河北省承德市宽城满族自治县2023-2024学年五年级下学期期末质量监测语文试题（PDF版无答案）

宽城满族自治县2023--2024 学年度第二学期期末质量监测 B. 石猴高登王位 ,喜不自胜。(高兴得不能控制自己 )
C. 酒家道 :“我是好意救你。你不信时 ,进来来看官司榜文。”( 类似告示的
五年级语文试题 东西 )
D. 但有过往客商 , 可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
二 三
( 请不要自己误了自己）题号 一 总 分
（一） （二） （三） 23 24 5. 下列加点词语使用恰当的一项是 ( )(2 分 )
得 分 A. 爸爸今年四十岁了 ,正当而立之年。
学 校
B. 七十多岁的爷爷 ,虽然年过古稀,但身体依旧硬朗。
一、积累与运用（40 分）
C. 史上著名的才女苏蕙 ,五岁学诗 ,七岁学画 ,弱冠之年已是书香闺秀。
1. 请你认真书写，努力做到规范、端正、整洁。（2 分 )
D.今天,省青年男子足球队正式成立，队员平均年龄为十八岁,正值及笄之年。
我愿意看见一只只白帆。在帆的上面 , 是飘动的白云和天空 , 在帆的下面 ,是
装 6. 汉字字体的演变顺序是 ( )(2 分 )班 级 温暖的船舱；在那里 ,生活不是僵硬的 ,而是在不停地流动和飘荡。
A. 甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书
B. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
C. 甲骨文——隶书——金文——小篆——楷书
姓 名 D. 甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书
7. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”, 就是形容颜真卿的书法筋肉丰满 ,
订 浑厚有力。他的楷书具有 ( ) 的特点 ,他的楷书碑帖代表作是 ( )。
填序号 )（2分）
考 场 A. 恢宏雄壮 大气磅礴 B. 骨力遒劲 瘦硬清寒
2. 根据语境 , 看拼音 ,写汉字。( 每字 0.5 分 ,共 6 分 )
C.《九成宫醴泉铭》 D.《颜勤礼碑》
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 hú dié ，捉蚂
8. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分 )
蚱，对着蓝天 nà hǎn ；也会学男孩子拍着 xiōng táng ，
A. 周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。
考 号
线 B. 上五年级以来 , 他一直参加学校田径队的训练。
握着 quán tou ，练习摔跤；甚至有时候还在河边 fàng sì C. 到了退休年龄的他 ,精力和身体却还很充沛。
D. 我们要利用人类的一切优秀成果 ,为祖国的建设服务。
座位号 地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了吓得两腿 chàn dǒu 。 9. 下面说法不正确一项是 ( )(2 分 )
3. 下列加点字的读音和词语书写有误的一项是 ( )(2 分 ) A. 读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句
A. 无垠(yín) 忌讳(huì) 锄头 呐喊 中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。
B. 肥膘( piào) 嘎子 (gǎ) 保姆 审视 B. 电影、电视剧，经过艺术加工，并不能够帮助我们加深对课文的理解，
C.铸造 (zhù) 琴弦( xián) 难堪 崭新 得到了更多阅读的乐趣。
D.艄公 ( shào) 胚芽 (pēi) 附庸 远眺 C.《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人
4. 下列对句子加点部分的解释有误的一项是 ( )(2 分 ) 们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。
A. 众猴听说，一个个序齿排班,朝上礼拜，都称“千岁大王”。(按年龄大小 D. 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容
的顺序依次排列 ) 的理解，是一种很好的阅读方法。
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10. 按要求写句子。(8 分 ) 13．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧
（1）孙膑对田忌说,他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直述句) 阳”的人可分别称为“_________ ______”“_____ __________”。(2 分 )
14. 文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。并说明语
（2）成群结队的长毛山羊 , 在见不到一个人影的绿草地上 ,安闲地欣赏着这 言巧妙在何处。(3分 )
属于它们自己的王国。(缩句 ) 句子
赏析语言巧妙
（3）请从“冷、忙、静、辣、吵、快”中选择一种情景，照样子，写句子。
亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙 （二）阅读短文，回答问题（8 分）
蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 月光启蒙 (节选 )
①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了 ,星星出来了 ,月亮升起来 , 柔和的
