Unit 2 What time is it?PB Let’s learn导学案（无答案）

课题：Unit 2 What time is it B Let’s learn 导学案
温馨寄语：A good beginning is half done.(良好的开端是成功的一半。)
一．学习目标
1.听、说、认读单词 get up,go to school,go home,go to bed.并能在语境中恰当运用。
2.灵活运用句型： It’s time for/to...
二． 学习重难点
让学生熟练掌握“学习目标2”句型的用法。
三．自主预习
1．根据音标拼读单词。
get up,go to school,go home,go to bed
2．拼一拼，背一背。
3.口头翻译课文。
4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。
四．合作探究
1.我能流利朗读“Let’s learn”的对话。
1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）男女分组读。 4) 组长检查读。
2.我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。
3.两人一组操练Let’s play
五．课堂检测
（一）根据汉意写出下列单词
1.起床＿＿＿＿＿ 2.去上学＿＿＿＿ 3.回家＿＿＿＿
4.上床睡觉＿＿＿＿＿＿＿
（二） 我会选择填空。
（ ）1.What time is it now --＿＿＿＿＿.
A.It’s three o’clock B.Three clocks
( ) 2.It’s time for music class.Let’s sing ＿＿＿dance.
A.and B./ C.but
( ) 3.You have to go to＿＿＿before 9 p.m.
A.bed B.school C.home
( ) 4.Let’s ＿＿＿＿＿＿＿.
A.go to home B.go home
六．学后反思：
预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）
展示（倾听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）
课题：Unit 2 What time is it B Let’s talk导学案
一．学习目标
1．能理解并区别以下两个句型：It’s ( http: / / www.21cnjy.com )time to go to school.It’s time for English class.
二． 学习重难点
掌握学习目标1重点句子的正确书写和灵活运用。
三．自主预习
1.自读课文，圈出不明白的内容。
2.老师对学生不明白的问题点拨指导。
3.听录音，默读课文。
4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。
四．合作探究
1.我能流利朗读“Let’s talk”的对话。
1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 上台展示。
2.两人一组操练Let’s play中对话。
五． 课堂检测
（一）连词成句。
1. time it’s get to up ( . )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. is breakfast ready ( . )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. time what is it ( )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4. time it’s English for class ( . )
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．学后反思：
预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）展示（倾
听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）
课题：Unit 2 What time is it 练一练
一．做课本P19,P20习题
二．我会选择填空。
（ ）1. It’s 5:30p.m. It’s time＿＿＿go home.
A.for B.two C.to
( ) 2.I＿＿ him on the street yesterday(昨天).
see B.saw C.look
( ) 3.We go to school＿＿＿7:30 every day.
at B. on C.in
( )4.Lunch is＿＿＿＿!
A.be ready B.get ready C.ready
( ) 5.It’s time＿＿＿English class.
A.for B.to C. in
课题：Unit 2 What time is it 练一练
我会连词成句。
ready breakfast is ( . )
___________________________________________
home time it’s go to ( . )
___________________________________________
saw them I yesterday ( . )
__________________________________________
bed for time it’s ( . )
__________________________________________
is what it time ( . )
___________________________________________
我会按要求写句子。
It’s time to go to school. （改为同义句）
It’s time ___________school.
How many books do you have (补全答句)
I have____________ ______________ (三本书).
It’s 7:00. （对划线部分提问）
____________ time is it
I played basketball yesterday. （改为否定句）
I __________ ____________ basketball yesterday.
What time is it （根据实际情况回答）
____________________________________.