统编版语文七年级上册 第6课《散步》任务驱动型教案

第6课 《散步》教学设计
《秋天的怀念》是统编版2024新教材七年级语文上册第6课,第二单元选编了一组表现亲情之爱和家庭生活的多体裁文章，从不同角度、通过不同方式，抒写了亲人之间真挚动人的感情.
《散步》写了一家四口祖孙三代，在初春的田野里散步，出现了矛盾,终归于和谐的故事。本文语言平实感人，情感简单而细腻，细节值得品味，主题需要多角度理解。从粗浅的层面来看,写的是三代人之间的情感，学生大多可以理解；更精准的层面看，这是写亲人之间的爱与责任的生命伦理，需要老师点拨引导。
单元要求在第一单元朗读训练的基础上，继续强化朗读训练，把握全文的情感基调,注意语气、节奏的变化，并在感知内容的基础上,体会作者的思想感情。
1、准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义，品读文章清新质朴的语言。
2、在合作探究的过程中,让学生学会阅读、理解和品味一篇美文，养成良好的学习习惯.
3、引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人.
教学重点：
1、感悟尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
2、体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。
教学难点：
1、在朗读中发现美、品评美,逐步提高赏读美文的能力。
2、理解“我”对生活的使命感。
散步，是一种心灵的享受。散步，是热爱生活的一种状态。散步，是一次愉悦而高尚的美的旅行。同学们有过和家人一起散步的经历吗？有着怎样的感受？
今天我们一起带着这种自由、轻松、愉快的心境一起来聊一聊莫怀戚的《散步》
【走近作者】
莫怀戚,1951年出生,男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。
【背景资料】
本文选自1985年8月2日《中国青年报》。作者写此文前，确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已：我们的传统美德被外国人如此看重。于是，作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了。
【重点生字】
信服 xìn fú 分歧fēn qí 取决qǔ jué
一霎shà 粼粼 lín lín
两全 liǎng quán 各得其所gè dé qí suǒ
【词语解释】
随意：任凭自己的意思.文中表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景.
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈的意思。
粼粼：这里形容水、石等明净。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
任务一：朗读课文，整体感知
1、自由朗读课文，把握文章内容。
要求:声音洪亮、吐字清楚；字音正确、停顿恰当；做到抑扬顿挫。
2。回答下列问题。
散步的时间:初 春
散步的地点：田野
散步的人物:我、母亲、 妻子、儿子
散步中发生了什么：分歧——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思.
3.请用一句话概括文章主要讲了一件什么事。
一家人在初春的田野上散步，散步中产生分歧，分歧在一家人的相互理解，相互尊重，相互关爱中消除了。
任务二：细读文章，探究美点
请同学们再次朗读课文，小组合作探究以下问题:
1.请同学们找一下，在散步的过程中发生了什么事？
2.分歧的解决由谁决定？为什么？
3。“我”在解决这个事情的时候，内心活动是什么样的？
4。分歧最终是怎样解决的？
明确：
1.默读课文,请同学们找一下,在散步的过程中发生了什么事
散步过程中产生走哪条路的分歧。“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。”
2。分歧的解决由谁决定 为什么？
分歧的解决由“我”决定，因为“一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢 在外面，她总是听我的。”
3。“我”在解决这个事情的时候，内心活动是什么样的？
“我”的内心是十分为难和纠结的，责任重大，“我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所,终不愿意。"
4.分歧最终是怎样解决的？
“到了一处，我蹲下来,背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子.我的母亲虽然高大，然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。"
最后，“我”决定委屈儿子，走大路。但母亲又改变主意了，说走小路。“我”决定委屈儿子，因为“我"伴同他的时日还长；母亲改变主意，是因为关爱孙子,宁愿委屈自己也要让孙子开心.
任务三：再读课文，点评人物
在这个温暖的家庭里，你最欣赏谁？为什么？请同学们再读课文，用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人"句式回答.
明确：
1.我：孝顺、体贴、温和、稳重
“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长.
我说:‘走大路’.
言外之意是说，我伴同母亲的时日很短
从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？
“我的母亲又熬过了一个严冬."
“我的母亲又熬过了一个严冬.”一个“熬”字，说明了什么？
可见母亲挺过严冬不容易,每活过一天，十分艰难，很不容易。体现出生命的坚韧!
母亲毕竟老了，身体又不好，明年的冬天，能不能熬过去？于是，在产生“走大路”与“走小路"的分歧的时候，我决定-生:“走大路”。
2.母亲：善解人意 爱护小辈
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
细节描写。母亲想让孙子高兴,也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱,为儿子着想,是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。
3.妻子：温柔、贤惠
妻子呢，在外面，她总是听我的。
尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。
4。“我”的儿子：天真、聪颖、乖巧、活泼
A.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”
这句话表现出小家伙的天真、聪颖。
B。我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲.
我说：“走大路。”
当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点儿蛮横无理的态度，非常乖巧。
任务四：美点寻踪，品味语言
通过刚才的品读，我们知道里面的人非常美,其实文中字里行间体现的情更美，请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话、最精彩的一段文字,读一读，品一品,在小组内交流自己的体会。
如生动的景物描写、特殊的句式，含义深刻的语句，精当的用词，贴切的修辞...。。
（一）关于景物描写：
1.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
2。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘.
这段景物描写写出了南方早春万物复苏、生机盎然的景象,为散步设置了背景，烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福、愉悦心情,表达了作者对生命的感慨。
考点：分析景物描写的作用
概括内容：概括描写的内容，明确景物的特点
分析作用:
①交代故事发生的时间、地点、背景
②渲染气氛，烘托人物心情
③推动故事情节发展，为后文做铺垫
④借景抒情，寄托人物的思想感情
（二）重点句子赏析
1。“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走.母亲信服地点点头，便去拿外套。”
分析:这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。
2.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
分析：把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。慈母与孝子爱的深沉，和睦家庭的宁静温馨，如一溪碧水，缓缓地流入读者的心里。
3。“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”
分析：在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运.“我"是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。“我"把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既夸张又幽默.
文章的语言优美，耐人寻味，我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言,不需要太多华丽的辞藻，要的只是一份朴实自然，一份真情的流露。
任务五:深度思考，解读主旨
如果换个角度，另拟一个题目，揭示文章主旨，你会以什么为题？说明你的理由。
示例:《分歧》《责任》《生命》《尊老爱幼》《稳稳地》《慢慢地》《整个世界》《敬畏生命》《责任担当》《人生无处不是选择》……
说一说:通过文中散步这件事，你悟出了什么道理？
一家人互敬互爱、互相谦让；
儿女对父母孝心的可贵；
中年人在家庭中的特殊身份与担当；
对生命的感慨；
“人生无处不在选择"……
亲情、爱、责任、生命……
本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
英国哲学家培根曾说过：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个,全世界数中国人做得最好。“愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传，把它渗透到生活的点点滴滴。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。”
亲情不仅是声情并茂的述说，更应该是落到实处的行动;不只是父母殷切的希望,更应是儿女无言的回报；亲情不单是今天课堂上的片刻领会,更需要我们用一生的时间去感悟，去实践。就让我们的小家永远亲情洋溢，让我们的“大家"永远爱意无限，让我们的心灵之舟在“家”这片海域里有所归依，没有终极……
用心发现自己家庭生活中的细节,并将感想写成一篇300字随笔.