江苏省扬州市江都区国际学校2016届九年级上学期第二次月考语文试题

九年级语文随堂练习 （2015.12.）
【温馨提示】本试卷共23题，满分150分，考试时间150分钟。所有的试题都必须在专用的“答题纸”上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用（35分）
1．下列加点字的注音，全部正确的一组是( )（2分）
A．呜咽(yè) 地壳(qiào) 磕绊(pàn) 言简意赅(gāi)
B．迸溅(bèng) 褴褛(lǚ) 雄踞（jù） 明眸善睐（lài）
C．拾级(shè) 精髓（suí） 恣睢(suī) 清新隽永(juàn)
D．拮据(jié) 藤蔓(màn) 惊诧(chà) 不屑置辩(xiè)
2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )（2分）
A．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
C．“你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
D．面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入？还是断然拒绝加入？或者只是站在一边远远观望？需要许多国家做出理性的选择。
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )（3分）
A．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
B．目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。
C．李白的诗歌飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫。他们二人的诗歌风格相形见绌，各有千秋。
D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
4．下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A. 我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
B. 在新中国文学的天幕上，路遥犹如一粒种子，在短暂的写作生涯中，给中国文坛留下了一道难以磨灭的辉煌。
C. 据测算，亚太区域未来十年间的基础设 ( http: / / www.21cnjy.com )施投资需求将达49万亿元人民币，仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公里左右，总投资超过5000亿元。
D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
A．《林中小溪》是俄国作家普里什文的哲理抒 ( http: / / www.21cnjy.com )情散文，本文采用第二人称方式述说，通过对小溪顽强精神的描写，透露了亲和自然的感情，表现作者的生活信念和人生理想。
B．《故乡》《骆驼祥子》《多收了三五斗》都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。
C．郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放 ( http: / / www.21cnjy.com )激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的《白鹭》就属于前一类，而《石榴》则是后一类的代表。
D．《曹刿论战》记叙了战事 ( http: / / www.21cnjy.com )的全过程，重点写战前曹刿对备战条件的评论和战后取胜的原因的分析。本文选自《左传》，相传是春秋时左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
6．读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
青砖路，小灰瓦，马头墙，庭院深深。xún（ )着阵阵桂花香，踏着逶yí（ ）曲折的谢家巷，蓦地kuī（ ）见一圆月形门洞，门额上乃石刻篆书——“馥园”。“馥园”就像一朵百年牡丹静静地绽放在东关古街的一yú（ ）。
7．默写。（每空1分，共9分）
（1） ▲ ，在河之洲。 （《诗经》）
（2） ▲ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）
（3）剪不断，理还乱，是离愁， ▲ 。（李煜《相见欢》）
（4） ▲ ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（5）晓战随金鼓， ▲ 。 （李白《塞下曲六首（其一）》）
（6）做人不能患得患失，而应乐观旷达： ( http: / / www.21cnjy.com ) ▲ ， ▲ 。 （用范仲淹《岳阳楼记》中的句子回答）
（7）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见 ( http: / / www.21cnjy.com )长江天际流”有余音绕梁、引人遐思之感。与此句有异曲同工之妙的塞外送别诗句是：“ ▲ ， ▲ ”。 （用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写。）
8. 语文综合实践题（9分）
罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有 ( http: / / www.21cnjy.com )智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【经典里的“智慧”】朱光潜先生说，读小说不能 ( http: / / www.21cnjy.com )仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。
（1）《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？（3分）
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【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。
