人教鄂教版三年级上册科学1 多种多样的食物（课件）(共19张PPT+视频)

(共19张PPT)
多种多样的食物
一天中我吃了 种食物，吃的比较多的食物是
活动二
把下面的小动物送回家
米饭是怎么到餐桌上的？的
活动三
教学目标
通过让学生交流、探讨食物的
知道生活中食物的多样性。
来源，激发学生探究科学知识
的兴趣。
让学生运用统计和分类的方法根
通过米饭的形成过程，让学生
据食物的来源给食物分成植物类
知道食物的来之不易，进一步
和动物类。
加强珍惜粮食、节约粮食的思
想教育。
@回 遥0e
12
教学重难点
教学重点：知道食物的多
样性以及食物的来源。
教学难点：根据食物的来源把食
物分成植物类和动物类。
可同区食遥0a
/9
12
活动一
一日三餐记录表
食物名称
早餐
p物by
午餐
晚餐
9000QQ0/
12
活动一
请同学们分小组将昨天一日三餐的食物和数量统计
在下面的记录表中。
食物名称
食物数量
米饭
8
面条
4
p沙b地
白菜
2
西红柿
5
猪肉
3
12
12
活动二
食物的名称
来源于什么
食物的分类
食物的来源
植物
米饭
稻
动物
牛肉
牛
植物
炒白菜
白菜
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活动二
食物的名称
来源于什么
食物的分类
食物的来源
植物
馒头
稻
动物
鸡腿
鸡
植物
炒菠菜
菠菜
12
活动二
食物的名称
来源于什么
食物的分类
物的来源
植物
炒面
小麦
12
活动二
食物的名称
食物的来源
食物的分类
食物的分类
植物淡
动物类
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活动二
闯关游戏一
请你把下面的小动物送回自己的家。
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植物类
动物类
IIIIII
麦片
西瓜鸡蛋豆浆米饭
牛奶
牛排
面包
火腿肠
粽子
排骨
鸭脖字
12
植物类
尘
动物类
4尘
W
活动二
闯关游戏二
找出下列食物中哪些是植物类，比比，
谁的分数最多哦。
12
活动二
超赞哎~
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活动三
拓展与应用
讨论：米饭的形成过程。
思考：大米还可以做成什么食物？
回可区食遥0a
画前/
12
12
9
12
活动三
大米还可以做成什么食物呢？
之
米粉
汤圆
年糕
●●●●●0
/
粽子
米茶
12
衣妹
谢谢观赏
画道96b
E0网区回可
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