第 1 课 沁园春·雪 晨读晚练（原卷版）
妖娆(yāo ráo)：娇艳美好。
折腰(zhé yāo)：弯腰行礼，文中是倾倒的意思。
风骚(fēnɡ sāo)：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻；在文坛居
于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。
天骄(tiān jiāo)：天之骄子。
风流(fēnɡ liú)：有功绩而又有文采的，英俊杰出的；有才学而不拘礼法；轻浮放荡。
红装素裹(hóng zhuāng sù guǒ)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
1. 作者作品
毛 泽 东 （ 1893—1976 年 ）， 字 润 之 ， 笔 名 子 任 。 湖 南 湘 潭 人 。 诗
人， ， 、 ，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔
造者和领导人。著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。
2. 写作背景
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于 1936 年 2 月所作。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队
到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河
山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首 之词。
3. 知识链接
词：又叫曲子词、诗余、长短句等。句式长短不一，用来配乐歌唱。用来演唱词的调子，叫做词牌，
规定词的格式。包括词的段数、字数、句数、平仄声调和韵脚。这首词，《沁园春》就是 ，“沁园”
相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。《沁园春》词牌因此而得名，
它规定了词有 114 个字，分上下两阕，上阕 13 句，下阕 12 句，句号处必须压韵。雪，是题目，表明词的
内容是“咏雪”，与词牌没有关系。
（一）写雪的好诗
《江雪》
柳宗元（唐代）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《白雪歌送武判官归京》
岑参（唐代）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《夜雪》
白居易（唐）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
《逢雪宿芙蓉山主人》
刘长卿（唐）
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（二）写雪的好句
1. 雪花悄无声息地降临，夜幕下，城市的喧嚣被一层层纯白轻轻掩埋，每一片都像是天空寄给大地的情
书，温柔而细腻。
2. 街道两旁，树木披上了厚重的雪袍，枝头挂着晶莹的冰凌，像是自然界最精致的艺术品，在晨光中熠
熠生辉。
3. 雪后的世界变得宁静异常，只有靴子踩在雪地上那沙沙的声音，和远处孩子们欢笑声，交织成冬日最
美的乐章。
4. 窗外，雪花如同时间的碎片缓缓飘洒，每一朵都在讲述着关于冬天的秘密，让人心生宁静，忘却尘世
烦恼。
5. 白茫茫的雪覆盖了所有色彩，却又以一种极致的纯粹，展现了大自然不加雕饰的美。行走在这样的景
色中，仿佛步入了一个梦幻的童话世界。
6. 当夜幕再次降临，街灯下的雪花闪烁着微光，将平凡的街道装扮得如梦似幻，每一盏灯光下都是一个
温暖而遥远的故事正在上演。
（三）写雪的美文
雪
鲁迅
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红
的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂
是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌
地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮
忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁
白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂
粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的
皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭
脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是
这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃
地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪
烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
选自《野草》
老师简评：
这篇散文通过对南北方雪景的不同描绘，展现了鲁迅对于自然之美的独特感悟，同时也寓含了他对社
会现实的深刻思考，尤其是对坚韧、独立精神的赞美。
你的感言：
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）望长城内外, /惟余莽莽; /大河上下, /顿失 tāo tāo（ ）。
（2）须晴日，/看 hóng zhuāng sù guǒ（ ），/分外 yāo ráo（ ）。
（3）江山如此多娇，/引无数英雄竞 zhé yāo（ ）。
（4）惜秦皇汉武, /略输文采; /唐宗宋祖, /稍逊 fēng sāo（ ）。
（5）一代 tiān jiāo（ ），/成吉思汗，/只识弯弓射大雕。
（6）俱往矣，/数 fēng liú（ ）人物，/还看今朝。
（一）春雪
刘白羽
①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。
②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。
今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样
温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一
片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。
③这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。
④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的
战斗进行下去，但等天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。
我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深
深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，
一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅
快。
⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树
身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的白珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，
那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一
脚陷下去，尽管是零下四十度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树
挂”的奇景，一株株树从树身到每一纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜。我就带着这美的心
境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！
⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我飞马扬
鞭、冲击向前。
⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又绵绵落了一天，这雪多么洁白纯
净，如花似玉。当我从窗口望着白杨树，我却被一种天工造化，神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树身、
树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，
