2024-2025学年统编版语文九年级上册第1课《沁园春?雪》同步练习（含答案）

1 沁园春.雪
1.下列四组词语,字音、字形全对的是( )
A.分外(fèn) 稍逊(xùn) 成吉思汗(hàn)
B.莽莽(mǎng) 妖娆(ráo) 一代天骄(jiāo)
C.腊象(là) 锦衾(qīn) 风掣红旗(chè)
D.多娇(jiāo) 狐裘(qiú) 冷难着(zháo)
2.下列加粗词解释正确的一项是( )
A.北国风光 北国:北方的国家。
B.大河上下 大河:宽广的河流。
C.原驰蜡象 原:平原。
D.山舞银蛇 山:群山。
3.请选出下列说法错误的一项( )
A.“海日生残夜,江春入旧年”这句诗的作者是唐代诗人王湾。
B.“不是……就是……”“不是……而是……”两者都是并列关系的复句。
C.“汉字,犹如一支支闪光的画笔,用篆、隶、楷、草、行不同的书法,在写生、在作画。”一句运用了比喻的修辞方法。
D.毛泽东的《沁园春·雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目
4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
B.望长城/内外，惟余/莽莽。
C.欲/与天公/试比高。
D.看/红装素裹，分外妖娆。
5.关于《沁园春·雪》中评价历史人物的用意，下列说法正确的一项是（ ）
A.批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
6.下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A.莽莽（mǎng） 分外（fēn） 素裹（guǒ） 冰封（fēng）
B.妖娆（ráo） 稍逊（xùn） 折腰（zhé） 蜡象（là）
C.风骚（sāo） 成吉思汗（hàn） 天骄（jiāo） 滔滔（tāo）
D.数风流人物（shù） 今朝（zhāo） 略输文釆（lüè） 大雕（diāo）
7.下列关于《沁园春·雪》的分析有误的一项是（ ）
A.词作上阕写景，气势磅礴，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕议论，纵论英雄，抒发伟大抱负。
B.词作上阕由“望”字统领至“欲与天公试比高”；下阕由“惜”字统领至“只识弯弓射大雕”。
C.词中写景动静结合、虚实相应。静景如“千里冰封，万里雪飘”，动景如“山舞银蛇，原驰蜡象”，都为实景“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是虚景。
D.词中词人用形象的文学语言对历史上的英雄人物加以委婉的批判，对当代无产阶级英雄加以肯定。
8.下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.千里冰封，万里雪飘（互文、夸张）
B.山舞银蛇，原驰蜡象（比喻、对偶）
C.欲与天公试比高（夸张）
D.唐宗宋祖，稍逊风骚（借代）
9.下列说法不正确的一项是( )
A.词是隋唐产生的,最早出现于民间,经过五代到宋,词的发展到了极盛时期。
B.词最初是配乐的,所以最早的时候,词叫“曲子词”;又因为词的句子长短不一,所以词也叫“长短句”。
C.按照字数的多少,词可分为小令(58字以内)、中调(59~90字)、长调(91字以上),《沁园春》属于中调。
D.“沁园春”是词牌名,“雪”才是这首诗的题目。
10.下列划线词解释有误的一项是( )
A.北国风光(北方的国家) 无意苦争春(竭力、尽力)
B.更著风和雨(同“着”,这里是遭受的意思) 分外妖娆(格外)
C.零落成泥碾作尘(凋谢) 寂寞开无主(孤单冷清)
D.一任群芳妒(任凭) 引无数英雄竞折腰(鞠躬,倾倒)
11.下列各组词语中有错别字的一项是( )
A.风骚 骚动 骄奢 骄美
B.分析 折腰 欣赏 拆散
C.大雕 雕刻 凋零 倜傥
D.腊月 蜡象 蜡烛 瓦喇
12.“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是( )
A.无边无际河水流动 B.白雪波涛
C.白雪一片河水流动 D.无边无际波涛滚滚
13.2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章。这次表彰大会上，钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇获得“人民英雄”国家荣誉称号。作为经历过全民抗疫的洗礼的新时代的中学生，大家无不为这些新时代风流人物的事迹所感动。为此，班级召开“数新时代风流人物”为主题班会活动，请你完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条主题标语。
（2）班会上，同学们围绕“风流人物”的标准展开了热烈的讨论。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等人符合毛泽东的“风流人物”标准吗？请任选一人简述理由。
（3）班会上，主持人展示了共和国勋章和国家荣誉奖章。请你任选其中的一枚勋章介绍其构图和寓意。（注意：要素齐全，顺序合理，语言简明。）
（4）班会上，有同学朗诵了一首词。
_________·抗疫
无语凝窗心料峭，封城自禁谁知道？
把酒围炉兄弟少，除夕杪，阴风冷雨南楼啸。
三镇汹汹灾祸搅，英雄万里闻征召。
白甲白衣瘟神扫，何酬报？春晖三月神州笑。
同学小刚说，这首词的词牌名是“浣溪沙”，小强说是“卜算子”，还有的同学说这是“渔家傲”。你认为这首词的词牌名是什么？
14.阅读《沁园春·雪》，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裏，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）用原词中的一个词概括北国风光的特点。
（2）联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志。
（3）请你描写出作者笔下的北国雪景图。
（4）词中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为词中的“风流人物”指的是谁？说说你的理由。
