观潮课件

课件55张PPT。 钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，就形成了钱塘潮这一自然奇观。潮水波澜壮阔，气势磅礴，古人赞曰“天下壮观无”。
钱塘观潮始于汉魏，已成为当地的习俗。中秋佳节前后为观潮的最佳时节。
杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。今天，我们学习南宋作家周密写的《观潮》。题目中的“观潮”，就是观看钱塘江大潮。 。南宋观潮盛事观潮周密作者简介 周密（1232—1298）：
字公谨，号草窗，又号弁阳老人、四水潜夫，南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。著有《武林旧事》、《草窗词》、《齐东野语》等。课文选自周密的《武林旧事》，这是周密在南宋灭亡之后追忆往事的一部作品，是一篇以描写场面著称的散文。武林就是南宋的都城临安，即现在的杭州。
雷霆 震撼 沃日 艨艟 乘骑
如履平地 倏尔 一舸无迹 泅
溯 鲸波万仞 罗绮 溢目
倍穹 僦赁 既望 江干 车马塞途 tínghànwòméng chōngjìlǚshūgěqiúsùjīngrènq?yìqióngjiù lìnjì gān自学指导1、注意下列字的读音2、自读课文一遍，注意读准字音、节奏 sè原文：
浙江之潮，天下之伟观也。之：也：结构助词“的”表判断的语气助词译文：钱塘江的潮，是天下雄伟的景象。伟观:雄伟的景象 结合课下注释 ，自己翻译前两段，不会的字词、句子做上记号。自学检测原文：
浙江之潮，天下之伟观也。译文：原文：
浙江之潮，天下之伟观也。译文：之：原文：
浙江之潮，天下之伟观也。也：之：原文：
浙江之潮，天下之伟观也。原文：
自既望以至十八日为最盛。既望:自：盛：从；农历十六日。“望”为农历十五日，“既”是“过了”的意思。旺盛。这里引申为“壮观”；译文：从农历十六日到十八日是潮水最壮观的时候。原文：
方其远出海门，仅如银线；方：海门：其：当……时；代指潮；浙江入海的口子，那里两边的山对峙着；译文：当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线。出：仅：发、起几乎，将近。原文：
既而渐近，则玉城雪岭际天而来。既而：则：际天：不久；就；玉城雪岭：形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。连接着天；译文：不久随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来。原文：
大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。沃日：势：冲荡太阳。形容波浪大。沃，用水淋洗。气势译文：声音大得像雷声轰鸣，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。原文：
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。海涌银为郭，江横玉系腰：《浙江观潮》一诗里的句子，意思是，海水涌起来，成为银子堆砌的城郭，浙江横着，潮水给它系上一条白玉的腰带。是也：就是指这样的景象。译文： 杨诚斋诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象啊。课文翻译 第一段 浙江之潮，天下之伟观也。自既望 以至十八日 为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 钱塘江潮，是天下雄伟的景象。从农历十六日到十八日是潮水最壮观的时候。当潮水从钱塘江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷声轰鸣，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象啊！钱塘潮的雄伟景象。这段写什么？交叉潮一线潮回头潮 原文：
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸。岁：京尹：出：教阅：艨艟：年京都临安府的长官来到训练，检阅战船译文： 每年(农历八月)京都临安府长官来到浙江亭检阅水军，几百艘战船分列在两岸。原文：
既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。既而：乘骑弄旗标枪舞刀于水面者：语序应为“于水面乘骑弄旗标枪舞刀者”。骑，马 弄，舞动 标，树立、举译文： 不久，演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽各种变化，同时有在水面上乘马、舞旗、举枪、挥刀的人，就像踩在平地上一样。尽：不久穷尽原文：
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。倏尔：略不相睹：忽然彼此一点也看不见。
