大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第3课《肺是怎样呼吸的》
一、填空题
1．（2023四上·临猗期末）把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。(均选填“扩张”或“收缩”)
【答案】扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。吸气时隔肌向下，胸腔扩张；呼气时隔肌向上，胸腔收缩。
2．（2023四上·袁州期末）人的呼吸实际上是在进行 ，使氧气进入血液，同时排出 。
【答案】气体交换；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。
3．（2023四上·深圳期中）人的呼吸实际上是在进行 交换。
【答案】气体
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是在进行着气体的交换，吸入氧气后，呼出（排出）二氧化碳时，同时也把身体中的废气排出体外。
4．（2023四上·成武月考）我们的呼吸器官主要包括 、 、 、 、 和 。
【答案】鼻；咽；喉；气管；支气管；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、主支气管、肺。鼻、咽、喉称为上呼吸道。气管和主支气管称下呼吸道。呼吸道是传送气体的通道，肺包括支气管在肺内的分支和大量的肺泡。
5．（2023四上·成武月考）人呼吸的过程是通过 和 两个动作完成的。
【答案】吸气；呼气
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。通过呼吸，可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
二、判断题
6．（2024四上·坪山期末）我们呼吸时，用鼻子把氧气吸进身体里，等身体将氧气全部转化为二氧化碳后再呼出来（ ）
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体进行气体交换的“中转站”。题目说法错误。
7．（2024四上·依安期末）人需要时刻不停地进行呼吸。（ ）。
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是进行着气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
8．（2023四上·成武月考）肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。（ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】肺泡的气体交换则是毛细血管中的氧浓度低于肺泡内氧浓度而二氧化碳相反，从而使氧进入血管二氧化碳进入肺泡。其原理无外乎渗透作用，即由高浓度向低浓度扩散。肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。
9．（2023四上·临安月考）吸气时， 气体依次经过的呼吸器官是：肺支气管→气管→鼻。
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸过程是从鼻腔吸进新鲜的空气氧气，通过喉、气管、支气管进入肺(肺泡)里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气二氧化碳被血液运回肺(肺泡)内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。人体呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、咽、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺。肺是呼吸的主要器官，是气体交换的场所。题目说法错误。
10．（2023四上·汝城月考）我们呼吸时是依靠鼻子用力来完成气体交换的。
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，需要氧气，呼出二氧化碳。肺是我们呼吸时进行气体交换的场所。
三、单选题
11．（2024四上·克拉玛依期末）如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（ ）的。
A．扩张 B．收缩 C．拉伸
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，饮料瓶模拟人体的胸腔；气球模拟人体的肺；橡皮膜模拟人体的膈肌；Y形玻璃管模拟人体气管。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是扩张的。
12．（2024四上·铜山期末）右图这个装置用来模拟人体呼吸。当把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（ ）。
A．呼气 B．吸气 C．呼气和吸气
【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸模拟实验中，把“膈肌”往下拉时“胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
13．（2024四上·坪山期末）小智刚开始有点紧张，所以小慧建议他做几次深呼吸，深呼吸（ ）。
A．吸气时，气体进入肺中，胸腔扩大，肺活量也增大
B．呼气时，气体从肺中排出，胸腔缩小，肺活量也缩小
C．吸气时，气体进人肺中，胸腔扩大，肺活量不变
【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。故选C。
14．（2024四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较右下图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼出气体与吸入气体：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
15．（2024四上·南山期末）陈智把手放在肋骨处感受“吸气、呼气”时胸腔的变化，他发现吸气时（ ）
A．胸腔扩张腹腔收缩 B．胸控腹腔都在收缩 C．胸腔腹腔都在扩张
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。
四、简答题
16．（2024四上·依安期末）下面是张伟同学的心跳和呼吸记录表
平静状态 运动三分钟后
每分钟呼吸次数 23 34
每分钟心跳次数 73 96
认真观察比较张伟同学心跳和呼吸数据，你有什么发现
【答案】运动后心跳和呼吸的次数都增加了
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
17．（2023四上·邢台期中）关于呼吸，你还想了解哪些事情
