苏教版小学语文三上1-8单元期末复习课件
图片预览
文档简介
课件221张PPT。苏教版小学语文三上期末复习第一单元一、读准字音
双桨jiǎnɡ 倒映dàoyìnɡ 轻轻qīnɡ
晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂
一蹦bènɡ一跳 骄阳似sì火 背书似shì的
不仅jǐn 姑苏城chénɡ 石径jìnɡ 江枫fēnɡ 乳rǔ汁 奉fènɡ献
整zhěnɡ体二、多音字 似 shì 似的 假 jiǎ 假如 sì 似乎 jià 放假 处 chǔ处分 相处 泊 pō湖泊 chù到处 bó停泊三、词语积累 1、自然风光： 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水 2、夏天钓鱼： 烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈 3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4赞美花的诗句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、秋天的成语： 凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的： 波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪 6、带颜色的词语： 绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字四、词语解释： 1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚 因为 3、枫桥夜泊 停船靠岸 4、霜叶红于二月花 比 5、白云生处有人家 白云缭绕的地方 6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。 9、江枫渔火对愁眠 枫树 相伴五、填空：
1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、《山行》（唐 杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱和赞美之情。
4、《枫林夜泊》（唐 张继）在诗人张继的眼中，秋天是忧愁的（孤寂的），诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。5、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
6、《夜书所见》（南宋 叶绍翁）写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。
六、背诵默写
2、拓展秋天的诗：
《暮江吟》（唐 白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《秋夕》（唐 杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。
七、小小读书交流会
最近，我读了一本书，书的名字叫《封神演义》，这是一部神话小说，叙述了很多神仙的故事。我最喜欢的人物是哪吒，他不仅武艺高强，而且机灵过人。他教训了兴风作浪的东海龙王父子，让人们过上了太平日子。
同学们，上个月，我爷爷给我买了一本《西游记》。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。八、习作一（写事的作文）
例： 招待客人
星期六，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家里写作业。 ???? 突然，门铃响了，我就去开门。啊，原来是李叔叔和王伯伯呀！我连忙请他们坐在沙发上，然后问他们说：“李叔叔，王伯伯，你们要吃水果吗？”李叔叔说:“不用啦，谢谢！你爸爸妈妈呢？”我忙说：“他们去上班了，可能要很久才回来！您们坐着等一下吧！”李叔叔说：“原来是这样。”我就问：“王伯伯，李叔叔，你们要看电视吗？”王伯伯说：“好吧！” 我把遥控器递给他们，自己就到书房里学习了。可我刚到房里时，就想起妈妈爸爸对我说过：要好好招待客人。我便走到客厅里，想要好好招待客人。可李叔叔却说：“时间不早了，我们该走了。等你爸爸妈妈回来时，我们再来找他们。”我对李叔叔和王伯伯说：“我会告诉他们你们来过的！再见！”李叔叔和王伯伯对我说：“再见！” ???? 通过这件事，我明白了：有客人来时要好好招待他们，这样才是一个惹人喜爱的好孩子！ 学游泳
暑假的一天，爸爸带我到笔架山口的游泳池学游泳。
这里的游泳池非常大，浅水区有一米的深度，虽然淹不到我，但是因为之前呛过很多次水，所以现在还是会有一点害怕的感觉。泳池里热闹非凡，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
爸爸说：“一开始学先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后围着游泳池边走动。走进池内，顿时一股凉快的感觉使我不由自主的打了个“啊哟!”。我做累了这个动作，可是爸爸还是任然让我反复练习。
过了一会儿爸爸又教了我蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，学完憋气又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，一到水中，就像一条龙似的疯狂乱抓。
就这样，一连学了几天，后来经过我的艰苦训练，终于把游泳的恐惧感给克服了，学会了写事作文提纲
题目：_________________
第一部分（第一段）：
写清时间、地点、人物、事情或事情的开始。（2到3句话适中。）
第二部分（第二、第三段）：
写清事情的过程，要求完整具体。可以抓住人物的语言、表情和动作把事情的经过写活了。如果写动作要写清动作先后的顺序，有特别精彩或细致的地方需要分两段写。（第二段控制在3到4句话，第三段精彩段落控制在4到5句话）
第三部分（第四段）
文章结尾，要把事情的结果交代点题，再表述一下自己内心对事情的看法或启发。
第二单元
一、 读准字音：
锦jǐn缎 明镜jìnɡ 山岭lǐnɡ 摇铃línɡ 榛树zhēn 脸庞pánɡ
小瀛yínɡ洲 硕shuò大 掠 lüè过 琴qín声 命令lìnɡ 溶rónɡ化 河畔pàn 拘jū一捧pěnɡ
映yìnɡ衬 蓝晶jīnɡ晶 圣shènɡ地 不忍rěn 湛zhàn蓝 沉甸甸diàn diàn
二、 多音字
转 zhuǎn 转身 转眼间 转让
zhuàn 转圈 转悠 旋转
华 huá 华灯 中华 华人
huà 华山三、 词语积累
1转眼间（表示时间过得很快）：
一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间
2银灰(事物+名称)
火红 草绿 乌黑 天蓝 金黄 雪白
3黑红黑红(颜色ABAB ）:
金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红
4 描写秋天的词语:
一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人
5 课文中赞美拉萨天空的词语:
湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶
6 形容颜色美的:
五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红四、易错词语
橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬
镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过
犹如 燃烧 波纹 摇铃 山岭
挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如
夜幕初垂 层层叠叠 清澈见底
窗帘 北大荒 白茫茫五、 近义词
围绕（环绕） 格外（分外）
映照（照耀） 赞美（赞扬）
映衬（衬托） 神往（向往）
越发（更加） 雄伟（雄壮）
纯净（纯洁） 明洁（明净）六、 理清课文内容
《北》《西》《拉》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。
*文章的第二自然段：
第一句写了天空，它的特点是一碧如洗。
第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。
*文章第四自然段：
1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。
中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。
具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。
2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。
3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、《西湖》是一篇写景散文。
描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
1）近义词：
犹如—宛如—好像—仿佛—如同
2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。
换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。
再换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡啊！
3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
1）拉萨为什么被称为：“日光城”？
因为拉萨全年无雾，阳光充足。
2）城市美称：
拉萨（日光城） 重庆（山城） 济南（泉城）
广州（羊城）昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 南京（石头城）
3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。
这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。
句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。七、古诗拓展：描写西湖的诗
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：
1、自然风光：
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺
草长莺飞 连绵不断 湖光山色
2、夏天、小河、钓鱼：
烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗
清澈见底 喜出望外
3、含有“根”的成语：
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
4、民族建筑、山水风光：
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽
千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收九、口语交际 有人敲门
有一次，妈妈和爸爸都不在家，只有我一个人，很孤独。
突然，“咚咚咚……”的声音传来，把我吓了一跳。我心惊胆战地想：是不是妖精来抓我？是不是坏蛋来了？那我该怎么办？我的心一直乱跳。突然，我想到了我的帮手——猫眼。我便蹑手蹑脚地走到门口。我踮起脚尖看看猫眼。我发现是小明来我家了。我马上给小明开门。我大声地说：“小明，你可吓死我了！你怎么不说话呀！”小明边笑边说：“我就是来吓你的！”
那天，我吓得心蹦得很厉害。晚上都做了个噩梦，还被吓醒了好几次呢！哼，可恶的小明！
也属于写事作文：要求写清时间、地点、人物，事情的开始、经过、结果（完整性、具体性），以及事情最后给人的启示。十、习作二（写人的作文）
例：
我的同学 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的低年级中,我和他一直是好朋友. 他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,董韦奇. 董韦奇是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生,董韦奇是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:“小宝,我来帮你擦黑板吧.”还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,黑板的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的黑板变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动. 我喜欢我的同学―董韦奇! 你呢？
我能干的妈妈
我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。我的妈妈可能干了，你们想知道吗？
妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。 我喜欢妈妈写的字，工整而清晰。她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。
这就是我能干的妈妈，我爱她！写人作文的提纲
题目：________________
第一段（精彩开头）介绍人物的外貌
第二段（人物的优缺点）举事例
第三段(人物的兴趣爱好)举事例
第四段（小结人物是怎样的人）点题
写人文章可以介绍自己的兄弟姐妹或同学、父母长辈或家中亲戚、老师或相识的邻居等，要根据题目给的要求来写人物的性格或爱好，要通过具体的事例来写活人物突出人物的特点。写人离不开写事，写事离不开写人，两者是相互融合的。
第三单元
一、 读准字音：
富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu
烙lào饼 麦囤dùn 仍rénɡ有
食品pǐn 一份fèn 哪né吒
纵zònɡ身 混hún天绫línɡ 随即jí
扔rēnɡ去 趁chèn势 喷pēn出二、 多音字
称 chēnɡ 称霸一方 称呼 称号 称赞
chèn 称心 称职 匀称
混 hún 混天绫
hùn 混合 混乱 混沌
子 zi 儿子 孩子 降 jiànɡ 降落
zǐ 父子 子女 xiánɡ 投降
空 kōnɡ 天空
kònɡ 空白 三、 词语积累
1、 ABCC式：
金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷
果实累累 逃之夭夭 喜气洋洋
凉风习习
2、 出自神话故事的成语：
夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海
八仙过海，各显神通
3、 AABC式：
津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先
摇摇欲坠 飘飘欲仙
4、 有关动物成语：
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳
狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
（补充） 叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威四、 词语解释
1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上
2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。五、 词语搭配
洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土
可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光
黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子憨厚可爱的样子 上等的麦种 饱满的麦粒
小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子
一个降落伞 一阵风 一团火焰
一颗种子 一份礼物 一袋麦子
得意地说 亲切地嘱咐 大声地回答
气冲冲地说 开心地喊六、理清课文内容
1、《蒲公英》这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
（1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。
（2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？
参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。
(3）用“嘱咐”造句：妈妈嘱咐我，上课的时候要认真听讲 。2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。
（1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？
参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。
（2）如果是你，你会怎么做？（我会把麦子吃一半，再种另一半。）3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。
（1）哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
（2）机灵 为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒
4、《练习三》
（1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。七、背诵《晨牧》八、习作三（看图写话作文）习作方法
看图写话三招六式法:一看二想三构思
一看:
1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么事物，在干什么。
2、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要动物,并弄清楚它的外貌（长得什么样）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。
二想：
3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。
4、想画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。
三构思：
5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一些。
6、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。 美丽的小树林
清晨，浅蓝色的天空如同一面大镜子，那一丝丝白云像鸽子的羽毛，又像画家涂在蓝布上的白油彩，透亮洁净。白云们结伴而行，慢慢地移动着，仿佛在低头欣赏着地面上小树林的风景。几只鸟儿欢快地飞过，叽叽喳喳的，好像也在赞美小树林的美丽呢！
小树林的确美呀，树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，像在唱一首快乐的歌。大树脚下，小草青青的，大片大片满是的，像给树林铺上了绿地毯。不知名的野花儿像赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像也在等着白云们的欣赏呢。远处的山峰连绵起伏，更为小树林增添了气势。
一条清澈见底的小河穿过树林缓缓地流淌着，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼睛。一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！几只鸭子可开心啦，一会儿将头钻进水里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还“嘎嘎”地叫着，那是在呼唤同伴吧？
