江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第9课《伟人细胞》校本作业
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市白马中学苏教版七年级语文上册第9课《伟人细胞》校本作业 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 226.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-04 18:54:43 | ||
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文档简介
伟人细胞
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）（4分）
泰州历史悠久、人文huì cuì、风光秀 ( http: / / www.21cnjy.com )丽。神秘久远的古银杏森林公园、美丽如画的溱湖风景区，古朴自然、端庄秀丽的梅兰芳公园等jī身于江苏名胜风景区行列，一时间，这些名胜风景区成为时máo的旅游好去处。
2．下列各句标点符号使用正确的一项是（自编 ( http: / / www.21cnjy.com )A）（2分） （ ）
A．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。”
B．“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了！”
C．贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历上时，写上一句“曾剪过线头”也不光彩。
D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（自编A）（2分） （ ）
A．黄金周第一天，峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。
B．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
C．这件事的罪魁祸首是小明，要不是他，犯罪分子怎么可能这么轻易被抓获。
D．他犯了错误，老师一再找他谈心，对他进行批评教育，他总是对此无动于衷。
4．下列各句中，没有语病的一项是 （选编A）(2 分) ( )
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
C. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
D．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①-⑥每题1分，⑦题4分）（自编A）
① 尺有所短， 。② ，行者常至。
③ 差之毫厘， 。④两豆塞耳， 。
⑤梅须逊雪三分白： 。⑥ ，休将白发唱黄鸡。
⑦在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。 “雁”常与思乡有关，如 ， ；“燕”常与报春有关，如 ，
。
6．专题与语文实践活动。（8分）
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）【栏目设计】晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》
（右图），围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，
已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，
要求栏目名
称对称工整。（2分）
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
（2）【口语交际】晓华做为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）（4分）
（3）【病句修改】在学校手 ( http: / / www.21cnjy.com )抄报评比中，《萌芽报》荣获一等奖。同学李阳发来一张贺卡，晓华发现主体内容部分有一处用词不当，请你仿照示例，用换用号加以修改。（2分）
示例：
主体内容：
欣闻你主编的《萌芽报》荣获一等奖，向你表达真诚的谢意。
二、阅读理解
（一）阅读杜牧的《赤壁》 一诗，完成第7题。(5分)
赤 壁 (杜牧)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7．⑴ 下列对诗歌内容的理解，最不准确的一项是(2 分) ( )
A. 诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
B．诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，写其兴感之由。
C. 诗中运用了以小见大的手法，“小”指一件古物 (或“折戟”)，“大”指赤壁之战。
D. 大小乔分别是前国主孙策和当时军事统帅周瑜的夫人。她们虽与这次战役并无关系，但她们的身分和地位，代表着东吴所有贵妇人的尊严。
⑵ 这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指 。(1 分)
⑶ 试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解？(2 分)
（二）阅读《阴影与阳光》，完成8-11题。（选编）（10分）
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资 ( http: / / www.21cnjy.com )料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么 哭了车子能回来吗 ( http: / / www.21cnjy.com ) 傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗 ”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级 ( http: / / www.21cnjy.com )做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢 是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小住的爸爸是在取了 ( http: / / www.21cnjy.com )照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
(原载《小小说选刊》，有删改。)
8．小佳前天碰上了什么倒霉事 他为什么会被唤到教务处谈话 (B)（2分）
9．小佳今天为什么“眼泪越流越多” (B)（2分）
10．妈妈叫小佳接受怎样的教训 理由是什么 (用原文回答)(A)（2分）
11．爸爸为什么虚构10元与100元的故事 你认为这样做是不是欺骗小佳 为什么 (B)（4分）
参考答案：
1．荟萃 跻 髦
2．C（A项“高智商的野蛮人”这一引文 ( http: / / www.21cnjy.com )不独立成句，故句末句号应在引号外；B“某某说”用在中间，前后是同一个人的话，“说”后用逗号，故将冒号改为逗号；D项“等”与“……”都表示省略，去掉其一）
3．B“茅塞顿开”：形容思想忽 ( http: / / www.21cnjy.com )然开窍，立刻明白了某个道理。A项“沸沸扬扬”：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。多用于舆论传播方面，这里用来形容雪花，用错对象。C项“罪魁祸首”：罪恶行为的首要分子。贬义褒用不当。由此造成“怎么可能这么轻易被抓获”的语境不合。D项“无动于衷”：心里一点不受感动；一点也不动心。强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷，感情麻木，用改为“心不在焉”。
4．B（A项否定不当，“防止”本身含有否定，在后面就不再用否定词，故去掉“不要”。C项滥用介词导致缺主语，去掉“由于”。D项语序不当，应改为“蕴含着多么深刻地人生哲理啊”）
5．① 寸有所短 ②为者常成 ③ 谬以千里 ④不闻雷霆
⑤雪却输梅一段香 ⑥门前流水尚能西
⑦乡书何处达，归雁洛阳边 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
6．（1）略。示例：作者介绍（或：名家 ( http: / / www.21cnjy.com )汇评），（1分）新作欣赏（或：作品评价）。（1分）（2）略。示例：张老师，（1分）我是《萌芽报》的主编晓华，（1分）想请您为本报“编
辑推荐”栏目写一篇600字左右稿件，（1分）好吗？（1分）
（3）应将“谢意”改为“祝贺”。 （2分）
7．(1)D(2分)
(2)火烧赤壁(1 分)
(3)这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以 ( http: / / www.21cnjy.com )方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写(1 分)。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气(1 分)。
8．小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分)
他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(1分)
9．因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。(2分)
10．妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分)
其理由是“现在风气坏，人心不古”。(1分)