（2）右图中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。（2分）
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材料：“低头族”， 是指如今在地铁、公交车，甚至大街小巷中那些个个都作“低头看屏幕”状的人。他们想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
社区的朱阿姨：现在特别怀 ( http: / / www.21cnjy.com )念以前的生活，女儿小华一放学就会跟自己聊天，聊学校的见闻，聊学习的感受，聊母女间的悄悄话。可是，现在女儿一放学回来就扑进小屋，捧上手机或平板与同学一聊就是几小时，对妈妈爱理不理。
（3）请依据上述材料，结合“低头族”危害，劝说朱阿姨的女儿改变“低头”习惯，多与妈妈交流。（60字左右）（4分）
▲
二、阅读理解（52分）
（一）阅读下面两首诗歌，完成第9题。（6分）
寒 夜 杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。
9.（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。（3分）
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（2）试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。（3分）
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（二）阅读下面两段文言文，完成10—13题。（16分）
傍花村寻梅记 【清】孔尚任
维扬城西北，陵陂高下，多瓦础荒冢。唐人所咏十五桥者，已漠然莫考。行人随意指为此地云。地接城堙，富家园亭，一带比列，箫鼓游舫，过无虚日。溪流转处，一桥高挂如虹，谓之“虹桥”。自阮亭先生宴集后，改字曰“红桥”，而桥始传。旧有花村在桥东，今已墟矣。傍花村者，花村之附庸也，岿然独存焉。一酒旗出竹林，飘扬有致。主人爱梅，红白绿萼，参差种之。花时与竹篱茅屋相映，梅之精神倍出，富贵家不知也。戊辰正二月，多雪雨，逗留梅信，至花朝①方盛。箫鼓游舫，皆集红桥，独留此数株老梅，为冷落薄游者吟诗买醉之所。余闻而羡之，遂醵②酒钱、唤笙歌，作竟日欢。同一饮也，觉饮于旗亭③，较饮于名园胜；同一诗也，觉入于歌者之口，较入于选楼④胜。安知今日之红桥，不胜于十五桥；后日之傍花村，不胜于花村也哉！
【注】①花朝：传说农历二月十二日 ( http: / / www.21cnjy.com )为百花生日，称为花朝。②醵：凑钱。③旗亭：酒楼。④选楼：在扬州。原为隋时曹宪故居，因以《文选》教授生徒而得名。
10.解释下列加点的词。（4分）
（1）一带比列（ ▲ ） （2）作竟日欢（ ▲ ）
（3）负势竞上（ ▲ ） （4）又何间焉（ ▲ ）
11.下列加点词意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）
A.以啮人 属予作文以记之
B.岿然独存焉 吴广以为然
C.而桥始传 日出而林霏开
D.乃不知有汉 当立者乃公子扶苏
12.翻译下列句子。（6分）
（1）微斯人，吾谁与归？
▲
（2）忠之属也，可以一战。
▲
（3）安知今日之红桥，不胜于十五桥；后日之傍花村，不胜于花村也哉！
▲
13. “箫鼓游舫，皆集红桥”，而作者却独赏“富贵家不知”的“梅之精神”，表达了怎样的思想情感？（3分）
▲
（三）阅读下文，完成14—17题。（12分）
留住那个心智觉醒的时刻
周国平
①一个5岁的男孩对指南针不停转动，最后 ( http: / / www.21cnjy.com )总是指向同一个方向充满惊奇：没有一只手去拨动，怎么会发生这样的事呢？从这个时刻起，他相信事物中一定藏着某种秘密，等待着他去发现。爱因斯坦之所以成为伟大的科学家，就是从这个时刻开始的。
②在所有孩子的成长过程中，都会 ( http: / / www.21cnjy.com )出现这样的时刻：好奇心觉醒了，面对成年人习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没想到也回答不了的问题。和好奇心一起，还有想像力和理解力，荣誉感和自尊心，心灵的快乐和痛苦，总之，人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去，人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔啊！
③当然，这是不可能的，由于心智的惰性、 ( http: / / www.21cnjy.com )教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来说，儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现，然后不留痕迹地消失了。但是，趁现在的孩子们正拥有着这个时刻，我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢？
④《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就 ( http: / / www.21cnjy.com )是这样一件有意义的工作。不妨说，获奖者们正是一些幸运地留住了那个心智觉醒时刻的人。从那以后，他们没有停止提问和思考，终于找出了隐藏在事物中的某些重大秘密。比如物理学奖得主宾尼希，小时候父母不让他随便打电话，他就自己想办法，用两个罐头盒和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话。当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时，他品尝到了成功的巨大快乐。后来他因研制可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖，我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系。
