2024年山东省威海市中考语文真题（含答案）

山东省威海市2024年初中学业水平考试
语文试卷
注意事项：
1.本试卷共6页，共120分，其中5分为卷面分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；其它题目用0.5毫米的黑色签字笔作答。答题卡指定区域外的答案无效。
一、积累与运用（21分）
1.下列加点字字音、字形有误的一项是（ ）。（3分）
A.宽宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修边副（fú）
B.闲暇（xiá） 翩然（piān） 大相径庭（jìng） 心不在焉（yān）
C.契合（qì） 荤菜（hūn） 雕梁画栋（liáng） 司空见惯（guàn）
D.云霄（xiāo） 贮蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和颜悦色（hé）
2.根据提示，将下列诗句补充完整。（8分）
①金沙水拍云崖暖， 。 （毛泽东《七律·长征》）
②夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》）
③最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
④ ，将登太行雪满山。 （李白《行路难（其一）》）
⑤ ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥《过零丁洋》）
⑥ ，风烟望五津。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑦何处望神州 。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑧大漠沙如雪， 。 （李贺《马诗》）
3.下列表述有误的一项是（ ）。（2分）
A.班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清 《经典常谈》中的《《说文解字〉第一》。
B.阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和 分析是否全部正确。
C.阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不 但要了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。
D.阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿 等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。
4.请将下列短语填写到横线上，使语意连贯。（填写序号即可）（2分）
①赓续红色血脉 ②听红色故事 ③传承红色基因
学校开展“我的韶山行”研学活动，一路上有“游”有“学”有“研”。我们走进伟人 故里，____，______，_______，坚定红色信仰。此行，我们触摸到了红色历史 的底蕴，受益匪浅。
5.请用一句话概括新闻内容。（20字以内）（2分）
新华社上海5月8日电 5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8 天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。
试航期间，福建舰完成了动力、电力等系统设备一系列测试，达到了预期效果。下一步， 福建舰将按既定计划开展后续试验工作。
6.下列两首《秋夕湖上》，分别为诗人和人工智能所作，请从意象选择和情感表达的角度判断哪一首是诗人创作的，并陈述理由。（4分）
【甲】一夜秋凉雨湿衣，西窗独坐对夕晖。湖波荡漾千山色，山鸟徘徊万籁微。
【乙】荻花风里桂花浮，恨竹生云翠欲流。谁拂半湖新镜面，飞来烟雨暮天愁。
二、文言文阅读（12分） 阅读下列语段，完成7～11题。
【甲】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】芙蕖
李渔
芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说①于前人也；以芙蕖之可人，其事不一而足。请备述之。
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。自荷钱出 水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡蓄成花，娇姿欲滴，后先相继， 自夏徂②秋，此时在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人 矣，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能 事不已。此皆言其可目者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。
（节选自《闲情偶寄》，有删改）
【注释】①成说：通行的说法。②徂（cú）：到。
7.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.①濯清涟而不妖 ②以其境过清，不可久居
B.①中通外直 ②政通人和，百废具兴
