大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第1课《我们需要呼吸》
一、填空题
1．（2023四上·洪山期末） 和吸入的气体相比，人体呼出的气体中 减少了。
【答案】氧气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。和吸入的气体相比，人体呼出的气体中氧气减少了。
2．（2023四上·兰溪期末） 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔 ，腹部 。(选填：扩张、收缩)
【答案】吸气；扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。气体从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部；吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。吸气，此时胸腔扩张，腹部收缩。
3．（2023四上·自贡期末） 是维持生命所必需的物质。 是植物制造养料所必需的气体。(选填“二氧化碳"或"氧气”)
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。植物通过光合作用制造维持生命活动所需的养料，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
4．（2023四上·汝城月考）人体通过呼吸，吸入空气中的 ，同时排出人体产生 。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的中转站。
5．（2021四上·荆州期中）人的呼吸实际上是进行气体的交换，使 进入血液，同时排出 。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体吸入氧气，呼出二氧化碳，气体是通过血液进行运输的。
二、判断题
6．（2024四上·铜山期末）氧气是维持生命活动必需的物质。（ ）
【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
7．（2024四上·铜山期末）人体呼出的气体只有二氧化碳。（ ）
【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体呼出的气体比吸入的气体所含氧减少，二氧化碳增加。
8．（2024四上·龙华期末）我们吸入的气体中含有二氧化碳。（ ）
【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸时，吸进的气体中有氧气、二氧化碳等，是混合气体，呼出的气体中有氧气、二氧化碳等。
9．（2023四上·袁州期末）吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。( )
【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。题目说法正确。
10．（2023四上·深圳期中）人体吸入和呼出的气体是不一样的。（ ）
【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识，呼吸包括呼气和吸气。呼吸实际上是在进行气体交换，是使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
三、单选题
11．（2023四上·临猗期末）对比我们吸入和呼出的气体含量，明显减少的是( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。植物通过光合作用制造维持生命活动所需的养料，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。故选B。
12．（2023四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较如图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
【答案】B
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
A.分析比较图中“呼出和吸进”气体成分的量可以看出，吸入的氧气量占比是21%，呼出的氧气量是16%，呼出的氧气减少了，故A错误；
B.从图中“呼出和吸进”气体成分的量可以看出，吸入的二氧化碳量占比是0.03%，呼出的二氧化碳量是4%，呼出的二氧化碳明显增多了，故B正确；
C.根据以上分析可知，吸入的气体和呼出的气体成分有了很大不同，故C错误。
13．（2023四上·期末）人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后，从（ ）排出。
A．肺 B．气管 C．肚子
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。
14．（2023四上·期末）呼吸时，氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】呼吸时，空气依次通过鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。在肺部完成气体交换，呼出气体再通过肺、支气管、气管、咽喉、鼻腔排出体外。所以B符合题意。
15．（2023四上·衢江期末）学校组织研学活动的时候，一个班的同学都坐在校车中，时间久了之后会觉得越来越气闷，这主要是因为汽车里的（ ）。
A．二氧化碳越来越少 B．空气越来越少 C．氧气越来越少
【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸时，我们吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。汽车是一个封闭的空间，和外面空气交换不畅，学校组织研学活动的时候，一个班的学生都坐在校车中，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为汽车里氧气越来越少，二氧化碳数量不断增加。空气数量不会减少。
四、解答题
16．（2021四上·通榆期末）从下图中我们可以知道，肺是我们身体气体交换的“中转站”．当我们吸气时，胸腔 ，腹部 ；而当我们呼气时，胸腔 ，腹部 。
【答案】扩张；收缩；收缩；放松
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼气时，气体之所以能够进出于肺，靠肺内压与大气压之差。呼气时肺缩小，肺内气压高于外界大气压，气体出肺经由鼻孔排出，完成呼气。人在吸气的时候，胸阔自主外扩，胸腔体积变大，胸腔内气压小于外界大气压，由于大气压强，空气进入肺，完成吸气。
五、综合题
17．（2023四上·期末）为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇想制作一个肺模型。
（1）如图是奇奇制作的肺模型。塑料瓶模拟人的 ，吸管模拟人的 ，小气球模拟人的 ，瓶底的气球模拟人的 (填写正确选项前的序号)
①肺②膈③气管④胸廓
（2）奇奇用他制作的肺模型，进行下列操作：向外拉瓶底气球，瓶内小气球会 (填“瘪”或“鼓")，说明肺在 (填“吸气”或“呼气")；向里推瓶底气球，瓶内小气球会 (填“瘪”或“鼓")，说明肺在 (填“吸气”或“呼气”)。
