27巨人的花园 第二课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
巨人的花园
可爱的花园 凄凉的花园 孩子们的乐园
叱责
砌高墙
挂布告牌
盼望
后悔
拆围墙
自读第二自然段，想一想：这是一个怎样的花园？你是从哪里感受到的？边读边圈画关键词。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子 。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子 。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子 。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
这是一个 的大花园。园里长满了 ，草丛中到处露出
。还有十二棵桃树，春天开出
，秋天结出 。小鸟们在树上唱着 ，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
很可爱
柔嫩的青草
星星似的美丽
花朵
淡红色和
珍珠色的鲜花
丰硕的果子
悦耳的歌
小组合作
这还是一个怎样的花园？朗读描写花园的其他段落，圈画关键词说感受。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总是在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回到地里睡觉去了。
小鸟不肯唱歌；桃树忘了开花；一朵花睡觉去了。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子拆除了围墙。
巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你的提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回去睡觉去了，高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。被封身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总是在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子跑……
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回去睡觉去了，高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。被封身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总是在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子跑……
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，马上就缩回去睡觉去了，高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。被封身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总是在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子跑……
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
孩子们从墙洞爬进后花园的景色
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上 。小鸟们 。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
孩子们从墙洞爬进后花园的景色
轻轻地舞动胳膊
轻轻地舞动胳膊
快乐地飞舞歌唱
快乐地飞舞歌唱
花园的景色
美
又美
荒凉
美
时间
柔嫩的青草
星星似的美丽花朵
淡红色和珍珠色的鲜花
丰硕的果子
......不肯......也忘了......
偶尔......可是......马上就.....只有......
轻轻地舞动胳膊
快乐地飞舞歌唱
自主学习：
1.读：默读课文3-15自然段。
2.划：用曲线划出描写巨人的句子。
3.想：这是一个怎样的巨人？
4.演：演一演这个巨人。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
小练笔
想象一下：孩子们在花园里玩了什么，他们是怎么玩的？也可以抓住一个玩耍的场景进行生动细致地描写，思路要清晰，语言要准确、通畅。
1.______的___________
2.______地___________
3 ……不肯……; ……也忘了……； 偶尔……可是……就 ； …… 只有
1.“你们在这儿做什么？”他斥责道。孩子们吓得跑开了。
2.“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道：“这是随便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。”
3.“我不懂春天为什么来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好”。
4.他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”
5.巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
6.巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
花园的景色
温和
无私
斥责 砌起围墙
拆除围墙
期盼 悄悄地 轻轻
自私
时间
性格
花园的景色
温和
无私
自私
时间
性格
美
又美
荒凉
美
时间
许多年过去。巨人老了。他不能和孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看着孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。”看到这样的美景，他说；“我有许多美丽的花，可孩子们确是最美丽的花。”
课后拓展
王尔德的童话故事，语言凝练唯美，情节曲折生动。细细地研读，你可以从这些童话中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。课下同学们可以去图书馆阅读这些优秀的童话故事。