⑤为什么天空是蓝的？为什么有 ( http: / / www.21cnjy.com )男孩和女孩？为什么1＋1＝2？为什么会有战争……这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于《十万个为什么》的水平，可是，又有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题？他们每个人的特殊贡献往往就建立在解决某一简单问题的基础之上，是那个简单问题的延伸和深化。
⑥关于科学家工作的性质，化学奖得主波拉 ( http: / / www.21cnjy.com )尼有一个生动的说法：和小说家一样，科学家也是讲故事的人，他们用自己讲的故事来为看似杂乱的事物寻找一种联系，为原因不明的现象提供一种解释。譬如说，自然科学是针对自然界的问题讲故事，社会科学是针对社会的问题讲故事，文学艺术是针对人生的问题讲故事。因此，我们不但要鼓励孩子提问题，而且要鼓励他们针对自己提的问题讲故事。是对是错无所谓，只要动脑筋，就能使他们的思考力和想像力得到有效的锻炼。
⑦请诺贝尔奖获得者与儿童对话，这是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )有趣的构想。对诺贝尔奖获得者自己来说，这是向童年的回归，不管这些大师们所发现的秘密在理论上多么复杂，现在都必须还原成儿童所能提出的原初的、看似简单的问题，仿佛要向那个儿童时代的自己做一个明白的交代。对读这本书的孩子们来说，这是很及时的鼓励，他们也许会发现，那些在成年人世界里备受敬仰的大师离他们非常近，其实都是一些喜欢想入非非的大孩子。这本书当然未必能指导哪一个孩子在将来获得诺贝尔奖，但它可能会帮助许多孩子获得比诺贝尔奖更加宝贵的东西。有了这些东西，他们就能够成长为拥有内在的富有和尊严的真正的人。
（选自《周国平论教育》，有删改）
14. 文章第①段用爱因斯坦的事例开头，有什么作用？（2分）
▲
15. 阅读第③段，说说加点词语“昙花一现”的含义。（3分）
▲
16. 文章第④段中，作者说“我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系”，你认为二者之间存在怎样的联系？（4分）
▲
17. 结合全文，说说文章结尾画线句中“更加宝贵的东西”具体指什么？（3分）
▲
（四）阅读下文，完成18—22题。（18分）
素颜如雪
①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“ ( http: / / www.21cnjy.com )素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色 ( http: / / www.21cnjy.com )花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三 ( http: / / www.21cnjy.com )日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗
④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆， ( http: / / www.21cnjy.com )唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也 ( http: / / www.21cnjy.com )是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他 ( http: / / www.21cnjy.com )笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在 ( http: / / www.21cnjy.com )那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油 ( http: / / www.21cnjy.com )画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受 ( http: / / www.21cnjy.com )到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。
18．作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（4分）
▲
19．第①段在全文中起什么作用？（2分）
▲
20．从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。（3分）
▲
21．文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（4分）
▲
22. 结合自己的生活体验，试举两例简述你心目中的“素颜如雪”，并发表自己的看法。（5分）
▲
▲
三、作文（60分+3分）
23. 请以“我的世界其实挺好”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写分3分，请认真书写。
九年级语文期中试卷答案
一、积累运用（35分）
1． B(A磕绊bàn，C精髓suǐ,D藤蔓wàn)2．B 3． D 4． C 5． A
6．循，迤，窥，隅
7．（1）关关雎鸠（2）无可奈何花落去（3）别是一般滋味在心头（4）老骥伏枥
（5）宵眠抱玉鞍 （6）不以物喜，不以己悲 （7）山回路转不见君，雪上空留马行处
8.（1）用意：借此抨击了当时英国 ( http: / / www.21cnjy.com )宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。（意对即可，能从人物角度分析正确，得2分；能从当时的社会制度角度分析，得2分；两者都提到，且分析正确，得3分）
（2）示例一 您的专卖店是否买错了东西 示例二 糖尿病可不能专卖啊
（3）本题共4分。得分示例：小华 ( http: / / www.21cnjy.com )你好！（称谓1分）做 “低头族”不仅使时间不再空闲，而且严重伤害颈椎（1分），阿姨想多多了解你的学校生活，你这样只顾手机，阿姨该多难过呀！（1分）控制好它们，回来多与你妈妈交流吧！（1分）
二、阅读理解（53分）
（一）
9．（1）冬天的夜晚，（1分）来了客人 ( http: / / www.21cnjy.com )，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。（1分） （2）“梅花”有高洁的志趣，（1分）诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。（1分）