小河的这边，羊儿们吃着鲜嫩的青草，它们细嚼慢咽的样子，好像在品味小草迷人的味道。不远处，两只小猫在嬉戏着，它们一会儿追蝴蝶，一会儿在青草地上打个滚，一会儿闭起眼睛晒太阳，一会儿“喵喵”地叫几声，好像在说：“在这里玩，太惬意了！”
小树林这么美的景色，能不让大家着迷吗？ 美丽的原野
郊外美丽的原野里有一条蓝晶晶的小河，河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的向前游。小鱼越游越远，转眼间已经不见身影了。
河边有一片绿油油的草地，在这片草地上长着几朵五彩斑斓的花，还有几只小白兔在追逐嬉戏。这些小白兔有一身雪白的绒毛，长着一对长长的耳朵，真是活泼可爱。一只强壮的野猪在草地上开心地奔跑着，几只小蝴蝶在一起欢快地飞舞。树上，两只小猴子在快乐地做游戏。在绿茵茵的树上有一个鸟窝，几只刚出生几天的小鸟在欢乐地唱歌。鸟妈妈也找到了虫子回来了。
远处，一座又一座的青山，真是连绵起伏，在一碧如洗的天空中有几朵云在自由的变幻，一下子变成一只贪玩的小狗，一下子变成一只可爱的小猪，一下子变成一个大大的苹果……
郊外的原野可真美啊！ 第四单元
一、 多音字
强 qiǎnɡ 勉强 几 jī 几乎
jiàng 倔强 jǐ 几何
qiánɡ 坚强 强大
为 wèi 为何 为什么 因为
wéi 为人 为难
和 hé 和好 和谐
差 chāi 出差 差事 hè 和诗 附和
chā 相差 差别 huò 和药 和弄
chà 差劲 差不多 huó 和面
cī 参差不齐 hú 和牌
钻 zuān 钻孔 散 sǎn 散文
zuàn 钻石 sàn 散会
铺 pù 铺盖 难 nàn 灾难 难民
pū 铺床 nán 困难 难受
二、易错词语
侵略 打仗 受伤 磨坊 信心
招集 抵抗 失败（成功） 激烈
灰心 动员 兵败 会稽 吴王
夫差 越王 勾践 奴仆 万般无奈
表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲（谦虚） 夫妇 屈辱 耻辱 柴草 努力
转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着
疾病 异常 思索 缓步 仔细
分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近
空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行 三、成语
历史故事有：
一字千金 入木三分 如鱼得水
望梅止渴 指鹿为马 铁杵成针
2、卧薪尝胆成语歌：
忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存
卧薪尝胆 （以上五个赞美勾践） 催人奋进
羽翼丰满 报仇雪恨
神话故事有：
《盘古开天》 《女娲补天》 《女娲造人》
《精卫填海》 《牛郎织女》 《夸父追日》
《嫦娥奔月》 《开天辟地》
四、填空
1、《第八次》是一则（外国历史故事）。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。
用一句名言概括这种精神：
有志者事竟成。
2.失败乃成功之母。
3.只要功夫深，铁杵磨成针。
形容布鲁斯的成语：
坚持不懈、勇往直前、毫不气馁、有志者事竟成。
2、《卧薪尝胆》
这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。
形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。
卧薪尝胆：薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。
卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发奋图强。
来自历史故事的成语有：
三顾茅庐 入木三分 一字千金 如鱼得水 精忠报国
铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪
纸上谈兵 指鹿为马
3、《世界上第一个听诊器》
写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事。
告诉我们：
只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。
4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不挠）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。
5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。《古今贤文 .劝学篇（上）》
五、珍惜时间的名言警句
1、若使年华虚度过，到老空留后悔心。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
六、造句
果然：
天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。
2、建议（动词）谁建议谁干什么。
老师建议我们每天看半个小时课外书。
建议（名词）：要干什么，是谁给我的建议。
小红骄傲自大，从不听取别人的建议。
七、留言条：
3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
李红：
今天下午我来找你，可你不在家。我想明天和你一起去公园植树，请你明天上午8点准时到我家来，看见留言请及时打电话我。
王明
3月11日留言条格式顺口溜称呼顶格点冒号，
正文换行空两格。
署名日期右下方，
署名在上日期下。八、习作四（写一处秋景写一处秋景：可以写小河边，小桥边，花坛，丰收的果园，田野里，菜园里，树林里，我家的小院等等，地点不限。）
文章结构：
题目 秋天的XX
开头（第一段）：点题
中间（第二、三段）：写某一处秋天的丰收景象。
总分总的构段方式
结尾： 点题抒情写作提纲： 秋天的田野
秋天的田野，是金色的海洋，是丰收的象征，是农民伯伯一年来的心血。到处洋溢着爽朗的微笑。
置身在这金色的海洋中，秋，给人带来的印象，无非是美。一眼望去，辽阔无垠的田野里，几个弯着腰忙着收割稻谷的身影，不时传来“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”……
说秋天的田野是丰收的象征也不夸张，一棵棵树上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加弯弯的香蕉和酸酸的柚子。水果们你争我打，只听“咚”的一声，一个带着露珠的大大的红彤彤的苹果从树上掉了下来。石榴笑得咧开了嘴，把肚皮给弄破了，那一颗颗晶莹的、宝石般的，闪着耀眼光芒的果实滴着蜜汁，馋的几个小孩口水直流。它们仿佛在对人们说：“来吧！来吧！快来尝尝吧！”
农民伯伯拿着镰刀，卖力地割着。果农们爬上果树，把水果们一个个摘下来，装在大筐子里。说：“今年真是个丰收年呀！”“是呀！你看看这果子，那个叫好呀！”“你看你看，这谷子一粒粒多么饱满，唉，要是年年都风调雨顺，收成一定一年比一年好！”
秋天的果园
秋天，是一个丰收的季节。秋天，是金黄的季节。 秋天，是充满喜庆的季节。
来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！
再往深处走，我还看到了干果——核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。还有板栗，它全身毛茸茸的，长满了针刺。
秋天的果园处处都是一幅丰收的景象，我爱秋天的果园。
第五单元14“东方之珠” 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。14“东方之珠” 香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。 铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。14“东方之珠” 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。14“东方之珠”这篇课文的中心句是：
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
整篇文章采用了总分总的构段方式分别介绍了香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。14“东方之珠”倾听……
上课时，同学们认真地倾听着老师的讲解。
闪耀……
夜晚，街道两旁闪耀的灯光真美呀！
有的……有的……有的……
大课间活动开始了，同学们在操场上有的跑步、有的跳远、有的跳绳、还有的打球，玩得真开心呀！造句：14“东方之珠” 铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。这个自然段的中心句是：铜锣湾是全港三大闹市口之一。从鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮能感受到铜锣湾的繁华热闹。
形容人多热闹的成语有：人流如潮、人山人海、观者如堵、人来人往、车水马龙14“东方之珠” 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。这个自然段的构段方式是（总分），是围绕（一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。）这句话来写的。主要描写了（港湾里）和（马路上）的美丽灯景。采用了（打比方）的方法分别把（港湾里闪耀的灯光）比作（五颜六色的焰火），把（一串串明亮的车灯）比作（闪光的长河）。用词语概括香港的夜景：（流光溢彩、美轮美奂）14“东方之珠”围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。一到休假日，街上就热闹起来。马路两旁摆满了五颜六色的鲜花，如同来到了花的海洋。马路中央车来车往，犹如奔流不息的大河。商场里人流如潮，各种商品琳琅满目。15 小露珠 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。15 小露珠 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。15 小露珠 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”15 小露珠 这篇课文是一个（童话故事）。采用了（拟人）的写作方法。小动物们喜欢小露珠是因为（小露珠外表美丽），植物们喜欢小露珠的原因是（小露珠心灵美）。
还有小动物会这样说：
“早哇，像宝石那么闪亮的小露珠。”飞到鲜花上的小蜜蜂对小露珠说。15 小露珠用“越来越……越来越……”造句。
我祝愿妈妈越来越美，越来越年轻。
秋天到了，天气越来越凉了，小朋友们身上穿的衣服也越来越多了。16 石榴 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。16 石榴 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。16 石榴 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。16 石榴课文第二自然段主要写了石榴的（枝条）（叶子）和（石榴花），是按照（时间）顺序写的。“走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”这是一个（比喻）句，句中把（石榴花）比作（小喇叭）。
描写石榴果实成熟颜色变化的词语有：（青绿色）（青中带黄，黄中带红 ）（一半儿红，一半儿黄） 16 石榴这两句话采用了拟人的方法。是把这些石榴当作人来写的，这样写使句子更加生动形象。16 石榴 放学回家，妈妈给我一个金灿灿的桔子。我放在鼻尖闻闻，啊，真是香气扑鼻呀！剥开外皮，只见月牙般的果肉一瓣瓣紧偎在一起。取一瓣放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，实在是太好吃了！练习 5济南
潍坊
广州
重庆
昆明
哈尔滨练习 5气候温暖，四季如春有五羊衔谷的传说济南有许多著名的泉水哈尔滨冬季寒冷，冰冻很厚潍坊制作风筝很出名重庆城市建在山上练习 5我还知道这些城市的美称：
拉萨 日光城
大庆 石油城
南京 石头城练习 5写好钢笔字：
效、诊、初
右边的撇要注意和左边的笔画相互穿插。大街小巷 人头攒动
风驰电掣 车水马龙
华灯初上 流光溢彩
美轮美奂 巧夺天工练习 5尊老爱幼的名言：
爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——孟子
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊练习 5词语浅水湾 沐浴 舒服 剧场 精彩 热闹 商店
一串串 夜晚 和煦 举世闻名 人流如潮
聚集 观赏 倾听 降临 一粒 珍珠 披上
俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 植物 白杨
水晶 乐曲 抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开
喜讯 甜津津 活泼 急切 驰名中外 张望
红白相间 多音字钻 zuān (钻研) zuàn (钻石)
佛 fú (仿佛) fó (佛像)
剥 bāo (剥开) bō (剥削)
乐 yuè (音乐) lè (快乐)
假 jià (暑假) jiǎ (真假)
曲 qū (弯曲) qǔ (歌曲)改把字句、被字句一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
医务人员精心地治好了一个个病人。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。读拼音，写词语。
zú jì kuàng wù méi tàn duì yuán
( ) ( ) ( )( )
qí guài páo gēn wèn dǐ
( ) ( )
jǜ jīng huì shén jiǎo yìn bèi ké
( )( ) ( )
zá cǎo pīn mìng fēn fēn zhēng chǎo
( )( )( )( )
qī fu tuō xiǎn wú yǐng wú zōng
( )( )( )读拼音，写词语。
zú jì kuàng wù méi tàn duì yuán
(足迹) (矿物) (煤炭 ) (队员 )
qí guài páo gēn wèn dǐ
(奇怪 ) ( 刨根问底 )
jǜ jīng huì shén jiǎo yìn bèi ké
(聚精会神 )( 脚印 ) ( 贝壳 )
zá cǎo pīn mìng fēn fēn zhēng chǎo
(杂草） （拼命）（纷纷) （争吵）
qī fu tuō xiǎn wú yǐng wú zōng
(欺负 )(脱险 )(无影无踪 )读拼音，写词语。
shǒu bì nǎo dai zhì huì wéixiū
( ) ( )( )( )
chì bǎng wèi xīng jìng rán
( )( )( )
读拼音，写词语。
shǒu bì nǎo dai zhì huì wéixiū
(手臂 ) ( 脑袋 ) ( 智慧 )( 维修 )
chì bǎng wèi xīng jìng rán
(翅膀 )( 卫星 )( 竟然 )
qiào（地壳） cáng（隐藏 ）
壳 藏
ké （贝壳） zàng（宝藏 ）
补充词语
（ ）会神 刨根（ ）（ ）汹汹 蛮不（ ） 不由（ ） 一拥（ ）
有气（ ）（ ）自在 庞然（ ）
无影（ ） 补充词语
（聚精）会神 刨根（问底）
（气势）汹汹 蛮不（讲理）
不由（分说 ） 一拥（而上 ）
有气（无力 ）（自由 ）自在
庞然（大物 ）无影（无踪 ） 聚精会神：形容精力很集中。
刨根问底：指问个明白，探个究竟。 读读想想，回答问题
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
1、这里的书是指 ；“读书”是指 。
2、这本“书”上有 和 。“字”指 、 、 ；画”是指 。
雨痕 波痕 矿物石头观察石头字 画化石“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”
“它”指的是“石头书”上的字和画。石头书告诉我们，（哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……）庞然大物突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。转眼间、无影无踪写出了航天飞机的速度极快。
下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛。
近：
好奇—奇怪 高兴—开心 刨根问底—追根究底 特别—尤其 说明—解释
反：
透明—混浊 厚—薄 上升—下降
聚精会神—三心二意比一比，再组词。
济( ) 欺( ) 吵( ) 喘( )
剂( ) 期( ) 炒( ) 端( )选词填空：
激烈 强烈 剧烈
⑴ 我们要注意用眼卫生，不要在（ ）的光线下看书。
⑵ 一天，水稻田里发出的（ ）争吵。
⑶ 饭后不能（ ）运动。把下面句子改成被字句。
⒈ 同学们把教室打扫得干干净净。
⒉ 太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。
详细 仔细 精细
1、他向我（ ）地介绍了这本书的内容。
2、这只陶瓷花瓶做工很（ ）。
3、他做事一向很（ ）。根据课文内容填空，并回答问题
开始，杂草把小稻秧 ， 地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养
《小稻秧脱险记》是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的主角就是小稻秧、杂草和喷雾器大夫。
近：
警觉—警惕 洪亮—响亮 有气无力—无精打采
反：
警觉—放松 倒霉—走运 有气无力—生机勃勃
激烈—温和 洪亮—微弱 蛮不讲理—通情达理读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子前面写上起同样作用的句子。例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（1） 普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。（2） 从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。 我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他________的脑袋，________的尾巴，两侧张着________。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要________！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能_________，能_________，还能_________，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到 _________。练习
一、比一比，再组词。
脑（ ） 竟（ ） 壁（ ）捞（ ）
恼（ ） 竞（ ） 臂（ ）劳（ ）
二、填合适的词语
张望 看望
1、听到叫喊声，他四处（ ）。
2、我和同学去（ ）生病的李老师。
精彩 精美
1、景德镇（ ）的陶瓷在世界上很有名。
2、在校运会上，班长代表全班同学做了（ ）发言。在括号内填上合适的词语。
( )地飞着 ( )地演算
( )地望着 ( )地批评
( )地学习 ( )地走路选择正确的意思，把序号填在括号里
“筋”字在字典中的解释有：①皮下可以看到的静脉管②肌健或骨头上的韧带③像筋一样的东西④身体上下翻动的动作
筋骨（ ） 钢筋（ ） 筋斗（ ） 青筋（ ）读读想想，回答问题
航天飞机的本领可真大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
1、写出下列词语的反义词
俯冲（ ） 释放（ ）
长处（ ） 巨大（ ）
2、这段话的中心句是：
3、航天飞机的主要作用是：释放和回收人造地球卫星，维修卫星
四、把下列成语补充完整。
?（和???）风（细???）雨??
（?春??）风（化???）雨??????
（?呼??）风（唤???）雨 ?（??栉?）风（沐???）雨??
（未???）风（先???）雨?????
（见???）风（是???）雨
（凄???）风（苦???）雨?
（暴???）风（骤???）雨???
