统编版2024-2025学年语文三年级上册第一单元素养评价卷(含答案)

第一单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期三年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
第一部分 积累·运用(49分)
1.下面加点字读音有误的一项是( )。(3分)
A.羊圈(juàn) 圈套(quān)
B.衣裳(shàng) 荒野(huāng)
C.坪坝(bà) 照例(lì)
D.戒尺(jiè) 挨打(ái)
2.下面词语书写有误的一项是( )。(3分)
A.打扮 服装 下落 B.绒球 跳舞 孔雀
C.能够 粗壮 安静 D.狂欢 早震 所以
3.下面词语的结构与其他三项不同的是( )。(3分)
A.披头散发 B.神采飞扬
C.摇头晃脑 D.张牙舞爪
4.根据查字典的知识填空。(6分)
(1)“厉”字用音序查字法来查，应该先查 ，再查 ；用部首查字法来查，应该先查 部,再查 画。(2分)
(2)“厉”常用的意思:A.严格,切实;B.严厉,严肃;
C.凶猛,剧烈;D.古同“砺”,磨,使锋利。
请写出“厉”在下面词语中的意思。(填序号)(4分)
①厉声问道( ) ②厉行节约( )
③疼得厉害( ) ④声色俱厉( )
5.先将下列成语补充完整，再按要求做题。(11分)
提( )吊( ) 口( )舌( )
眼( )手( ) 手( )脚( )
面( )耳( ) 眉( )眼( )
(1)我发现每个成语都与人体的 有关。这样的成语我还能再写出两个： 、 。
(2)把描写人物动作的词语画上“ ”，把描写人物心理的词语画上“﹏”。
(3)选词填空。
①豆豆打碎了妈妈心爱的花瓶，怕妈妈发现之后责备她，一直 。
②今天客人很多，店主有些 ，幸亏来帮忙的阿姨 。
6.判断对错,对的画“ ”,错的画“×”。 (4分)
(1)“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句应带着自豪的情感来读。 ( )
(2)大青树下的小学是一所边疆小学，那里的小学生来自不同的民族。他们在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习，非常团结。 ( )
(3)《花的学校》作者以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 ( )
(4)在老师的教导下，少年孙中山终于明白了“不懂就要问”的道理。 ( )
7.按要求完成句子练习。(11分)
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
比较有新鲜感的短语是 、 ，这句话运用 的修辞手法，把 当作 来写，非常生动形象。(5分)
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
我仿佛看见花在绿草上“跳舞，狂欢”的情景：
(至少写出四种花是怎样跳舞，狂欢的)(4分)
(3)雨一来，他们(花孩子们)便放假了。
请照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来,他们……”。 (2分)
8.下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是( )(3分)
A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
C.风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。
9.综合实践。(5分)
新学期开始，三年级(1)班的班主任李老师把同学们分为五个学习小组，让同学们从各个方面展开竞赛。如果你是其中的一位同学，请你为你们小组起一个名字，并写出小组的口号。
第二部分 阅读·理解(31分)
(一)课内阅读。(11分)
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
10.“他们便放假了”中的“放假了”指的是花 。 (2分)
11.花孩子们穿的衣裳可以用 、 、 等四字词语来形容。(3分)
12.下列对选文理解不正确的一项是( )(3分)
A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。
B.“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。
C.作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。
13.想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁 为什么 花会对妈妈说些什么 (3分)
(二)课外阅读。(20分)
课间十分钟
佚 名
①下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
②校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时发出喝彩声和欢笑声。看，乒乓小将们打得多认真哪 只差一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。
③球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学立刻纵身一跃，用力抓住杆子，像敏捷的猴子一样迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶。他笑着向下张望，心里多高兴啊！
④“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组。两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们胜利了，一起蹦啊跳啊，心里多么欢畅！
⑤再看操场中间，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。
⑥我们的课间活动真是丰富多彩！
14.解释下面词语的意思，(4分)
敏捷:
丰富多彩:
15.读了短文第②段，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面 (2分)
16.短文第④段的关键语句是 。 (2分)
17.请把短文中有新鲜感的词句摘抄在横线上。(词语至少写出2个，句子至少写出1个)(3分)
18.“校园里顿时沸腾起来。”从句中加点的词语你体会到( )(3分)
A.下课了，校园里很热闹。
B.下课了，同学们很快乐。
C.下课了，同学们都在做游戏。
19.同学们玩的游戏不包括( )。(3分)
A.打乒乓球 B.跳房子 C.丢沙包
20.短文写出了同学们在课间活动时( )的心情。(3分)
A.快乐 B.喜爱 C.难忘
第三部分 习作·表达(20分)
21.习作。 (20分)
题目：我的好朋友
提示：你一定有许多朋友吧，平时和朋友一起学习，一起做游戏。在这些朋友中，谁是你最好的朋友呢 你的这位朋友有什么特点 你们之间发生过哪些让你难忘的故事呢 试着写一写吧。
要求：每段的开始要空两格，语句要完整、通顺，用上有新鲜感的词句。
第一单元素养评价卷答案
1. B
2. D 解析:早震→早晨。
3. B
4.(1)L lì 厂 3
(2)①B ②A ③C ④B
5.心 胆 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤开 笑
(1)身体部位 示例：交头接耳 改头换面
(2)描写动作：眼疾手快 手忙脚乱
描写心理：提心吊胆
(3)①提心吊胆 ②手忙脚乱 眼疾手快6.(1) (2) (3) (4)×
7.(1)走过荒野 吹着口笛 拟人 东风 人(2)示例：打碗花摇头晃脑，玩着顶碗杂技；点地梅一闪一闪，他们负责灯光特效；风铃草摇着手中的铃铛，跳起了摇铃舞；牵牛花吹起了小喇叭，为他们伴奏……
(3)示例：蜜蜂一来，他们便赶紧打开屋门，奉上香甜的花粉。
8. B
9.示例：雄鹰队 雄鹰，雄鹰，我们最行！
10.开放了
11.示例：五颜六色 五彩缤纷
12. B
13.示例：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”
14.迅速而灵敏。
课间活动内容丰富，种类多样。
15.一些小朋友在乒乓球台前打乒乓球，还有一部分小伙伴在旁边观看，他们玩得特别高兴。
16.“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动
17.示例：沸腾 纵身一跃 沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。
18. A 19. B 20. A 21.略。