河南省信阳市罗山县2023-2024学年五年级下学期期末质量监测语文试卷（含答案）

2023--2024学年度下期期末质量监测试卷
五年级语文
温馨提示：同学们，期末是收获的时刻。现在，我们就来仔细审题，认真答题，收获成功，收获喜悦！请注意：卷面书写5分,请你认真书写，注意卷面整洁。
题号 一 二 三 四 五 六 书写 总分
得分
得分 评卷人
根据情境，看拼音，写词语。（5分）
阅读带我们识人物,学品德,赏美景,知世界。刘伯承面对疼痛,咬牙坚持,令人sù rán （ ）起敬；祖父的园子hú dié（ ）起舞,花团jǐn cù（ ），动物植物皆美丽;牧场之国骏马飞驰,草原 liáo kuò（ ），动态静态总相宜。xiǎnɡ shòu（ ）阅读之趣,通晓人物品德,洞悉世间百态。
得分 评卷人
二、选择题。（12分）
1.下列加点字读音或词语书写完全正确的一项是。( )
A.玷污( diàn ) 颧骨( quán ) 锻练 瞄准
B.踉跄( liánɡ ) 徘徊( huí ) 扭扣 妒忌
C.名讳( huì ) 胚胎( pēi ) 跳望 衔接
D.迸发( bènɡ ) 哗然( huá ) 摔跤 崭新
2.下列加点字词的解释不正确的一项是。( )
A.乃呼儿出（就，于是） B.不可同世而立（站立）
C.短笛无腔信口吹（随口） D.却看妻子愁何在（妻子和孩子）
3.下列句中的加点词语使用有误的一项是。( )
A.他躺在床上翻来覆去,很快就进入了梦乡。
B.我绞尽脑汁,试了好几种方法,还是没能解决这个难题。
C.他之前养尊处优惯了,突然间没了父母的照顾,自己什么事都做不成。
D.看到心心念念的国宝大熊猫后,乐乐情不自禁地感叹道:“大熊猫真是太可爱了!”
4.今天是奶奶七十大寿,你想送一副对联给奶奶,下面最合适的一项是。( )
A.年逢花甲福满满 寿奕子孙乐融融
B.际此欣逢设帏日 而今初倍及笄年
C.童颜鹤发寿星体 松姿柏态古稀年
D.天赐期颐贺长生 人间百岁庆有余
5.关于描写人物的方法,下列说法有误的一项是。( )
A.选用与人物有关的典型事例,能够鲜明地突出人物的特点。
B.描写人物时,最好采用直接描写,间接描写不能很好地展现人物的特点。
C.我们可以通过描写人物的外貌、动作、语言、神态等来具体表现人物的特点。
D.可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。
6.下列说法不正确的一项是。( )
A.《三国演义》中过五关斩六将、败走麦城的主人公是关羽。
B.《水浒传》中许多好汉都身怀绝技，花荣百步穿杨，时迁飞檐走壁，戴宗日行八百里。
C.《红楼梦》中，宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝，最后故意剪断扯线，让风筝飞走。这样的做法被认为是放走坏运气。
D.《西游记》中，孙悟空的武器是如意金箍棒，猪八戒的武器是降妖宝杖，沙和尚的武器是九齿钉耙。
得分 评卷人
三、按要求完成句子练习。（6分）
1.大家迈着轻快的步子和愉快的心情跨上威尼斯小艇。（修改病句）
2.读例句，想象句中描写的情景，再照样子，选择一个词语写句子。
例：热—八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
冷 吵 快 辣 静
照样子，写一写“放学后的校园”的动态美。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
放学后的校园：
得分 评卷人
四、根据积累填空。(13分)
1.诗句洋溢着澎湃的激情。想到那些在金统治地区的原宋朝百姓，陆游悲从中来:“ ， 。”(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)得知收复失地，杜甫喜不自胜:“白日放歌须纵酒， 。”说到戍边战士,王昌龄豪情万丈:“ ，不破楼兰终不还。”诗句也记录着快乐的时光：“ ，彩丝穿取当银钲。”“童孙未解供耕织， 。”“牧童归去横牛背， 。”
2. 应答可见敏捷的思维。“孔指以示儿曰：‘ 。’儿应声答曰：‘ ’。”从这段对话中我们看到了一个 的杨氏之子。
3.我国古典长篇小说常用“三”来叙述故事，从而使情节曲折生动。如《红楼梦》中有“金鸳鸯三宣牙牌令”的故事；《水浒传》中有“ ”的故事；《三国演义》中有“ ”的故事；《西游记》中有“ ”的故事。
得分 评卷人
五、阅读理解。（29分）
课内阅读。（13分）
军神(节选)
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀 ”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1.解释词语在文中的意思。（2分）
由衷:
2.选文中沃克医生的心理变化过程是：（3分）
从容镇定——（ ）——（ ）——（ ）
3.选文第②自然段对刘伯承进行了 描写，通过这出描写，你能体会到他的内心： 。（2分）
4.选文用大量笔墨描写沃克医生，作者这样写有什么作用？（2分）
5.沃克医生为什么说刘伯承“堪称军神”？（2分）
6.写出两位令你敬佩的革命先辈的名字： 、 。（2分）
课外阅读。（16分）
萝卜干的滋味
林老师:
请原谅一个家庭主妇给您写这封信。
写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜品所交换来的。可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里有一块炸排骨。但下午振亚带回的饭盒中，(居然 竟然 依然)是萝卜干。