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。竹石 清 郑燮我来读发人深省 丢三落四
亲密无间 参差不齐·····xǐnɡlàjiàncēn cī读读这句话，你能行吗？ 东海龙王父子称( )霸一方，经常兴( )风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。chēngxīng星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银（ ）取钱。
睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（ ）开了。xínghángchéngshèng听说《水浒传（ ）》是在民间传（ ）说的基础上写成的。
我们好（ ）读书。读书就要读好（ ）书。该读书的时候就要好好（ ）读书。zhuànchuánhàohǎohǎo比一比，再组词。
朵( ) 竟( ) 欺( ) 剂( )
杂( ) 竞( ) 期( ) 济( )
驶( ) 速( ) 印( ) 矿( )
驰( ) 述( ) 映( ) 旷( ) xíng( ) hǎo( ) chuán( )
行 好 传
háng( ) hào( ) zhuàn( )
ké( ) xīng( ) chéng( )
壳 兴 盛
qiào( ) xìng( ) shèng( )习作6
在写自己喜欢的文具的时候，我们应该注意些什么？1、要把文具名称写清楚。
2、要写出文具的特点和用途。
3、内容要丰富一些。把喜欢它的原因写明白。我 的 小 制 作
瞧！我做的猪形储蓄罐多漂亮啊！
这个猪形储蓄罐是粉红色的和墨水瓶的盒子差不多大。小猪大大的耳朵像两把扇子，一双眼睛炯炯有神；圆圆的鼻孔像我最爱吃的藕片；卷卷的小尾巴；肥肥的大肚子，看上去非常可爱。在它的背上有一个长方形的小孔，硬币就是从这里放进去的。
其实制作猪形储蓄罐很简单。首先，我从手工制作纸上剪下所需要的材料，剪的时候一定要细心，不能剪坏了。剪完以后，把所有画有虚线的地方都折一下，再把所有的粘贴处都贴上双面胶，然后把它们按从上到下的顺序一一粘贴起来。最后，把两只大耳朵贴在它的脸蛋两边。这样就大功告成了。
听了我的介绍，相信你一定也能制作出一个精美的猪形储蓄罐。
单元检测一、看拼音，写词语。
qí?guài???? méi??tàn???? kuàng?wù????? ??
(??? ????)? ?(???? ???)? ??(??? ????)????
?qī??fu zá?cǎo??? gēn?zōng???
(??? ?? ??) (?? ?????)???? (???? ???)?? ? ?shǒu??bì?? ? dǎ?lāo tuō?xiǎn?? zhì?huì
(???? ???)? ?(??? ????)???(???? ???)??(????? ??) 奇怪 煤炭 矿物
欺负 杂草 跟踪
手臂 打捞 脱险 智慧下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。（4分） ⒈?城市??警觉? ??石头书??? 刨根问抵??（? ?????） ⒉?脱险??竞然? 防护网? ?一拥而上???（??? ???） ⒊?替带??呼啸? ??脚印??? 气势汹汹??（??? ?） ⒋蜡黄??争吵? ??起落架??? 人造卫星（?? ????） （三）用下列词语各写一个具体、优美的句子。 1、纷纷……
?? ???
2、激烈……
?? ??? 照样子，给句子加个词语，使句子表达得更具体。☆☆
例：一棵杂草抬起头。
一棵杂草（警觉地）抬起头。
⒈ 汽车在高速公路上（ ）行驶。
⒉ 风筝在天上（ ）飘来飘去。（五）按课文内容填空，并完成练习。
1、突然一声呼啸，一个??????? ?腾空而起。只见他?????? 的翅膀，?????? 的脑袋，?????? ?的机尾，转眼间便飞得??????? ??。
“他”指的是??????? ?，???????? ?写出了他的速度快。? 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的_________，而石头书上的“画”，指的是_________、___?_____、__________等化石。 3、小稻秧望着这群?????? 的杂草，说：“我刚搬到大田，?????? ?， ??????? ?？”这群杂草?????? ?，?????? ，??????? 地跟小稻秧抢?????? ?。小稻秧气得??????? ?，当场就? ?。 整理下面一段话的顺序。
( )这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。
( )晚上，我坐在书桌前，认真地做回家作业。
( )妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！
( )妈妈也坐在旁边看呢！
( )我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。
这段话主要写： 阅读短文，完成练习。☆☆☆
_______________________
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜欢那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐上拴上几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她攀得牢，缠得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生都在攀登。一天、两天，一个月、两个月，直到霜到叶落，生命的最生一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。⒈ 按查字典要求填表。⒉ 把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
猛烈的风吹下了爬在篱笆上的牵牛花。
“把”字句：
“被”字句：
⒊ 用本文中的句子给文加个题目。
⒋ 造句。
虽然……却……
⒌ 在第2、3自然段中，分别找出一个能概括本自然段意思的句子，抄在下面的横线上。
第2自然段：________________
第3自然段：_____________________
⒍ 本文赞颂了牵牛花 的精神，抒发了作者 的感情。
神
军
20沃克医生 伤势 麻醉药
邮局 职员 担心 损伤
刀数 一共 土匪 不悦
刘伯承 镇定 头缠绷带
崭新 擦汗 钢板 晕过去
jīn qiǎng
愣住 坚决 不禁 勉强
颤抖 失声 诊所 使用 年龄 土匪 拒绝 施行
勉强 过奖 诊所 惊疑
从容镇定 目光柔和
肃然起敬 麻醉药近：
镇定——镇静 恳切——诚恳 担心——害怕
反：
镇定——慌张 坚决——犹豫 崭新——陈旧1、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
2、沃克医生的态度发生了什么变化？为什么会有这样的变化？1、多音字组词。
jīn( ) shù( )
禁 数
jìn( ) shǔ( )
2、比一比，再组词。
珍（ ） 彼（ ）凑（ ）带（ ）
诊（ ） 披（ ）奏（ ）戴（ ）
3、成语
一声不吭 汗如雨下 脸色苍白
4、填上合适的词语。
冷冷地问 不悦地说 恳切地说
平静地说 亲切地注视
chéng shòu sǔn shāng shāng shì dān xīn
( 承受 ) ( 损伤 ) ( 伤势 ) ( 担心)dé guó zhí yuán féi wò yào pǐn
( 德国 ) ( 职员 ) (肥沃) ( 药品)比一比组词。
担( ) 共( ) 热( ) 德( )
胆( ) 公( ) 势( ) 得( )写出下列词语的近义词。
著名( ) 镇定( ) 损伤( ) 坚定( )写出下列词的反义词。
镇定( ) 结束( ) 担心( )
崭新( ) 冷淡( ) 坚决( ) 读一读，完成作业。
沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位了不起的军神
⒈ 给这段话加上标点符号。
⒉ 把年轻人比喻成“一块会说话的钢板”赞美了什么？
⒊ “军神”是谁？为什么这样称他？
21 掌声犹 豫 舞 蹈 经久不息
忧 郁 鞠 躬 一摇一晃骤然间 慢吞吞 默默地
老师是刚调来的。
一个人身处困境。
一条腿落下了残疾。
近：
了解——熟悉 犹豫——迟疑 珍惜——爱惜 忧郁——忧愁
反：
残疾——健康 犹豫——果断 镇定——慌张 持久——短暂
开始——结束 忧郁——开朗1、小英前后有什么样的变化？
2、是什么让她有了如此的变化？掌声为什么会有如此的魔力？
3、你从这篇文章中学到了什么？ 是啊，人人都需要掌声，特别
是当一个人身处困境的时候。让我
们珍惜别人的掌声，同时，也不要
忘记把自己的掌声献给别人。一、我会写。
困境 愿意 轮流 情况 注视
持久 讲述 班里 投向 低头
调来 感谢 热烈 游戏 演讲
经久不息 渐渐平息
二、我会读。
犹豫 残疾 舞蹈 情绪 忧郁 鞠躬
普通话 交谈 学校 珍惜 一摇一晃
骤然间 慢吞吞 默默地
三、填上合适的词语。
默默地坐 慢吞吞地站 一摇一晃地走
经久不息的掌声 生活的勇气
四、背诵并抄写课文最后一个自然段。
五、读一读，想一想。
1、“小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。”你认为大家注视的目光中包含了什么？
2、“说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。 ”小英有哪些变化？为什么会有这些变化？
六、掌声在课文中一共响起了几次？各表示什么？对小英产生了怎样的影响？七、写出下列词语的反义词。
愿意－（ ） 结束－（ ）
热烈－（ ） 犹豫－（ ）
八、比一比，再组词。
原（ ） 股（ ） 底（ ） 竟（ ） 等（ ）
愿（ ） 投（ ） 低（ ） 境（ ） 持（ ）
九、多音字组词。
diào ( ) jué( )
调 角
tiáo ( ) jiǎo( )
chǔ( ) là( )
处 落 luò( )
chù( ) lào( )
扩词。
愿( ) ( ) ( ) ( )
持( ) ( ) ( ) ( )
境( ) ( ) ( ) ( )按要求写词。
⒈ 照样子写词，看谁写得多。
慢吞吞
⒉ 手拉手，写出近义词。
持久( ) 珍惜( ) 注视( ) 感谢( ) “小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上讲台。就在小基刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。”“掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。”
⒈ 你认为大家注视的目光中包含了什么？
⒉ 想一想，小英讲的是怎样“十分动人的故事”？把它简单地写下来。
⒊ 从“小英微笑着走下了讲台”，你可以知道些什么？
积累成语，含有“不”字的成语。
经久不息 一毛不拔 一丝不苟
一成不变 一窍不通 不计其数
不可思议 不欢而散 不务正业
不耻下问是啊，人人都???????????????????????????? ，特别是当???????????????????????? 的时候。让我们??????????????????????????? ，同时也不要忘记????????????????????????????????????????? 。 22 金 子
甘心 淘金 冲刷 挖掘
附近 松软 装扮 实现
娇艳 金钱 若有所悟
倾盆大雨 坑坑洼洼 蜂拥而至
淘金 甘心 附近 挖掘?
谋生 即将 冲刷 松软? ?
装扮 娇艳 实现 ?? 唯一
?? ??
蜂拥而至 一无所获 扫兴离去
埋头苦干 倾盆大雨 若有所悟近：
装扮—打扮 骄傲—自豪 梦想—理想
反：
希望—失望 扫兴—高兴 松软—坚硬
骄傲—谦虚 坑坑洼洼—平平整整一、1、彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？你有什么梦想？
2、 “我是唯一找到真金的人！”“真金”指什么？
二、我会写。
甘心 淘金 附近 松软 装扮 实现 金钱 彼此 买地 即将 扫兴 唯一 骄傲 落空 倾盆大雨 埋头苦干 坑坑洼洼 蜂拥而至 一无所获
三、我会读。
娇艳 淘金 绝望 挖掘 冲刷 绿茸茸 若有所悟
四、我会填。
（ ）的土地 （ ）的小草 （ ）的鲜花
五、换偏旁组成新字，再组词。
抗（）（ ） 波（）（ ） 咐（）（ ）
浅（）（ ） 吹（）（ ） 份（）（ ）
河畔bàn 谋生mó 彼此 bǐ 挖掘jǖé
即将jí 的确dí 整个zhěn 柔软luǒnwéi yī fù jìn fēng yōng ér zhì yì wú suǒ huò
( 唯一 ) (附近 ) ( 蜂拥而至 ) (一无所获 )gān xīn zhuēng bàn mái tóu kǔ gàn qīng pén dà yǔ
( 甘心 ) ( 装扮 ) ( 埋头苦干 ) ( 倾盆大雨 ) 加偏旁组词 —( ) —( ) —( )
亢 —( ) 戋 —( ) 分 —( )
—( ) —( ) —( )能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗？
1、在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
2、在老师的帮助下，我很快克服了错误。
3、我们要爱护时间，好好学习。
4、听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。读一读，完成作业。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
⒈ 彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？
⒉ 你有什么梦想？准备怎样去实现呢？
⒊ 彼得所说的真金指什么？你怎么理解他说的话？
这些脸谱有的代表忠勇，有的代表正直，有的代表奸诈。你能说说什么颜色的脸谱代表什么性格吗？读读背背：
戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈
约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。
《古今贤文 劝学篇下》
补充：
废寝忘食 手不释卷 通宵达旦 夜以继日
凿壁偷光 悬梁刺股 闻鸡起舞 天道酬勤
人生在勤，不索何获。
－－张衡
单元检测一、给带点字选择正确的读音。
晕倒（hūn yūn）似的（sì shì）
调节（diào tiáo）沃克（wò wù）
谋生（mú móu）讲述（shù sù）
二、拼音写词语。
yào pǐn qíng kuàng bǐ cǐ fù jìn
( 药品) ( 情况 ) ( 彼此) ( 附近 )
yuàn yì tóu xiáng gān tián lún liú
(愿意) ( 投降 ) ( 甘甜 ) (轮流)
sǎo xìng sǔn shāng
( 扫兴 ) (损伤)三、辨字组词。
坑（ ） 扮（ ） 钱（ ）
抗（ ） 纷（ ） 线（ ）
盘（ ）低（ ）持（ ）镜（ ）
盆（ ）底（ ）待（ ）境（ ）
四、积累运用部分。
近义词：骤然--（ ）忧郁--（ ）
激动--（ ）
反义词：慌张--（ ）结束--（ ）
崭新--（ ）五、选词填空。 希望 愿望
1.我有一个美好的( ),( ）能乘宇宙飞船遨游太空。
珍惜 爱惜
2.全家人对小妹妹百般（ ）。
3.我们要（ ）别人对我们的帮助。
果然 竟然
4.手术结束了，崭新的床单（ ）被抓破了。
5.彼得把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里，（ ）长满了美丽的鲜花。六、按要求写句子。
1.经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句）????? ?
2.教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。（改“把”字句）???? ??
3.会场上响起了一阵激烈的掌声。(修改病句)???? ?
4.这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句)???? ??
5.通过自己的劳动，彼得终于实现了。(修改病句)???? ??