C.①予谓菊，花之隐逸者也 ②此之谓失其本心
D.①请备述之 ②前人之述备矣
8.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）。（2分）
A.①予独爱莲之出淤泥而不染 ②而两狼之并驱如故
B.①可远观而不可亵玩焉 ②湖中焉得更有此人
C.①非故效颦于茂叔而袭成说于前人也 ②杂然而前陈者
D.①亦可告无罪于主人矣 ②箕眷运于渤海之尾
9.下列表述有误的一项是（ ）。（2分）
A.中通外直，不蔓不枝（“蔓”，名词作动词）
B.此皆言其可目者也。 （该句是判断句）
C.则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也（“芬”，这里是使动用法）
D.【乙】文按照时间顺序说明了芙薬“无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常 之用”的特点。
10.用现代汉语翻译文中画横线句子。（4分）
①莲之爱，同予者何人
②不至白露为霜而能事不已。
11.请分别概括【甲】【乙】两文作者爱莲的主要原因。（2分）
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成12～17题。（19分）
绽放的梨花
李汀
①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。
②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”
③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”
⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细砂。然后按比例混合好，就行了。”
⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。
（选自《人民日报》，有删改）
12.文章第①段“生机盎然的景象”具体指什么 （3分）
13.请概括文中“水泥画、老房子、老梨树”三个“老物件”的共同特点。（3分）
14.谈谈你对文章第 段画线句子“这画正好需要时间沉淀”的理解。（3分）
15.作者为什么详写“水泥画”这个老物件 （3分）
16.请用词语概括文中老陈的形象特点。（3分）
17.综观全文，分析文章题目“绽放的梨花”的含义。（4分）
（二）阅读下文，完成18～22题。（13分）
保持健康身心书写开阔人生
康岩
①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年 轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然 拥有年轻的心态，自称80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀 登高峰，给青年人树立了榜样。
②强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于青年人来说，只有把身 心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、 扛得住摔打，书写更加开阔的人生。今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多 便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷 虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫 折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要。
③“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。我们常说，身体是革命的本钱，健康是人生的财富。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐 趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一 公曾谈到，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持 旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身 体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。
④“成长是螺旋式的上升！”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和 失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败 的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉 去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要 通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、 向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前 奔跑的动力源。
