江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第18课《斜塔上的实验》校本作业
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第18课《斜塔上的实验》校本作业 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-04 18:51:23 | ||
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文档简介
斜塔上的实验
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）（4分）
伽利略为了检验亚里士多德的有关科学学说， ( http: / / www.21cnjy.com )他常常做出一些滑jī的行动，甚至把亚里士多德的神圣的卷zhì从书架上搬走，正是由于他的不xiè追求和质疑，从而为他赢得了生后的hèhè英名。
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（改编A）（2分） （ ）
A．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
3．下列句子没有语病一项是（改编A）（2分） （ ）
A．在大家的努力下，医药高新区进入了产业大量聚集、产出逐步呈现、发展更加完善。
B．公安机关加强了对售票窗口的管控，严防内外勾结不倒卖车票。
C．风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。
D．招商引资能否取得阶段性的成果，关键在于方向是否正确，手段是否灵活，还要看政策怎样。
4．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（改编A）（2分） （ ）
A．银泰购物中心开业时，各种商品卷zhì浩繁，应有尽有。
B．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
C．盖房子时，先把基础夯实，就可一劳永逸，避免以后因地基不牢发生意外。
D．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10 分）
① ，谬以千里。 ②安不忘危， 。
③射人先射马，_______________。 ④江山代有才人出，____________。
⑤见贤思齐焉，____________________。 ⑥晴空一鹤排云上，_______________。
⑦淡黑的起伏的连山，_________________________________，都远远地向船尾跑去了。
⑧《早春呈水部张十八员外》中突出早春特点的写景名句： ，
。
⑨____________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。
6．名著阅读。（7分）
⑴“洞中历险”是《汤姆·索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。(5分)
①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁？其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么？（3分）
人物：_______________情节：_____________________________________________
②“洞中历险”中，汤姆见到印第安人乔，吓得“撒腿就跑”。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。（2分）
_______________________________________________________________________
⑵下面对《汤姆·索亚历险记》相关内容的叙述错误的一项是（2分）
A．这部小说是美国著名作家马克·吐温的代表作，作者为我们展示了人类最美好的心灵图画。
B．在教会学校，并不熟悉《 ( http: / / www.21cnjy.com )圣经》内容的汤姆·索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了九张黄纸条、九张红纸条、十张蓝纸条，因为这些纸条他获得了奖品《圣经》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。
C．汤姆在想当“海盗”之前，曾经想负气出走，神秘失踪；也曾经想做一名身经百战的士兵荣归故里；还曾经想加入印第安人行列当一个大酋长。
D.《汤姆 索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段，表现了孩子们沉着勇敢的精神。
7．综合实践活动、口语交际（6分)
（1）七(2)班同学在语文老师的带领下 ( http: / / www.21cnjy.com )准备编一本自己的文集：《春笋》。科代表把推荐出来的习作进行了编辑、分类，设计了“感受生命”“体会亲情”两个小栏目，请你帮科代表再设计两个栏目。要求：结构要与所给的栏目名称一致,内容不重复。（2分）
（2）如果你拿着借书证到图书馆去借阅图书，其步骤是怎样的？请写出来。（2分）
（3）双休日，老师布置同学们四人小 ( http: / / www.21cnjy.com )组合作一份以“保护水资源”为主题的小报。你的同桌王亮同学决定到你家和你一起完成，可是，他妈妈以他贪玩为由，不让他去。王亮请你打电话给他妈妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（语言要求简明、连贯、得体。）
你对王亮的妈妈说：
（2分）
二、阅读理解
（一）阅读欧阳修的《丰乐亭游春》，完成第8题。（选编）（6分）
绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
