统编版六年级语文上册第二单元单元过关练习（有答案）

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六年级语文上册第二单元单元过关练习
A.字词
一、给下列的加点字选择正确的读音，把序号写在括号里
①ào ②wēi ③qí ④hé ⑤càn ⑥qíng
璀璨 ( ) 干涸 ( ) 山坳 ( )
擎着 ( ) 逶迤 ( ) 崎岖 ( )
二、读拼音，写词语
xuán yá tàn suǒ rì kòu bào fā lóng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi téng zhèng fǔ huì jí quán shén guàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词
榴 ( ) 锐 ( ) 宾 ( ) 屹 ( )
溜 ( ) 悦 ( ) 滨 ( ) 吃 ( )
四、将词语补充完整
( ) 钉 ( ) 铁 ( ) 高 ( ) 下 气 ( ) 山 ( )
( ) 首 挺 ( ) ( ) 山 ( ) 海 千 ( ) 一 ( )
纹丝( )( ) ( ) 精 ( ) 神 ( ) 天 ( ) 地
五、给画横线的字选择正确读音，在下面打上“√”
倒立 (dǎo dào) 沉着(zhuó zhe zhāo) 冲动 (chōng chòng)
六、词语搭配
( )的呼吸 ( )的国歌 ( )地包围
( )地思考 ( )的意志 ( )的地形
B积累运用
一、按要求完成句子
1. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
上面句子加点的词语重复使用的好处是__________________________,仿写句子：教室里安静极了，只听见___________________________________________________ ,只听见
___________________________________________________________
2.爸爸严厉地对小明说：“你怎么可以在老师面前撒谎呢 ”。(请你用其它词来 代替“说”,让句子更具体生动。)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、填空
1.古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游的一句“__________________________”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中表达了爱之情：“捐躯赴国难，________________。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_____________________。”
2.《七律 ·长征》的作者是________________ ,这首诗是围绕“ _______________,_________________。”这一句展开叙事抒情的。“ ________________”这个词 是对长征途中重重困难的概括，歌颂了红军 ________________精神。
C 阅读感悟
阅读《开国大典》11-13自然段，完成练习
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服，接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马,“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：率领( ) 完 全 ( )
反义词：前进( ) 整整齐齐( )
2.文段写了_____________________的壮观场面，接受检阅部队的次序是__________ _________ _________ ___________ __________ __________ ,阅兵式体现了人民解军__________________________________________________________
3. 第13自然段写群众的表现属于 ___________(点/面)的描写，从句子你体会到群众____________________________________的心情以及对人民解放军的______________________________________
二、阅读《左权的英雄事迹》,完成练习
①1942年5月，日军纠集3万兵力，对太行抗日根据地发动了空前残酷的“大 扫荡”,形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，左权等人连日开会研究对策。
一切部署完毕，八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安 全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。
②日军发觉了八路军突围的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密 集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。
③左权从容地指挥队伍突围，他登上一块高地，一遍又一遍高喊：“不要隐 蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊!”大家见副总参谋长就在身边指挥，情 绪很快稳定下来，突围的速度也加快了。
④当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人的火力更加凶猛了。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹接踵而至， 左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，失去了年轻而宝贵的生命。
1.从“大扫荡”一词我体会到日军________________________
2.第②、③段 ____________和_______________的行为形成鲜明的对比，突出了左权的_____________________________
3.读第③段，用“ ______”画出一处描写点的句子，用“ ”画出一处描写面的 句子。文段采用点面结合写法的好处是( )。
A.有层次感和画面感，突出人物形象 B.动静结合，生动形象
4.读完短文，我想对左权说：“______________________________
__________________________________________________________”
D 口语交际
班里要进行《读书好处多》的演讲比赛，请你把演讲内容补充完整。
亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《 》。作家高尔基说过，“书籍是人类进步的_____________。”读书的好处很多。第一，读书能丰富我们的知识； 第二，________________________________ : 第 三 ，_____________________________________________ 同学们，多读书吧!让书籍伴我们健康成长!
E习作
同学们，六年的小学生活美好而多彩，或许是一次朗诵会让你记忆犹新，或 许是一次运动会让你历历在目，或许是一次“六一”儿童节演出让你久久难忘…… 来吧!把你参加过的一次精彩活动场面写下来。要求：认真观察，按照顺序，把 印象深刻的部分写详细具体，语句通顺，写好自己的感受，字数450字以上。
参考答案
A一、⑤④①⑥②③
悬崖 探索 日寇 爆发 隆重 沸腾 政府 汇集 全神贯注
手榴弹 敏锐 宾客 屹立 溜冰 喜悦 滨江 吃饭
斩钉截铁 居高临下 气壮山河 昂首挺胸 人山人海 千钧一发 纹丝不动 聚精会神 顶天立地
dào zhuó chōng
深深地 高昂 迅速 认真 坚强 熟悉
B一、1.起到强调作用，让人如身临其境感受开国大典。 同学们奋笔直书的声音，老师写粉笔字的声音。
2.爸爸严厉告诉小明：“你怎么可以在老师面前撒谎呢？”
二、1.位卑未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人
毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲 万水千山 积极乐观、不怕困难
一1.带领 全部 后退 零零散散
2.阅兵 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 人民空军
整齐 有活力
3.面 欢喜和激动 认可、欢呼
二、1.残暴、无人性 2.日军 左权 深谋远虑
3.突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。
当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人的火力更加凶猛了。 A
4.你真勇敢，为了民族解放牺牲自己，我们好佩服你。
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