【核心素养】1.3《观察身边微小的物体》分层练习（含答案）

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【核心素养】1.3《观察身边微小的物体》分层练习
科学观念：同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
科学思维：用比较的方法，能说明观察工具的放大倍数越大，物体的图像越大，视野越小。
探究实践：能正确使用显微镜观察微小的物体。能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体,并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
态度责任：对探索微小世界产生浓厚的兴趣。能够主动与他人交流、分享自己的观察结果和想法，积极参与小组讨论。
一、快乐填空。
1．显微镜的使用方法可以概括为五个步骤，具体为1：　 　2：　 　3：　 　4：　 　5：　 　
2．在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多的　 　组成的，它们在阳光的照射下会自动变化方向，从而调节　 　。
3．人类观察工具的发展顺序：　 　→：　 　→：　 　→：　 　→扫描隧道显微镜。放大镜的镜片又叫　 　。
4．为了便于观察，制作的水稻根表皮切片标本要求薄而　 　(填“透明”或“不透明”)。
5．如图是科学小组在显微镜下观察某生物标本时的视野，若要使视野①转换成视野，则应向　 　移动标本才能实现。若看到的图像不大清晰，应转动　 　。
二、选择乐园。
6．下列关于微小世界说法，错误的是（　　）。
A．对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的视野
B．观察微小世界需要一些专门的观察工具
C．观察微小世界其实就是观察微生物
7．下面______是在显微镜下观察到的叶片。（　　）
A． B． C．
8．下列生物中，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（　　）
A．变形虫
B．蚜虫
C．苍蝇
9．用显微镜观察蝴蝶足的是（　　）
A． B． C．
10．下图是小博用放大镜和简易显微镜观察标本的图像，观察（　　）时的视野(看到的范围大小)是最小的。
A．蝴蝶的触角
B．蔬菜上的蚜虫
C．蚕豆叶的气孔
一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．我们生活的世界有很多微小的生物需要借助仪器才能看到。（　　）
2．在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉。
（　　）
3．可以用光学显微镜看到所有微生物。（　　）
4．用显微镜观察标本感觉模糊时，可以用手擦一下目镜和物镜。（　　）
5．显微镜和放大镜相比，使用显微镜观察物体能看到更多的细节，视野也更大。（　　）
二、实验探究题。
6．探索《微小世界》
我们在课堂探索微小世界时经常会使用到以下工具：
（1）小明想观察小蚂蚁，以上适合用来观察蚂蚁的工具是 　 　。
（2）放大镜放大倍数和什么有关系，班级存在两种猜测：
猜测①：放大镜放大倍数和镜面直径有关系，直径越大放大倍数越大。
猜测②：放大镜放大倍数和镜面凸度有关系，凸度越大放大倍数越大。
①小明和同学进行“影响放大镜放大倍数的因素”研究时记录如下：
序号 镜片直径 镜面凸度 放大倍数的大小
1 6厘米 大约5倍
2 4厘米 大约5倍
3 4厘米 大约15倍
从以上实验结果，你支持哪种猜测：　 　，理由是：　 　。
（3）下列关于手持式简易显微镜说法正确的是 ____
A．用手持式简易显微镜观察物体时要离物体一定距离观察
B．用手持式简易显微镜观察物体时透明罩要紧贴物体观察
C．手持式简易显微镜的调焦环是调节物体的放大倍数
（4）使用显微镜时，从目镜中看到黑乎乎，如图。
①出现这种现象原因是：　 　。
②针对这种现象，下列处理方法正确的是 　 　。
A.调整反光镜位置，直到看到亮光
B.调整调焦旋钮，直到看到亮光
C.更换不同倍数的物镜，直到看到亮光
参考答案
【基础巩固】
1．安放；上片；对光；调焦；观察
2．鳞片；体温
3．眼睛；放大镜；光学显微镜；电子显微镜；凸透镜
4．透明
5．左；细准焦螺旋
6．C
7．C
8．A
9．C
10．C
【能力提升】
1．正确
2．错误
3．错误
4．错误
5．错误
6．（1）A
（2）②；镜面凸度相同时，表中直径6厘米的镜片和4厘米的镜片放大倍数一样；直径4厘米的镜片，凸度大的放大倍数大。
（3）A
（4）光线太暗；A
核心素养
基础巩固
能力提升
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