七、按课文内容填空。
（1）三天打鱼， 。 一事无成。师傅领进门， 。
（2）沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个 ，一块 ！你是一位 ！”
（3）《掌声》一文告诉我们要 别人的掌声，同时，也不要 把自己的掌声献给别人。每逢佳节倍思亲chóng wǎn
重 阳 挽 着 兄 弟
xù
思 绪 万千 天各一方
fú xié yòu
扶 老 携 幼 兴高采烈 佳(佳节)(佳音)(佳话) 倍(加倍)(倍增)(倍数) 重(重阳)(重新)(重逢) 扶(扶助)(扶正)(扶持) 幼(幼儿)(幼小)(幼苗) 采(采访)(采取)(采用)
念(思念)(想念)(念书) 兄(兄弟)(兄长)(兄妹) 忆(回忆)(记忆)(忆苦思甜)
独(单独)(独吞)(孤独)
近：
思念—想念 热闹—喧闹 兴高采烈—兴致勃勃
反：
热闹—冷清 高兴—难过 兴高采烈—垂头丧气1、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？每逢佳节倍思亲是什么意思？你还知道哪些佳节？
2、背诵《九月九日忆山东兄弟》
（1）背诵诗歌
（2）人们常用哪一句来表达思乡之情？
（3）诗中的“一人”指的是谁？
（4）你还知道哪些王维的诗？
3、诗歌表达作者怎样的思想感情？ 唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。一、熟读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》
二、我会写：
兄弟 异乡 重阳 思念 兴高采烈 天各一方
情景 佳节 登高 回忆 思绪万千 一年一度
三、我会读：
每逢 欢聚 登高远眺 扶老携幼 手挽手 头插茱萸
四、结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”的意思。 静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜。举头望明月,
低头思故乡。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 人日思归
薛道衡
入春才七日，
离家已二年。 人归落雁后，
思发在花前。 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。随意春芳歇
王孙自可留 鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 相思
红豆生南国，秋来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 yì xiāng xiōng dì jiā jié sī xù
异乡 兄弟 佳节 思绪
wàn qiān chā tú huí yì xiāng féng
万千 插图 回忆 相逢
xìng gāo cǎi liè
兴高采烈比一比再组词。
挽( ) 倍( ) 逢 ( ) 佳 ( )
晚( ) 培( ) 缝 ( ) 挂 ( )
亿（ ） 异（ ） 维（ ） 扶（ ）
忆（ ） 导（ ） 唯（ ） 抚（ ）选择正确读音。
茱萸(yí yù) 更(gèng gèn)加 重(chóng zhòng)阳
至(zì zhì)今 登(dēng dēn)高 加倍（ bèi biè ） 给带点字选择正确的解释：
①不相同 ②特别 ③另外的 ④惊奇
独在异乡为异客。 （ ）
大海深处景色奇异。 （ ）
同学们异口同声地回答：“好！” （ ）
看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” （ ） 完成填空。
⒈ 重阳节指农历 ，这一天，人们 。
⒉ 一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了 这首诗。诗中“ ”表达了王维远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“ ”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。身在 的王维，在 到来时，思绪万千，提笔写下了《 》这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是“
， 。”这两句诗，成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。24.孙中山破陋习破：?破碎，不完整
?破坏，使损坏
?破例，超出
?破除，废除
插秧 挑柴 唱歌 喜欢
缠足 痛苦 生气 心疼
总统 废除 残害 陋习孙(子孙)(儿孙)(孙女) 挑(挑水)(挑夫)(挑选) 痛(伤痛)(疼痛)(痛击) 疼(心疼)(疼爱)(疼痛) 罪(受罪)(罪过)(罪恶) 宗(祖宗)(宗法)(宗师)
既(既然)(既而)(既定) 该(应该)(该当)(不该) 统(总统)(统一)(统计) 废(废物)(废除)(废品)
近：
祖宗—祖先 陋习—陋俗 空闲—空暇
反：
喜欢—讨厌 经常—偶尔 穷—富1、陋习指的是什么？为什么要破除？
2、为什么再也看不到姐姐的笑脸，听不到姐姐的歌声？
3、这件事为什么深深地刺痛了孙中山幼小的心灵？
4、我们认识了什么样的孙中山？
孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。
一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。
孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！” “你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
(7)以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
（8) 后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
一、熟读课文，能把故事讲下来。
二、我会写：
唱歌 空闲 祖宗 妇女 痛苦 总统 眼泪 废除
挑水 疼痛 受罪 既然 应该 喜欢 缠足 领导
三、我会读：
烧饭 插秧 挑柴 叹气 刺痛 残害 陋习
tiāo chái tòng kǔ fèi chú zǔ zong
( 挑柴 ) (痛苦 ) ( 废除 ) ( 祖宗 ) chán zú shòu zuì jì rán kòng xián
( 缠足 ) ( 受罪 ) ( 既然 ) ( 空闲 ) 比一比，再组词
柴( ) 祖( ) 痛( ) 既( )
紫( ) 组( ) 疼( ) 即( )给句子加上合适的词，使意思表达得更具体。
⒈ 猴子 爬上了假山。
⒉ 灯光下，老师正在 批改作业。
⒊ 一阵秋风吹过，梧桐树叶 飘落下来。
⒋ 一只只五彩的气球 升上了天空。我会改病句：
1、看了这部电影，受到了深刻的教育。
2、同学们跳绳的积极性很大。
3、我们要讲究卫生的习惯。
4、如果不专心学习，学习成绩很难增加。 根据课文内容填空。
⒈ 当时，孙中山的家里很穷，他的姐姐一点也不怕吃苦， 、 、
、 ， 。从这句话可以看出孙中山的姐姐 。
⒉ 姐姐缠足后，孙中山再也没有看到 ，再也没有听到 。这说明了 。
⒊ 孙中山领导的辛亥革命成功以后，他 的就是这个残害中国妇女 。从这里我们可以看出孙中山 。习作8：研究报告??? ???
?1．为啥写？写出自己的研究成果，反映自己的进步和成长。 ???
?2．写什么？自己对不理解的诗句的研究成果。 ???
3．怎样写？认真阅读书上的例子，明确研究报告的基本式样。然后仿照书上的样式写出自己的研究成果。 ??
? 4．写成什么样子？格式正确，项目齐全（出处、作者、意思或背景、感情），有加工。 谈谈“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这句诗出自唐代诗人李白的《早发白帝城》，全诗是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这是一首传诵千古的七言绝句。题名原为“下江陵”。 公元758年春，李白因参加永王李璘幕府事被牵连，流放夜郎(今贵州省西部），行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中，写下了这首诗，抒发了诗人愉悦的心情。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意思是： 清晨，我告别高入云霄的白帝城； 江陵远在千里，船行只一日时间。那彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。这里诗人用极夸张的手法，写出了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是：两岸猿猴的叫声还没停止，可那轻快的小船已经驶过了千山万岭。我们就想到自己从远方归来时乘了飞快的汽车行驶在马路上，耳边传来马路两边树上蝉鸣声，这声音好象还没有停止，自己已经在自家的门口了。再想诗人此时身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，是何等畅快而又兴奋啊！
如果我一直远在他乡，今日学成归来，就也可以用这首诗来表达我归心似箭的心情了。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的研究报告
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的关键字我认为有“逢”、“佳”、“倍”，它们分别是“遇到”、“美好”、“加倍、格外”的意思，连起来诗句的意思是：一个人孤独地住在别人的家乡，做一个没人招待的客人。每次遇到美好的节日，我会加倍思念家乡的亲人。
在朗读时，速度应该慢一点，诗中的七个字节奏是这样的：2 2 1 2，也就是在“独在”、“异乡”“为”这些字后面作很短时间的停顿，老师就是这样朗诵的。 以前，王维在家乡时，每逢重阳节，都要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。（据说茱萸是一种可以辟邪的草）但到了京城长安后，王维谁也不认识，他是多么思念家乡的亲朋好友啊。
现在，只要出门在外的人，一年四季无法回家，一思念亲人，就会背诵王维的这首诗《九月九日忆山东兄弟》。虽然我年龄还小，不能体会这种想家的心情。但是，将来我考上大学，去外地念书，就会和家人分别，那时，我一定能体会到了。
由此可见，亲情是多么伟大呀！谁言寸草心，报得三春晖
——翟昊亮
大家都知道我国古代诗人孟郊吧，下面就是一个关于他的故事。
孟郊十几岁就告别了母亲，去考状元，可是直到四十几岁才考上了，朝廷命令他去溧阳当官，他看到了山水风景，便让他心旷神怡。这时，他想到了远在家乡的母亲，便叫人把妈妈请来。妈妈一接来，孟郊便问：“这是谁？有没搞错。”下人们说：“不会，不会。”孟郊一看这白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶不会是我妈妈吧？以前，她是那么年轻美若天仙，孟郊一想这一世也报答不了妈妈的恩情啊！孟郊觉得非常对不起母亲便写下了这首《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
孟郊决定要给母亲穿好的衣服，穿好的鞋子，住好的房子。母亲过着无忧无虑的生活。孟郊还准备带母亲参观风景。他们来到竹林，每棵竹子都挺拔、翠绿；他们还参观了山水，水清澈见底。山高的都快摸到天了，真是美极了。练习八青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣读读背背
学海无涯 书山有路
九牛一毛 沧海一粟
孜孜以求 全力以赴
百尺竿头 更进一步比一比，谁最聪明 虽然（ ），但是（ ）。我们所学只不过
是（ ）、（ ）。所以，我们必须更加（ ）、
（ ），才能（ ）、（ ）梅花
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
—王安石
（1）正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；（2）自第二行空起开始写请假的原因及要请多长时间；（3）在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。请假条要求：在括号里写出音序，并按音序重新排列这些汉字。
?侵（? ）?晃（? ）燃（?? ）?忆（?? ）废（?? ）
???? ???????????????????????????????????????????????????
选择正确的读音。
重阳节（zhòng chóng）??空闲（kòng? kōng ）
差不多（chā???? chà）???? 照相（xiāng??? xiàng ） 把成语补充完整
（??）（??）无涯? 书山（?）（?）??
扶（??）携（? ）（??）牛（?）毛????
孜孜（??）（??）（??）（??）以赴?
兴高（??? ）烈????
