山东省菏泽市成武县2015-2016学年七年级上学期期中学业水平测试语文试题（无答案）

2015—2016学年度第一学期期中学业水平测试
七年级语文试题
时间:110分钟 总分：120分
题号
一
二
三
总分
等级
得分
一、积累与运用（20分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
如法炮制（ ） 蝉蜕（ ） 襟怀（ ） 龟裂（ ）
惊hài（ ） 戏xuè（ ） 肆无忌dàn（ ） lán褛（ ）
2．下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
B．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们作辅导。
C．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
D．2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
3．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）
（1）能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
（2）夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
4．阅读下面语段，按要求写出与划线句子的句式相同的两个句子。（4分）
真诚的爱意味着爱所有的人，爱世界，爱生活。爱是一种感受，即使痛苦也会举得幸福；
爱是 ， ；爱是
， 。
5．名著阅读（2分）
我国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是
6．默写（6分）
（1）远上寒山石径斜， 。
（2）羌管悠悠霜满地， ， 。
（3）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光， 。
（4） ，潦倒新停浊酒杯。
（5）好书不厌百回读， 。
二、阅读鉴赏（50分）
（一）阅读《秋词》，完成7—9题。（9分）
秋词?
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7．这首诗的作者是 （朝代）的 。 （2分）
8．秋天可写的景物有很多，作者在诗中为什么只写冲天而上的一鹤，有什么深意？（3分）

9．请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。（4分）


（二）阅读《阿长与<山海经>》选段，完成10-13题。（13分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
10．用简练的语言概括这段文字的内容。（2分）

11．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。（3分）

12．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?为什么说“她确有伟大的神力”？表现了作者怎样的思想感情？（4分）


13．阿长为什么关心《山海经》？从阿长给“我”买《山海经》这件事上，可以看出她怎样的性格特征？ （4分）


（三）阅读下面短文，完成14—18题。（17分）
老师，你能抱我一下吗
他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁时，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他，他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。
多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻轻的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开
了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结
结实实的拳头。
几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯，笔直地站在老师面前，两眼红红的。许久，他，给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“老师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗?小强……”
14．小强使老师很头疼。那么，他是一个怎样的孩子？是什么原因使他变成这样的？（简略概括）（4分）


15．“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？（3分）


16．“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个比喻表现了老师怎样的精神？（3分）


17．“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（4分）


18．假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？（3分）

（四）阅读下面短文，完成19—23题。（11分）
麦当劳的礼物
叶倾城
大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：该不该向妈要这笔钱呢?
爸去得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。可是，这次是不同的，因为朱樱。
常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知道怎么样才可以将时光留驻。室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂，气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。
可是该怎么向妈开口呢?滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的，全是我喝汤的声音。妈坐在我对面，静静看我，忽然说：“前两天，厂里开了会，说要下岗一批人。”
我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：“妈，你下岗了?”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的疼惜与爱怜：“看你吓的。我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。”
我松了一口气。想，妈现在心情应该不错，咬咬嘴唇一口气说出来：“妈，下学期要去工厂实习，学校要交200块钱材料费。”
妈“啊——”了一声，有明显的失望意味：“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛：“要不然，我跟老师说……”妈已经转过身，拉开了抽屉：“我给你两张100元的，路上好拿。”
妈找了半天，也只找出一张100元，一张50元，其余的都是10元的。她把每一张钱的纸角都压平，仔细地数了好几遍，把钱折了几折，叠成一个小方块，小心地塞进我书包的夹层里，把双层拉链锁好，送我出门的时候还在反复地叮咛：“车上小心，现在小偷多。”我“嗯嗯”地答应着，却已控制不住自己的脚步，飞奔着，越跑越急，要即刻赶到朱樱的身边。
圣诞节的黄昏，下了雪，将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身，我一个箭步冲上去，抢到座位。朱樱伸手招呼： “小姐，清一下台子。”
一位女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。我在顷刻间呆住了：妈!
怎么会是妈?她现在，她现在应该在上班呀。陡然地，我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色。难道，难道妈在骗我?妈，下了岗?
妈也在同时看见了我，一刹那间，她的眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我，我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚，仿佛巨浪滔天，从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。
然而妈什么也没说，只是低下头去，利索地开始清理桌上的残杯剩盘。我想喊她“妈”，可是也许是因为震惊，也许因为周围喧嚣的人流，也许只是因为朱樱。我竟一个字也说不出口，只是愣愣地看着她。
她再没有看我一眼，径直到邻台清理。把废物倒入垃圾桶里时，她停一停，伸手抹一抹额头，当她再一次从我身边走过时，我看见，在她的手臂上，那烙痕一样清晰地，分明是一道长长的泪痕……
哦，那个周末的晚上，是不是妈本来是准备告诉我她下岗的消息?是什么让她改了口，是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?我紧紧地握住袋中的纸币，第一次知道了钱的分量。
许多成长岁月的事，像旋风一样涌上来又翻下去，我竟不能止住自己的泪。
大二开学的时候，我把一沓儿钱放在妈的面前，说：“有我的奖学金，也有我当家教、打工的钱。妈，下个学期的学费我自己付，你以后不要那么辛苦了。”
妈久久地看着那些钱，双手突然蒙住了脸。她，哭了！
19．本文是一篇小小说，题目中的“礼物”指的是什么？ （2分）


20．第四自然段中最能表现“我”内心犹豫的词语是 。 （1分）
21．这篇小说中隐含着两个谎言，请说说这两个谎言的内容各是什么？“我”和母亲说谎的原因各是什么？（3分）



22．在麦当劳中母子巧遇的瞬间，两个人都什么也没有说。你觉得“母亲”当时会有怎样的感受？她为什么没有当场责怪儿子？（3分）


23．你觉得本文的结尾好不好？说出你的理由。（2分）


三、写作（50分）
请以“ ，太棒了！”为题，写一篇作文
要求：1、先将题目补充完整；
2、不少于600字的记叙文；
3、字体工整，标点规范。