那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，
使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静走到一
株高大的白杨树下，一片积雪、又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻溶入潮湿的
黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当然，用落花比拟雪花很不确切，可是，以生命
肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？
（摘自《刘白羽散文集》，有删节）
1．作者在文中描写了哪些时段的春雪？感受分别是怎样的？【概括文章内容】
2．按要求赏析下列句子。【赏析关键句子】
（1）我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。（从描写方法的角度赏析）
（2）原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千
千万万点洁白的花，那样密，那样美。（从修辞手法的角度赏析）
3．第③段在全文中的作用是什么？请结合文章内容简要分析。【段落作用】
4．文章多处引用古典诗歌，这样写有何好处？【引用的作用】
（二）沁园春·长沙
一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅
底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)请概括选文上阕和下阕的主要内容。
(2)上阕的前三句，点明了 、 。其作用：
(3)如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目？说说理由。
(4) “鹰击长空，鱼翔浅底”中的加点字分别换成“飞”和“游”好不好？为什么？
错
错
题
更
正第 1 课 沁园春·雪 晨读晚练（解析版）
妖娆(yāo ráo)：娇艳美好。
折腰(zhé yāo)：弯腰行礼，文中是倾倒的意思。
风骚(fēnɡ sāo)：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻；在文坛居
于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。
天骄(tiān jiāo)：天之骄子。
风流(fēnɡ liú)：有功绩而又有文采的，英俊杰出的；有才学而不拘礼法；轻浮放荡。
红装素裹(hóng zhuāng sù guǒ)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
1. 作者作品
毛泽东（1893—1976 年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、
战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。著有《毛泽东
诗词》《毛泽东文集》等。
2. 写作背景
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于 1936年 2月所作。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利
到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河
山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
3. 知识链接
词：又叫曲子词、诗余、长短句等。句式长短不一，用来配乐歌唱。用来演唱词的调子，叫做词牌，
规定词的格式。包括词的段数、字数、句数、平仄声调和韵脚。这首词，《沁园春》就是词牌名，“沁园”
相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。《沁园春》词牌因此而得名，
它规定了词有 114 个字，分上下两阕，上阕 13 句，下阕 12 句，句号处必须压韵。雪，是题目，表明词的
内容是“咏雪”，与词牌没有关系。
（一）写雪的好诗
《江雪》
柳宗元（唐代）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《白雪歌送武判官归京》
岑参（唐代）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《夜雪》
白居易（唐）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
《逢雪宿芙蓉山主人》
刘长卿（唐）
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（二）写雪的好句
1. 雪花悄无声息地降临，夜幕下，城市的喧嚣被一层层纯白轻轻掩埋，每一片都像是天空寄给大地的情
书，温柔而细腻。
2. 街道两旁，树木披上了厚重的雪袍，枝头挂着晶莹的冰凌，像是自然界最精致的艺术品，在晨光中熠
熠生辉。
3. 雪后的世界变得宁静异常，只有靴子踩在雪地上那沙沙的声音，和远处孩子们欢笑声，交织成冬日最
美的乐章。
4. 窗外，雪花如同时间的碎片缓缓飘洒，每一朵都在讲述着关于冬天的秘密，让人心生宁静，忘却尘世
烦恼。
5. 白茫茫的雪覆盖了所有色彩，却又以一种极致的纯粹，展现了大自然不加雕饰的美。行走在这样的景
色中，仿佛步入了一个梦幻的童话世界。
6. 当夜幕再次降临，街灯下的雪花闪烁着微光，将平凡的街道装扮得如梦似幻，每一盏灯光下都是一个
温暖而遥远的故事正在上演。
（三）写雪的美文
雪
鲁迅
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红
的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂
是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌
地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮
忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁
白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂
粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的
皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭
脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是
这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃
地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪
烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
选自《野草》
老师简评：
这篇散文通过对南北方雪景的不同描绘，展现了鲁迅对于自然之美的独特感悟，同时也寓含了他对社
会现实的深刻思考，尤其是对坚韧、独立精神的赞美。
你的感言：
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）望长城内外, /惟余莽莽; /大河上下, /顿失 tāo tāo（ ）。
（2）须晴日，/看 hóng zhuāng sù guǒ（ ），/分外 yāo ráo（ ）。
（3）江山如此多娇，/引无数英雄竞 zhé yāo（ ）。
（4）惜秦皇汉武, /略输文采; /唐宗宋祖, /稍逊 fēng sāo（ ）。
（5）一代 tiān jiāo（ ），/成吉思汗，/只识弯弓射大雕。
（6）俱往矣，/数 fēng liú（ ）人物，/还看今朝。
【答案】1．（1）滔滔 （2）红装素裹 妖娆 （3）折腰 （4）风骚 （5）天骄 （6）风流
【解析】根据拼音写汉字，考查学生对字词的把握。
（一）春雪
刘白羽
①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。
②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。
今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样
温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一
片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。
③这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。
④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的