（ ）（?）竿头??更进（?）（?） 根据意思写出相应成语。
⒈ 思想的头绪很多很多。 ( )
⒉ 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 ( )
⒊ 形容动作缓慢，不慌不忙。 ( )
⒋ 形容兴趣非常高。 ( )
⒌ 大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 ( )
⒍ 勤奋努力，不断追求。 ( )比一比，组词。
倍（????? ）? 幼（??????）? 桃（?????? ）? 孩（?????? ）
培（???? ）? 幻（????? ）? 挑（?????? ）? 该（???????）
陪（??????）? 约（????? ）? 跳（?????? ）? 刻（?????? ） 读句子，用加点词造句。
⒈ 以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们去城外登高远眺。
每逢……总要……——
⒉ 孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。
再也……再也……——
⒊ 人们扶老携幼，兴高采烈地登高游玩。
兴高采烈—— 照样子，改写句子。
例：姐姐缠了脚，还能下田干活吗？ 姐姐缠了脚，不能下田干活了。
⒈ 这石头一层一层的，不就像一本厚厚的书吗？
⒉ 这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
⒊ 在西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
按课文内容填空。
1、以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的（??????? ），再也没有听到姐姐的?（????? ）。这件事深深地刺痛了他?（????? ?）的心。
???2、王维看着家家户户（?????? ?????????）的情景，更加思念?（??????????? ）。王维用(“?????????????????，???????????????? )。”诗句表达了自己当时的感受。??3、每逢重阳节，王维总要和兄弟们头插?(????? ?)，手挽着手去城外??(???????) 。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却?(???????? )，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。诗句“(???????????? ?????)，(?????????????? ?)。”正是表达了这个意思。 按顺序重新排列句子。
（?? ）书中有好多好多有趣的故事。
（?? ）我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。
（?? ）妈妈喊我吃晚饭，叫了好几声，我才听到。
（?? ）一到家，他就告诉我，他给我买了一本《故事大王》。
（?? ）星期六的下午，爸爸从新华书店回来。 学写请假条。
方小雨的奶奶生病住院了，今天爸爸妈妈要带她一起去看望奶奶。方小雨给老师打电话没打通，就想写张请假条，你能帮她的忙吗？阅读短文，完成练习
5月20日 星期三 晴
今天放学以后，老师带我们参观向阳区少年宫，一到那里，一片沸腾的景象就吸引了我们。
楼下正中央是体操大厅，同学们有的在高低杠上翻转，有的在软垫上翻筋斗，有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作……
楼下右侧的舞蹈排练厅里，老师正在耐心辅导同学们练“大跳”的基本动作；文艺队的大哥哥大姐姐们正在排练《采茶扑蝶》。
在楼下还没看够，一阵热烈的掌声和喝彩声把我们引上了二楼。
二楼的乒乓室，里三层外三层挤满了人，原来国家队的叔叔阿姨正在这里做辅导表演。
音乐室里，歌声嘹亮，琴声悠扬。业余音乐班的学生正在练唱歌曲。
站在二楼的走廊里，面对楼前的操场，紧张的篮球赛吸引了许多篮球爱好者。
太阳收尽了最后一片阳光，夜幕徐徐降临了。我怀着无比兴奋的心情，依依不舍地离开了少年宫。⒈ 在加点字正确读音下划“——”。
筋斗(dǒu dòu) 爱好(hǎo hào) 沸腾(fú fèi)
⒉ 联系上下文解释词语。
徐徐： 依依不舍：
⒊ 这篇文章按 的顺序，先写参观一楼 、 ，再写二楼的 、 ，最后来俯视 。
⒋ 文章第四自然段在文章中起着 的作用，其中以 的作用为主。
双桨jiǎnɡ 倒映dàoyìnɡ 轻轻qīnɡ
晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂
一蹦bènɡ一跳 骄阳似sì火 背书似shì的
不仅jǐn 姑苏城chénɡ 石径jìnɡ 江枫fēnɡ 乳rǔ汁 奉fènɡ献
整zhěnɡ体二、多音字 似 shì 似的 假 jiǎ 假如 sì 似乎 jià 放假 处 chǔ处分 相处 泊 pō湖泊 chù到处 bó停泊三、词语积累 1、自然风光： 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水 2、夏天钓鱼： 烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈 3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4赞美花的诗句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、秋天的成语： 凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的： 波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪 6、带颜色的词语： 绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字四、词语解释： 1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚 因为 3、枫桥夜泊 停船靠岸 4、霜叶红于二月花 比 5、白云生处有人家 白云缭绕的地方 6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。 9、江枫渔火对愁眠 枫树 相伴五、填空：
1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、《山行》（唐 杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱和赞美之情。
4、《枫林夜泊》（唐 张继）在诗人张继的眼中，秋天是忧愁的（孤寂的），诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。5、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
6、《夜书所见》（南宋 叶绍翁）写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。
六、背诵默写
2、拓展秋天的诗：
《暮江吟》（唐 白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《秋夕》（唐 杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。
七、小小读书交流会
最近，我读了一本书，书的名字叫《封神演义》，这是一部神话小说，叙述了很多神仙的故事。我最喜欢的人物是哪吒，他不仅武艺高强，而且机灵过人。他教训了兴风作浪的东海龙王父子，让人们过上了太平日子。
同学们，上个月，我爷爷给我买了一本《西游记》。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。八、习作一（写事的作文）
例： 招待客人
星期六，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家里写作业。 ???? 突然，门铃响了，我就去开门。啊，原来是李叔叔和王伯伯呀！我连忙请他们坐在沙发上，然后问他们说：“李叔叔，王伯伯，你们要吃水果吗？”李叔叔说:“不用啦，谢谢！你爸爸妈妈呢？”我忙说：“他们去上班了，可能要很久才回来！您们坐着等一下吧！”李叔叔说：“原来是这样。”我就问：“王伯伯，李叔叔，你们要看电视吗？”王伯伯说：“好吧！” 我把遥控器递给他们，自己就到书房里学习了。可我刚到房里时，就想起妈妈爸爸对我说过：要好好招待客人。我便走到客厅里，想要好好招待客人。可李叔叔却说：“时间不早了，我们该走了。等你爸爸妈妈回来时，我们再来找他们。”我对李叔叔和王伯伯说：“我会告诉他们你们来过的！再见！”李叔叔和王伯伯对我说：“再见！” ???? 通过这件事，我明白了：有客人来时要好好招待他们，这样才是一个惹人喜爱的好孩子！ 学游泳
暑假的一天，爸爸带我到笔架山口的游泳池学游泳。
这里的游泳池非常大，浅水区有一米的深度，虽然淹不到我，但是因为之前呛过很多次水，所以现在还是会有一点害怕的感觉。泳池里热闹非凡，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
爸爸说：“一开始学先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后围着游泳池边走动。走进池内，顿时一股凉快的感觉使我不由自主的打了个“啊哟!”。我做累了这个动作，可是爸爸还是任然让我反复练习。
过了一会儿爸爸又教了我蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，学完憋气又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，一到水中，就像一条龙似的疯狂乱抓。
就这样，一连学了几天，后来经过我的艰苦训练，终于把游泳的恐惧感给克服了，学会了写事作文提纲
题目：_________________
第一部分（第一段）：
写清时间、地点、人物、事情或事情的开始。（2到3句话适中。）
第二部分（第二、第三段）：
写清事情的过程，要求完整具体。可以抓住人物的语言、表情和动作把事情的经过写活了。如果写动作要写清动作先后的顺序，有特别精彩或细致的地方需要分两段写。（第二段控制在3到4句话，第三段精彩段落控制在4到5句话）
第三部分（第四段）
文章结尾，要把事情的结果交代点题，再表述一下自己内心对事情的看法或启发。
第二单元
一、 读准字音：
锦jǐn缎 明镜jìnɡ 山岭lǐnɡ 摇铃línɡ 榛树zhēn 脸庞pánɡ
小瀛yínɡ洲 硕shuò大 掠 lüè过 琴qín声 命令lìnɡ 溶rónɡ化 河畔pàn 拘jū一捧pěnɡ
映yìnɡ衬 蓝晶jīnɡ晶 圣shènɡ地 不忍rěn 湛zhàn蓝 沉甸甸diàn diàn
二、 多音字
转 zhuǎn 转身 转眼间 转让
zhuàn 转圈 转悠 旋转
华 huá 华灯 中华 华人
huà 华山三、 词语积累
1转眼间（表示时间过得很快）：
一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间
2银灰(事物+名称)
火红 草绿 乌黑 天蓝 金黄 雪白
3黑红黑红(颜色ABAB ）:
金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红
4 描写秋天的词语:
一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人
5 课文中赞美拉萨天空的词语:
湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶
6 形容颜色美的:
五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红四、易错词语
橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬
镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过
犹如 燃烧 波纹 摇铃 山岭
挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如
夜幕初垂 层层叠叠 清澈见底
窗帘 北大荒 白茫茫五、 近义词
围绕（环绕） 格外（分外）
映照（照耀） 赞美（赞扬）
映衬（衬托） 神往（向往）
越发（更加） 雄伟（雄壮）
纯净（纯洁） 明洁（明净）六、 理清课文内容
《北》《西》《拉》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。
*文章的第二自然段：
第一句写了天空，它的特点是一碧如洗。
第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。
*文章第四自然段：
1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。
中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。
具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。
2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。
3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、《西湖》是一篇写景散文。
描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
1）近义词：
犹如—宛如—好像—仿佛—如同
2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。
换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。
再换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡啊！
3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
1）拉萨为什么被称为：“日光城”？
因为拉萨全年无雾，阳光充足。
2）城市美称：
拉萨（日光城） 重庆（山城） 济南（泉城）
广州（羊城）昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 南京（石头城）
3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。
这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。
句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。七、古诗拓展：描写西湖的诗
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：
1、自然风光：
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺
草长莺飞 连绵不断 湖光山色
2、夏天、小河、钓鱼：
烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗
清澈见底 喜出望外
3、含有“根”的成语：
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
4、民族建筑、山水风光：
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽
千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收九、口语交际 有人敲门
有一次，妈妈和爸爸都不在家，只有我一个人，很孤独。
突然，“咚咚咚……”的声音传来，把我吓了一跳。我心惊胆战地想：是不是妖精来抓我？是不是坏蛋来了？那我该怎么办？我的心一直乱跳。突然，我想到了我的帮手——猫眼。我便蹑手蹑脚地走到门口。我踮起脚尖看看猫眼。我发现是小明来我家了。我马上给小明开门。我大声地说：“小明，你可吓死我了！你怎么不说话呀！”小明边笑边说：“我就是来吓你的！”
那天，我吓得心蹦得很厉害。晚上都做了个噩梦，还被吓醒了好几次呢！哼，可恶的小明！
也属于写事作文：要求写清时间、地点、人物，事情的开始、经过、结果（完整性、具体性），以及事情最后给人的启示。十、习作二（写人的作文）
例：
我的同学 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的低年级中,我和他一直是好朋友. 他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,董韦奇. 董韦奇是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生,董韦奇是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:“小宝,我来帮你擦黑板吧.”还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,黑板的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的黑板变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动. 我喜欢我的同学―董韦奇! 你呢？
我能干的妈妈
我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。我的妈妈可能干了，你们想知道吗？
妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。 我喜欢妈妈写的字，工整而清晰。她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。
这就是我能干的妈妈，我爱她！写人作文的提纲
题目：________________
第一段（精彩开头）介绍人物的外貌
第二段（人物的优缺点）举事例
第三段(人物的兴趣爱好)举事例
第四段（小结人物是怎样的人）点题
写人文章可以介绍自己的兄弟姐妹或同学、父母长辈或家中亲戚、老师或相识的邻居等，要根据题目给的要求来写人物的性格或爱好，要通过具体的事例来写活人物突出人物的特点。写人离不开写事，写事离不开写人，两者是相互融合的。
第三单元
一、 读准字音：
富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu
烙lào饼 麦囤dùn 仍rénɡ有
食品pǐn 一份fèn 哪né吒
纵zònɡ身 混hún天绫línɡ 随即jí
扔rēnɡ去 趁chèn势 喷pēn出二、 多音字
称 chēnɡ 称霸一方 称呼 称号 称赞
chèn 称心 称职 匀称
混 hún 混天绫
hùn 混合 混乱 混沌
子 zi 儿子 孩子 降 jiànɡ 降落
zǐ 父子 子女 xiánɡ 投降
空 kōnɡ 天空
kònɡ 空白 三、 词语积累
1、 ABCC式：
金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷
果实累累 逃之夭夭 喜气洋洋
凉风习习
2、 出自神话故事的成语：
夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海
八仙过海，各显神通
3、 AABC式：
津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先
摇摇欲坠 飘飘欲仙
4、 有关动物成语：
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳
狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
（补充） 叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威四、 词语解释
1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上
2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。五、 词语搭配
洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土
可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光
黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子憨厚可爱的样子 上等的麦种 饱满的麦粒
小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子
一个降落伞 一阵风 一团火焰
一颗种子 一份礼物 一袋麦子
得意地说 亲切地嘱咐 大声地回答
气冲冲地说 开心地喊六、理清课文内容
1、《蒲公英》这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
（1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。
（2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？
参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。
(3）用“嘱咐”造句：妈妈嘱咐我，上课的时候要认真听讲 。2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。
（1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？
参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。
（2）如果是你，你会怎么做？（我会把麦子吃一半，再种另一半。）3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。
（1）哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
（2）机灵 为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒
4、《练习三》
（1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。七、背诵《晨牧》八、习作三（看图写话作文）习作方法
看图写话三招六式法:一看二想三构思
一看:
1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么事物，在干什么。
2、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要动物,并弄清楚它的外貌（长得什么样）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。
二想：
3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。
4、想画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。
三构思：
5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一些。
6、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。 美丽的小树林
清晨，浅蓝色的天空如同一面大镜子，那一丝丝白云像鸽子的羽毛，又像画家涂在蓝布上的白油彩，透亮洁净。白云们结伴而行，慢慢地移动着，仿佛在低头欣赏着地面上小树林的风景。几只鸟儿欢快地飞过，叽叽喳喳的，好像也在赞美小树林的美丽呢！
小树林的确美呀，树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，像在唱一首快乐的歌。大树脚下，小草青青的，大片大片满是的，像给树林铺上了绿地毯。不知名的野花儿像赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像也在等着白云们的欣赏呢。远处的山峰连绵起伏，更为小树林增添了气势。
一条清澈见底的小河穿过树林缓缓地流淌着，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼睛。一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！几只鸭子可开心啦，一会儿将头钻进水里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还“嘎嘎”地叫着，那是在呼唤同伴吧？
小河的这边，羊儿们吃着鲜嫩的青草，它们细嚼慢咽的样子，好像在品味小草迷人的味道。不远处，两只小猫在嬉戏着，它们一会儿追蝴蝶，一会儿在青草地上打个滚，一会儿闭起眼睛晒太阳，一会儿“喵喵”地叫几声，好像在说：“在这里玩，太惬意了！”
小树林这么美的景色，能不让大家着迷吗？ 美丽的原野
郊外美丽的原野里有一条蓝晶晶的小河，河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的向前游。小鱼越游越远，转眼间已经不见身影了。
河边有一片绿油油的草地，在这片草地上长着几朵五彩斑斓的花，还有几只小白兔在追逐嬉戏。这些小白兔有一身雪白的绒毛，长着一对长长的耳朵，真是活泼可爱。一只强壮的野猪在草地上开心地奔跑着，几只小蝴蝶在一起欢快地飞舞。树上，两只小猴子在快乐地做游戏。在绿茵茵的树上有一个鸟窝，几只刚出生几天的小鸟在欢乐地唱歌。鸟妈妈也找到了虫子回来了。
远处，一座又一座的青山，真是连绵起伏，在一碧如洗的天空中有几朵云在自由的变幻，一下子变成一只贪玩的小狗，一下子变成一只可爱的小猪，一下子变成一个大大的苹果……
郊外的原野可真美啊！ 第四单元
一、 多音字
强 qiǎnɡ 勉强 几 jī 几乎
jiàng 倔强 jǐ 几何
qiánɡ 坚强 强大
为 wèi 为何 为什么 因为
wéi 为人 为难
和 hé 和好 和谐
差 chāi 出差 差事 hè 和诗 附和
chā 相差 差别 huò 和药 和弄
chà 差劲 差不多 huó 和面
cī 参差不齐 hú 和牌
钻 zuān 钻孔 散 sǎn 散文
zuàn 钻石 sàn 散会
铺 pù 铺盖 难 nàn 灾难 难民
pū 铺床 nán 困难 难受
二、易错词语
侵略 打仗 受伤 磨坊 信心
招集 抵抗 失败（成功） 激烈
灰心 动员 兵败 会稽 吴王
夫差 越王 勾践 奴仆 万般无奈
表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲（谦虚） 夫妇 屈辱 耻辱 柴草 努力
转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着
疾病 异常 思索 缓步 仔细
分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近
空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行 三、成语
历史故事有：
一字千金 入木三分 如鱼得水
望梅止渴 指鹿为马 铁杵成针
2、卧薪尝胆成语歌：
忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存
卧薪尝胆 （以上五个赞美勾践） 催人奋进
羽翼丰满 报仇雪恨
神话故事有：
《盘古开天》 《女娲补天》 《女娲造人》
《精卫填海》 《牛郎织女》 《夸父追日》
《嫦娥奔月》 《开天辟地》
四、填空
1、《第八次》是一则（外国历史故事）。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。
用一句名言概括这种精神：
有志者事竟成。
2.失败乃成功之母。
3.只要功夫深，铁杵磨成针。
形容布鲁斯的成语：
坚持不懈、勇往直前、毫不气馁、有志者事竟成。
2、《卧薪尝胆》
这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。
形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。
卧薪尝胆：薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。
卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发奋图强。
来自历史故事的成语有：
三顾茅庐 入木三分 一字千金 如鱼得水 精忠报国
铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪
纸上谈兵 指鹿为马
3、《世界上第一个听诊器》
写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事。
告诉我们：
只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。
4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不挠）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。
5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。《古今贤文 .劝学篇（上）》
五、珍惜时间的名言警句
1、若使年华虚度过，到老空留后悔心。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
六、造句
果然：
天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。
2、建议（动词）谁建议谁干什么。
老师建议我们每天看半个小时课外书。
建议（名词）：要干什么，是谁给我的建议。
小红骄傲自大，从不听取别人的建议。
七、留言条：
3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。
李红：
今天下午我来找你，可你不在家。我想明天和你一起去公园植树，请你明天上午8点准时到我家来，看见留言请及时打电话我。
王明
3月11日留言条格式顺口溜称呼顶格点冒号，
正文换行空两格。
署名日期右下方，
署名在上日期下。八、习作四（写一处秋景写一处秋景：可以写小河边，小桥边，花坛，丰收的果园，田野里，菜园里，树林里，我家的小院等等，地点不限。）
文章结构：
题目 秋天的XX
开头（第一段）：点题
中间（第二、三段）：写某一处秋天的丰收景象。
总分总的构段方式
结尾： 点题抒情写作提纲： 秋天的田野
秋天的田野，是金色的海洋，是丰收的象征，是农民伯伯一年来的心血。到处洋溢着爽朗的微笑。
置身在这金色的海洋中，秋，给人带来的印象，无非是美。一眼望去，辽阔无垠的田野里，几个弯着腰忙着收割稻谷的身影，不时传来“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”……
说秋天的田野是丰收的象征也不夸张，一棵棵树上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加弯弯的香蕉和酸酸的柚子。水果们你争我打，只听“咚”的一声，一个带着露珠的大大的红彤彤的苹果从树上掉了下来。石榴笑得咧开了嘴，把肚皮给弄破了，那一颗颗晶莹的、宝石般的，闪着耀眼光芒的果实滴着蜜汁，馋的几个小孩口水直流。它们仿佛在对人们说：“来吧！来吧！快来尝尝吧！”
农民伯伯拿着镰刀，卖力地割着。果农们爬上果树，把水果们一个个摘下来，装在大筐子里。说：“今年真是个丰收年呀！”“是呀！你看看这果子，那个叫好呀！”“你看你看，这谷子一粒粒多么饱满，唉，要是年年都风调雨顺，收成一定一年比一年好！”
秋天的果园
秋天，是一个丰收的季节。秋天，是金黄的季节。 秋天，是充满喜庆的季节。
来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！
再往深处走，我还看到了干果——核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。还有板栗，它全身毛茸茸的，长满了针刺。
秋天的果园处处都是一幅丰收的景象，我爱秋天的果园。
第五单元14“东方之珠” 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。14“东方之珠” 香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。 铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。14“东方之珠” 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。14“东方之珠”这篇课文的中心句是：
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
整篇文章采用了总分总的构段方式分别介绍了香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。14“东方之珠”倾听……
上课时，同学们认真地倾听着老师的讲解。
闪耀……
夜晚，街道两旁闪耀的灯光真美呀！
有的……有的……有的……
大课间活动开始了，同学们在操场上有的跑步、有的跳远、有的跳绳、还有的打球，玩得真开心呀！造句：14“东方之珠” 铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。这个自然段的中心句是：铜锣湾是全港三大闹市口之一。从鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮能感受到铜锣湾的繁华热闹。
形容人多热闹的成语有：人流如潮、人山人海、观者如堵、人来人往、车水马龙14“东方之珠” 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。这个自然段的构段方式是（总分），是围绕（一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。）这句话来写的。主要描写了（港湾里）和（马路上）的美丽灯景。采用了（打比方）的方法分别把（港湾里闪耀的灯光）比作（五颜六色的焰火），把（一串串明亮的车灯）比作（闪光的长河）。用词语概括香港的夜景：（流光溢彩、美轮美奂）14“东方之珠”围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。一到休假日，街上就热闹起来。马路两旁摆满了五颜六色的鲜花，如同来到了花的海洋。马路中央车来车往，犹如奔流不息的大河。商场里人流如潮，各种商品琳琅满目。15 小露珠 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。15 小露珠 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。15 小露珠 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”15 小露珠 这篇课文是一个（童话故事）。采用了（拟人）的写作方法。小动物们喜欢小露珠是因为（小露珠外表美丽），植物们喜欢小露珠的原因是（小露珠心灵美）。
还有小动物会这样说：
“早哇，像宝石那么闪亮的小露珠。”飞到鲜花上的小蜜蜂对小露珠说。15 小露珠用“越来越……越来越……”造句。
我祝愿妈妈越来越美，越来越年轻。
秋天到了，天气越来越凉了，小朋友们身上穿的衣服也越来越多了。16 石榴 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。16 石榴 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。16 石榴 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。16 石榴课文第二自然段主要写了石榴的（枝条）（叶子）和（石榴花），是按照（时间）顺序写的。“走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”这是一个（比喻）句，句中把（石榴花）比作（小喇叭）。
描写石榴果实成熟颜色变化的词语有：（青绿色）（青中带黄，黄中带红 ）（一半儿红，一半儿黄） 16 石榴这两句话采用了拟人的方法。是把这些石榴当作人来写的，这样写使句子更加生动形象。16 石榴 放学回家，妈妈给我一个金灿灿的桔子。我放在鼻尖闻闻，啊，真是香气扑鼻呀！剥开外皮，只见月牙般的果肉一瓣瓣紧偎在一起。取一瓣放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，实在是太好吃了！练习 5济南
潍坊
广州
重庆
昆明
哈尔滨练习 5气候温暖，四季如春有五羊衔谷的传说济南有许多著名的泉水哈尔滨冬季寒冷，冰冻很厚潍坊制作风筝很出名重庆城市建在山上练习 5我还知道这些城市的美称：
拉萨 日光城
大庆 石油城
南京 石头城练习 5写好钢笔字：
效、诊、初
右边的撇要注意和左边的笔画相互穿插。大街小巷 人头攒动
风驰电掣 车水马龙
华灯初上 流光溢彩
美轮美奂 巧夺天工练习 5尊老爱幼的名言：
爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——孟子
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊练习 5词语浅水湾 沐浴 舒服 剧场 精彩 热闹 商店
一串串 夜晚 和煦 举世闻名 人流如潮
聚集 观赏 倾听 降临 一粒 珍珠 披上
俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 植物 白杨
水晶 乐曲 抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开
喜讯 甜津津 活泼 急切 驰名中外 张望
红白相间 多音字钻 zuān (钻研) zuàn (钻石)
佛 fú (仿佛) fó (佛像)
剥 bāo (剥开) bō (剥削)
乐 yuè (音乐) lè (快乐)
假 jià (暑假) jiǎ (真假)
曲 qū (弯曲) qǔ (歌曲)改把字句、被字句一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
医务人员精心地治好了一个个病人。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。读拼音，写词语。
zú jì kuàng wù méi tàn duì yuán
( ) ( ) ( )( )
qí guài páo gēn wèn dǐ
( ) ( )
jǜ jīng huì shén jiǎo yìn bèi ké
( )( ) ( )
zá cǎo pīn mìng fēn fēn zhēng chǎo
( )( )( )( )
qī fu tuō xiǎn wú yǐng wú zōng
( )( )( )读拼音，写词语。
zú jì kuàng wù méi tàn duì yuán
(足迹) (矿物) (煤炭 ) (队员 )
qí guài páo gēn wèn dǐ
(奇怪 ) ( 刨根问底 )
jǜ jīng huì shén jiǎo yìn bèi ké
(聚精会神 )( 脚印 ) ( 贝壳 )
zá cǎo pīn mìng fēn fēn zhēng chǎo
(杂草） （拼命）（纷纷) （争吵）
qī fu tuō xiǎn wú yǐng wú zōng
(欺负 )(脱险 )(无影无踪 )读拼音，写词语。
shǒu bì nǎo dai zhì huì wéixiū
( ) ( )( )( )
chì bǎng wèi xīng jìng rán
( )( )( )
读拼音，写词语。
shǒu bì nǎo dai zhì huì wéixiū
(手臂 ) ( 脑袋 ) ( 智慧 )( 维修 )
chì bǎng wèi xīng jìng rán
(翅膀 )( 卫星 )( 竟然 )
qiào（地壳） cáng（隐藏 ）
壳 藏
ké （贝壳） zàng（宝藏 ）
补充词语
（ ）会神 刨根（ ）（ ）汹汹 蛮不（ ） 不由（ ） 一拥（ ）
有气（ ）（ ）自在 庞然（ ）
无影（ ） 补充词语
（聚精）会神 刨根（问底）
（气势）汹汹 蛮不（讲理）
不由（分说 ） 一拥（而上 ）
有气（无力 ）（自由 ）自在
庞然（大物 ）无影（无踪 ） 聚精会神：形容精力很集中。
刨根问底：指问个明白，探个究竟。 读读想想，回答问题
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
1、这里的书是指 ；“读书”是指 。
2、这本“书”上有 和 。“字”指 、 、 ；画”是指 。
雨痕 波痕 矿物石头观察石头字 画化石“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”
“它”指的是“石头书”上的字和画。石头书告诉我们，（哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……）庞然大物突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。转眼间、无影无踪写出了航天飞机的速度极快。
下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛。
近：
好奇—奇怪 高兴—开心 刨根问底—追根究底 特别—尤其 说明—解释
反：
透明—混浊 厚—薄 上升—下降
聚精会神—三心二意比一比，再组词。
济( ) 欺( ) 吵( ) 喘( )
剂( ) 期( ) 炒( ) 端( )选词填空：
激烈 强烈 剧烈
⑴ 我们要注意用眼卫生，不要在（ ）的光线下看书。
⑵ 一天，水稻田里发出的（ ）争吵。
⑶ 饭后不能（ ）运动。把下面句子改成被字句。
⒈ 同学们把教室打扫得干干净净。
⒉ 太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。
详细 仔细 精细
1、他向我（ ）地介绍了这本书的内容。
2、这只陶瓷花瓶做工很（ ）。
3、他做事一向很（ ）。根据课文内容填空，并回答问题
开始，杂草把小稻秧 ， 地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养
《小稻秧脱险记》是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的主角就是小稻秧、杂草和喷雾器大夫。
近：
警觉—警惕 洪亮—响亮 有气无力—无精打采
反：
警觉—放松 倒霉—走运 有气无力—生机勃勃
激烈—温和 洪亮—微弱 蛮不讲理—通情达理读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子前面写上起同样作用的句子。例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（1） 普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。（2） 从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。 我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他________的脑袋，________的尾巴，两侧张着________。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要________！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能_________，能_________，还能_________，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到 _________。练习
一、比一比，再组词。
脑（ ） 竟（ ） 壁（ ）捞（ ）
恼（ ） 竞（ ） 臂（ ）劳（ ）
二、填合适的词语
张望 看望
1、听到叫喊声，他四处（ ）。
2、我和同学去（ ）生病的李老师。
精彩 精美
1、景德镇（ ）的陶瓷在世界上很有名。
2、在校运会上，班长代表全班同学做了（ ）发言。在括号内填上合适的词语。
( )地飞着 ( )地演算
( )地望着 ( )地批评
( )地学习 ( )地走路选择正确的意思，把序号填在括号里
“筋”字在字典中的解释有：①皮下可以看到的静脉管②肌健或骨头上的韧带③像筋一样的东西④身体上下翻动的动作
筋骨（ ） 钢筋（ ） 筋斗（ ） 青筋（ ）读读想想，回答问题
航天飞机的本领可真大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
1、写出下列词语的反义词
俯冲（ ） 释放（ ）
长处（ ） 巨大（ ）
2、这段话的中心句是：
3、航天飞机的主要作用是：释放和回收人造地球卫星，维修卫星
四、把下列成语补充完整。
?（和???）风（细???）雨??
（?春??）风（化???）雨??????
（?呼??）风（唤???）雨 ?（??栉?）风（沐???）雨??
（未???）风（先???）雨?????
（见???）风（是???）雨
（凄???）风（苦???）雨?
（暴???）风（骤???）雨???