8．（1）诗歌的开头两句谢了哪些景物？，体现了丰乐亭景色怎样的特点？（B）（4分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（B）（2分）
（二）阅读李肇的《崔昭行贿事》，完成9—12题。（14分）（选编）
裴佶尝①话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会②其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安③得不乱？”言未竟，阍者④报寿州崔使君⑤候谒⑥。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔⑦，又令秣⑧马饭仆。姑曰：“前何倨⑨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶⑩曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁(11)千匹。 （选自《唐国史补》）
【注释】①尝：曾经。②会：适逢，正赶上 ( http: / / www.21cnjy.com )。③安：怎么，哪里。④阍（hūn）者：看门人。⑤寿州崔使君：即崔昭。寿州，今安徽寿县。使君，对州郡长官的尊称。⑥谒：拜见。⑦馔（zhuàn）：食物，多指美食。⑧秣（mò）：喂牲口。⑨倨：傲慢。⑩揖佶：向裴佶作揖，这是告别的礼节，让他出去。 (11)絁（shī）：粗绸子，当时可作货币流通。
9．根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）（A）
①佶至宅看其姑（ ） ②良久（ ）
③前何倨而后何恭也（ ） ④及入门（ ）
（2）下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（2分）（ ）（A）
例句：佶至宅看其姑
A．必细察其纹理 （《幼时记趣》） B．遽契其舟 （《刻舟求剑》）
C．而置之其坐 （《郑人买履》） D．飞漱其间 （《三峡》）
10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）（A）
阍 者 报 寿 州 崔 使 君 候 谒
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）姑父怒呵阍者，将鞭之。（B）
译文：
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）（A）
译文：
12．选文中裴佶的姑父是个什么样的人？请简要说说。（2分）（B）
（三）阅读杨振宁的《世纪之交的科学随想》，完成13-18题。（选编）（17分）
（1）今天，大家在讲科技的时候都要讲创新 ( http: / / www.21cnjy.com )。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢？这［甲］是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。
（2）到底这两种教育哲学哪个好？这［ ( http: / / www.21cnjy.com )乙］又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30％－40％的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面30％－40％的学生有益处。为什么呢？因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。
（3）记得我刚到美国芝加哥大学念研究院 ( http: / / www.21cnjy.com )，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。
（4）回到刚才那个问题上，究竟 ( http: / / www.21cnjy.com )哪一种教育哲学比较好呢？或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学？我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。
13. 文中两处加点的“这”指代的内容各是什么？（B）（4分）
［甲］处：
［乙］处：
14. 选出对第（1）选段中的两个“相当”理解正确的一项。（B）（2分） （ ）
A. 前者表示程度深，后者表示差别大。 B. 前者表示差别大，后者表示程度深。
C. 两者都表示程度深。 D. 两者都表示差别大。
15．杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是：_______________________
（B）（2分）
16．作者在第（3）选段中写自己“亲身的体验”，其目的是：_______________________
（B）（2分）
17．怎样才能鼓励创新呢？作者最后得出 ( http: / / www.21cnjy.com )的结论是：既要_______________ __；又要_____________________________ __。（B）（4分）
18．对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？用一句话说明理由。（C）（3分）
参考答案：
1．稽 帙 懈 赫赫
2．D（A项冒号虽然有解释说明的作用，但冒号一般管到句终，而这里指管到“富兰克林”，且“几个人”与“华盛顿、杰斐逊、富兰克林”是同位关系，故将冒号改为破折号。B项句中虽然有疑问词，但整个句子无疑问，故将问号改为逗号。C项“等”“……”都表示省略，不能连用，去掉其一）
3．D（A项成分残缺，缺宾语中心语， ( http: / / www.21cnjy.com )在最后加上“的良好势头”。B项否定不当，“严防”本身含有否定，后面不再带有否定词，去掉“不”。C项语序不当，应改为“检查并通报”）
