江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第17课《夏》校本作业
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第17课《夏》校本作业 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-04 18:52:06 | ||
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文档简介
夏
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）
宽阔的黄河突然流经一个xiázhǎi的悬崖，顿时，所有的水流聚集在一起，飞泻而下，溅起万丈高的水花，高耸入云。这气势pángbó的景象太令人震撼了！
2．下列句子标点符号使用有错误的一项是（自编A） （ ）
A．充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。
B．“田家少闲月，五月人倍忙，”他们的肩上挑着夏秋两季。
C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七、八片绿叶的棉苗，……无不迸发出旺盛的活力。
D．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
3．下列加点成语使用恰当的一项是（选编A） （ ）
A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。
B．大家都忙得火烧屁股了，你却又闲情逸致在这遛狗。
C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
二、阅读理解
（一）阅读文言文《王右军诈睡》，完成第10—13题。(14分)
王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱 ( http: / / www.21cnjy.com )之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏⑤人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。
【注释】①王右军：即王羲之。②减十岁：不满 ( http: / / www.21cnjy.com )十岁。③大将军：晋朝大将王敦。④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被杀。⑤屏：通“摒”，让手下退出。
4．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
大将军甚爱之( ) 及开帐( )
诈孰眠( ) 信其实熟眠( )
(2)下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是（2分） （ ）
例句：不得不除之
A. 至之市 B. 故时有物外之趣 C.是吾剑之所从坠 D. 驱之别院
5．用“︱”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(1分)
恒 置 帐 中 眠
6．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)于时人称其有智。
____________________________________________________________________
(2)素湍绿潭，回清倒影。 (《三峡》)
7．这个故事给了我们什么启示？(3分)
（二）阅读《大地的语言》，完成8-10题。（选编）
①朋友来电话 ,招呼去河南。
②一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城 ( http: / / www.21cnjy.com )市。重复的其实都是同一种体验：在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟，就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎我对想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。
③我的眼前确实出现了生机勃勃的大地 ( http: / / www.21cnjy.com )。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让人心安的景象。
④一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。在一条飞速延展的高速公路两边，我的视野里始终都是这让人心安的景象。
⑤眼下的大地，麦收季节已经过去了， ( http: / / www.21cnjy.com )几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上，顶端的雄蕊披拂着红缨，已然开放，轻风吹来，就摇落了花粉，纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕，暗含着安安静静的喜悦，一天天膨胀，一天天饱满。待秋风起时，就会从田野走进了农家小小的仓房。
⑥我们到达了淮阳 ——穿过了大片属于淮阳的田 ( http: / / www.21cnjy.com )野。让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野，古老的，经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。
8．从文中描写的内容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？（B）
9．第④段画线句子的表达作用（B）
10．简要说说文章最后一段的作用。（C）
参考答案：
1．狭窄 磅礴
2．D（A项并列词语作定语，中间用顿号 ( http: / / www.21cnjy.com )，故将逗号改为顿号。注意：并列词语作谓语、补语，并列词语之间就用逗号。B项引文不独立成句，故引文句末逗号应在引号外。C项“七八”是概数词，故中间不用顿号）
3．B“闲情逸致”：闲适的情致。（ ( http: / / www.21cnjy.com )A句中“大事渲染”指别有用心夸大其辞地传播信息，不符合句意，应为“广泛传播”；C句中“改头换面”是指弄虚作假以假象示人，不符合句意，应为“旧貌换新颜”；D句中“惊弓之鸟”形容受惊吓而害怕，是贬义词，不符合句意，应为“离弦之箭”。）
4．（1）很，非常 （2）等到 （3）假装，装作 （4）确实
（2）D代词，他（它）（A项动词，到……去。B项结构助词，的。C项助词，用于主谓之间取消句子的独立性）
5．恒 置 帐 中/眠
6．（1）当时人们称赞王右军有智谋。
（2）白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
7．防人之心不可无。（本题能从一个方面作答，言之成理，表达通顺即可）
【译文】王羲之还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就假装流口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道：“不能不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是他的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。
8．生机勃勃，充满生命活力让人心安，感到喜悦和欣慰。
9．运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出 ( http: / / www.21cnjy.com )了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情（4分，只答出其中一个方面的内容得3分）