战斗进行下去，但等天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。
我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深
深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，
一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅
快。
⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树
身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的白珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，
那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一
脚陷下去，尽管是零下四十度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树
挂”的奇景，一株株树从树身到每一纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜。我就带着这美的心
境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！
⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我飞马扬
鞭、冲击向前。
⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又绵绵落了一天，这雪多么洁白纯
净，如花似玉。当我从窗口望着白杨树，我却被一种天工造化，神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树身、
树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，
那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，
使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静走到一
株高大的白杨树下，一片积雪、又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻溶入潮湿的
黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当然，用落花比拟雪花很不确切，可是，以生命
肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？
（摘自《刘白羽散文集》，有删节）
1．作者在文中描写了哪些时段的春雪？感受分别是怎样的？【概括文章内容】
【答案】1．①延安大生产运动时期的春雪，感受是畅快；②东北解放战争时期的春雪，感受是豪迈；
③今年正月初三的春雪，感受是欣喜。
【解析】1．本题考查学生对文章内容和作者情感的理解能力。做内容理解题时，要抓住题干中要求分
析出现过的语句，精确分析这些语句，并抓住语句中的关键字眼，锁定目标答案，再根据题干要求分析其
表达的情感。
2．按要求赏析下列句子。【赏析关键句子】
（1）我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。（从描写方法的角度赏析）
（2）原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千
千万万点洁白的花，那样密，那样美。（从修辞手法的角度赏析）
【答案】2．（1）运用动作描写，“奔”“迎接”等动词写出了“我”动作的迅速、亲切，表现了春雪到
来时“我”惊喜与热切的心情。（2）运用比喻的修辞手法，把白杨树的嫩蕊沾着雪的状态比作“洁白的
花”，生动形象地写出了白杨树在春雪中已萌生嫩蕊的美好情态，富有生机和活力。
【解析】2.本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方
面着手分析。句（1）通过“奔”“迎接”等动词体现“我”动作的迅速，表现“我”惊喜的心情；句（2）
把“白杨树的嫩蕊沾着雪的状态”比作“洁白的花”，运用比喻修辞生动描写白杨树的情态。
3．第③段在全文中的作用是什么？请结合文章内容简要分析。【段落作用】
【答案】3．承上启下（过渡）。“这春雪，引起我喜悦，引起我深思”总结上文眼前春雪给“我”的感
受；“我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪”引出下文对以往春雪的回忆。
【解析】3．本题考查学生分析重要段落作用的能力。第③段起承上启下的作用，“这春雪，引起我喜
悦，引起我深思”承接上文；“我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪”引出下文。
4．文章多处引用古典诗歌，这样写有何好处？【引用的作用】
【答案】4．引用古典诗歌，生动具体地描写春季雪景，抒发作者对春雪的深厚感情，也增添了文章的
诗情画意。
【解析】4．本题考查学生把握文章表达技巧的能力。文章中引用古典诗歌，①可使所表达的语言意思简
洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；②可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；③有利
于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。
（二）沁园春·长沙
一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅
底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)请概括选文上阕和下阕的主要内容。
【答案】(1)上阕：通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问
题。下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚
定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。
【解析】（1）本题考查诗歌内容理解概括。词的上阙写景。作者旧地重游，先描绘了一幅“湘江秋景
图”由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”，表现出诗人豪迈的气概及博大的胸怀。词的下阙由景抒情，
通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，并艺术地回答了“谁主沉浮”
的问题。可据此作答。
(2)上阕的前三句，点明了 、 。其作用：
【答案】（2） 观看大自然景色的季节 地点 在内容上显示了诗人在激烈斗争的风暴中昂扬豪
迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄气概，为全文奠定了感情基调；在结构上，为下文抒情做了铺垫，也以“独
立”与下文的“百舸”遥相呼应映衬。
【解析】（2）本题考查词句内容理解赏析。前三句点明了观看大自然景色的季节——深秋；以及地点
——橘子洲。第三空，内容上，“独立寒秋”“看万山红遍”等写出词人的豪迈壮阔的胸襟，“湘江北去”“层
林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描绘出蓬勃的景致，表现出词人
内心的乐观自信的革命精神。结构上，描写的深秋壮丽景色为后文的抒情做铺垫，与后文“百舸”等内容
相呼应。
(3)如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目？说说理由。
【答案】(3)示例：《命运交响曲》因为这首曲子充满着与命运抗争的豪情与力量，这与本词的意境情
感类似。
【解析】（3）本题考查诗歌朗诵配乐。答案不唯一。示例：用笛子独奏曲《春到湘江》作为朗诵的背
景音乐。理由：1、该曲的音乐素材来自著名的湖南花鼓，具有浓郁的湖南地方色彩，与作品的情境吻合；
2、该曲的节奏开合有致、快慢有别，与作品节奏吻合；3、该曲的旋律抒情柔美。且耳熟能详，亲切动人，
为听众喜爱；
(4) “鹰击长空，鱼翔浅底”中的加点字分别换成“飞”和“游”好不好？为什么？
【答案】(4)“击”写出了雄鹰展翅奋飞、搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中游得
自由轻快，像在空中飞翔一样。如果把“击”“翔”换成“飞”“游”，就表现不出雄鹰展翅飞翔时的矫健有
力和鱼游水中的轻快自在了。
【解析】（4）本题考查词语关键词的赏析。解答此题，首先解释该字词在句中的含义；其次，展开联
想，把字词放入原句中描述景象；最后点明该字词烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。
错
错
题
更
正
