第四单元比基础练习 人教版数学六年级上册(含解析)

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名称 第四单元比基础练习 人教版数学六年级上册(含解析)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-08-02 15:12:59

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第四单元比
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.甲、乙两数的平均数是16,甲、乙的比是1∶3,甲是( ),乙是( )。
2.(1)若甲比乙多,则甲︰乙=( )︰( ).
(2)如果a是b的4倍,c是b的,那么a︰b︰c=( )︰( )︰( ).
3.一个长方形的周长为24cm,它的长与宽的比是7∶5,这个长方形的面积是( )cm2。
4.一辆汽车5小时行了450千米,路程与时间的最简整数比是( ),比值是( ),这个比值表示( )。www.21-cn-jy.com
5.在18∶24中,如果前项减去12,要使比值不变,后项要减去( )。
二、选择题
6.如果2∶5的前项变成了6,要使比值不变,后项应该变成( )。
A.9 B.10 C.15 D.20
7.甲数比乙数少,甲、乙两数的比是( )。
A.2∶5 B.2∶7 C.3∶5 D.5∶7
8.甲、乙、丙3个面积相等的长方形,如果它们长边的比是5:4:3,那么它们宽的比是(  )
A.3:4:5 B.5:4:3 C.12:15:20 D.不确定
9.从甲仓存粮中运出给乙仓,这时两仓的粮食一样多,原来甲仓存粮与乙仓存粮的比是( )
A.1:2 B.4:3 C.5:3 D.2:1
10.一条路,已修的路程占全程的,那么已修的路程与未修的路程的比是( )。
A.3∶1 B.1∶3 C.3∶7 D.7∶3
三、判断题
11.把5∶8的前项加上20,要使比值不变,后项也应加上20。( )
12.4∶5的后项扩大到原来的3倍,要使比值不变,前项也应扩大到原来的3倍。( )
13.小明与姐姐去年年龄的比是5∶7,今年的年龄比也是5∶7。( )
14.赵老师用60cm长的铁丝围成一个长方形的教具,围成的长方形长和宽的比是3∶2。求这个长方形教具的长和宽各是多少厘米。 2·1·c·n·j·y
60×=36(cm)
24(cm)
答:这个长方形教具的长和宽分别是36cm和24cm。( )
四、解答题
15.配制火药的原料是硫磺、木炭和火硝,这三种原料的质量比是2∶3∶15.如果要配制火药450千克,那么需要这三种原料各多少千克 21教育名师原创作品
16.为降低“雾霾”对人体造成的伤害,在一个活动场所的280人中有一部分人戴上了口罩,戴口罩和没戴口罩的人数比是5∶3。有多少人没有戴口罩?
17.某校举行小学生歌唱比赛,对进入决赛的选手按2∶3的比,评出一、二等奖.如果获二等奖的选手有21名,获一等奖的选手有多少名?21教育网
18.为庆祝“六一”儿童节,学校舞蹈队要排演一个大型舞蹈节目参加表演.舞蹈队现有女生23人,男生17人,而这个节目规定男生人数与女生人数的比是3:5.那么最多只能选用多少人参加表演?21世纪教育网版权所有
19.实验小学六(5)班男生人数与女生人数的比是7:8,从这句话里,还可以理解出其他表述形式吗?(能写出几种就几种)如:女生人数占全班人数的如果这个班人数在40﹣50人之间,你能算出这个班男、女生各多少人?为什么?
参考答案:
1. 8 24
【分析】用平均数×2,求出甲乙两数和,两数和÷总份数,求出一份数,一份数分别乘甲、乙两数对应份数即可。【来源:21cnj*y.co*m】
【详解】16×2÷(1+3)
=32÷4
=8
8×1=8
8×3=24
【点睛】关键是掌握平均数求法,理解比的意义。
2. 1 4 1
【详解】略
3.35
【分析】因为长方形周长=(长+宽)×2,所以长+宽=24÷2=12(厘米),又因为长与宽的比是7∶5,所以每一份的长度是12÷(7+5)=1(厘米),那么长是7×1=7(厘米),宽是5×1=5(厘米),再根据面积=长×宽计算即可。21cnjy.com
【详解】长与宽的和是:24÷2=12(厘米)
长是:12÷(7+5)×7=7(厘米)
宽是:12÷(7+5)×5=5(厘米)
面积是:7×5=35(平方厘米)
【点睛】解决本题的关键是根据周长和长与宽的比求出长方形的长和宽。
4. 90∶1 90 汽车的速度
【分析】路程与时间的比为450∶5,依据比的基本性质比的前项后项同时除以5进行化简;前项除以后项得到比值;路程÷时间=速度,所以路程与时间的比值是速度。
【详解】450∶5
=(450÷5)∶(5÷5)
=90∶1
90÷1=90
路程与时间的最简整数比是90∶1,比值是90,这个比值表示汽车的速度。
【点睛】此题考查利用比的基本性质进行比的化简以及比值的求法。
5.16
【分析】先求出比的前项减去12相当于比的前项除以几,再根据“比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变”求出新的后项,最后求出原来的后项减去新的后项的差,据此解答。2-1-c-n-j-y
【详解】18÷(18-12)
=18÷6
=3
24-24÷3
=24-8
=16
所以,后项要减去16。
【点睛】熟练掌握比的基本性质是解答题目的关键。
6.C
【解析】根据比的基本性质,先求出前项扩大的倍数,后项也乘相同的倍数即可。
【详解】6÷2×5=15
故答案为:C
【点睛】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
7.C
【分析】甲数比乙数少,把乙数看作单位“1”,则甲数为乙数的(1-)=,进而根据题意,进行比即可。【版权所有:21教育】
【详解】甲数∶乙数
=(1-)∶1
=3∶5
故选:C
【点睛】此题考查的是比的应用,解答此题的关键:判断出单位”1“,然后进行转化,甲数转化为乙数的几分之几,然后根据题意,进行比即可。
8.C
【详解】试题分析:设甲、乙、丙3个长方形的面积是S,则根据“它们长边的比是5:4:3,”设边长分别为5a,4a和3a,由此根据长方形的面积公式S=ab,得出b=S÷a,分别求出长方形的宽,再进行比,化简即可.