10．照应前面的内容，前后呼应，使文 ( http: / / www.21cnjy.com )章结构更加严谨。（结构）更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野（土地）时喜悦、欣慰等内心感受，抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献在土地的热爱、赞美和由衷感激之情，同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑（内容）。
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）
宽阔的黄河突然流经一个xiázhǎi的悬崖，顿时，所有的水流聚集在一起，飞泻而下，溅起万丈高的水花，高耸入云。这气势pángbó的景象太令人震撼了！
2．下列句子标点符号使用有错误的一项是（自编A） （ ）
A．充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。
B．“田家少闲月，五月人倍忙，”他们的肩上挑着夏秋两季。
C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七、八片绿叶的棉苗，……无不迸发出旺盛的活力。
D．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
3．下列加点成语使用恰当的一项是（选编A） （ ）
A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。
B．大家都忙得火烧屁股了，你却又闲情逸致在这遛狗。
C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
二、阅读理解
（一）阅读文言文《王右军诈睡》，完成第10—13题。(14分)
王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱 ( http: / / www.21cnjy.com )之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏⑤人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。
【注释】①王右军：即王羲之。②减十岁：不满 ( http: / / www.21cnjy.com )十岁。③大将军：晋朝大将王敦。④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被杀。⑤屏：通“摒”，让手下退出。
4．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
大将军甚爱之( ) 及开帐( )
诈孰眠( ) 信其实熟眠( )
(2)下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是（2分） （ ）
例句：不得不除之
A. 至之市 B. 故时有物外之趣 C.是吾剑之所从坠 D. 驱之别院
5．用“︱”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(1分)
恒 置 帐 中 眠
6．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)于时人称其有智。
____________________________________________________________________
(2)素湍绿潭，回清倒影。 (《三峡》)
7．这个故事给了我们什么启示？(3分)
（二）阅读《大地的语言》，完成8-10题。（选编）
①朋友来电话 ,招呼去河南。
②一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城 ( http: / / www.21cnjy.com )市。重复的其实都是同一种体验：在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟，就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎我对想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。
③我的眼前确实出现了生机勃勃的大地 ( http: / / www.21cnjy.com )。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让人心安的景象。
④一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。在一条飞速延展的高速公路两边，我的视野里始终都是这让人心安的景象。
⑤眼下的大地，麦收季节已经过去了， ( http: / / www.21cnjy.com )几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上，顶端的雄蕊披拂着红缨，已然开放，轻风吹来，就摇落了花粉，纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕，暗含着安安静静的喜悦，一天天膨胀，一天天饱满。待秋风起时，就会从田野走进了农家小小的仓房。
⑥我们到达了淮阳 ——穿过了大片属于淮阳的田 ( http: / / www.21cnjy.com )野。让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野，古老的，经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。
8．从文中描写的内容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？（B）
9．第④段画线句子的表达作用（B）
10．简要说说文章最后一段的作用。（C）
参考答案：
1．狭窄 磅礴
2．D（A项并列词语作定语，中间用顿号 ( http: / / www.21cnjy.com )，故将逗号改为顿号。注意：并列词语作谓语、补语，并列词语之间就用逗号。B项引文不独立成句，故引文句末逗号应在引号外。C项“七八”是概数词，故中间不用顿号）
3．B“闲情逸致”：闲适的情致。（ ( http: / / www.21cnjy.com )A句中“大事渲染”指别有用心夸大其辞地传播信息，不符合句意，应为“广泛传播”；C句中“改头换面”是指弄虚作假以假象示人，不符合句意，应为“旧貌换新颜”；D句中“惊弓之鸟”形容受惊吓而害怕，是贬义词，不符合句意，应为“离弦之箭”。）
4．（1）很，非常 （2）等到 （3）假装，装作 （4）确实
（2）D代词，他（它）（A项动词，到……去。B项结构助词，的。C项助词，用于主谓之间取消句子的独立性）
5．恒 置 帐 中/眠
6．（1）当时人们称赞王右军有智谋。
（2）白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
7．防人之心不可无。（本题能从一个方面作答，言之成理，表达通顺即可）
【译文】王羲之还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就假装流口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道：“不能不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是他的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。
8．生机勃勃，充满生命活力让人心安，感到喜悦和欣慰。
9．运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出 ( http: / / www.21cnjy.com )了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情（4分，只答出其中一个方面的内容得3分）
10．照应前面的内容，前后呼应，使文 ( http: / / www.21cnjy.com )章结构更加严谨。（结构）更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野（土地）时喜悦、欣慰等内心感受，抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献在土地的热爱、赞美和由衷感激之情，同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑（内容）。