4．C“一劳永逸”：辛苦一次，把事情办 ( http: / / www.21cnjy.com )好，以后就可以不再费力了。（A项“卷帙浩繁”形容书籍或篇章多而纷繁。这里用来形容商品多不当，用错对象。B项“漫不经心”：说话办事不用心考虑；随随便便；不在乎。不合语境。D项“默默无闻”：无声无息，没人知道。指没有什么名声。默默无闻跟名声有关。此处应用“无动于衷”。望文生义。）
5．①差之毫厘 ②盛必虑衰 ③擒贼先擒王 ④各领风骚数百年 ⑤见不贤而内自省也
⑥便引诗情到碧霄 ⑦仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ⑧天街小雨润如酥，草色遥看近却无
⑨吹面不寒杨柳风
6．⑴①蓓姬（1分）用风筝线探路的方法找到了出路。（1分）②他在法庭上当众指证过印第安人乔，所以害怕印第安人乔会杀了自己。（2分）
⑵D（2分）
7．（1）提示：亲近自然、追忆往昔、感悟哲理、分享快乐等。
（2）首先，到目录检索处寻找自己要看的书 ( http: / / www.21cnjy.com )的类别，根据类别找到自己所要的图书。然后，拿着图书，并出示自己的借书证，到图书管理员那里办理借书手续。
（3）提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺、得体。（2分）
8．（1）全诗描写了绿树、鸟啼、晴风、落花，生动表现出春天的迷人，充满生机。
（2）流露了作者对春光的迷醉，对春天的喜爱，以及感叹春天短暂，表现出浓厚的惜春之情。
9.（1）①到 ②很 ③为什么 ④等到
（2）D 代词，它们，作介词（介词“于”省略了）的宾语（其余三项，虽是代词，但作定
语）
10. 阍 者 / 报 / 寿 州 崔 使 君 候 谒
11.（1）（裴佶的）姑父生气地呵斥了看门人，要用鞭子打看门人。
（2）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
12．道貌岸然的小人，表面上满口原则，实际上贪婪无耻。（意对即可）
【翻译】裴佶曾经说过,小的时候姑父 ( http: / / www.21cnjy.com )在朝做官,有很好的名望和口碑.裴佶去他姑父家看望他的姑姑,正好碰上他姑父退朝回来,深深叹息说:崔昭是什么样的人啊,居然大家都赞美他,这必定是善于行贿的人,象这样的人在怎么不乱朝纲啊! 话还没说完,有看门的人来报告说寿州的崔使君在等候允许拜见.姑父生气的呵斥看门人,准备鞭打他.过了好久,扎上腰带整理好衣冠勉强出去见他.不多时,催着命令下人上茶,又命令准备好的酒菜,又命令给客人的马喂食,给客人的仆人吃饭.裴佶的姑姑说:开始时怎么那么倨傲,后来又怎么那么恭敬呢 等姑父会客完了回来时,面有得意之情,对裴佶作个揖说道:请在学院中休息.裴佶还没有走下台阶,看到他姑父的怀里落出一张纸来,原来是崔昭送的一匹做官服的粗绸子啊。
13．[甲]怎样鼓励创新 [乙]两种教育哲学哪个好
14．A
15．美国的学生可以跳跃式学习，而中国学生需要按部就班的训练。
16．证明与美国学生相比，中国的教育也有成功之处。
17．进行有规则的训练 敢于挑战权威
18．须表明自己的观点，言之成理即可。
…………………………………………装………………………………订………………………………………线………………………………………………
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）（4分）
伽利略为了检验亚里士多德的有关科学学说， ( http: / / www.21cnjy.com )他常常做出一些滑jī的行动，甚至把亚里士多德的神圣的卷zhì从书架上搬走，正是由于他的不xiè追求和质疑，从而为他赢得了生后的hèhè英名。
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（改编A）（2分） （ ）
A．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
3．下列句子没有语病一项是（改编A）（2分） （ ）
A．在大家的努力下，医药高新区进入了产业大量聚集、产出逐步呈现、发展更加完善。
B．公安机关加强了对售票窗口的管控，严防内外勾结不倒卖车票。
C．风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。
D．招商引资能否取得阶段性的成果，关键在于方向是否正确，手段是否灵活，还要看政策怎样。
4．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（改编A）（2分） （ ）
A．银泰购物中心开业时，各种商品卷zhì浩繁，应有尽有。
B．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
C．盖房子时，先把基础夯实，就可一劳永逸，避免以后因地基不牢发生意外。
D．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10 分）
① ，谬以千里。 ②安不忘危， 。
③射人先射马，_______________。 ④江山代有才人出，____________。
⑤见贤思齐焉，____________________。 ⑥晴空一鹤排云上，_______________。
⑦淡黑的起伏的连山，_________________________________，都远远地向船尾跑去了。
⑧《早春呈水部张十八员外》中突出早春特点的写景名句： ，
。
⑨____________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。
6．名著阅读。（7分）
⑴“洞中历险”是《汤姆·索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。(5分)
