统编版2024-2025学年语文四年级上册第一单元素养评价卷（含答案）

第一单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期四年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
第一部分 积累·运用(42分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )(3分)
A.问鼎(dǐng) 崩裂(bēng)
B.震动(zhèn) 习俗(shú)
C.霎时(shà) 跳跃(yuè)
D.怀念(huái) 沸腾(fèi)
2.根据语境，读拼音，写词语。(8分)
(1)村道已经修补过, kēng kēng wā wā( )的地方已经 tián shàng( )碎石和新土。
(2)只见白浪fān gǔn( ),形成yì dǔ( )两丈多高的水墙。
(3)在洱海里táo xǐ( )过的月亮把光洒在用é luǎn( )石铺成的村间小道上。
(4)今年风调雨顺, zhuāng jia( )长势很好,不久就会 chéng shú( )。
3.下面是“观”字在字典中的解释，请你根据下面句子的语境，给句中加点的字选择正确的解释。(3分)
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ( )
(2)他总是保持着乐观的生活态度。 ( )
(3)我坐在村头的山坡上观看满天的火烧云。( )
4.与“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”所用的修辞手法相同的一项是( )(3分)
A.这难道不是伟大的奇观吗
B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
5.在学校举行的“古诗词听写大会”上，李乐写出了下列几句诗，其中有误的一项是( )(3分)
A.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
B.八月十八潮，壮观天下无。
C.八月涛声扑地来，头高数丈触山回。
D.海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自久来。
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序向读者展现了一幅幅雄奇多姿的画卷。
B.《走月亮》中“我和阿妈走月亮”出现了3次，突出“我”和阿妈看到美景后愉悦的心情。
C.《秋晚的江上》和《花牛歌》都通过优美的文字、独特的意境，描绘了一幅生动的画面，带给我们美的感受。
D.在阅读文章时，我们可以想象“看”到的、“听”到的画面，也能想象鼻子“闻”到的气味。
7.根据要求写句子。(6分)
(1)照样子，选择一个词语写想到的画面。(3分)
例：(人声鼎沸)——瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。
[备选词语]①锣鼓喧天 ②震耳欲聋
③低声细语 ④鸦雀无声
( )———
(2)根据提示写句子。(3分)
现在正是金秋送爽的季节。当秋风刮起时，会出现怎样的情景呢 请用上表示时间快的词语如“霎时、顿时、过了一会儿”等写一句话。
8.根据课文所学填空。(8分)
(1)那条白线很快地向我们移来， ，变粗， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。
(2) ,但闻人语响。 ,复照青苔上。
9.[山西太原万柏林区期末]口语交际。(5分)
(1)地球，是我们美丽的家园。可是，细心的你一定发现了，我们身边有很多行为正在破坏环境，伤害地球。请写出你身边存在的两项严重的环境问题。(3分)
①
②
(2)请针对上面你写出的环境问题中的任意一项，提出一条简单易行的建议。(2分)
我选第 项。建议： 。
第二部分 阅读·理解(28 分)
(一)精彩再现。(14分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
10.选文中描写的景物有： 。(4分)
11.用横线画出“我”的回忆内容。(2分)
12.文中画“﹏”的部分表达出作者 的心情，应该用 的语气来读。(2分)
13.文中的“走月亮”的意思是 。(2分)
14.选文最后使用了省略号，省略的内容可能是 。 (2分)
15.从这段话中，我体会到作者 之情。(2分)
(二)课外阅读。(14 分)
雷 雨
佚 名
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光底下：路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。 一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白汽，就没影了。
②空气闷得人发慌……
③“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。‖
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。 天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
⑤“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，他发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
⑥“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，他也发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。‖
⑨这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……‖
(有删改)
16.品读句子。 (5分)
(1)路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
“无精打采”形容 。这个词本来是描写人的神态的，因此，可以看出这句话运用了 的修辞手法，写出了烈日下的柳树 的样子。
(2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是 。这句话写出了狂风呼啸时柳树 的样子。
17.本文的中心内容是( )。(3分)
A.描写了雷雨时的情景
B.通过对雷雨情景的描写，表达了作者对大自然的热爱之情
C.通过对雷雨情景的描写，表达了作者对雨前情景的害怕
18.短文已用“‖”分为三部分，可以根据时间顺序想象这三幅画面，它们分别是什么 (3分)
①
②
③
19.雨过天晴后的柳树是怎样的呢 请你发挥想象，把第⑨段中的省略号省略的内容写具体。(3分)
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树， 。
第三部分 习作·表达(30分)
20.校园是我们每天都接触的地方，那校园给你留下了哪些深刻的印象呢 你的校园里有哪些美丽的风景呢 请写一篇关于校园风景的文章，题目自拟。(30分)
第一单元素养评价卷答案
1. B 解析:习俗(sú)。
2.(1)坑坑洼洼 填上 (2)翻滚 一堵
(3)淘洗 鹅卵 (4)庄稼 成熟
3.(1)② (2)③ (3)①
4. C 解析：这句话把芦苇当作人来写，运用了拟人的修辞手法。在四个选项中，A反问，B排比，C拟人，D比喻。因此答案为C。
5. C 解析：选项C中的两句诗出自刘禹锡《浪淘沙(其七)》，其中第一句诗应该是“八月涛声吼地来”，而不是“八月涛声扑地来”，所以C是错误的。
6. B 解析：《走月亮》中“我和阿妈走月亮”一共出现了4次。
7.(1)示例：锣鼓喧天 今天是国庆长假的第一天，商业街上的多家商铺正在门前搞促销活动，还请了民乐团来助兴，一阵锣响，一阵擂鼓，热闹极了。
(2)示例：秋风吹来，霎时，树上的落叶一片片地飘落下来，过了一会儿，地上就铺满了落叶。
8.(1)逐渐拉长 横贯江面 两丈多高的水墙齐头并进 山崩地裂 震得颤动起来
(2)空山不见人 返景入深林
9.(1)①汽车尾气的排放，加重了环境的污染。②随处乱扔垃圾，不进行垃圾分类也是对环境的污染。
(2)② 大家不要随意乱扔垃圾，要进行垃圾分类，只有这样才能减少对环境的污染。
10.溪水、鹅卵石、小水塘、月亮
11.白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
12.轻松愉快 激动、轻快
13.在月亮底下散步
14.“我们”走过的景点(或地点或心情)
15.对大自然的喜爱
16.(1)精神不振，提不起劲头 拟人 低垂着枝条
(2)示例：东倒西歪 东倒西歪
17. B 解析：本文作者按照雷雨前、雷雨时、雷雨后的顺序描写了不同阶段的景物，表达了对大自然的赞美喜爱之情，故选项 B是正确的。
18.①烈日曝晒(雨前) ②狂风暴雨(雨中)
③雨过天晴(雨后)
19.示例：个个都显得精神抖擞。它们柳枝舒展，柳叶翠绿，还不时滴着晶莹的水珠，仿佛少女梳洗过的秀发在微风中飘扬。
20.略。
解析：题目要求描写校园中的风景，而不是公园或者某处旅游景点的风景，语句要通顺，不写错别字，运用修辞手法让自己的描写更加生动形象。