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。竹石 清 郑燮我来读发人深省 丢三落四
亲密无间 参差不齐·····xǐnɡlàjiàncēn cī读读这句话，你能行吗？ 东海龙王父子称( )霸一方，经常兴( )风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。chēngxīng星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银（ ）取钱。
睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（ ）开了。xínghángchéngshèng听说《水浒传（ ）》是在民间传（ ）说的基础上写成的。
我们好（ ）读书。读书就要读好（ ）书。该读书的时候就要好好（ ）读书。zhuànchuánhàohǎohǎo比一比，再组词。
朵( ) 竟( ) 欺( ) 剂( )
杂( ) 竞( ) 期( ) 济( )
驶( ) 速( ) 印( ) 矿( )
驰( ) 述( ) 映( ) 旷( ) xíng( ) hǎo( ) chuán( )
行 好 传
háng( ) hào( ) zhuàn( )
ké( ) xīng( ) chéng( )
壳 兴 盛
qiào( ) xìng( ) shèng( )习作6
在写自己喜欢的文具的时候，我们应该注意些什么？1、要把文具名称写清楚。
2、要写出文具的特点和用途。
3、内容要丰富一些。把喜欢它的原因写明白。我 的 小 制 作
瞧！我做的猪形储蓄罐多漂亮啊！
这个猪形储蓄罐是粉红色的和墨水瓶的盒子差不多大。小猪大大的耳朵像两把扇子，一双眼睛炯炯有神；圆圆的鼻孔像我最爱吃的藕片；卷卷的小尾巴；肥肥的大肚子，看上去非常可爱。在它的背上有一个长方形的小孔，硬币就是从这里放进去的。
其实制作猪形储蓄罐很简单。首先，我从手工制作纸上剪下所需要的材料，剪的时候一定要细心，不能剪坏了。剪完以后，把所有画有虚线的地方都折一下，再把所有的粘贴处都贴上双面胶，然后把它们按从上到下的顺序一一粘贴起来。最后，把两只大耳朵贴在它的脸蛋两边。这样就大功告成了。
听了我的介绍，相信你一定也能制作出一个精美的猪形储蓄罐。
单元检测一、看拼音，写词语。
qí?guài???? méi??tàn???? kuàng?wù????? ??
(??? ????)? ?(???? ???)? ??(??? ????)????
?qī??fu zá?cǎo??? gēn?zōng???
(??? ?? ??) (?? ?????)???? (???? ???)?? ? ?shǒu??bì?? ? dǎ?lāo tuō?xiǎn?? zhì?huì
(???? ???)? ?(??? ????)???(???? ???)??(????? ??) 奇怪 煤炭 矿物
欺负 杂草 跟踪
手臂 打捞 脱险 智慧下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。（4分） ⒈?城市??警觉? ??石头书??? 刨根问抵??（? ?????） ⒉?脱险??竞然? 防护网? ?一拥而上???（??? ???） ⒊?替带??呼啸? ??脚印??? 气势汹汹??（??? ?） ⒋蜡黄??争吵? ??起落架??? 人造卫星（?? ????） （三）用下列词语各写一个具体、优美的句子。 1、纷纷……
?? ???
2、激烈……
?? ??? 照样子，给句子加个词语，使句子表达得更具体。☆☆
例：一棵杂草抬起头。
一棵杂草（警觉地）抬起头。
⒈ 汽车在高速公路上（ ）行驶。
⒉ 风筝在天上（ ）飘来飘去。（五）按课文内容填空，并完成练习。
1、突然一声呼啸，一个??????? ?腾空而起。只见他?????? 的翅膀，?????? 的脑袋，?????? ?的机尾，转眼间便飞得??????? ??。
“他”指的是??????? ?，???????? ?写出了他的速度快。? 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的_________，而石头书上的“画”，指的是_________、___?_____、__________等化石。 3、小稻秧望着这群?????? 的杂草，说：“我刚搬到大田，?????? ?， ??????? ?？”这群杂草?????? ?，?????? ，??????? 地跟小稻秧抢?????? ?。小稻秧气得??????? ?，当场就? ?。 整理下面一段话的顺序。
( )这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。
( )晚上，我坐在书桌前，认真地做回家作业。
( )妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！
( )妈妈也坐在旁边看呢！
( )我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。
这段话主要写： 阅读短文，完成练习。☆☆☆
_______________________
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜欢那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐上拴上几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她攀得牢，缠得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生都在攀登。一天、两天，一个月、两个月，直到霜到叶落，生命的最生一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。⒈ 按查字典要求填表。⒉ 把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
猛烈的风吹下了爬在篱笆上的牵牛花。
“把”字句：
“被”字句：
⒊ 用本文中的句子给文加个题目。
⒋ 造句。
虽然……却……
⒌ 在第2、3自然段中，分别找出一个能概括本自然段意思的句子，抄在下面的横线上。
第2自然段：________________
第3自然段：_____________________
⒍ 本文赞颂了牵牛花 的精神，抒发了作者 的感情。
神
军
20沃克医生 伤势 麻醉药
邮局 职员 担心 损伤
刀数 一共 土匪 不悦
刘伯承 镇定 头缠绷带
崭新 擦汗 钢板 晕过去
jīn qiǎng
愣住 坚决 不禁 勉强
颤抖 失声 诊所 使用 年龄 土匪 拒绝 施行
勉强 过奖 诊所 惊疑
从容镇定 目光柔和
肃然起敬 麻醉药近：
镇定——镇静 恳切——诚恳 担心——害怕
反：
镇定——慌张 坚决——犹豫 崭新——陈旧1、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
2、沃克医生的态度发生了什么变化？为什么会有这样的变化？1、多音字组词。
jīn( ) shù( )
禁 数
jìn( ) shǔ( )
2、比一比，再组词。
珍（ ） 彼（ ）凑（ ）带（ ）
诊（ ） 披（ ）奏（ ）戴（ ）
3、成语
一声不吭 汗如雨下 脸色苍白
4、填上合适的词语。
冷冷地问 不悦地说 恳切地说
平静地说 亲切地注视
chéng shòu sǔn shāng shāng shì dān xīn
( 承受 ) ( 损伤 ) ( 伤势 ) ( 担心)dé guó zhí yuán féi wò yào pǐn
( 德国 ) ( 职员 ) (肥沃) ( 药品)比一比组词。
担( ) 共( ) 热( ) 德( )
胆( ) 公( ) 势( ) 得( )写出下列词语的近义词。
著名( ) 镇定( ) 损伤( ) 坚定( )写出下列词的反义词。
镇定( ) 结束( ) 担心( )
崭新( ) 冷淡( ) 坚决( ) 读一读，完成作业。
沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位了不起的军神
⒈ 给这段话加上标点符号。
⒉ 把年轻人比喻成“一块会说话的钢板”赞美了什么？
⒊ “军神”是谁？为什么这样称他？
21 掌声犹 豫 舞 蹈 经久不息
忧 郁 鞠 躬 一摇一晃骤然间 慢吞吞 默默地
老师是刚调来的。
一个人身处困境。
一条腿落下了残疾。
近：
了解——熟悉 犹豫——迟疑 珍惜——爱惜 忧郁——忧愁
反：
残疾——健康 犹豫——果断 镇定——慌张 持久——短暂
开始——结束 忧郁——开朗1、小英前后有什么样的变化？
2、是什么让她有了如此的变化？掌声为什么会有如此的魔力？
3、你从这篇文章中学到了什么？ 是啊，人人都需要掌声，特别
是当一个人身处困境的时候。让我
们珍惜别人的掌声，同时，也不要
忘记把自己的掌声献给别人。一、我会写。
困境 愿意 轮流 情况 注视
持久 讲述 班里 投向 低头
调来 感谢 热烈 游戏 演讲
经久不息 渐渐平息
二、我会读。
犹豫 残疾 舞蹈 情绪 忧郁 鞠躬
普通话 交谈 学校 珍惜 一摇一晃
骤然间 慢吞吞 默默地
三、填上合适的词语。
默默地坐 慢吞吞地站 一摇一晃地走
经久不息的掌声 生活的勇气
四、背诵并抄写课文最后一个自然段。
五、读一读，想一想。
1、“小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。”你认为大家注视的目光中包含了什么？
2、“说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。 ”小英有哪些变化？为什么会有这些变化？
六、掌声在课文中一共响起了几次？各表示什么？对小英产生了怎样的影响？七、写出下列词语的反义词。
愿意－（ ） 结束－（ ）
热烈－（ ） 犹豫－（ ）
八、比一比，再组词。
原（ ） 股（ ） 底（ ） 竟（ ） 等（ ）
愿（ ） 投（ ） 低（ ） 境（ ） 持（ ）
九、多音字组词。
diào ( ) jué( )
调 角
tiáo ( ) jiǎo( )
chǔ( ) là( )
处 落 luò( )
chù( ) lào( )
扩词。
愿( ) ( ) ( ) ( )
持( ) ( ) ( ) ( )
境( ) ( ) ( ) ( )按要求写词。
⒈ 照样子写词，看谁写得多。
慢吞吞
⒉ 手拉手，写出近义词。
持久( ) 珍惜( ) 注视( ) 感谢( ) “小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上讲台。就在小基刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。”“掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。”
⒈ 你认为大家注视的目光中包含了什么？
⒉ 想一想，小英讲的是怎样“十分动人的故事”？把它简单地写下来。
⒊ 从“小英微笑着走下了讲台”，你可以知道些什么？
积累成语，含有“不”字的成语。
经久不息 一毛不拔 一丝不苟
一成不变 一窍不通 不计其数
不可思议 不欢而散 不务正业
不耻下问是啊，人人都???????????????????????????? ，特别是当???????????????????????? 的时候。让我们??????????????????????????? ，同时也不要忘记????????????????????????????????????????? 。 22 金 子
甘心 淘金 冲刷 挖掘
附近 松软 装扮 实现
娇艳 金钱 若有所悟
倾盆大雨 坑坑洼洼 蜂拥而至
淘金 甘心 附近 挖掘?
谋生 即将 冲刷 松软? ?
装扮 娇艳 实现 ?? 唯一
?? ??
蜂拥而至 一无所获 扫兴离去
埋头苦干 倾盆大雨 若有所悟近：
装扮—打扮 骄傲—自豪 梦想—理想
反：
希望—失望 扫兴—高兴 松软—坚硬
骄傲—谦虚 坑坑洼洼—平平整整一、1、彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？你有什么梦想？
2、 “我是唯一找到真金的人！”“真金”指什么？
二、我会写。
甘心 淘金 附近 松软 装扮 实现 金钱 彼此 买地 即将 扫兴 唯一 骄傲 落空 倾盆大雨 埋头苦干 坑坑洼洼 蜂拥而至 一无所获
三、我会读。
娇艳 淘金 绝望 挖掘 冲刷 绿茸茸 若有所悟
四、我会填。
（ ）的土地 （ ）的小草 （ ）的鲜花
五、换偏旁组成新字，再组词。
抗（）（ ） 波（）（ ） 咐（）（ ）
浅（）（ ） 吹（）（ ） 份（）（ ）
河畔bàn 谋生mó 彼此 bǐ 挖掘jǖé
即将jí 的确dí 整个zhěn 柔软luǒnwéi yī fù jìn fēng yōng ér zhì yì wú suǒ huò
( 唯一 ) (附近 ) ( 蜂拥而至 ) (一无所获 )gān xīn zhuēng bàn mái tóu kǔ gàn qīng pén dà yǔ
( 甘心 ) ( 装扮 ) ( 埋头苦干 ) ( 倾盆大雨 ) 加偏旁组词 —( ) —( ) —( )
亢 —( ) 戋 —( ) 分 —( )
—( ) —( ) —( )能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗？
1、在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
2、在老师的帮助下，我很快克服了错误。
3、我们要爱护时间，好好学习。
4、听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。读一读，完成作业。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
⒈ 彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？
⒉ 你有什么梦想？准备怎样去实现呢？
⒊ 彼得所说的真金指什么？你怎么理解他说的话？
这些脸谱有的代表忠勇，有的代表正直，有的代表奸诈。你能说说什么颜色的脸谱代表什么性格吗？读读背背：
戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈
约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。
《古今贤文 劝学篇下》
补充：
废寝忘食 手不释卷 通宵达旦 夜以继日
凿壁偷光 悬梁刺股 闻鸡起舞 天道酬勤
人生在勤，不索何获。
－－张衡
单元检测一、给带点字选择正确的读音。
晕倒（hūn yūn）似的（sì shì）
调节（diào tiáo）沃克（wò wù）
谋生（mú móu）讲述（shù sù）
二、拼音写词语。
yào pǐn qíng kuàng bǐ cǐ fù jìn
( 药品) ( 情况 ) ( 彼此) ( 附近 )
yuàn yì tóu xiáng gān tián lún liú
(愿意) ( 投降 ) ( 甘甜 ) (轮流)
sǎo xìng sǔn shāng
( 扫兴 ) (损伤)三、辨字组词。
坑（ ） 扮（ ） 钱（ ）
抗（ ） 纷（ ） 线（ ）
盘（ ）低（ ）持（ ）镜（ ）
盆（ ）底（ ）待（ ）境（ ）
四、积累运用部分。
近义词：骤然--（ ）忧郁--（ ）
激动--（ ）
反义词：慌张--（ ）结束--（ ）
崭新--（ ）五、选词填空。 希望 愿望
1.我有一个美好的( ),( ）能乘宇宙飞船遨游太空。
珍惜 爱惜
2.全家人对小妹妹百般（ ）。
3.我们要（ ）别人对我们的帮助。
果然 竟然
4.手术结束了，崭新的床单（ ）被抓破了。
5.彼得把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里，（ ）长满了美丽的鲜花。六、按要求写句子。
1.经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句）????? ?
2.教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。（改“把”字句）???? ??
3.会场上响起了一阵激烈的掌声。(修改病句)???? ?
4.这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句)???? ??
5.通过自己的劳动，彼得终于实现了。(修改病句)???? ??
