与朱元思书课件

课件34张PPT。与朱元思书 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱，朝代更迭频繁。因而，不少知识分子厌倦世俗官场生活，鄙弃功名，或寄情山水来排解心中的苦闷，或隐居山林。以山水为主题的诗、文在南朝成为一种独立的文学题材，并日渐兴盛。 答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，
未复有能与其奇者。1.在这封答复谢中书的书信中，作者陶弘景主要讨论的是什么主题？（用原文回答）
2.紧扣景物描写的语句，说说陶弘景用文字给我们展示了一副怎样的画面？表达了自己怎样的情感？
3.文中使用到了哪些景物描写的技巧？前文回顾与朱元思书吴均 富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469-520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。读准下列字音缥碧　　　　　急湍　　　　　夹岸　　　　　轩邈　　　　　泠泠　　　　　戾天　　　　　鸢飞　　　　　经纶　　　　　　　　　　　　 横柯　piǎotuānjiāxuān miǎolíngyuānlúnkēlì1.在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
2.从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
3.注意四字句的节奏、句首词的拖音等文言诵读韵味的表达。风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）合作学习，集思广益1. 以小组为单位，翻译全文。2.分析结构，归纳内容。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾完全消散 译文：
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
piǎotuān青白色急流的水一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马 译文：
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
miǎolíngyīngyuānlì使人看了感到有寒凉之意的树（高山）凭依(高峻的)的地势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，
意思是这些高山仿佛都在
争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映 译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。1）哪句话概括了富春江的山水特点？这句话在文中起什么作用？赏析指导 这句话总写富春江山水特点，表达了对富春江奇山异水的赞美之情，总领全文。“奇山异水，天下独绝。”2）文章的3个自然段分别写什么？
这3段文字是什么关系？赏析指导第1段：总写富春江
的山水特点。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分赏析指导3）作者是怎样描写水之异，山之奇的？水之异清澈湍急 “水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”（正面）（侧面）（水色）（水深 夸张）“急湍甚箭，猛浪若奔”（夸张 比喻 对偶）静态动态（水中景）赏析指导3）作者是怎样描写水之异，山之奇的？山之奇树多：“夹岸高山，皆生寒树”山高“负势竞上，互相轩邈”
“争高直指，千百成峰”(以动写静）声美“泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵；
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”（以声衬静）视觉听觉枝繁“横柯上蔽，在昼犹昏”
“疏条交映，有时见日” 看到富春江奇山异水后，作者发出了怎样的感慨？他为什么会发出这样的感慨？这句话表达了作者怎样的思想感情？“鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。” 这是对追求功名利禄的一种否定。封建时代“世间熙熙，皆为利来；世间攘攘，皆为利往”，读书人无不以功名为追求的目标，作者因看到了社会对名利的过度追逐和经营算计而发此感慨。 文章通过对富春江山水多角度的描绘，表达了作者对奇山异水的赞美、留恋，以及对世俗官场和追求功名利禄者的蔑视，含蓄地流露出爱慕美好大自然、淡泊人生，意欲避世退隐的高洁志趣。
小结：
　　本文构思别具一格，描写形神兼备，动静互见，视听结合，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提供了范本。
　 拓展阅读“池塘生春草，园柳变鸣禽”之写园林；
“野旷沙岸净，天高秋月明”之写秋；
“明月照积雪，朔风劲且哀”之写冬；
“林壑敛暝色，云霞收夕霏”之写暮色；
“春晚绿野秀，岩高白云屯”之写春景。
——谢灵运
（诗歌史上自觉以山水入诗的第一人 ）