第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
练基础
1“我们被爆炸声惊起,紧接着炮火纷飞横空而过,向北大营驻军地点发射。天一亮,我和几个同学走到沈阳城西大门,发现是日军侵占了沈阳。”这段回忆揭示的是(A)
A.“九一八事变” B.“华北事变”
C.“西安事变” D.“旅顺大屠杀”
2一个有希望的民族不能没有英雄。下表“ ”处对应的英雄人物是 (A)
英雄 左宝贵 聂士成
事件 平壤战役 天津保卫战 东北抗日游击战
A.杨靖宇 B.鲁迅 C.李大钊 D.胡适
3时空观念《告全国民众书》中悲愤地写道:“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”“中国是没有几个华北和东北,是经不起几回‘退让’和‘屈服’的!”《告全国民众书》出现的背景是 (C)
A.国民党第五次“围剿” B.九一八事变爆发
C.华北事变 D.西安事变爆发
4史料实证1936年12月14日,张学良通过广播电台发表讲话:“我们这次举动,完全是为民请命,决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张,个人生命在所不计!”与材料相关的历史事件是 (B)
A.九一八事变 B.西安事变
C.南昌起义 D.一二·九运动
5周恩来在西安事变的和平谈判中说道:“只要校长能够改变‘攘外必先安内’的政策,停止内战,一致抗日,不但我个人可以听你的话,就连我们红军也可以听你的指挥。”这表明中国共产党(B)
A.放弃两党分歧,支持国民党抗日活动
B.始终以民族大义为重,力主联蒋抗日
C.希望与国民党合作,实现全国的统一
D.接受国民党的改编,以实现民主共和
6美国记者史沫特莱曾这样评论当时的局势:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 (B)
A.北伐战争取得胜利
B.抗日民族统一战线初步形成
C.抗日战争开始反攻
D.国民政府在名义上统一了全国
提能力
7跨学科·美术如图是陈树东1934年创作的《新年中的东北人民的音乐》, 对其主旨解读准确的是 (A)
A.抒发东北人民故土沦丧的悲痛
B.揭示东北人民抗战的艰难历程
C.展示中国民众抗战的多种手段
D.反映沦陷区中国人民热爱音乐
8爱国情怀(2023·广州中考)著名教育家陶行知发表文章说,从1935年起,“民族解放大学校”已经开学,这个大学没有围墙,学生至少也有四万万,学校功课只有一门,叫“民族解放教学”,等到一切失地收回,就举行毕业典礼。这表明,陶行知意在 (C)
A.改变传统社会习俗
B.鼓励兴办新式学校
C.号召全体国民积极抗日
D.呼吁召开政治协商会议
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图为《十五年前的一幕童话》,发表在1946年的《东北画报》上。
材料二 张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对学良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心”。
材料三 西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆发内战……或者和平解决……中国共产党以民族大义为重,主张用和平方式解决。
(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一历史事件 (1分)该事件有怎样的历史意义 (2分)
答:九一八事变。成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因。(3分)
答:日本加紧侵略中国;蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策,对日实行不抵抗政策;全国人民主张停止内战,一致抗日。
(3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张 (2分)西安事变最终如何解决 (1分)产生了怎样的影响 (2分)
答:以何应钦为首的亲日派主张武力讨伐张、杨;而以宋子文、宋美龄为代表的亲英美派主张谈判,和平解决。西安事变最终和平解决。西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
拓思维
10提取有效信息是历史学习过程中需要掌握的一种技能。
材料 如图是某同学发现的一份《西北文化日报》,报纸所示版面有其发行的时间“中华民国二十五年十二月十三日”,报纸大号标题是“争取中华民族生存 张杨昨发动对蒋兵谏”,还登载有文章《卅(三十)万民众欢腾鼓舞拥护民族解放运动》和《张杨等通电全国发表救国主张》等。