（3）呼吸器官是人体重要的器官，请列举两个保护呼吸器官的措施
；
。
【答案】（1）④；③；①；②
（2）鼓；吸气；瘪；呼气
（3）不要吸烟；雾霾天戴口罩；经常开窗通风；植树造林；减少大气污染.(答案合理即可)
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；养成良好的生活习惯；呼吸系统
【解析】【分析】呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。
（1）在这个模拟实验中，瓶子模拟人体的胸廓；气球模拟人体的肺；瓶底的气球模拟人体的膈肌；小气球模拟人体的肺。
（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廊有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉动瓶底的气球，可以看到瓶子内的气球变大，就像人体的吸气(吸气或呼气)；向里推瓶底的气球，可以看到瓶子内的气球变小，就像人体的呼气(吸气或呼气)。
（3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前酒水；呼吸富含氧气的空气；不要吸烟，能保护我们的呼吸器官。
六、简答题
18．（2023四上·邢台期中）登山运动员攀登高山时，为什么都要背上氧气瓶
【答案】登山时越往高处，氧气越稀少。因为登山运动员需要消耗大量氧气，所以登山运动员要带氧气瓶。
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】大气气压随高度改变而改变，海拔越高，氧气越稀少。高空气压低，氧气所占空气比例虽不变，但是单位体积氧气含量变少，氧气稀薄。携带氧气瓶的作用就是给登山员给氧。因为海拔高，空气稀薄，相对来说氧气含量也就比在低海拔地区要低得多，如果不用氧气瓶给氧的话，很可能会发生慢性缺氧，对生命安全造成威胁。登山运动员除了要携带氧气瓶，其他登山装备也要准备充分。
19．吸烟和空气污染可能会引起哪些呼吸器官疾病？
【答案】吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】环境影响最大的就是呼吸器官，吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。
七、实验探究题
20．（2024四上·涟源期末）如图是小明根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 ，休息3分钟后，逐渐 。
（2）呼吸时，小明吸入含有 的空气，呼出体内产生的 。这些气体在呼吸器官 中进行交换。
【答案】（1）增加；减少
（2）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】（1）我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作，人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出一氧化碳，每分钟的呼吸次数与运动有关，运动越剧烈，每分钟的呼吸次数越多，通过课堂实验以及观察、比较，运动后，每分钟呼吸次数明显加快，休息3分钟后，逐渐减慢。
（2）呼吸时，小明吸入含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。这些气体在呼吸器官肺中进行交换。
1 / 1大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第1课《我们需要呼吸》
一、填空题
1．（2023四上·洪山期末） 和吸入的气体相比，人体呼出的气体中 减少了。
2．（2023四上·兰溪期末） 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔 ，腹部 。(选填：扩张、收缩)
3．（2023四上·自贡期末） 是维持生命所必需的物质。 是植物制造养料所必需的气体。(选填“二氧化碳"或"氧气”)
4．（2023四上·汝城月考）人体通过呼吸，吸入空气中的 ，同时排出人体产生 。
5．（2021四上·荆州期中）人的呼吸实际上是进行气体的交换，使 进入血液，同时排出 。
二、判断题
6．（2024四上·铜山期末）氧气是维持生命活动必需的物质。（ ）
7．（2024四上·铜山期末）人体呼出的气体只有二氧化碳。（ ）
8．（2024四上·龙华期末）我们吸入的气体中含有二氧化碳。（ ）
9．（2023四上·袁州期末）吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。( )
10．（2023四上·深圳期中）人体吸入和呼出的气体是不一样的。（ ）
三、单选题
11．（2023四上·临猗期末）对比我们吸入和呼出的气体含量，明显减少的是( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
12．（2023四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较如图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
13．（2023四上·期末）人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后，从（ ）排出。
A．肺 B．气管 C．肚子
14．（2023四上·期末）呼吸时，氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径是（ ）。
A．
B．
C．
15．（2023四上·衢江期末）学校组织研学活动的时候，一个班的同学都坐在校车中，时间久了之后会觉得越来越气闷，这主要是因为汽车里的（ ）。
A．二氧化碳越来越少 B．空气越来越少 C．氧气越来越少
四、解答题
16．（2021四上·通榆期末）从下图中我们可以知道，肺是我们身体气体交换的“中转站”．当我们吸气时，胸腔 ，腹部 ；而当我们呼气时，胸腔 ，腹部 。
五、综合题
17．（2023四上·期末）为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇想制作一个肺模型。
（1）如图是奇奇制作的肺模型。塑料瓶模拟人的 ，吸管模拟人的 ，小气球模拟人的 ，瓶底的气球模拟人的 (填写正确选项前的序号)
①肺②膈③气管④胸廓
（2）奇奇用他制作的肺模型，进行下列操作：向外拉瓶底气球，瓶内小气球会 (填“瘪”或“鼓")，说明肺在 (填“吸气”或“呼气")；向里推瓶底气球，瓶内小气球会 (填“瘪”或“鼓")，说明肺在 (填“吸气”或“呼气”)。
（3）呼吸器官是人体重要的器官，请列举两个保护呼吸器官的措施
；
。
六、简答题
18．（2023四上·邢台期中）登山运动员攀登高山时，为什么都要背上氧气瓶
19．吸烟和空气污染可能会引起哪些呼吸器官疾病？
七、实验探究题
20．（2024四上·涟源期末）如图是小明根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 ，休息3分钟后，逐渐 。
（2）呼吸时，小明吸入含有 的空气，呼出体内产生的 。这些气体在呼吸器官 中进行交换。
答案解析部分
1．【答案】氧气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。和吸入的气体相比，人体呼出的气体中氧气减少了。