我想这是有人在干着偷天换日的勾（ɡōu ɡòu）当。林老师，您或许知道，我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿，我都会想到它来之不易。我求您多费心，查明是哪个孩子干的。为了您(调查 调察 调解)方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。您可以看看,到底是哪个孩子在吃这个大肉丸
敬祝教安
朱××上
×月×日
朱太太：
当您的信送进来时，孩子们正忙着吃饭。现在我以无比轻松的心情写信给您——我捉到那“贼”了。
三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：“老师，有人拿错了我的饭盒。”我抬头望去，饭盒里是一只红烧鸡腿，确定不会是刘毅军的。我便对同学们说：“谁拿错了饭盒？”没有人来认，我只好叫刘毅军吃了再说。刘毅军津津有味的吃着鸡腿，他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。如果不是有人拿错了，他哪里会有鸡腿吃呀！
可是第二天，当刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。今天的是一块炸排骨。我问毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说:“只有一些萝卜干!”还是无人认领。我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。
我读完您的信，良久不能自已。我顺着饭厅巡视一番。走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。我在他耳旁悄悄声问道:“萝卜干的滋味怎么样 ”他先是一惊，随后回答我:“很甜，老师!”
很甜!我回味着他这句话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。“林老师!”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明了(le liǎo)了吧。您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己!
当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗 如果不会，我倒要为我的学生向您求情了!
林××上
×月×日
1.用“√”在文中的括号里选择恰当的读音或词语。（4分）
将文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
文中最后一个自然段加点的“偷天换日”具体指什么？“求情”又指什么？（4分）
读文中画“ ”的句子，说说“他”为什么说萝卜干的味道很甜呢？（2分）
想象一下朱太太得到林老师的回信后会怎样想？又会怎样做？（4分）
得分 评卷人
六、习作。（30分）
请以《在_____中成长》为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：1. 将题目补充完整；2. 写清楚事情的经过，内容具体，重点突出。 3. 有自己的真情实感。
参考答案
一、根据情境，看拼音，写词语。（5分）
【答案】肃然 蝴蝶 锦簇 辽阔 享受
二、选择题。（12分）
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】D
三、按要求完成句子练习。（6分）
【答案】（1）大家迈着轻快的步子，怀着愉快的心情跨上威尼斯小艇。
（2）静：屋子里安静极了，静得仿佛能听到每个人的心跳声，静得仿佛能听到一根针掉在地上的声音，静得仿佛空气都凝固了一般。
（3）鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。一会儿又“哄”地一声从树上飞起来，消失在视线中。
四、根据积累填空。（13分）
【答案】（1）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 青春作伴好还乡 黄沙百战穿金甲 稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹；
（2）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 幽默风趣、随机应变；
（3）三打祝家庄 三顾茅庐 三打白骨精。
五、阅读理解。（29分）
（一）【答案】（1）出自内心的，发自肺腑的。
（2）担心 不相信 敬佩；
（3）动作、神态 非常坚强；
（4）侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。
（5）沃克医生第一次碰到这样坚强的病人，他认为刘伯承是一个有着非凡的意志和超强性格的军人，所以沃克医生说刘伯承“堪称军神”。
（6）李大钊 董存瑞。
（二）【答案】（1）依然 ɡòu 调查 liǎo；
（2）如果不是有人拿错了，他不会有鸡腿吃；
（3）“偷天换日”具体指把炸排骨等美食换为萝卜干。“求情”指的是请求对方答应要求或给予宽恕；
（4）文中“很甜，老师”这句简单的语言映衬出人物默默助人的美好心灵。因为朱振亚帮助了同学，心里美滋滋的，所以才会觉得很甜；
（5）真没想到，偷天换日的竟然是儿子振亚。他小小年纪居然懂得了默默帮助比自己更苦的同学，我真为儿子的举动自豪啊！等到朱振亚回到家之后，朱太太给了孩子一个大大的拥抱，夸赞他做得对。
六、习作。（30分）
【答案】
在尝试中成长
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。
在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。