(1)这篇文章是在报道什么事件 (1分)
答:西安事变。
(2)从这张报纸中,你可以得到哪些信息 (5分,至少写出五点)
答:西安事变发生的时间是1936年12月12日;事变的发动者是张学良、杨虎城;事变中扣押的是蒋介石;张、杨的目的是抗日救国;民众的态度是拥护张、杨抗日救国。第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
练基础
1“我们被爆炸声惊起,紧接着炮火纷飞横空而过,向北大营驻军地点发射。天一亮,我和几个同学走到沈阳城西大门,发现是日军侵占了沈阳。”这段回忆揭示的是( )
A.“九一八事变” B.“华北事变”
C.“西安事变” D.“旅顺大屠杀”
2一个有希望的民族不能没有英雄。下表“ ”处对应的英雄人物是 ( )
英雄 左宝贵 聂士成
事件 平壤战役 天津保卫战 东北抗日游击战
A.杨靖宇 B.鲁迅 C.李大钊 D.胡适
3时空观念《告全国民众书》中悲愤地写道:“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”“中国是没有几个华北和东北,是经不起几回‘退让’和‘屈服’的!”《告全国民众书》出现的背景是 ( )
A.国民党第五次“围剿” B.九一八事变爆发
C.华北事变 D.西安事变爆发
4史料实证1936年12月14日,张学良通过广播电台发表讲话:“我们这次举动,完全是为民请命,决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张,个人生命在所不计!”与材料相关的历史事件是 ( )
A.九一八事变 B.西安事变
C.南昌起义 D.一二·九运动
5周恩来在西安事变的和平谈判中说道:“只要校长能够改变‘攘外必先安内’的政策,停止内战,一致抗日,不但我个人可以听你的话,就连我们红军也可以听你的指挥。”这表明中国共产党( )
A.放弃两党分歧,支持国民党抗日活动
B.始终以民族大义为重,力主联蒋抗日
C.希望与国民党合作,实现全国的统一
D.接受国民党的改编,以实现民主共和
6美国记者史沫特莱曾这样评论当时的局势:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 ( )
A.北伐战争取得胜利
B.抗日民族统一战线初步形成
C.抗日战争开始反攻
D.国民政府在名义上统一了全国
提能力
7跨学科·美术如图是陈树东1934年创作的《新年中的东北人民的音乐》, 对其主旨解读准确的是 ( )
A.抒发东北人民故土沦丧的悲痛
B.揭示东北人民抗战的艰难历程
C.展示中国民众抗战的多种手段
D.反映沦陷区中国人民热爱音乐
8爱国情怀(2023·广州中考)著名教育家陶行知发表文章说,从1935年起,“民族解放大学校”已经开学,这个大学没有围墙,学生至少也有四万万,学校功课只有一门,叫“民族解放教学”,等到一切失地收回,就举行毕业典礼。这表明,陶行知意在 ( )
A.改变传统社会习俗
B.鼓励兴办新式学校
C.号召全体国民积极抗日
D.呼吁召开政治协商会议
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图为《十五年前的一幕童话》,发表在1946年的《东北画报》上。
材料二 张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对学良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心”。
材料三 西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆发内战……或者和平解决……中国共产党以民族大义为重,主张用和平方式解决。
(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一历史事件 (1分)该事件有怎样的历史意义 (2分)
(2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因。(3分)
(3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张 (2分)西安事变最终如何解决 (1分)产生了怎样的影响 (2分)
拓思维
10提取有效信息是历史学习过程中需要掌握的一种技能。
材料 如图是某同学发现的一份《西北文化日报》,报纸所示版面有其发行的时间“中华民国二十五年十二月十三日”,报纸大号标题是“争取中华民族生存 张杨昨发动对蒋兵谏”,还登载有文章《卅(三十)万民众欢腾鼓舞拥护民族解放运动》和《张杨等通电全国发表救国主张》等。
(1)这篇文章是在报道什么事件 (1分)
(2)从这张报纸中,你可以得到哪些信息 (5分,至少写出五点)