2．【答案】吸气；扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。气体从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部；吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。吸气，此时胸腔扩张，腹部收缩。
3．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。植物通过光合作用制造维持生命活动所需的养料，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
4．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的中转站。
5．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体吸入氧气，呼出二氧化碳，气体是通过血液进行运输的。
6．【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
7．【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体呼出的气体比吸入的气体所含氧减少，二氧化碳增加。
8．【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸时，吸进的气体中有氧气、二氧化碳等，是混合气体，呼出的气体中有氧气、二氧化碳等。
9．【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。题目说法正确。
10．【答案】正确
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】根据对人体呼吸的认识，呼吸包括呼气和吸气。呼吸实际上是在进行气体交换，是使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
11．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。植物通过光合作用制造维持生命活动所需的养料，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。故选B。
12．【答案】B
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
A.分析比较图中“呼出和吸进”气体成分的量可以看出，吸入的氧气量占比是21%，呼出的氧气量是16%，呼出的氧气减少了，故A错误；
B.从图中“呼出和吸进”气体成分的量可以看出，吸入的二氧化碳量占比是0.03%，呼出的二氧化碳量是4%，呼出的二氧化碳明显增多了，故B正确；
C.根据以上分析可知，吸入的气体和呼出的气体成分有了很大不同，故C错误。
13．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。
14．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】呼吸时，空气依次通过鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。在肺部完成气体交换，呼出气体再通过肺、支气管、气管、咽喉、鼻腔排出体外。所以B符合题意。
15．【答案】C
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸时，我们吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。汽车是一个封闭的空间，和外面空气交换不畅，学校组织研学活动的时候，一个班的学生都坐在校车中，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为汽车里氧气越来越少，二氧化碳数量不断增加。空气数量不会减少。
16．【答案】扩张；收缩；收缩；放松
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】呼气时，气体之所以能够进出于肺，靠肺内压与大气压之差。呼气时肺缩小，肺内气压高于外界大气压，气体出肺经由鼻孔排出，完成呼气。人在吸气的时候，胸阔自主外扩，胸腔体积变大，胸腔内气压小于外界大气压，由于大气压强，空气进入肺，完成吸气。
17．【答案】（1）④；③；①；②
（2）鼓；吸气；瘪；呼气
（3）不要吸烟；雾霾天戴口罩；经常开窗通风；植树造林；减少大气污染.(答案合理即可)
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；养成良好的生活习惯；呼吸系统
【解析】【分析】呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。
（1）在这个模拟实验中，瓶子模拟人体的胸廓；气球模拟人体的肺；瓶底的气球模拟人体的膈肌；小气球模拟人体的肺。
（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廊有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉动瓶底的气球，可以看到瓶子内的气球变大，就像人体的吸气(吸气或呼气)；向里推瓶底的气球，可以看到瓶子内的气球变小，就像人体的呼气(吸气或呼气)。
（3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前酒水；呼吸富含氧气的空气；不要吸烟，能保护我们的呼吸器官。
18．【答案】登山时越往高处，氧气越稀少。因为登山运动员需要消耗大量氧气，所以登山运动员要带氧气瓶。
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】大气气压随高度改变而改变，海拔越高，氧气越稀少。高空气压低，氧气所占空气比例虽不变，但是单位体积氧气含量变少，氧气稀薄。携带氧气瓶的作用就是给登山员给氧。因为海拔高，空气稀薄，相对来说氧气含量也就比在低海拔地区要低得多，如果不用氧气瓶给氧的话，很可能会发生慢性缺氧，对生命安全造成威胁。登山运动员除了要携带氧气瓶，其他登山装备也要准备充分。
19．【答案】吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】环境影响最大的就是呼吸器官，吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。
20．【答案】（1）增加；减少
（2）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】（1）我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作，人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出一氧化碳，每分钟的呼吸次数与运动有关，运动越剧烈，每分钟的呼吸次数越多，通过课堂实验以及观察、比较，运动后，每分钟呼吸次数明显加快，休息3分钟后，逐渐减慢。
（2）呼吸时，小明吸入含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。这些气体在呼吸器官肺中进行交换。
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