11．因为生活中的委屈有可能 ( http: / / www.21cnjy.com )改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。 (2分)
后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。(2分)
班级： 姓名：
一、积累与运用
1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（自编A）（4分）
泰州历史悠久、人文huì cuì、风光秀 ( http: / / www.21cnjy.com )丽。神秘久远的古银杏森林公园、美丽如画的溱湖风景区，古朴自然、端庄秀丽的梅兰芳公园等jī身于江苏名胜风景区行列，一时间，这些名胜风景区成为时máo的旅游好去处。
2．下列各句标点符号使用正确的一项是（自编 ( http: / / www.21cnjy.com )A）（2分） （ ）
A．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。”
B．“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了！”
C．贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历上时，写上一句“曾剪过线头”也不光彩。
D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（自编A）（2分） （ ）
A．黄金周第一天，峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。
B．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
C．这件事的罪魁祸首是小明，要不是他，犯罪分子怎么可能这么轻易被抓获。
D．他犯了错误，老师一再找他谈心，对他进行批评教育，他总是对此无动于衷。
4．下列各句中，没有语病的一项是 （选编A）(2 分) ( )
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
C. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
D．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①-⑥每题1分，⑦题4分）（自编A）
① 尺有所短， 。② ，行者常至。
③ 差之毫厘， 。④两豆塞耳， 。
⑤梅须逊雪三分白： 。⑥ ，休将白发唱黄鸡。
⑦在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。 “雁”常与思乡有关，如 ， ；“燕”常与报春有关，如 ，
。
6．专题与语文实践活动。（8分）
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）【栏目设计】晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》
（右图），围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，
已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，
要求栏目名
称对称工整。（2分）
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
（2）【口语交际】晓华做为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）（4分）
（3）【病句修改】在学校手 ( http: / / www.21cnjy.com )抄报评比中，《萌芽报》荣获一等奖。同学李阳发来一张贺卡，晓华发现主体内容部分有一处用词不当，请你仿照示例，用换用号加以修改。（2分）
示例：
主体内容：
欣闻你主编的《萌芽报》荣获一等奖，向你表达真诚的谢意。
二、阅读理解
（一）阅读杜牧的《赤壁》 一诗，完成第7题。(5分)
赤 壁 (杜牧)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7．⑴ 下列对诗歌内容的理解，最不准确的一项是(2 分) ( )
A. 诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
B．诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，写其兴感之由。
C. 诗中运用了以小见大的手法，“小”指一件古物 (或“折戟”)，“大”指赤壁之战。
D. 大小乔分别是前国主孙策和当时军事统帅周瑜的夫人。她们虽与这次战役并无关系，但她们的身分和地位，代表着东吴所有贵妇人的尊严。
⑵ 这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指 。(1 分)
⑶ 试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解？(2 分)
（二）阅读《阴影与阳光》，完成8-11题。（选编）（10分）
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资 ( http: / / www.21cnjy.com )料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么 哭了车子能回来吗 ( http: / / www.21cnjy.com ) 傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗 ”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级 ( http: / / www.21cnjy.com )做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢 是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小住的爸爸是在取了 ( http: / / www.21cnjy.com )照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
(原载《小小说选刊》，有删改。)
8．小佳前天碰上了什么倒霉事 他为什么会被唤到教务处谈话 (B)（2分）
9．小佳今天为什么“眼泪越流越多” (B)（2分）
10．妈妈叫小佳接受怎样的教训 理由是什么 (用原文回答)(A)（2分）
11．爸爸为什么虚构10元与100元的故事 你认为这样做是不是欺骗小佳 为什么 (B)（4分）
参考答案：
1．荟萃 跻 髦
2．C（A项“高智商的野蛮人”这一引文 ( http: / / www.21cnjy.com )不独立成句，故句末句号应在引号外；B“某某说”用在中间，前后是同一个人的话，“说”后用逗号，故将冒号改为逗号；D项“等”与“……”都表示省略，去掉其一）
3．B“茅塞顿开”：形容思想忽 ( http: / / www.21cnjy.com )然开窍，立刻明白了某个道理。A项“沸沸扬扬”：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。多用于舆论传播方面，这里用来形容雪花，用错对象。C项“罪魁祸首”：罪恶行为的首要分子。贬义褒用不当。由此造成“怎么可能这么轻易被抓获”的语境不合。D项“无动于衷”：心里一点不受感动；一点也不动心。强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷，感情麻木，用改为“心不在焉”。
4．B（A项否定不当，“防止”本身含有否定，在后面就不再用否定词，故去掉“不要”。C项滥用介词导致缺主语，去掉“由于”。D项语序不当，应改为“蕴含着多么深刻地人生哲理啊”）
5．① 寸有所短 ②为者常成 ③ 谬以千里 ④不闻雷霆
⑤雪却输梅一段香 ⑥门前流水尚能西
⑦乡书何处达，归雁洛阳边 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
6．（1）略。示例：作者介绍（或：名家 ( http: / / www.21cnjy.com )汇评），（1分）新作欣赏（或：作品评价）。（1分）（2）略。示例：张老师，（1分）我是《萌芽报》的主编晓华，（1分）想请您为本报“编
辑推荐”栏目写一篇600字左右稿件，（1分）好吗？（1分）
（3）应将“谢意”改为“祝贺”。 （2分）
7．(1)D(2分)
(2)火烧赤壁(1 分)
(3)这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以 ( http: / / www.21cnjy.com )方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写(1 分)。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气(1 分)。
8．小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分)
他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(1分)
9．因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。(2分)
10．妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分)
其理由是“现在风气坏，人心不古”。(1分)
11．因为生活中的委屈有可能 ( http: / / www.21cnjy.com )改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。 (2分)
后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。(2分)