月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的
（4）体会下面句子的表达特点，根据下面给出的情境仿写。这个体操运动 活计 , 洗完澡 , 换了一件白布褂子 , 在院中的干草堆旁 , 搂着我 , 唱起动听的歌
员，在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。 谣 :
雨点落在玻璃窗上 ______________________________________________ ②“月亮出来亮堂堂 ,打开楼门洗衣裳 ,洗得白白的 ,晒得脆脆的。”
_______________________________________________________________ ③“月儿弯弯像小船 , 带俺娘俩去云南 , 飞了千里万里路 , 凤凰落在梧桐树。
11. 根据所学内容填空。（10 分） 凤凰凤凰一摆头 ,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上 ,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜
（1）童年的生活是快乐的：“童孙未解供耕织，______________________”； 的嗓音深情地为我吟唱 , 轻轻的 , 像三月的和风 ,小溪的流水。小院立即飘满她那
自然界的风光是美好的：“月出惊山鸟，________________________”。 芳香的音韵。
边塞生活是雄壮的：“遗民泪尽胡尘里，________________________”； ④那时 ,我们虽然过着清贫的日子 , 但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故
亲情友情是温暖的：“谁言寸草心，____________________________”。 道不长五谷 , 却疯长歌谣。母亲天资聪颖 ,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的
“孤帆远影碧空尽，_____________________________________”。 能手 , 我的父亲是唱莲花落 ( 又叫数来宝 )的民间艺人。母亲把故乡给予的爱 , 亲
（2）传统经典文化中的名言告诉我们做人的道道理 :警察引用《左传》里的 人给予的爱 ,融为伟大的母爱 ,伴着月光给了我 ,让一颗混沌的童心豁然开朗。
“多行不义， ”严正告诫罪犯 ;《朱子语类》中的“人 ⑤母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事 , 讲牛郎织女天河相会的故事……高深
有耻， ”告诉我们人要有羞耻心，不做不该做的事； 莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天 , 母亲沉浸在如水的月色里 ,像
《论语》中的“君子坦荡荡， 。”告诉我们君子心胸 一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣 , 把我的思绪从天上引到人间 :
坦荡 ,小人却斤斤计较。 “小红孩 , 上南山 , 割荆草 , 编箔篮 , 筛大米 , 做干饭。小狗吃 , 小猫看 , 急得老
（3）《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人 , 夸耀他的盾牌 :“吾盾之 鼠啃锅沿。”
坚， 。”又夸耀他的长矛 :“吾矛之利， 。” ⑥“小老鼠 , 上灯台 , 偷油喝 , 下不来老鼠老鼠你别急 , 抱个狸猫来哄你。”
二、阅读与鉴赏（30 分） “毛娃哭 , 住瓦屋 , 毛娃笑 , 坐花轿。毛娃醒 , 吃油饼。毛娃睡 , 盖花被。毛娃
（一）阅读文言文，回答问题 (8 分 ) 走 ,唤花狗 ,花狗伸着花舌头。”
杨氏之子 ⑦民谣童谣唱过了 , 我还不想睡 , 就缠着她给我说谜语 , 让我猜。母亲说 :
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父 ,父不在 , 乃呼儿出。为设果，果有 “仔细听着 :麻屋子 ,红帐子 ,里边睡个白胖子 -一是什么呀 ”
杨梅。孔指以示儿曰 :“此是君家果。”儿应声答曰 :“未闻孔雀是夫子家禽。” ⑧我问 :“朝哪里猜 ”
12. 解释词语。(3 分 ) ⑨母亲说 :“朝吃的猜。”我歪着头想了一会儿硬是解不开。母亲笑着说 :“你
诣：__________ 　 惠：__________ 乃：__________ 真笨 ,这是咱种的花生呀。”
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⑩母亲不识字 , 却是我的启蒙老师。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学 厮两个做神做鬼 , 把滚汤赚了你脚 , 那时俺便要杀这两个撮鸟 , 却被客店里人多 ,
宝库 , 给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年 , 用智慧的才华启迪我 恐防救了。洒家见这厮们不怀好心 , 越放你不下。你五更里出门时 , 洒家先投奔这
的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣 , 使我展开了想 林子里来 , 等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你 , 正好杀这厮两个。”林冲劝道 :
象的翅膀 ,飞向诗歌的王国。 “既然师兄救了我 ,你休害他两个性命。”②鲁智深喝道 :“你这两个撮鸟 , 洒家不
15. 阅读选文 ,用简洁的语言概括本文围绕“月光启蒙”主要写了哪几件事。 看兄弟面时 ,把你这两个都剁做肉酱 !且看兄弟面皮 ,饶你两个性命。”就那里插了
(4 分 ) 戒刀 ,喝道 :“你这两个撮鸟 ,快搀兄弟 , 都跟洒家来 !”提了禅杖先走。两个公人
① 那里敢回话 ,只叫 :“林教头救俺两个 !”
