统编版2023-2024学年三年级下册语文【要素阅读】三升四暑假衔接阅读突破（二）讲义（含答案）

三升四暑假衔接语文要素阅读（二）
——体会优美生动的语句
课内在线
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。——《燕子》
思考：用“ ”画出选文中你认为优美生动的语句，与同学们交流。
参考答案：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 这句话用词精妙，语言优美。“斜飞”写出了小燕子飞行的姿态，体现了小燕子飞行时的自由自在；“叽的一声”写出了小燕子飞行时的欢快心情。
【方法要点】
(1)“书读百遍，其义自见。”因此，遇到优美生动的语句，一定要反复品读，就会很自然地了解其表达的意思。
（2）句子中的修辞手法给表达的效果增添了色彩，通过对修辞句子的品读，更加能够体会作者的用意和情感。
(3)品读优美的句子应该在重点字词上下功夫，再品读句子的过程中，抓住重点词语，可以用去掉重点词语，调换重点词语的方法体会重点词语的表达效果。
【答题公式】 重点字词+手法+（情感）
答：句中“xx”一词准确地写出了...特点，运用了 xx 的修辞手法，形象生动地表现了...的特点。（表达了作者……的感情）
课外提优
天放晴了, 阳光露出来了， 小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“叽”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上留下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈波纹。 ——佚名《春燕》
问题：阅读语段，从中摘抄优美生动的语句，并进行赏析。
思路点拨：瞬间，“叽”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中，这句话运用了比喻的修辞手法，“身子似个小黑点”写出了远观燕子的外形特点；妙用了动词，“横掠”一词写出了燕子飞行的轻快灵活。“跌入”一词写出了燕子飞行的敏捷，让人在惊叹中不得不佩服它飞行动作的灵巧。
（一）山雀(节选)
我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”
我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：“没有办法，出来吧——他还在那儿站着。”
尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿 ”“喏，在那儿站着呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗 ”
“我看见了!”拘禁中的小山雀尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”
于是这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。
1.用“ ”画出描写山雀外形特点的句子。
2.赏析优美的词句。
短文中画波浪线的句子中“悄悄地从后面绕”“偷偷走”写出了“我” 的心理；画横线的句子描写了山雀 的情景，通过“纹丝不动”“还是像死了似的”写出了山雀的 。
反复朗读，能帮助我们体会优美词句，请选出下列句子恰当的朗读语气。
A.惊恐 B.警告 C.劝告
(1)你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!( ）
(2)你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……( ）
(3)从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿 ”（ ）
（二）家乡的小河
①我家院子的后面有一条小河。
②早晨的小河是迷人的。美丽的晨光中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时，水绿得像玉。朝霞红得似胭（yān）脂（zhī）。慢慢上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那娇羞的身段。
③正午的太阳把自己映在河水中，欣赏着自己红彤彤的脸庞。一群白鹅在河水中开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的游戏。鱼儿淘气地跳跃着，翻起了一个个跟头，河面上顿时波光闪闪，中午的小河真是快乐极了。
④傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖（huī）洒在河面上。小河里这处红、那处绿。一阵风吹来，倒映着的河岸和成排的柳树、桃树，摇摆、晃动起来，像群在林中嬉（xī）戏的孩子。
⑤夜晚的小河可安静啦!喧闹了一天的小河安然入睡，她像静止了一般，躺在那里一动不动。清朗的明月，悄悄地爬到空中，对着小河照镜子。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，没有其他的声音，此时的小河显得更静、更清。
⑥家乡的小河，你真美!
1．短文是按照 顺序介绍家乡小河的，分别从 ， ， ， 这些关键词语中可以了解到。
2．作者在②﹣⑤自然段中通过介绍小河的迷人、 、可爱、 四个特点，表达了自己对家乡小河的喜爱和赞美。
3．第③自然段是围绕“ ”这句话写的。
4．请抄写短文中一句生动优美的语句，并简单写出喜欢它的理由。
抄写：
理由：
参考答案
（一） 1.用双横线画出的是：这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。
2.小心翼翼，生怕惊动了山雀 装死机智聪明
3.(1)C(2)B(3) A
（二）1． 时间 早晨 正午 傍晚 夜晚
快乐 安静
中午的小河真是快乐极了
这时，水绿得像玉。朝霞红得似胭脂。慢慢上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那娇羞的身段。
这个句子运用了比喻和拟人的方法，生动形象地突出了早晨小河的迷人景色。