略不，一点也不译文：忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样 。 原文：
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。舸：船译文：（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了 。 为：被逝：去，往课文翻译 第二段 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭检阅水军，几百艘战船分列两岸；不久演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。水军演习的精彩场面。这段写什么？原文：
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗；吴儿善泅→几百个善于泅水的吴中健儿文：动词，画花纹；译文： 几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着花纹，手中拿着十幅大彩旗。自学指导 结合课下注释 ，自己翻译后两段，不会的字词、句子做上记号。善泅吴儿原文：
争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中；溯迎而上：逆流迎潮而上；巨浪；
形容浪头极高，不是实指；译文： 争先恐后，振作精神，逆流迎潮而上，在极高的巨浪之间时隐时现。鲸波:万仞：原文：
腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。腾身百变：翻腾着身子变换尽各种姿态；以:用，凭借；夸：夸耀，显示；能：本领；译文： 翻腾着身子变换尽各种姿态，可是旗尾一点也没有被水沾湿，凭借这来显示自己（高超）的本领。课文翻译 第三段 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，浑身画着花绣，手里拿着十幅大彩旗， 争先恐后，振作精神，逆流迎潮而上，在极高的巨浪之间时隐时现，翻腾着身子变换尽各种姿态，可是旗尾一点也没有沾湿，凭借这来显示他们（高超）的本领。这段写什么？弄潮健儿的高超技艺原文：
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途；江干：江岸上下：上游和下游珠翠罗绮：泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服溢：满塞：阻塞译文： 江岸上游和下游连绵十多里地，戴着珠宝首饰的妇女和穿着华丽衣服的游客满眼都是，车马阻塞了道路。原文：饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。倍穹：（价钱）加倍的高；穹，高常时：平时僦赁：都是租用的意思看幕：为观潮人们搭的帐棚虽；即使席地：一席之地，仅容一个人的地方译文： 吃喝食物都比平时的价钱加倍的高，但是租用看棚的人却非常多，中间即使是一席的空地也不容有。 江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和百货的价格都比平时加倍的高，可租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空下来。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。课文翻译 第四段这段写什么？江岸观潮的空前盛况概括课文各段大意：理清思路 钱塘潮的雄伟景象。
水军演习的精彩场面。
弄潮健儿的高超技艺。
江岸观潮的空前盛况。潮水汹涌图
水军演习图
吴儿善泅图
游人观潮图“浙江之潮，天下之伟观也。”点出描写对象总领全文 点明题旨际天而来。
弄旗标枪。
披发文身。
乘骑弄旗。
玉城雪岭：
总结本课的词类活用、古今异义、一词多义等文言词汇。1、词类活用：际，连接。名词作动词。标，树立、举。名词作动词。文，画花纹。名词作动词。骑，马。动词作名词像玉砌的，像白雪覆盖的。
名词作状语。而际天而来
随波而逝
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕表修饰
可不译表转折 但是仅仅如银线
仅有“敌船”为火所焚几乎，将近只有表并列 并且2、一词多义：为自既望以至十八日为盛
海涌银为郭
仅有“敌船”为火所焚成为被是观观潮
天下之伟观也观看景观、景象势势极雄豪
尽奔腾分合五阵之势气势阵势3、古今异义：沃


标枪古义今义用水淋洗肥沃举着枪一种投掷器械1234仅如银线玉城雪岭声如雷霆吞天沃日1、作者是按照怎样的顺序从哪几个角度（方面）对潮来之状进行描写的？
2、采用了哪些修辞手法写出了江潮怎样的特点？阅读课文第一段，思考下列问题：潮水汹涌图描写顺序：描写角度描写方法从远到近形：线、城、岭
色：银、玉、雪
声：声如雷霆