七、按课文内容填空。
（1）三天打鱼， 。 一事无成。师傅领进门， 。
（2）沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个 ，一块 ！你是一位 ！”
（3）《掌声》一文告诉我们要 别人的掌声，同时，也不要 把自己的掌声献给别人。每逢佳节倍思亲chóng wǎn
重 阳 挽 着 兄 弟
xù
思 绪 万千 天各一方
fú xié yòu
扶 老 携 幼 兴高采烈 佳(佳节)(佳音)(佳话) 倍(加倍)(倍增)(倍数) 重(重阳)(重新)(重逢) 扶(扶助)(扶正)(扶持) 幼(幼儿)(幼小)(幼苗) 采(采访)(采取)(采用)
念(思念)(想念)(念书) 兄(兄弟)(兄长)(兄妹) 忆(回忆)(记忆)(忆苦思甜)
独(单独)(独吞)(孤独)
近：
思念—想念 热闹—喧闹 兴高采烈—兴致勃勃
反：
热闹—冷清 高兴—难过 兴高采烈—垂头丧气1、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？每逢佳节倍思亲是什么意思？你还知道哪些佳节？
2、背诵《九月九日忆山东兄弟》
（1）背诵诗歌
（2）人们常用哪一句来表达思乡之情？
（3）诗中的“一人”指的是谁？
（4）你还知道哪些王维的诗？
3、诗歌表达作者怎样的思想感情？ 唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。一、熟读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》
二、我会写：
兄弟 异乡 重阳 思念 兴高采烈 天各一方
情景 佳节 登高 回忆 思绪万千 一年一度
三、我会读：
每逢 欢聚 登高远眺 扶老携幼 手挽手 头插茱萸
四、结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”的意思。 静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜。举头望明月,
低头思故乡。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 人日思归
薛道衡
入春才七日，
离家已二年。 人归落雁后，
思发在花前。 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。随意春芳歇
王孙自可留 鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 相思
红豆生南国，秋来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 yì xiāng xiōng dì jiā jié sī xù
异乡 兄弟 佳节 思绪
wàn qiān chā tú huí yì xiāng féng
万千 插图 回忆 相逢
xìng gāo cǎi liè
兴高采烈比一比再组词。
挽( ) 倍( ) 逢 ( ) 佳 ( )
晚( ) 培( ) 缝 ( ) 挂 ( )
亿（ ） 异（ ） 维（ ） 扶（ ）
忆（ ） 导（ ） 唯（ ） 抚（ ）选择正确读音。
茱萸(yí yù) 更(gèng gèn)加 重(chóng zhòng)阳
至(zì zhì)今 登(dēng dēn)高 加倍（ bèi biè ） 给带点字选择正确的解释：
①不相同 ②特别 ③另外的 ④惊奇
独在异乡为异客。 （ ）
大海深处景色奇异。 （ ）
同学们异口同声地回答：“好！” （ ）
看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” （ ） 完成填空。
⒈ 重阳节指农历 ，这一天，人们 。
⒉ 一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了 这首诗。诗中“ ”表达了王维远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“ ”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。身在 的王维，在 到来时，思绪万千，提笔写下了《 》这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是“
， 。”这两句诗，成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。24.孙中山破陋习破：?破碎，不完整
?破坏，使损坏
?破例，超出
?破除，废除
插秧 挑柴 唱歌 喜欢
缠足 痛苦 生气 心疼
总统 废除 残害 陋习孙(子孙)(儿孙)(孙女) 挑(挑水)(挑夫)(挑选) 痛(伤痛)(疼痛)(痛击) 疼(心疼)(疼爱)(疼痛) 罪(受罪)(罪过)(罪恶) 宗(祖宗)(宗法)(宗师)
既(既然)(既而)(既定) 该(应该)(该当)(不该) 统(总统)(统一)(统计) 废(废物)(废除)(废品)
近：
祖宗—祖先 陋习—陋俗 空闲—空暇
反：
喜欢—讨厌 经常—偶尔 穷—富1、陋习指的是什么？为什么要破除？
2、为什么再也看不到姐姐的笑脸，听不到姐姐的歌声？
3、这件事为什么深深地刺痛了孙中山幼小的心灵？
4、我们认识了什么样的孙中山？
孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。
一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。
孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！” “你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
(7)以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
（8) 后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
一、熟读课文，能把故事讲下来。
二、我会写：
唱歌 空闲 祖宗 妇女 痛苦 总统 眼泪 废除
挑水 疼痛 受罪 既然 应该 喜欢 缠足 领导
三、我会读：
烧饭 插秧 挑柴 叹气 刺痛 残害 陋习
tiāo chái tòng kǔ fèi chú zǔ zong
( 挑柴 ) (痛苦 ) ( 废除 ) ( 祖宗 ) chán zú shòu zuì jì rán kòng xián
( 缠足 ) ( 受罪 ) ( 既然 ) ( 空闲 ) 比一比，再组词
柴( ) 祖( ) 痛( ) 既( )
紫( ) 组( ) 疼( ) 即( )给句子加上合适的词，使意思表达得更具体。
⒈ 猴子 爬上了假山。
⒉ 灯光下，老师正在 批改作业。
⒊ 一阵秋风吹过，梧桐树叶 飘落下来。
⒋ 一只只五彩的气球 升上了天空。我会改病句：
1、看了这部电影，受到了深刻的教育。
2、同学们跳绳的积极性很大。
3、我们要讲究卫生的习惯。
4、如果不专心学习，学习成绩很难增加。 根据课文内容填空。
⒈ 当时，孙中山的家里很穷，他的姐姐一点也不怕吃苦， 、 、
、 ， 。从这句话可以看出孙中山的姐姐 。
⒉ 姐姐缠足后，孙中山再也没有看到 ，再也没有听到 。这说明了 。
⒊ 孙中山领导的辛亥革命成功以后，他 的就是这个残害中国妇女 。从这里我们可以看出孙中山 。习作8：研究报告??? ???
?1．为啥写？写出自己的研究成果，反映自己的进步和成长。 ???
?2．写什么？自己对不理解的诗句的研究成果。 ???
3．怎样写？认真阅读书上的例子，明确研究报告的基本式样。然后仿照书上的样式写出自己的研究成果。 ??
? 4．写成什么样子？格式正确，项目齐全（出处、作者、意思或背景、感情），有加工。 谈谈“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这句诗出自唐代诗人李白的《早发白帝城》，全诗是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这是一首传诵千古的七言绝句。题名原为“下江陵”。 公元758年春，李白因参加永王李璘幕府事被牵连，流放夜郎(今贵州省西部），行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中，写下了这首诗，抒发了诗人愉悦的心情。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意思是： 清晨，我告别高入云霄的白帝城； 江陵远在千里，船行只一日时间。那彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。这里诗人用极夸张的手法，写出了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是：两岸猿猴的叫声还没停止，可那轻快的小船已经驶过了千山万岭。我们就想到自己从远方归来时乘了飞快的汽车行驶在马路上，耳边传来马路两边树上蝉鸣声，这声音好象还没有停止，自己已经在自家的门口了。再想诗人此时身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，是何等畅快而又兴奋啊！
如果我一直远在他乡，今日学成归来，就也可以用这首诗来表达我归心似箭的心情了。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的研究报告
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的关键字我认为有“逢”、“佳”、“倍”，它们分别是“遇到”、“美好”、“加倍、格外”的意思，连起来诗句的意思是：一个人孤独地住在别人的家乡，做一个没人招待的客人。每次遇到美好的节日，我会加倍思念家乡的亲人。
在朗读时，速度应该慢一点，诗中的七个字节奏是这样的：2 2 1 2，也就是在“独在”、“异乡”“为”这些字后面作很短时间的停顿，老师就是这样朗诵的。 以前，王维在家乡时，每逢重阳节，都要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。（据说茱萸是一种可以辟邪的草）但到了京城长安后，王维谁也不认识，他是多么思念家乡的亲朋好友啊。
现在，只要出门在外的人，一年四季无法回家，一思念亲人，就会背诵王维的这首诗《九月九日忆山东兄弟》。虽然我年龄还小，不能体会这种想家的心情。但是，将来我考上大学，去外地念书，就会和家人分别，那时，我一定能体会到了。
由此可见，亲情是多么伟大呀！谁言寸草心，报得三春晖
——翟昊亮
大家都知道我国古代诗人孟郊吧，下面就是一个关于他的故事。
孟郊十几岁就告别了母亲，去考状元，可是直到四十几岁才考上了，朝廷命令他去溧阳当官，他看到了山水风景，便让他心旷神怡。这时，他想到了远在家乡的母亲，便叫人把妈妈请来。妈妈一接来，孟郊便问：“这是谁？有没搞错。”下人们说：“不会，不会。”孟郊一看这白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶不会是我妈妈吧？以前，她是那么年轻美若天仙，孟郊一想这一世也报答不了妈妈的恩情啊！孟郊觉得非常对不起母亲便写下了这首《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
孟郊决定要给母亲穿好的衣服，穿好的鞋子，住好的房子。母亲过着无忧无虑的生活。孟郊还准备带母亲参观风景。他们来到竹林，每棵竹子都挺拔、翠绿；他们还参观了山水，水清澈见底。山高的都快摸到天了，真是美极了。练习八青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣读读背背
学海无涯 书山有路
九牛一毛 沧海一粟
孜孜以求 全力以赴
百尺竿头 更进一步比一比，谁最聪明 虽然（ ），但是（ ）。我们所学只不过
是（ ）、（ ）。所以，我们必须更加（ ）、
（ ），才能（ ）、（ ）梅花
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
—王安石
（1）正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；（2）自第二行空起开始写请假的原因及要请多长时间；（3）在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。请假条要求：在括号里写出音序，并按音序重新排列这些汉字。
?侵（? ）?晃（? ）燃（?? ）?忆（?? ）废（?? ）
???? ???????????????????????????????????????????????????
选择正确的读音。
重阳节（zhòng chóng）??空闲（kòng? kōng ）
差不多（chā???? chà）???? 照相（xiāng??? xiàng ） 把成语补充完整
（??）（??）无涯? 书山（?）（?）??
扶（??）携（? ）（??）牛（?）毛????
孜孜（??）（??）（??）（??）以赴?
兴高（??? ）烈????
（ ）（?）竿头??更进（?）（?） 根据意思写出相应成语。
⒈ 思想的头绪很多很多。 ( )
⒉ 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 ( )
⒊ 形容动作缓慢，不慌不忙。 ( )
⒋ 形容兴趣非常高。 ( )
⒌ 大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 ( )
⒍ 勤奋努力，不断追求。 ( )比一比，组词。
倍（????? ）? 幼（??????）? 桃（?????? ）? 孩（?????? ）
培（???? ）? 幻（????? ）? 挑（?????? ）? 该（???????）
陪（??????）? 约（????? ）? 跳（?????? ）? 刻（?????? ） 读句子，用加点词造句。
⒈ 以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们去城外登高远眺。
每逢……总要……——
⒉ 孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。
再也……再也……——
⒊ 人们扶老携幼，兴高采烈地登高游玩。
兴高采烈—— 照样子，改写句子。
例：姐姐缠了脚，还能下田干活吗？ 姐姐缠了脚，不能下田干活了。
⒈ 这石头一层一层的，不就像一本厚厚的书吗？
⒉ 这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
⒊ 在西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
按课文内容填空。
1、以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的（??????? ），再也没有听到姐姐的?（????? ）。这件事深深地刺痛了他?（????? ?）的心。
???2、王维看着家家户户（?????? ?????????）的情景，更加思念?（??????????? ）。王维用(“?????????????????，???????????????? )。”诗句表达了自己当时的感受。??3、每逢重阳节，王维总要和兄弟们头插?(????? ?)，手挽着手去城外??(???????) 。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却?(???????? )，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。诗句“(???????????? ?????)，(?????????????? ?)。”正是表达了这个意思。 按顺序重新排列句子。
（?? ）书中有好多好多有趣的故事。
（?? ）我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。
（?? ）妈妈喊我吃晚饭，叫了好几声，我才听到。
（?? ）一到家，他就告诉我，他给我买了一本《故事大王》。
（?? ）星期六的下午，爸爸从新华书店回来。 学写请假条。
方小雨的奶奶生病住院了，今天爸爸妈妈要带她一起去看望奶奶。方小雨给老师打电话没打通，就想写张请假条，你能帮她的忙吗？阅读短文，完成练习
5月20日 星期三 晴
今天放学以后，老师带我们参观向阳区少年宫，一到那里，一片沸腾的景象就吸引了我们。
楼下正中央是体操大厅，同学们有的在高低杠上翻转，有的在软垫上翻筋斗，有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作……
楼下右侧的舞蹈排练厅里，老师正在耐心辅导同学们练“大跳”的基本动作；文艺队的大哥哥大姐姐们正在排练《采茶扑蝶》。
在楼下还没看够，一阵热烈的掌声和喝彩声把我们引上了二楼。
二楼的乒乓室，里三层外三层挤满了人，原来国家队的叔叔阿姨正在这里做辅导表演。
音乐室里，歌声嘹亮，琴声悠扬。业余音乐班的学生正在练唱歌曲。
站在二楼的走廊里，面对楼前的操场，紧张的篮球赛吸引了许多篮球爱好者。
太阳收尽了最后一片阳光，夜幕徐徐降临了。我怀着无比兴奋的心情，依依不舍地离开了少年宫。⒈ 在加点字正确读音下划“——”。
筋斗(dǒu dòu) 爱好(hǎo hào) 沸腾(fú fèi)
⒉ 联系上下文解释词语。
徐徐： 依依不舍：
⒊ 这篇文章按 的顺序，先写参观一楼 、 ，再写二楼的 、 ，最后来俯视 。
⒋ 文章第四自然段在文章中起着 的作用，其中以 的作用为主。
同课章节目录