①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁？其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么？（3分）
人物：_______________情节：_____________________________________________
②“洞中历险”中，汤姆见到印第安人乔，吓得“撒腿就跑”。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。（2分）
_______________________________________________________________________
⑵下面对《汤姆·索亚历险记》相关内容的叙述错误的一项是（2分）
A．这部小说是美国著名作家马克·吐温的代表作，作者为我们展示了人类最美好的心灵图画。
B．在教会学校，并不熟悉《 ( http: / / www.21cnjy.com )圣经》内容的汤姆·索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了九张黄纸条、九张红纸条、十张蓝纸条，因为这些纸条他获得了奖品《圣经》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。
C．汤姆在想当“海盗”之前，曾经想负气出走，神秘失踪；也曾经想做一名身经百战的士兵荣归故里；还曾经想加入印第安人行列当一个大酋长。
D.《汤姆 索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段，表现了孩子们沉着勇敢的精神。
7．综合实践活动、口语交际（6分)
（1）七(2)班同学在语文老师的带领下 ( http: / / www.21cnjy.com )准备编一本自己的文集：《春笋》。科代表把推荐出来的习作进行了编辑、分类，设计了“感受生命”“体会亲情”两个小栏目，请你帮科代表再设计两个栏目。要求：结构要与所给的栏目名称一致,内容不重复。（2分）
（2）如果你拿着借书证到图书馆去借阅图书，其步骤是怎样的？请写出来。（2分）
（3）双休日，老师布置同学们四人小 ( http: / / www.21cnjy.com )组合作一份以“保护水资源”为主题的小报。你的同桌王亮同学决定到你家和你一起完成，可是，他妈妈以他贪玩为由，不让他去。王亮请你打电话给他妈妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（语言要求简明、连贯、得体。）
你对王亮的妈妈说：
（2分）
二、阅读理解
（一）阅读欧阳修的《丰乐亭游春》，完成第8题。（选编）（6分）
绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
8．（1）诗歌的开头两句谢了哪些景物？，体现了丰乐亭景色怎样的特点？（B）（4分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（B）（2分）
（二）阅读李肇的《崔昭行贿事》，完成9—12题。（14分）（选编）
裴佶尝①话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会②其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安③得不乱？”言未竟，阍者④报寿州崔使君⑤候谒⑥。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔⑦，又令秣⑧马饭仆。姑曰：“前何倨⑨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶⑩曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁(11)千匹。 （选自《唐国史补》）
【注释】①尝：曾经。②会：适逢，正赶上 ( http: / / www.21cnjy.com )。③安：怎么，哪里。④阍（hūn）者：看门人。⑤寿州崔使君：即崔昭。寿州，今安徽寿县。使君，对州郡长官的尊称。⑥谒：拜见。⑦馔（zhuàn）：食物，多指美食。⑧秣（mò）：喂牲口。⑨倨：傲慢。⑩揖佶：向裴佶作揖，这是告别的礼节，让他出去。 (11)絁（shī）：粗绸子，当时可作货币流通。
9．根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）（A）
①佶至宅看其姑（ ） ②良久（ ）
③前何倨而后何恭也（ ） ④及入门（ ）
（2）下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（2分）（ ）（A）
例句：佶至宅看其姑
A．必细察其纹理 （《幼时记趣》） B．遽契其舟 （《刻舟求剑》）
C．而置之其坐 （《郑人买履》） D．飞漱其间 （《三峡》）
10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）（A）
阍 者 报 寿 州 崔 使 君 候 谒
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）姑父怒呵阍者，将鞭之。（B）
译文：
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）（A）
译文：
12．选文中裴佶的姑父是个什么样的人？请简要说说。（2分）（B）
（三）阅读杨振宁的《世纪之交的科学随想》，完成13-18题。（选编）（17分）
（1）今天，大家在讲科技的时候都要讲创新 ( http: / / www.21cnjy.com )。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢？这［甲］是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。