势：吞天沃日比喻夸张引用： 把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动形象地描绘了出来，表现了涌潮这一景观的雄伟壮观。渲染潮涌之状概括上文，呼应首句。水
军
演
习
图赏析课文第二段 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？参加演习的船只众多“艨艟数百，分列两岸。”阵势变化多样“既而尽奔腾分合五阵之势” 水兵作战技艺娴熟“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。” 读课文第二段，思考下列各句体现了水军演习场面怎样的特点？ 双方战斗激烈 “倏尔黄烟四起，人物略不相睹。”“水爆轰震，声如崩山。”声势浩大演习结束撤退迅速“烟消波静……随波而逝。”赏析课文第二段演习船只众多阵势变化多样作战技艺娴熟战斗激烈声势浩大撤退迅速 水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？ 一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消波散”的静景中，这是采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？动静相衬的写法水军演习图艨艟数百
分列两岸奔腾分合乘弄标舞声如崩山烟消波静
一舸无迹静动静起势浩荡，却转瞬即逝，造成令人回味的效果；同时为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫。1、第三段中哪些句子写出了弄潮健儿们的壮士形象？哪些语句突出了他们逆潮游泳的勇猛矫健和本领高超？
弄
潮
健
儿争 先 鼓 勇
溯 迎 而 上
腾 身 百 变
略 不 沾 湿
壮士形象勇猛矫健
泳技高超披 发 文 身
手 持 大 旗
吴儿善泅图
2、这一段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请标记出来并作简要赏析。披、持、争、鼓、迎、上、出、没、腾、变等动词。运用了 用词准确精当，写出了弄潮吴儿生龙活虎般勇敢矫健的身姿和高超的技艺。文、 作者写“观潮”，为什么要在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，又浓墨重彩地描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧？（1）先有“雄豪”的江潮，才会有精彩的水上表演；而宏大的表演场面又为雄浑的潮水添势，正可谓“人借水势，水借人势；人助水势 ，水助人势。”人与水相得益彰（正衬），彼此相融。（2）既写了风景，又写了民俗，使自然之美与人文之美相映成趣。（3）突出了人在与自然搏斗中的拼搏精神。问题探究 第四段从哪些方面写观潮盛况？与上文写江潮和水上表演有何联系？
观潮盛况珠翠罗绮溢目
车马塞途
倍穹常时
席地不容间侧面描写
写观潮的盛况，是为了从侧面衬托江潮之雄伟和水上表演之精彩。 游人观潮图人多座位抢手价钱贵车马多涨潮奇观水军演习吴儿弄潮观潮盛况风景画
(自然美)民俗画
（人文美）正面描写侧面描写“浙江之潮，天下之伟观也。”（总写）全文着眼点在 上，立足点在 上 “潮”“观”小结1、对第二段文字的理解，不正确的一项是（ ）
A．这一段可分三层，写出了水军训练检阅的三个阶段。
B．“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。”此句大意是：“同时有骑着马、摇着旗、举着枪、挥舞着大刀在水面上的，像在平地上行走一样。”
C．“倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。”是描写在江上点放烟炮的情景。其中“倏尔”：指刹那间。“水爆”：指在水面点放的烟炮。“略不相睹”：指彼此全都看不见了。“略”与下文“略不沾湿”的“略”字同义。
D．“烟消波静，则一舸无迹”意思是：点放五色烟炮满江，及烟收炮息，就有一只船不见了，可能是被烧掉而沉没了。D 当堂训练2.关于这篇文章的中心有以下几种说法，你认为正确的一项是（ ）
A.赞美钱塘江潮的雄伟景象，以此表现大自然力量的伟大。
B.赞美水军和吴中健儿的非凡勇敢和高超的游泳技术，以此表现当朝社会的良好风气。
C.说明观潮是当时社会的一件盛举，以此表现人们对钱塘江大潮的热爱之情。
D.赞美钱塘江海潮的壮观的景象，并叙写了当时观潮的盛况，以此表现作者热爱祖国山河的感情。D3、第一段结尾引用杨诚斋的诗有什么好处？ 对上文作概括
呼应首句“浙江之潮，天下之伟观也。”同时又为下文作铺垫。4、最后一段写观潮人多马众有什么作用？从侧面烘托浙江潮的壮美，说明水军操练、吴中健儿本领高，人人都想一睹为快。5、选段总写、总评钱塘江潮的一句是______ ___________
具体写潮水时采用了 的表达方式，大量运用了 这种修辞方法。“吞天沃日”这句使用了 的修辞，极写潮水的 。声势浙江之潮，天下之伟观也描写比喻 夸张