【答案】例：我们每分钟呼吸多少次，呼吸功能的强弱是哪些原因造成的，我们怎么提高我们的呼吸功能。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。包括气体的通道—鼻、咽喉、气管、支气管，以及进行气体交换的器官—肺。鼻、咽喉和气管等通称为呼吸道；支气管以下则称为下呼吸道。此外，胸膜和胸膜腔是呼吸的辅助装置。呼吸道的特点是具有软骨支架，粘膜上皮具有纤毛，以保证气流畅通和排出尘埃或异物。人体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气，产生二氧化碳。
18．（2023四上·南召期末）呼吸器官是人体重要的器官，请列举四个保护我们呼吸器官的措施。
【答案】不吸烟，拒绝二手烟；2、外出戴口罩并及时更换；3、经常开窗通风；4、植树造林、减少大气污染
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺；肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所，是最主要的呼吸器官，能吸收氧气，释放二氧化碳。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。
五、解答题
19．（2021四上·新沂期末）将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管(如图)，在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
【答案】当从Y形管吹入许多气体时， 橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
这实际上是一个人体呼吸过程的模拟实验。其中，用瓶子代表胸腔，用气球代表肺，用Y形管代表气管，橡皮膜代表体内膈肌。
人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，再放松橡皮膜，瓶内的气球将变小。
六、实验探究题
20．（2023四上·巨野期中）模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。
（1）在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称（填序号）
图1 图2
A.肺 B.气管 C.膈肌 D.胸廓
（2）图1，当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是（ ）；图2，拉下橡皮膜时，小气球的状态是（ ）。
A．膨胀B．变瘪C．没有变化
（3）图1模拟的是（ ）过程，图2表示的是（ ）过程。
A．消化B．呼气C．吸气
（4）呼吸时空气进入人体的起始部位是（ ），空气不经过的部位是（ ）。
A．鼻腔或口腔B．气管C．膈
【答案】（1）
（2）B；A
（3）B；C
（4）A；C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。吸气：鼻腔或口腔→气管→支气管→肺。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。呼气：肺→支气管→气管鼻腔或口腔。图中从上到下依次模拟的是气管、肺、胸廓、膈肌。
（2）当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是变瘪；拉下橡皮膜时，小气球的状态是膨胀。
（3）图3模拟的是呼气过程，图4表示的是吸气过程。
（4）呼吸时空气进入人体的起始部位是鼻腔或口腔，再依次经过气管、支气管、肺，空气不会经过膈肌。
1 / 1大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第3课《肺是怎样呼吸的》
一、填空题
1．（2023四上·临猗期末）把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。(均选填“扩张”或“收缩”)
2．（2023四上·袁州期末）人的呼吸实际上是在进行 ，使氧气进入血液，同时排出 。
3．（2023四上·深圳期中）人的呼吸实际上是在进行 交换。
4．（2023四上·成武月考）我们的呼吸器官主要包括 、 、 、 、 和 。
5．（2023四上·成武月考）人呼吸的过程是通过 和 两个动作完成的。
二、判断题
6．（2024四上·坪山期末）我们呼吸时，用鼻子把氧气吸进身体里，等身体将氧气全部转化为二氧化碳后再呼出来（ ）
7．（2024四上·依安期末）人需要时刻不停地进行呼吸。（ ）。
8．（2023四上·成武月考）肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。（ ）
9．（2023四上·临安月考）吸气时， 气体依次经过的呼吸器官是：肺支气管→气管→鼻。
10．（2023四上·汝城月考）我们呼吸时是依靠鼻子用力来完成气体交换的。
三、单选题
11．（2024四上·克拉玛依期末）如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（ ）的。
A．扩张 B．收缩 C．拉伸
12．（2024四上·铜山期末）右图这个装置用来模拟人体呼吸。当把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（ ）。
A．呼气 B．吸气 C．呼气和吸气
13．（2024四上·坪山期末）小智刚开始有点紧张，所以小慧建议他做几次深呼吸，深呼吸（ ）。
A．吸气时，气体进入肺中，胸腔扩大，肺活量也增大
B．呼气时，气体从肺中排出，胸腔缩小，肺活量也缩小
C．吸气时，气体进人肺中，胸腔扩大，肺活量不变
14．（2024四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较右下图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
15．（2024四上·南山期末）陈智把手放在肋骨处感受“吸气、呼气”时胸腔的变化，他发现吸气时（ ）
A．胸腔扩张腹腔收缩 B．胸控腹腔都在收缩 C．胸腔腹腔都在扩张
四、简答题
16．（2024四上·依安期末）下面是张伟同学的心跳和呼吸记录表
平静状态 运动三分钟后
每分钟呼吸次数 23 34
每分钟心跳次数 73 96
认真观察比较张伟同学心跳和呼吸数据，你有什么发现
17．（2023四上·邢台期中）关于呼吸，你还想了解哪些事情
18．（2023四上·南召期末）呼吸器官是人体重要的器官，请列举四个保护我们呼吸器官的措施。
五、解答题
19．（2021四上·新沂期末）将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管(如图)，在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
六、实验探究题
20．（2023四上·巨野期中）模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。
（1）在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称（填序号）
图1 图2
A.肺 B.气管 C.膈肌 D.胸廓
（2）图1，当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是（ ）；图2，拉下橡皮膜时，小气球的状态是（ ）。
A．膨胀B．变瘪C．没有变化
（3）图1模拟的是（ ）过程，图2表示的是（ ）过程。