解:设甲、乙、丙3个长方形的面积是S,边长分别为5a,4a和3a,
::=12:15:20;
答:它们宽的比是12:15:20.
故选C.
点评:本题主要是灵活利用长方形的面积公式和比的意义解决问题.
9.D
【详解】试题分析:“从甲仓存粮中运出给乙仓,这时两仓的粮食一样多”,可知乙仓的粮食相当于甲仓存粮的(1﹣),然后再根据比的意义进行解答.
解:1:(1﹣2)
=1:
=2:1
故选D.
点评:本题的关键是让学生理解:乙仓的粮食相当于甲仓存粮的(1﹣2).
10.A
【分析】根据已修的路程占全程的,将全程看作4,已修看作3,未修就是4-3,根据比的意义写出比即可。21·cn·jy·com
【详解】3∶(4-3)=3∶1
故答案为:A
【点睛】关键是理解分数和比的意义,两数相除又叫两个数的比。
11.×
【解析】略
12.√
【分析】根据比的基本性质,比的前项和比的后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,据此解答即可。【来源:21·世纪·教育·网】
【详解】由分析可得:如果4∶5的前项扩大三倍,要使比值不变,比的后项也要扩大三倍,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查比的基本性质的运用,熟记性质,灵活运用。
13.×
【分析】根据题意假设出小明和姐姐去年的年龄,再根据比的意义求出小明和姐姐今年的年龄之比,即可求得。
【详解】假设小明去年5岁,姐姐去年7岁。
小明今年的年龄:5+1=6(岁)
姐姐今年的年龄:7+1=8(岁)
小明今年的年龄∶姐姐今年的年龄=6∶8=(6÷2)∶(8÷2)=3∶4
所以,小明和姐姐今年的年龄比是3∶4。
故答案为×
【点睛】掌握比的意义和化简比的方法是解答题目的关键。
14.×
【解析】略
15.硫磺:45千克 木炭:67.5千克 火硝:337.5千克
【详解】2+3+15=20
硫磺:450×=45(千克) 
木炭:450×=67.5(千克) 
火硝:450×=337.5(千克)
16.105人
【分析】在一个活动场所的280人中,戴口罩和没戴口罩的人数比是5∶3,也就是把280人看成单位“1”,其中没戴口罩的占单位“1”的,根据乘法的意义可求出没有戴口罩的人数。21·世纪*教育网
【详解】没有戴口罩的人数:
280×
=280×
=105(人)
答:有105人没有戴口罩。
【点睛】按比分配问题既可以用转化法解答,也可以用平均分法解答。
17.14名.
【分析】按2:3的比评出一、二等奖,一等奖占2份,二等奖占3份,已知获奖的同学有21人,用21除以二等奖点的份数即可求出一份的人数,用一份的人数乘一等奖所占的份数即可求出获一等奖同学的人数,按此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】21÷3×2
=7×2
=14(名)
答:获一等奖的选手有14名。
【点睛】本题考查了比的应用,找准对应量,运用按比例分配的方法解决问题。
18.32人
【详解】试题分析:先由舞蹈队现有女生23人,男生17人,可求出舞蹈队一共有多少人,再由这个节目规定男生人数与女生人数的比是3:5.求出最少参加表演的人数3+5=8人,再依次找8的倍数,找出40以内符合男女生人数的最大数即可.21*cnjy*com
解:由题可知:求出最少参加表演的人数3+5=8人,
17÷3=5…2,
23÷5=4…3,
8×4=32(人),
答:最多只能选用32人参加表演.
点评:解答此题关键是明白这个节目规定男生人数与女生人数的比是3:5,是说最少参加表演的人数3+5=8人,再看一看男生人数里,最多有几个3,女生人数里最多有几个5,就可知到最多是8的几倍了.【出处:21教育名师】
19.这个班的男生有21人,女生有24人
【详解】试题分析:男生人数与女生人数的比是7:8,女生人数与男生人数的比是8:7,女生人数占全班人数的,男生人数占全班人数的;根据“男生人数和女生人数的比是7:8“,可知男、女生人数的总份数是7+8=15份,再根据“某班学生人数在40~50之间”,可知此班人数是15的倍数,在40~50之间,是15的倍数的数只有45,所以此班共有45人,再用按比例分配的方法分别求得这个班的男、女生人数即可.21*cnjy*com
解:7+8=15(份),
在40﹣﹣50之间,15的倍数只有45,
男生人数:45×=21(人),
女生人数:45×=24(人)或45﹣21=24(人).
答:这个班的男生有21人,女生有24人.
点评:解答此题时应先确定此班人数是15的倍数,再求出40~50之间11的倍数的数是多少,然后根据知道两个量的比与两个量的和,用按比例分配的方法分别求出这两个量.
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