学 校 ② ……
③ 两个公人道 :“不敢拜问师父 , 在那个寺里住持 ”③智深笑道 :“你两个撮
④ 鸟 , 问俺住处做什么 莫不去教高俅做什么奈何洒家 别人怕他 , 俺不怕他。洒家
16. 品读句子 ,完成练习。(2 分 )
若撞着那厮 , 教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口 , 吃了些酒肉 , 收拾了行班 级 装 抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心 , 可以加深对课文内容的理解。
李 ,还了酒钱 ,出离了村店。林冲问道 :“师兄 , 今投那里去 ”④鲁智深道 :“杀
选文第⑨自然段画“ ”的句子是对“我”的 描写和母亲的 描
人须见血 ,救人须救彻。洒家放你不下 ,直送兄弟到沧州。”
写，“我”感受到了 : 。
18.《鲁智深大闹野猪林》节选于元末明初 ( 作者 )写的
17. 下列对题目“月光启蒙”的理解最贴切的一项是 ( )(2 分 )
姓 名 《 》。(2 分 )
A. 月光下 , 母亲用甜甜的嗓音深情吟唱 ,让“我”初步了解了许多歌谣。
19. 读文中画“ ”的四个句子 , 它们分别表现了主人公什么样的性格
B. 在故乡明亮的月光下 ,母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。
订 ( 填序号 )(2 分 ) C. 在故乡的天空下 ,月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
A. 疾恶如仇 B. 侠肝义胆 C. 勇猛干练 D. 不畏强权
D. 月光下 , 母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年 , 启迪“我”的想像，涵考 场 句① ( ) 句② ( ) 句③ ( ) 句④ ( )
养我的诗情。
20. 鲁智深 ,外号“花和尚”, 在名著中是一个故事较多的人物 , 以下与他有关
（三）阅读名著选段，回答问题。(14 分 )
的故事有哪些 （ ）( 多选 )(3 分 )
鲁智深大闹野猪林 (节选 )
A. 倒拔垂杨柳 B. 大闹五台山 C. 血溅鸳鸯楼
考 号 说时迟 ,那时快 , 薛霸的棍恰举起来 ,只见松树背后雷鸣也似一声 ,那条铁禅
线 杖飞将来 , 把这水火棍一隔 , 丢去九霄云外 , 跳出一个胖大和尚来 , 喝道 :“洒家 D. 三打祝家庄 E. 拳打镇关西
在林子里听你多时 !” 21. 这部长篇小说写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事 , 小说中每
①两个公人看那和尚时 , 穿一领皂布直裰 ,跨一口戒刀 , 提起禅杖 , 抡起来打 个人性格各异 , 身怀绝技 , 人物刻画可以说是淋漓尽致 , 请写出小说中下列人物的
座位号 两个公人。林中方才闪开眼看时 , 认得是鲁智深 , 林冲连忙叫道 :“师兄 , 不可下 绰号。(4 分 )
手 ! 我有话说。”智深听得 , 收住禅杖。两个公人呆了半晌 , 动弹不得。林冲道 : 宋江 林冲
“非干他两个事 , 尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人 , 要害我性命。他两个怎不 吴用 武松
依他 你若打杀他两个 , 也是冤屈。” 22. 本文选自《水浒传》，请你介绍本书中其他英雄和他的故事，分享给大家。
鲁智深扯出戒刀 , 把索子都割断了 , 便扶起林冲 , 叫 :“兄弟 , 俺自从和你买 （3分）
刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司 , 俺又无处去救你。打听的你断配 英雄人物：
沧州 , 洒家在开封府前又寻不见 , 却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公 关于他的故事：
人 , 说道 :‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心 , 放你不下 , 恐这厮们路上害
你 , 俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去 , 洒家也在那店里歇。夜间听得那
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三、表达与交流（30 分）
23. 口语交际（5 分）
遨游汉字王国。
挑战 1: 横竖撇捺有乾坤 ,一笔一画成文章。观察图 1“孝”的字形特点 , 这个
字的上边表示 ，下边表示 猜测“孝”字的意思 : 。
(图 1) ( 图 2)
挑战 2: 观察图 2的招牌上的成语化用现象。正确的成语是 。
小明同学觉得这样做很不好 ,因为 : 。
24. 作文（25 分）
我们身边总有形形色色的人 ,他们各有各的性格和特点 ,请选择留给你印象深刻
的那个人写一写 ,运用本学期学过的描写人物的方法 ,具体表现他 (她 )的特点。
要求 :①题目自拟。
②选取典型事例。
③运用神态、语言、动作等描写人物的方法具体表现人物特点。
④书写规范、工整 ,不写错别字。
⑤语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校的名称。
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