6.《陶罐和铁罐》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版三年级语文下册
第二单元 6 陶罐和铁罐
学习目标
1、认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等11个生字。
2、了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。
3、懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。
作者介绍
黄瑞云，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业馀从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
nuò
结构：左右
偏旁：忄
笔画数：17
组词：懦弱 怯懦 懦夫
造句：从前他很懦弱，现在变得可坚强了。
书写提示：左窄右宽，右部的“雨”和“而”都要写得扁一些。
重点指导
会写的字
奚落—赞扬
谦虚—骄傲
懦弱—勇敢
朴素—华丽
词语积累：反义词
尘
“尘”最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。
字理识字
书写提示：第一笔是竖不是竖钩。
qiān
结构：左右
偏旁：讠
笔画数：12
组词：谦虚 谦让 谦谦君子
造句：我们班的班长是个很谦虚的人。
书写提示：左窄右宽，“讠”横折提在横中线起笔，“兼”中间段长横在横中线上。
重点指导
傲慢
自负
蛮不讲理
谦虚
善良
宽容
结构：上下
组词：尘土 烟尘
部首：小
笔画：六
上部中间是竖，不是竖钩。
下部的“土” 上横短，下横长。
尘
chén
结合课文内容说一说：“奚落”是什么意思？
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
讥诮;讽刺
本课指铁罐因为骄傲、瞧不起陶罐，所以常常讥诮、讽刺陶罐。
“何必这样说呢？”陶罐 ( ) 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
整体感知
默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
面对铁罐的无理取闹，陶罐向铁罐讲明道理，表现出陶罐谦虚而不自卑、友善而不张扬的性格特点。“说到”二字笔锋一转，说明在使用方面陶罐不见得比铁罐差。省略号表示话语被打断，没有说完。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我就知道你不敢，懦弱的东西”就是铁罐奚落陶罐的话。从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。
铁罐为什么连影子也没有看见了？他去哪儿了？
想一想、议一议
铁容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。
铁罐是怎么对待陶罐的？陶罐是怎么对待铁罐的？分别找到写它们神态和语言的语句。
标清段落。
全文共(　　)个自然段。
17
全文感知。
骄傲
无理
蛮横
谦虚
宽容
光洁、朴素、美观
成为文物
无影无踪
化为泥土
不卑不亢
②“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。
③“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚的回答。
④“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
⑤“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
⑥“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
⑦“何必这样说呢？” 陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
⑧“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” 铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
⑨ 陶罐不再理会铁罐。
你知道铁罐去哪里了吗？
氧化 生锈 消失
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
尺有所短，寸有所长。
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
联系生活举例像陶罐和铁罐那样的人。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
铁罐为什么会恼怒呢？
　　读了这个故事,你想说些什么？
这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要（ ）别人和自己的短处和长处，不能（ ），（看不到 自己的不）。足
正确看待
只看到别人的短处
看不到自己的不足
结构梳理
陶罐和铁罐
①国王的
御厨里
铁罐：傲慢无礼
陶罐：谦虚有礼
你敢碰我吗，
陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。
②许多年过去了
③寓意
铁罐：不复存在
陶罐：光洁美观
发现别人的长处，
正视自己的短处。
用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。
软弱无能，不坚强。
把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论或看待。
像流水一样消逝。
一次又一次，多次重复。
奚落
懦弱
相提并论
流逝
翻来覆去
字词检测
词语理解
课后作业
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假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 写一篇童话故事吧!