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1教学目标
知识与能力
1、认识法西斯主义的产生对人类社会的影响2、培养学生探究历史问题的兴趣和动手的能力
过程与方法
1.通过学生的课外搜集，了解法西斯的罪行
2.教师适当补充相关资料并引导学生思考分析
3.通过罪行展示归纳罪行
情感态度和价值观
使学生认识到，任何反人类、反社会的行为，必将受到惩罚，从而树立珍爱和平的崇高信念。
2学情分析
九年级学生对于初中历史知识的掌握相对已经比较渊博了，因而对于法西斯势力的成长及其罪行已经有了一定的积累。所以本课以学生为主体充分发挥学生的积极性与主动性是不难实现的了。这样既使学生在主动中获取了新知识，又加深了学生对法西斯反人类、反社会罪行的深刻认识，同时也使学生明白了法西斯必败的原因。
3重点难点
重点：全面认识法西斯的罪行
难点：认识法西斯势力给人类、给社会带来的重大灾难
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】什么是法西斯？
教师讲述：法西斯（英语：fascism；德语:Faschismus）是一种国家民族主义的政治运动。类似的政治运动，包含了纳粹主义，在第二次世界大战期间蔓延整个欧洲。法西斯主义可以视为是极端形式的集体主义，反对个人主义。1919年7月1日，墨索里尼发表法西斯宣言。1945年4月28日，意大利法西斯头目墨索里尼在逃亡瑞士途中，被意大利共产党领导的游击队捕获处决。对于法西斯的最通俗、最简单的解释就是：一种疯狂地侵略其它国家，残害别族人的生命的思想。
活动2【活动】罪行大搜集
教师过渡：同学们，经过二战的烟火，想必大家对法西斯的罪行已经恨之入骨了吧？那么，它们到底有哪些残忍行为呢？请同学们踊跃展示自己的收获吧！
活动3【活动】课外资料
教师引导：除上述同学所整理之外，更为严重的有以下内容，我们一起朗读一遍！
活动4【活动】罪行大归集
教师提问：经过以上图片的展示，结合课内课外知识，请大家分组讨论归纳法西斯的罪行有哪些？
①策划、准备、发动或进行战争罪。②参与实施战争的共同计划罪。③战争罪（指违反战争法规或战争惯例）。④违反人道罪（指对平民的屠杀、灭绝和奴役等）。
活动5【讲授】活动总结
教师总结：正是由于法西斯反人类、反社会、不珍惜和平、不珍爱生命，终将和全世界对立，最终自食恶果，走向了灭亡。
活动6【练习】列举世界反法西斯战争典型事例
太平洋战场上中途岛海战是转折点，另外偷袭珍珠港，瓜岛海战，贝西欧争夺战，冲绳岛和硫磺岛争夺战也极为经典。亚洲战场上淞沪会战，徐州会战还有百团大战。
活动7【测试】抢答题
法西斯势力由哪几个国家组成？
活动8【作业】写一篇讨伐法西斯势力的檄文
自选角度，题目自拟。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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