A．消化B．呼气C．吸气
（4）呼吸时空气进入人体的起始部位是（ ），空气不经过的部位是（ ）。
A．鼻腔或口腔B．气管C．膈
答案解析部分
1．【答案】扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。吸气时隔肌向下，胸腔扩张；呼气时隔肌向上，胸腔收缩。
2．【答案】气体交换；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，氧气是维持生命所必需的物质。
3．【答案】气体
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是在进行着气体的交换，吸入氧气后，呼出（排出）二氧化碳时，同时也把身体中的废气排出体外。
4．【答案】鼻；咽；喉；气管；支气管；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、主支气管、肺。鼻、咽、喉称为上呼吸道。气管和主支气管称下呼吸道。呼吸道是传送气体的通道，肺包括支气管在肺内的分支和大量的肺泡。
5．【答案】吸气；呼气
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。通过呼吸，可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
6．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体进行气体交换的“中转站”。题目说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是进行着气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
8．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】肺泡的气体交换则是毛细血管中的氧浓度低于肺泡内氧浓度而二氧化碳相反，从而使氧进入血管二氧化碳进入肺泡。其原理无外乎渗透作用，即由高浓度向低浓度扩散。肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。
9．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸过程是从鼻腔吸进新鲜的空气氧气，通过喉、气管、支气管进入肺(肺泡)里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气二氧化碳被血液运回肺(肺泡)内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。人体呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、咽、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺。肺是呼吸的主要器官，是气体交换的场所。题目说法错误。
10．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，需要氧气，呼出二氧化碳。肺是我们呼吸时进行气体交换的场所。
11．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，饮料瓶模拟人体的胸腔；气球模拟人体的肺；橡皮膜模拟人体的膈肌；Y形玻璃管模拟人体气管。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是扩张的。
12．【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸模拟实验中，把“膈肌”往下拉时“胸腔”扩张，气球会变大，模拟的是吸气动作；把“膈肌”往上按时“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是呼气动作。
13．【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。故选C。
14．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼出气体与吸入气体：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
15．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。
16．【答案】运动后心跳和呼吸的次数都增加了
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
17．【答案】例：我们每分钟呼吸多少次，呼吸功能的强弱是哪些原因造成的，我们怎么提高我们的呼吸功能。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。包括气体的通道—鼻、咽喉、气管、支气管，以及进行气体交换的器官—肺。鼻、咽喉和气管等通称为呼吸道；支气管以下则称为下呼吸道。此外，胸膜和胸膜腔是呼吸的辅助装置。呼吸道的特点是具有软骨支架，粘膜上皮具有纤毛，以保证气流畅通和排出尘埃或异物。人体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气，产生二氧化碳。
18．【答案】不吸烟，拒绝二手烟；2、外出戴口罩并及时更换；3、经常开窗通风；4、植树造林、减少大气污染
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺；肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所，是最主要的呼吸器官，能吸收氧气，释放二氧化碳。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。
19．【答案】当从Y形管吹入许多气体时， 橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
这实际上是一个人体呼吸过程的模拟实验。其中，用瓶子代表胸腔，用气球代表肺，用Y形管代表气管，橡皮膜代表体内膈肌。
人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，再放松橡皮膜，瓶内的气球将变小。
20．【答案】（1）
（2）B；A
（3）B；C
（4）A；C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。吸气：鼻腔或口腔→气管→支气管→肺。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。呼气：肺→支气管→气管鼻腔或口腔。图中从上到下依次模拟的是气管、肺、胸廓、膈肌。
（2）当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是变瘪；拉下橡皮膜时，小气球的状态是膨胀。
（3）图3模拟的是呼气过程，图4表示的是吸气过程。
（4）呼吸时空气进入人体的起始部位是鼻腔或口腔，再依次经过气管、支气管、肺，空气不会经过膈肌。
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