15.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，作者笔下的雪景气势磅礴，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图。请发挥你的想象，模仿本文写作手法，写一段精彩的雪景画面。不少于100字。
答案以及解析
1.答案：B
2.答案：D
3.答案：B
4.答案：B
解析：望/长城/内外，惟余/莽莽
5.答案：D
解析：这首词中提到的历史人物有秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗，唐宗宋祖重视文采，而秦皇汉武、成吉思汗武艺超群，所以对历史人物的评价侧重点不同，不能一概而论，故A、B两项错误。而C项说“否定他们的英雄地位”，词中是持肯定的态度
6.答案：B
解析：A.分fèn；C.汗hán；D.数shǔ
7.答案：C
解析：“千里冰封”是静景，“万里雪飘”是动景。
8.答案：C
解析：“欲与天公试比高”的意思是想要和天比一比谁高，运用的修辞手法应为拟人。
9.答案：C
10.答案：A
11.答案：A
12.答案：D
13.答案：（1）（示例1）学风流人物，做国家栋梁
（示例2）学时代楷模，做风流人物。
（2）符合。钟南山，一身白衣，一头白发，始终不变的是那双有神的眼。一场非典，一场新冠，始终不变的是那战胜疫情的决心。八十三岁的钟南山院士在面对新冠肺炎疫情时运筹帷幄，冲锋在最辛苦、最劳累、最危险的前线战场，从非典到新冠，每一次都彰显了医者的责任心。国家有难他勇于奉献，始终坚守在自己的岗位上，他以科学家实事求是的科学态度应对灾难，第一时间为人们提供有效的防护措施。在人们心中，他是巍峨的大山，是人们的依靠，是人们的保护者。他就是新时代的风流人物！
（3）“共和国勋章”以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹、如意等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，整体使用冷压成型、花丝镶嵌、珐琅等工艺制作，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。“国家荣誉奖章”章体釆用五星、天安门、牡丹、旗帜、光芒等元素，象征国家荣誉称号获得者在各领域所做出的重大贡献，彰显示范引领作用，激励全国各族人民不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
（4）渔家傲
解析：（1）本题考査拟写标语的能力，要扣住“风流人物”拟写。
（2）“风流人物”没有特定的标准，按照对课文内容的理解，结合时代特点可知，风流人物一般指英俊的、杰出的、对一个时代有很大影响的人物，只有对社会进步具有推动力、能对社会产生影响的人才配得上这一称呼。结合人物在抗疫过程中的事迹阐明理由即可。
（3）本题考查图文转换能力，可从奖章的色调、构成元素、寓意等方面介绍。
（4）本题考查词牌的辨认。解答时需要明确各种词牌的韵律，可概括背诵过的某种同词牌的词的每句的字数来对照选择。渔家傲词牌为双调，六十二字，上下阕各两仄韵，上去通押。也有一体单押入声韵。
14.答案：（1）“娇”或“多娇”
（2）秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗（等封建帝王）；对革命新时代到来的坚定信心（对新时代革命英雄的赞颂）；或：展现了一种后来者居上的豪迈气概。
（3）北方的中国，一望无垠。洁白的冰雪，像是厚厚的地毯，覆盖着千里大地。雪花纷纷扬扬，下得很大，飘向万里江山。雄伟的长城，里里外外，也因这一场大雪而只能看见银白色的一片；奔腾的黄河也像是一下子停止了咆哮。连绵的群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们好像是要和天比高一样。
（4）现在的无产阶级。因为无产阶级及其政党克服了任何阶级及其政党的局限性，全心全意为人民服务，以实现共产主义为最高奋斗目标。它有武功又有文治，无产阶级不仅要掌握中国的命运，并且必将掌握全人类的命运，成为整个未来世界的主人。
解析：（1）本题考查对诗歌内容的理解概括能力。解答此题需结合全词的内容来理解概括。这首词上片描写北国壮丽的雪景，下片议论抒情，而“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。“江山如此多娇”承上，总括上片的写景，对“北国风光”作总评，因此“娇”或“多娇”可概括北国风光的特点。
（2）本题考查作者的思想感情。下阕以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。“俱往矣”的意思是“这些人全都过去了”，这些人指的是“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”，它们是主语。“俱往矣”点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题，“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
（3）本题考查对诗词内容的理解能力。注意抓住上片“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”句子的理解，抓住景物总体特征及“长城”“大河”“山”“原”等景物的特点描写。
（4）本题考查对诗词内容的理解能力。“风流人物”指的是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更伟大的抱负的人。要结合这一定义，联系实际进行阐述。
15.答案：起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着白砂糖，一把一把地往下撒。后来，雪越下越大，雪粒变成了雪片，鹅毛似的，纷纷扬扬，像天女撒下的玉叶、银花。路边又细又长的柳枝，试图晃落身上的雪，可是刚刚抖掉一些，马上又落下许多。渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无瑕的外衣。夜里，万籁俱寂，只听得见簌簌的落雪声。可以想象，山川、田野、村庄全都笼罩在茫茫的大雪之中了。