⑤青年人处于“拔节孕穗期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确 的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自 己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努 力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。
⑥“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”百余年前， 李大钊同志写下的这段话，依旧发人深省。新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的 重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新 时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。
（选自《人民日报》，有删改）
18.请概括本文中心论点。（3分）
19.请根据第①段画线句子推断袁隆平当时的年龄段。（2分）
20.请根据作者的行文思路，用“‖”将文章②～⑤段划分为两个部分。（2分）
② ③ ④ ⑤
21.请谈谈你对文中第④段画线句子“成长是螺旋式的上升”的理解。（3分）
22.结合文章内容，归纳青年人书写精彩故事的必备条件。（3分）
四、写作（50分）
23.题目：懂你
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文 中不得泄露与个人相关的信息。
100
200
100
200
100
200
800字
100
100
100
语文答案
一、积累与运用（21分）
1.A
【解析】本题考察的是对字音、字形的辨识能力。
选项A，“宽宥（yòu）”、“私塾（shú）”、“各得其所（dé）”的字音均正确，但“不修边副”字形有误，应为“不修边幅”，“幅”原意是指幅面，即布匹、呢绒等的宽度，作量词用时，主要用于布帛、纸张、图画等有一定面积的东西，如：一幅国画、一幅壮锦等；而“副”作量词用时，一是用于成组成套的东西，如：一副对联、一副手套、一副眼镜、一副担架、全副武装；二是用于面部表情、态度等，如一副笑容、一副庄严而慈祥的面孔。"不修边幅"意指不注意衣着或容貌的整洁，因此“幅”字更为贴切，故A项错误。
2.①大渡桥横铁索寒 ②思君不见下渝州 ③绿杨阴里白沙堤
④欲渡黄河冰塞川 ⑤惶恐滩头说惶恐 ⑥城阙辅三秦
⑦ 满眼风光北固楼 ⑧燕山月似钩
3.D
【解析】本题考察的是对阅读方法及文学作品内容的理解和判断。
选项D，在描述阅读讽刺作品时存在错误。它提到《儒林外史》中吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等反面人物来揭露科举制度的荒谬本质，但实际上，范进在小说中是被讽刺的对象，而杜少卿则是一个相对正面、有着清醒头脑和一定批判精神的人物，他并非反面人物。因此，D项的描述是错误的。综上所述，正确答案是D。
4.②③①
【解析】学校开展“我的韶山行”研学活动，一路上有“游”有“学”有“研”。我们走进伟人故里，为了保持语意的连贯性和逻辑性，应该按照先听、再传承、最后赓续的顺序来填写短语。因此，正确的填空顺序是：
②听红色故事（首先通过听故事了解历史背景），
③传承红色基因（在了解基础上传承革命精神），
①赓续红色血脉（最后通过实际行动赓续这份宝贵的红色传统），坚定红色信仰。此行，我们触摸到了红色历史的底蕴，受益匪浅。
所以，填写序号为：②③①。
5.我国第三艘航空母舰福建舰成功完成首次海试
6.示例：【甲】人工智能所作，【乙】是诗人所写；
理由：【甲】诗，夜晚、秋天、下雨、独坐，窗外夕阳，这些意象看上去有模有样，湖光山色，飞鸟徘徊，一切都很安静。但是，细细琢磨一下，到山里去看看，到夕阳西下的湖边走走，有鸟徘徊还能“万籁微”？都湖波荡漾了，说明有风，山水间，风声入耳其实格外明显。所以，第一首诗里“人”的主体感受是矛盾的，不符合真实的处境。
【乙】诗有“人味”。“荻花风里桂花浮，恨竹生云翠欲流”，写出了秋天的荻花和桂花一飞一落，一浮一沉，竹林间云雾缭绕翠色欲流的生动场景，体现了诗人对自然之物的细致观察和独特感受。“谁拂半湖新镜面”，描绘了烟雨中湖面的变化。风带来的烟雨掠过湖面，像有人拂拭镜面擦干净了一半的样子。此时正值黄昏时分，诗人愁绪顿生，“暮天愁”三字点明了这种由自然景观而引发的主观情绪。故【甲】诗为人工智能所作，【乙】诗是诗人所写。
二、文言文阅读（12分）
7.D
【解析】
A项中“濯清涟而不妖”的“清”意为“清澈”，“以其境过清，不可久居”的“清”意为“凄清”，两者意思不同。
B项中“中通外直”的“通”意为“贯通”，“政通人和”的“通”意为“通达”，意思不同。
C项中“予谓菊，花之隐逸者也”的“谓”意为“认为”，“此之谓失其本心”的“谓”是“叫作”的意思，两者意思不同。
D项中“请备述之”的“备”意为“详尽”，“前人之述备矣”的“备”意为“详尽的”，两者虽用法略有差异，但大致意思还是相同的。故选D.
8.A
【解析】
A项两句中的“之”均用于取消句子独立性，无实际意义，用法相同。
