北师大版三年级上册数学《总复习》课件(共94张PPT)

(共94张PPT)
北 师 大 版 数 学 三 年 级 上 册
总复习
认识小数
巩固练习
复习导入
课后作业
知识梳理
复习导入
你知道小数表示什么意 思吗 它们在生活中有 哪些应用
2.50元 3.00元 2.80元彩带长3.05米树高5.55米
返回
知识梳理 1. 小数的意义
像3.15,0.50,1.06,6.66, …这样的数，都是小数。
15 读作： 三点一五
50 读作： 零点五零
整数小小数
部分数部分
点
返回
0
读小数的时候， 小数点 左边的数和整数的读法一样， 小数点读作“点”,小数点右 边的数是几就读几。
1. 小数的意义
小数的读法
返回
整数部分按整数的写法来 写，小数点写作“.”,小数
部分按顺序依次写出每一位上 的数字。
1. 小数的意义
小数的写法
返回
2 元 2 角 2 分
2.22 元
元 角 分
点左边的数表示几元，点 右边第 一位上的数表示几 角， 右边第二位上的数表示几分。
3 .1 5 元
0 .5
0 元
1 .0
6 元
6.6
6 元
1. 小数的意义
返回
如果整数部分相同， 就比较小数部分的第 一位，小数部分第一 位大的这个数就大。
返回
2. 小数大小的比较
4.90元<5.10元 1.8米<1.9米
两个小数比较 大小，先比整数部 分，整数部分大， 这个小数就大。
小数点对齐，就是相同单位的数对齐。不 对齐就不能直接相加。
3. 小数的不进位加法和不退位减法
小数点为什么要对齐
元 角
29.9
14.7
元 角
11 .5
3.2
15.2
14 .7
返回
元 角
17.9
2
15.7
返回
小数点要对齐，满十要加上一位进1;
如果不够减要从上一位借一当十。
4.小数的进位加法和退位减法
1.6+12.8=14.4(元) 15—14.4=|0.6 ( 元 )
元 角
1.6
+ 121.8
14.4
元角
15.0
-14.4
0. 6
返回
1角是0.1元。
1分米是0.1米。
2个1角是0.2元。
2个1分米是0.2米。
3个1角是0.3 元 。
3个1分米是0.3 米。
4个1角是0.4元。
4个1分米是0.4 米。
5个1角是0.5 元 。
5个1分米是0.5米。
5.小数的意义
1分米
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巩固练习
把下面的前三种文具的价钱从小到大排列，
说说你是怎样想的。2 .50元<2.80元<3.00元
2.50元 3.00元 2.80元彩带长3.05米树高5.55米
比较时要注意单位和数位
返回
在○里填上“>”“<”或“=”。
1.9元> 1 .8元 12.1元>11.9元
6.5元S6.6 元 4.9元<5元
10元>9.8元 35.4元>34.5元
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北 师 大 版 数 学 三 年 级 上 册
总复习
混合运算、加与减、乘与除
巩固练习
课后作业
复习导入
知识梳理
返回
复习导入
混合运算的顺序 是什么
如何用两位数除 以 一位数解决实 际问题
如何用画图 的方法解决 实际问题
返回
乘加、乘减混合运算
除加、除减混合运算 带有小括号混合运算
连加运算
连减运算
加减混合运算
里程表中的数学问题
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗
混合运算
加与减
返回
整十、整百数乘一位数的口算
两位数乘一位数的口算
整十、整百数除以一位数的口算
两位数除以一位数的口算
乘法的笔算
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗
乘与除
返回
先算乘、除法，再算加、减法 ，
同级运算按照从左到右的顺序计算， 有小括号的先写小括号里面的。
1.混合运算的顺序
返回
(176—95)÷9
=81÷9
=9
265—66÷3
=265—22
=243
65+12×3
=65+36
=101
1.混合运算的顺序
返回
连加、连减以及加减混合运
算都按照从左到右的顺序计算。
2.连加、连减以及加减混合运算
返回
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么,再算什么,并计算。
287十(145—78)
=287+67
=354
871—381 —129
=490—129
=361
返回
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么,再算什么,并计算。
171+381+129 255—(145—78)
=255—67
=188
=552+129
=681
返回
把两位数分成整十数和一位数，
分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
3.整十、整百数乘一位数的口算
返回
口算下面各题。
100×9= 900 30×6= 180 60×5= 300
