。（用上拟人的修辞表达）
（2）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。（缩句）
（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。（改为反问句）
（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。（修改病句）
8、照画线句子的样子，把句子补充完整。（２分）
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；
， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
9. 填空，检验你的语言积累。（4分）
①通过第六单元的综合性学习，我对古诗词有 ( http: / / www.21cnjy.com )了更多的了解。我从“ ， ”中感受到的雨无声滋润万物的情怀；从 “ ， ”领略到了秋天那鲜明的色彩。
②鲁迅先生对待敌人、对待人民的态度是截然不同的，他的“　　　　　 　　
　　　　　，　　　　　　　　 　　　　”就是对他的一生最好的总结。
③“空山新雨后，天气晚来秋”是“诗中的‘秋’”；我还知道“　　　　 　 ，
　　　 ”是“诗中的‘冬’”。
10、综合性学习（4分）
环保是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显 ( http: / / www.21cnjy.com )现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类就将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加
活动一，【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁，精炼的语言描绘出来
①镜头一_______________________________________________
②镜头二_______________________________________________
活动二【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计
③我的计策一_____________________________________________
④我的计策二_____________________________________________
二、阅读与理解（共44分）
（一）（6分）
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
11、词的上片描写了寂静的乡村夜景，却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的？（3分）
12、用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。（3分）
（二）（12分）
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山 ( http: / / www.21cnjy.com )，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死， ，乃破琴绝弦，终身不复鼓。　
13、补充课文，在横线上填入相应的句子。（3分）
、 、
14、解释下列加点的词。（4分）
①伯牙善鼓琴 善： ②善哉 善：
③乃破琴绝弦 乃： ④终身不复鼓 鼓：
15、翻译下列句子。（2分）
①伯牙善鼓琴，钟子期善听。
②乃破琴绝弦，终身不复鼓。
16、读完这个令人荡气回肠的故事，你最大的感受是什么？（3分）
（三）（10分）
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
17、上面的文字选自我们的课文《 》，它是作者是 _ ____（2分）
18、“无穷无尽的希奇的事”指的是 、 、 、 。（4分）
19、怎样理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”。（2分）
20、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个什么样的人？（2分）
（四）风雨中的菊花（16分）
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西 ( http: / / www.21cnjy.com )了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先 ( http: / / www.21cnjy.com )生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走 ( http: / / www.21cnjy.com )到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么 ”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见 ( http: / / www.21cnjy.com )那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么 ”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗 ”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋 ( http: / / www.21cnjy.com )里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台 ( http: / / www.21cnjy.com )，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
21、注音或写汉字 （4分）
弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng（ ） 处fá（ ）
22、本文语言生动感人，从修辞角度举例并赏析。（3分）
23、本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？（3分）
24、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过 ( http: / / www.21cnjy.com )下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ （3分）
25、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？（3分）
三、写作（共40分）
26、岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )弥散在如沙漏般的光阴里。但在生命的长河中，总有某件往事会铭记于你的心间，催你进步，促你成长。请以“那件事激励着我”为题，写一篇600字左右的记叙文。
参考答案：
一、积累与运用（共36分）
1.懊悔 魁梧 陶醉 勉励 可见一斑 囫囵吞枣 (每空1分，每空中只要出现一个错字不得分，共6分)
2. C（2分）
3. D (2分)
4．D (2分)
5. B (2分)
6.抑扬顿挫、不落窠臼、哭笑不得、余音绕梁
（1）抑扬顿挫 （2）哭笑不得 （3）不落窠臼 (补充词语每个1分，错一个字，该词语不得分；选词填空每空1分。共7分。）
7．（1）春天微笑着，迈着轻盈的脚步向我们走来。
（2）因为我们坚持植树造林，所以我们使这个地方变成了绿色公园。（答案不唯一）
（3）民工撒下盐巴。
（4）张丽莉老师难道不应该得到社会各界的广泛赞誉吗？
（5）妈妈常对我说起那过去的事，要 ( http: / / www.21cnjy.com )我们珍惜今天的幸福生活。或者妈妈常对我说起那往事，要我们珍惜今天的幸福生活。评分：各1分；意思对即可，共5分。
8. 答案示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。
评分：内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）；意思对即可，共2分。
9.①随风潜入夜，润物细无声；（1分）青山绿水，白草红叶黄花。（1分）
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（1分）
③墙角数枝梅，凌寒独自开。（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）（1分）（答案不唯一）
评分：该出现错别字或添字、漏字，该题不得分，共4分。
10．示例：①学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪
②学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
③多植树造林，还大地一片绿色生机。
④建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。
评分：符合要求即可，每题1分，共4分
二、阅读（44分）
11.答案示例：①月出惊鹊；②清风鸣蝉；③蛙声一片
评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。
12.答案示例：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了；在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停；稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好成。
评分：意思对2分，语言生动1分，共3分。
13.答案：峨峨兮若泰山；洋洋兮若江河；伯牙谓世再无知音。
评分：每空1分，共3分。
14.答案：①善于、擅长。 ②好 。③于是。 ④弹。
评分：每小题1分，共4分。
15.答案：①俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
②（俞伯牙）于是摔破了琴，挑断了琴弦，决定一生不再弹琴。
评分：重点字词要翻译出，意思完整。每小题1分，共2分。
16.答案：略。
评分：扣住“朋友间真挚的友情”来答，语言通顺，感受深刻。即可得满分。共3分。
17．《少年闰土》 鲁迅 评分每空1分，共2分。
18．看瓜刺猹、雪地捕鸟、潮汛看鱼、夏日拾贝 评分：每空1分，共4分。
19．我”和“往常的朋友”是些“少爷”， ( http: / / www.21cnjy.com )整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。评分：2分。
20．聪明勇敢、见多识广 评分：2分
21．nòng bó 笼 罚 评分：每空1分，共4分
22.如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，比喻生动形象地写出了天气的热。
评分：例子1分 修辞1分赏析1分 共3分
23．小乞丐 （1分） 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。（2分）
24．有沉重 、有难过 （1分）、更有对母亲的敬重（1分）和怀念 （1分）。
25. 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动（2分）。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。（1分）
三、作文。分项分等评分标准。
项 目 一等 二等 三等 四等 五等
① 内容15分 15—13分 12—11分 10—9分 8—6分 5分及以下
② 表达20分 20—18分 17—15分 14—13分 12—11分 10分及以下
③ 文面5分 5分 4分 4分 3分 2分及以下
写作部分评卷建议：
1.作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
2.建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。
3.宜于在及格线（25分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
40分——36分 约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。
35分——31分 约占试卷总量的25%。 30分——26分 约占试卷总量的25%。
25分——21分 约占试卷总量的20%. 0分及以下 约占试卷总量的10%。
4.每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。