（2）到底这两种教育哲学哪个好？这［ ( http: / / www.21cnjy.com )乙］又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30％－40％的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面30％－40％的学生有益处。为什么呢？因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。
（3）记得我刚到美国芝加哥大学念研究院 ( http: / / www.21cnjy.com )，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。
（4）回到刚才那个问题上，究竟 ( http: / / www.21cnjy.com )哪一种教育哲学比较好呢？或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学？我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。
13. 文中两处加点的“这”指代的内容各是什么？（B）（4分）
［甲］处：
［乙］处：
14. 选出对第（1）选段中的两个“相当”理解正确的一项。（B）（2分） （ ）
A. 前者表示程度深，后者表示差别大。 B. 前者表示差别大，后者表示程度深。
C. 两者都表示程度深。 D. 两者都表示差别大。
15．杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是：_______________________
（B）（2分）
16．作者在第（3）选段中写自己“亲身的体验”，其目的是：_______________________
（B）（2分）
17．怎样才能鼓励创新呢？作者最后得出 ( http: / / www.21cnjy.com )的结论是：既要_______________ __；又要_____________________________ __。（B）（4分）
18．对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？用一句话说明理由。（C）（3分）
参考答案：
1．稽 帙 懈 赫赫
2．D（A项冒号虽然有解释说明的作用，但冒号一般管到句终，而这里指管到“富兰克林”，且“几个人”与“华盛顿、杰斐逊、富兰克林”是同位关系，故将冒号改为破折号。B项句中虽然有疑问词，但整个句子无疑问，故将问号改为逗号。C项“等”“……”都表示省略，不能连用，去掉其一）
3．D（A项成分残缺，缺宾语中心语， ( http: / / www.21cnjy.com )在最后加上“的良好势头”。B项否定不当，“严防”本身含有否定，后面不再带有否定词，去掉“不”。C项语序不当，应改为“检查并通报”）
4．C“一劳永逸”：辛苦一次，把事情办 ( http: / / www.21cnjy.com )好，以后就可以不再费力了。（A项“卷帙浩繁”形容书籍或篇章多而纷繁。这里用来形容商品多不当，用错对象。B项“漫不经心”：说话办事不用心考虑；随随便便；不在乎。不合语境。D项“默默无闻”：无声无息，没人知道。指没有什么名声。默默无闻跟名声有关。此处应用“无动于衷”。望文生义。）
5．①差之毫厘 ②盛必虑衰 ③擒贼先擒王 ④各领风骚数百年 ⑤见不贤而内自省也
⑥便引诗情到碧霄 ⑦仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ⑧天街小雨润如酥，草色遥看近却无
⑨吹面不寒杨柳风
6．⑴①蓓姬（1分）用风筝线探路的方法找到了出路。（1分）②他在法庭上当众指证过印第安人乔，所以害怕印第安人乔会杀了自己。（2分）
⑵D（2分）
7．（1）提示：亲近自然、追忆往昔、感悟哲理、分享快乐等。
（2）首先，到目录检索处寻找自己要看的书 ( http: / / www.21cnjy.com )的类别，根据类别找到自己所要的图书。然后，拿着图书，并出示自己的借书证，到图书管理员那里办理借书手续。
（3）提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺、得体。（2分）
8．（1）全诗描写了绿树、鸟啼、晴风、落花，生动表现出春天的迷人，充满生机。
（2）流露了作者对春光的迷醉，对春天的喜爱，以及感叹春天短暂，表现出浓厚的惜春之情。
9.（1）①到 ②很 ③为什么 ④等到
（2）D 代词，它们，作介词（介词“于”省略了）的宾语（其余三项，虽是代词，但作定
语）
10. 阍 者 / 报 / 寿 州 崔 使 君 候 谒
11.（1）（裴佶的）姑父生气地呵斥了看门人，要用鞭子打看门人。
（2）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
12．道貌岸然的小人，表面上满口原则，实际上贪婪无耻。（意对即可）
【翻译】裴佶曾经说过,小的时候姑父 ( http: / / www.21cnjy.com )在朝做官,有很好的名望和口碑.裴佶去他姑父家看望他的姑姑,正好碰上他姑父退朝回来,深深叹息说:崔昭是什么样的人啊,居然大家都赞美他,这必定是善于行贿的人,象这样的人在怎么不乱朝纲啊! 话还没说完,有看门的人来报告说寿州的崔使君在等候允许拜见.姑父生气的呵斥看门人,准备鞭打他.过了好久,扎上腰带整理好衣冠勉强出去见他.不多时,催着命令下人上茶,又命令准备好的酒菜,又命令给客人的马喂食,给客人的仆人吃饭.裴佶的姑姑说:开始时怎么那么倨傲,后来又怎么那么恭敬呢 等姑父会客完了回来时,面有得意之情,对裴佶作个揖说道:请在学院中休息.裴佶还没有走下台阶,看到他姑父的怀里落出一张纸来,原来是崔昭送的一匹做官服的粗绸子啊。
13．[甲]怎样鼓励创新 [乙]两种教育哲学哪个好
14．A
15．美国的学生可以跳跃式学习，而中国学生需要按部就班的训练。
16．证明与美国学生相比，中国的教育也有成功之处。
17．进行有规则的训练 敢于挑战权威
18．须表明自己的观点，言之成理即可。
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