（二）
10.（1）靠着，挨着（2）整天（3）凭依，凭借（4）参与（一空1分）
11.C（3分）
12.（1）（如果）没有这样的人，我和谁一道呢？（2分）
（2）这是尽了自己职分的一类事情啊，可以凭借这个条件打一仗。（2分）
（3）怎么知道今天的红桥不会胜过（当年的）十五桥，今后的傍花村不会胜过（当年的）花村呢！（2分）
13.不盲目从众，保持独立、高洁的美好品格。（3分）
（三）
14. 用名人事例开头，可以激发读者阅读兴趣，引出文章的核心观点。（2分）
15．比喻美好的事物出现不久就消失 ( http: / / www.21cnjy.com )，这里指儿童心智觉醒时刻非常短暂，易于消失，因而格外宝贵。（或：指儿童心智觉醒时刻像昙花开放一样非常短暂，易于消失，因而格外宝贵。）（3分）
16.宾尼希制作土电话正是他心智觉醒 ( http: / / www.21cnjy.com )的时刻，在此基础上，他没有停止提问和思考，对问题不断延伸和深化，终于找出了隐藏在事物中的某些重大秘密，最终获得了巨大的成功。（4分）
17．答案示例：强烈的好奇心，丰富的想像力，永不枯竭的求知欲，对提问权利的坚持，对真理的热爱。（言之成理即可，任选3点即可，共3分）
（四）
18．栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林 ( http: / / www.21cnjy.com )文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。（答出一点得1分，共4分。）
19．开篇点题，引出下文。（答出一点得1分，共2分。）
20. 示例：运用比喻的 ( http: / / www.21cnjy.com )修辞手法，（1分）把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，（1分）表达了对季老的赞美之情。（1分）
21．表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；运用形象的比喻和诗意的语言；引起读者的阅读兴趣。（答出一点得1分，共4分。）
22．示例一：一个女同学，扎着马尾 ( http: / / www.21cnjy.com )辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，既是“素颜如雪”。 示例二：一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然，既是“素颜如雪”。（结合生活实际举例，一例2分，发表自己的看法，语句通顺，共5分。）
三、作文（60分+3分）
类别 内容 语言 结构
一类文54—60分 立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容生动具体。 能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。 结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当。
二类文48—53分 立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。 生动顺畅，偶有语病（明显的病句不多于2个）。 结构较完整，条理清晰，详略处理得当。
三类文42—47分 有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。 基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。 结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当。
四类文36—41分 能看出立意，选材一般，内容不够具体。 语言不够通顺，语病较多（明显病句不多于4个）。 结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。
五类文31—35分 无中心，内容杂乱或空洞。 词不达意，病句多（明显病句多于5个）。 结构不完整，条理不清楚，不会分段。
六类文30分以下 无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。 文理不通，词不达意，前言不搭后语，病句太多。 没有条理，看不出结构，看不出是一篇文章。
说明：
1、主题（中心）基本明确 ( http: / / www.21cnjy.com )（正确），语言基本通顺，结构基本完整，即可以45分为切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的15—20%，满分作文要占阅卷总量的4%左右。）
2、内容、语言、结构三项要求均达到 ( http: / / www.21cnjy.com )该项者，可得该类文的上限分或中档分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下一类文的上限分。
3、为鼓励学生创新，对作文中能有 ( http: / / www.21cnjy.com )以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。
4、表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。
5、每少50个字扣1分，少于250 ( http: / / www.21cnjy.com )个字，原则上只能评为五类文以下（含五类）。错别字每3字扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1—2分。
6、作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过39分。
注意：
1、作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视字迹10分以下给分。
2、考试作文是初一学生的作 ( http: / / www.21cnjy.com )文，是在1小时左右的时间内写成的作文，不能以报刊上发表的作品为标准来评分，也不可以写得最好的作文作为评判满分的依据，而应以初中语文课程标准的写作要求作为评分的依据。