B项中“可远观而不可亵玩焉”的“焉”是语气词，无实际意义；“湖中焉得更有此人”的“焉”是疑问代词，意为“哪里”，两者用法不同。
C项中“非故效颦于茂叔而袭成说于前人也”的“而”表递进关系；“杂然而前陈者”的“而”表修饰关系，两者用法不同。
D项中“亦可告无罪于主人矣”的“于”表示对某人或某事的引介；“箕畚运于渤海之尾”的“于”表示动作发生的地点，两者用法不同。
9.D
【解析】
是从可目、可鼻、可口、可用四个方面来写的，并非按时间顺序来写的。
10.用现代汉语翻译文中画横线句子：
①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②不到白露时节变成白霜的时候，它的使命就止息了（或它的花事就结束了）。
11.请分别概括【甲】【乙】两文作者爱莲的主要原因：
甲文：作者爱莲是因为莲花具有高洁、正直、质朴的君子品格，这是从莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特征中提炼出来的。
乙文：作者爱莲（芙蕖）是因为芙蕖不仅美丽可爱、可供观赏，而且“无一物一丝不备家常之用”，具有实用价值。
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成12～17题。（19分）
12.示例：“生机盎然的景象”具体指的是梨花盛开时，淡淡的花香中蜜蜂飞舞，老人给花授粉的景象。
13.示例：这三个“老物件”的共同特点是它们都具有深厚的历史底蕴，能够代表传统文化的精髓，同时也具有独特的地方特色，是当地文化的重要组成部分。此外，它们还都承载着人们的情感记忆，具有深刻的文化内涵。
14.示例：一方面是说制作水泥画需要花费时间进行精细的勾勒和堆砌，而且需要等待水泥干燥和固化，这样才能呈现出完美的效果；另一方面是告诉“我”，他有时间带“我”到村子里转一圈。
15.示例：作者详写“水泥画”这个老物件，主要是为了突出其独特的技艺和文化价值。通过老陈的介绍和演示，读者可以感受到水泥画制作过程的复杂和精细，以及老陈对这项技艺的热爱和执着。同时，水泥画也承载着当地的历史和文化，是老一辈人智慧和创造力的结晶。因此，详写“水泥画”不仅让读者更加深入地了解这个老物件，也让他们感受到当地文化的独特魅力。
16.示例：老陈信心十足老当，老当益壮，他真诚热情，心地善良，他技艺高超，精益求精，他热爱家乡，热爱生活，喜悦自豪。
17.含义：既指自然界中盛开的梨花，又是像老陈一样淳朴勤劳，热爱生活等精神品质的象征。
（二）阅读下文，完成18～22题。（13分）
18.保持健康身心，书写出更加精彩的人生。
19.可以推断袁隆平当时的年龄段是在八十岁以上。
20.②③‖④⑤
21.“成长是螺旋式的上升”意味着成长不是一帆风顺、直线上升的，而是会经历曲折、困难和挫折，有起有伏，在不断的砥砺和挑战中逐步提升和进步。
22.①拥有强健的体魄和阳光的心态。②养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼。③怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格。④加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。⑤积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践。
四、写作（50分）
23.题目：懂你
在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是自己故事的主角，同时也是他人生命中匆匆的过客。然而，在众多的相遇与别离中，总有那么一些人，他们的存在如同夜空中最亮的星，照亮了我们前行的道路，让我们在某一刻，仿佛能够跨越心灵的山河，轻轻地说一声：“懂你。”
懂你，是在你沉默时读懂的那一抹不易察觉的忧伤。记得那次，你独自坐在窗前，望着窗外细雨绵绵，眼中闪烁着异样的光芒。没有言语，但我知道，那是你对远方亲人的思念，是对生活重压下的无奈与坚持。我静静地坐在你身旁，没有打扰，只是用眼神传递着温暖与理解。那一刻，我仿佛听见了你的心声，感受到了那份深沉而细腻的情感。
懂你，是在你欢笑背后看到的那些不为人知的努力与付出。你总是笑得那么灿烂，仿佛世间所有的烦恼都与你无关。但我知道，那笑容背后，是你无数次跌倒又爬起的坚韧，是你在无数个日夜里的默默耕耘。在你成功时，我愿意成为那个与你一同分享喜悦的人；在你失败时，我更愿意成为那个给你鼓励和支持的港湾。因为，我懂你背后的汗水与泪水，更懂你那份永不言败的精神。
懂你，还是在你选择孤独时给予的那份陪伴与尊重。有时候，你会选择一个人静静地呆着，享受那份独处的宁静。我不会强迫你去融入喧嚣，因为我知道，每个人的内心都需要一片属于自己的天地。我会在你需要时默默出现，为你泡一杯热茶，或是陪你一起仰望星空，让心灵得到真正的放松与自由。因为，我懂你对于自我空间的珍视，更懂那份对孤独的深刻理解与接纳。
懂你，不仅仅是一种情感上的共鸣，更是一种心灵上的契合。它让我们在彼此的世界里找到了共鸣，让我们在人生的旅途中不再孤单。在这个快节奏的时代，能够遇到一个真正懂自己的人，是一种难得的幸运。让我们珍惜这份缘分，用心去倾听、去理解、去陪伴，让“懂你”成为我们之间最温暖的语言。
在未来的日子里，无论风雨变换，我都愿意做那个最懂你的人，陪你一起走过每一个春夏秋冬，共同书写属于我们的精彩篇章。