第11课 岳阳楼记 课件(共56张PPT) 2024-2025学年部编版语文九年级上册

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名称 第11课 岳阳楼记 课件(共56张PPT) 2024-2025学年部编版语文九年级上册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-01 14:07:54

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文档简介

(共56张PPT)
岳阳楼记
作者:范仲淹




三大名楼












1.掌握常用文言词语的意思和用法。
2.品味优美语言,学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。
3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。




【范仲淹】(989—1052年),字希文,苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”,世称范文正公。代表作《范文正公集》。




1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
《醉翁亭记》
《桃花源记》
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文体复习




岳阳楼:楼址在湖南省岳阳市西北的巴
丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁
肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),
张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳
阳楼”,常与文士们登楼赋诗。




谪守
樯倾
楫摧
岸芷
汀兰
浩浩汤汤
淫雨霏霏
日星隐曜
zhé
qiáng

zhǐ
tīng
shāng
fēi
yào




庆历/四年春,滕子京/谪守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上,属予作文/以记之。
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。




予/观夫巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横/无际涯,朝晖/夕阴,气象/万千,此则/岳阳楼之大观也,前人之述/备矣。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得/无异乎?
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。




若夫/淫雨霏霏,连月/不开,阴风/怒号,浊浪/排空,日星/隐曜,山岳/潜形,商旅/不行,樯倾/楫摧,薄暮/冥冥,虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。




至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷,沙鸥/翔集,锦鳞/游泳,岸芷/汀兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。




嗟夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不/以物喜,不/以己悲,居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶?其/必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎!噫!微/斯人,吾/谁与归?时六年九月十五日。
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。




2.再读课文,结合注释翻译。
一、通假字
1.百废具兴
同“俱”,全、皆。
2.属予作文以记之
同“嘱”,嘱咐。




二、一词多义
予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也

景象
南极潇湘
此乐何极
感极而悲者矣
至,到达。
尽头
极点


而或长烟一空
或异二者之为
有时
或许
浊浪排空
长烟一空
天空
消散
政通人和
北通巫峡
顺利
通向



一碧万顷
而或长烟一空
一片
全部
政通人和
春和景明
和乐
和煦
属予作文以记之
不以物喜

因为



三、词类活用
2.北通巫峡,南极潇湘。
名词→状语,向北,向南。
1.百废具兴
形容词→名词,荒废了的事业。
3.刻唐贤今人诗赋于其上
形容词→名词,贤明之人。
4.先天下之忧而忧
名词→状语,在……之前。
5.后天下之乐而乐
名词→状语,在……之后。
6.忧谗畏讥
名词→动词,别人说坏话
2.予观夫巴陵胜状
古:指示代词,表远指,相当于“那”;
今:丈夫,夫人
3.前人之述备矣
(古:详尽; 今:准备)
四、古今异义
1.增其旧制
(古:规模; 今:制度 )
5.横无际涯
(古:广远; 今:与“竖”相对 )
6.气象万千
(古:景象; 今:大气的状态和现象。)
4.此则岳阳楼之大观也
(古:景象; 今:看 )
7.去国怀乡
(古:国都; 今:国家。)
8.微斯人
(古:如果没有; 今:细小,微小)
9.越明年
(古:第二年; 今:今年的下一年。)
10.至若春和景明
(古:阳光; 今:景物)
五、特殊句式
1.刻唐贤今人诗赋于其上
状语后置句
2.属予作文以记之
省略句
3.此则岳阳楼之大观也
判断句
4.迁客骚人,多会于此。
状语后置句
5.吾谁与归
宾语前置
1.划分层次,概括文章内容。




2.朗读第一段,说说重修岳阳楼的背景,说明了什么?
背景:“政通人和,百废具兴”。
说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
2.重修岳阳楼,刻唐贤今人诗赋于其上有什么作用?
写出了岳阳楼重修之后的文化氛围和诗情雅趣,为下文“迁客骚人,多会于此”埋下伏笔。
3.找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。
4.这一节的写景在全文中的作用:
为结尾的议论做了铺垫
“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”
“迁客骚人,多会于此”
“览物之情,得无异乎”
景物之“异”和感受之“异”
承上启下
5.朗读第三、四段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境。
明月千里图【夜】
6.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?有何目的?
感物而动
7.朗读第五段,请你说说拥有“古仁人之心”的人应该拥有怎样的悲喜态度及忧乐观。
不为物动
8.怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想:
“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。” ——孟子
这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
中心句
1.多种表达方式的运用
(1)重修岳阳楼的背景和作记的原因
(2)洞庭湖的全景与其特殊的地理位置
记叙
描写




(3)描写“洞庭风雨图”的画面
(4)描写“洞庭春晴图”的画面
描写
抒情
(5)作者“先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,
不以己悲”的阔大胸襟。
议论
2.繁简得宜,层层蓄势。
文章略写“巴陵胜状”,详写“览物之情”;从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”,最后发表议论,提出文章“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。




3.生动的景物描写
“淫雨霏霏”“阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形”
(1)用词准确、炼字艺术
“排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势,使人有身临其境之感。




“阴风怒号,浊浪排空”
“沙鸥翔集,锦鳞游泳”

“日星隐耀,山岳潜形”
“岸芷汀兰,郁郁青青”

(2)动静结合、修辞的运用
“浮光跃金,静影沉璧”
——比喻




“上下天光,一碧万顷”
“岸芷汀兰,郁郁青青”
“渔歌互答,此乐何极”
视觉
(3)多种感官描写
嗅觉
听觉




本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。








文章写景多用骈句,末段骈散交替,读来铿锵悦耳。如“朝晖夕阴”“樯倾楫摧”“虎啸猿啼”等是对仗工整的短语;“衔远山,吞长江”“北通巫峡,南极潇湘”“阴风怒号,浊浪排空”等是工整的对偶句,音节和谐;“淫雨霏霏,连月不开……薄暮冥冥,虎啸猿啼”等四字短句富有气势,一气呵成。
二、朗读课文第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境。
第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写风雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写商旅无法通行,舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。整段描写表现出远谪的悲苦、郁闷之情。
第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明媚,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写植物的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散,明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”写渔人之乐。整段描写表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系 结合具体语段,加以分析。
从全文看,本文写景、抒情、议论是融为一体的;具体而论,又表现出鲜明的层次性,表现出写景的独立,和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后,以“然则”一转, 接以提问式的议论;
第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴,后面都接以抒情;第5段则以“嗟夫!”开头,表现出强烈的抒彩,然后又接以整段的议论,议论中又含有抒彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情,即“噫!微斯人,吾谁与归 ”。这样,写景与议论抒情相互映衬,完美地表达了作者的思想情感。
四、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同?
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲,风和日丽则喜。
“古仁人”则不然,他们“不以物喜,不以己悲”,无论是在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念,含蓄地表达自己的政治理想:以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想,是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展,更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。
岳阳楼是江南名楼,古往今来,无数文人登临揽胜,留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找来这些诗读一读,体会其中的思想感情。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
乐观旷达
此诗描写诗人登岳阳楼极目远眺天岳山之南所见到的景象,表现了一时乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
这是一首即景抒情之作,意蕴丰厚。今昔对比中寄托无限感慨,前半部分写洞庭湖的浩大壮阔,后半部分想抒发了漂泊无依、老病孤苦的情怀。
漂泊无依
老病孤苦
登岳阳楼·其一
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
这首诗写于南渡之后。诗人通过登楼观感,抒发了国破家亡后颠沛流离之苦,表现了吊古伤今之悲。
吊古伤今
国破家亡