计算：300×5=1500
300×5
3.整十、整百数乘一位数的口算
3×5=15 →300×5=1500
返回
把两位数分成整十数和一位数，
分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
4.两位数乘一位数的口算
返回
口算下面各题。
11×8= 88 12×5= 60 16×3= 48
4.两位数乘一位数的口算
计算：32×3=84
32×3
30 2
30×3=90
2×3=6
90+6=96
返回
先用0前面的数除以一位数，
算出结果后，看被除数末尾有几个
0,就在商的后面添几个0。
5.整十、整百数除以一位数的口算
返回
计算：160÷2=80
160÷2
16÷2=8
160÷2=80
5.整十、整百数除以一位数的口算
口算下面各题。
180÷2= 90
3600÷4= 900
1400÷2= 700
返回
把两位数分成整十数和一
位 数，分别除以除数，再把所 得商相加。
6.两位数除以一位数的口算
返回
6.两位数除以一位数的口算 计算：99÷3=33
口算下面各题。
24÷2= 12 84÷4= 21 39÷3= 13
99÷3
90 9
90÷3=30
9÷3=3
30+3=33
返回
7.乘法的笔算
竖式计算：170×3= 510
从个位乘起，满几十向前一位进几。
0乘任何数都得0。
170
X 23
510
返回
巩固练习
说一说，算一算。
190+30-140=80(厘米)
返回
巩固练习
说一说，算一算。
3×6+2=20(只)
返回
只
说一说，算一算。
巩固练习
80-9×6=26(米)
返回
350+420-190=580(盆)
菊花420盆
运走190盆
巩固练习
说一说，算一算。
月季花350盆
盆
返回
圈一圈，算一算。
11×5= 55
返回
圈一圈，算一算。
84÷4= 21
返回
320÷4 = 80
630÷9= 70
50×8= 400
7×60= 420
23×3= 69
18×5= 90
96÷3= 32
66÷6= 11
返回
347+125-98= 374
950-362-190= 398
12×2×9= 216
203×4= 812
240×5= 1200
(92+28)×4= 480
28×3= 84
162×7= 1134
400÷8-45 = 5
计算。
25×3 12×4 12×5 16×3 15×5 12×8
72 48 60 75 96
24×3 32×3 ×4 16× 15×4
0
小蜜蜂采蜜。
返回
45+55÷5 289+121-94 2 1 8
45+11 410-94
56 316
森林医生。
返回
为三个年级的学生注射疫苗，至少要
准备多少个一次性注射器
152+138+147
=290+147
=437(个)
答：至少要准备437个一次性注射器。
一 年 级
152人
二 年 级
138人
三 年 级
147人
返回
一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元
6-24-6=2(元)
每瓶6元 每箱24元
返回
一瓶墨水多少元
29-3×6
=29-18
=11(元)
答： 一瓶墨水11元。
返回
平均每只小松鼠分到 多少个
(95-7)+8=11(个)
返回
个月能全部付清
第一次先付600
元，余下的每
月付300元。
1900元
1900-600=1300(元)
1300-300-300-300-300=100(元)
张阿姨分期付款买一 台数码照相机，几
答：5个月能全部付清。
需要5个月
返回
学校图书馆4个书架，每个书架有4层， 每层有40本书， 一共有多少本书
40×4×4
=160×4
=640(本)
答： 一共有640本书。
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班级 一班 二班 三班 四班 五班
六班
人数 33 32 33 33 34
34
(1)三年级一共有多 少人
33+32+33+33+34+34=199(人)
三年级学生租船。
返回
班级 一班 二班 三班 四班 五班
六班
人数 33 32 33 33 34
34
(2)哪三个班合租 一条船比较合适 请你给出一种方案。
(答案不唯一)一、三、四班合租一条船， 二、五 、六班合租一条船。
三年级学生租船。
限乘100人
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C 课外拓展
下面说法是否正确 对的画“ √ ”,错的画“×”。
(1)46+46+46+46+47=46×5+1 。 ( √ )
(2)7×15×4=7×(15×4)。 ( √ )
7×15×4=420 7×(15×4)=420
(3)150×2的积的末尾有1个0。
150×2=300
( × )
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北 师 大 版 数 学 三 年 级 上 册
总复习
年、月、日
课后作业
巩固练习
复习导入
知识梳理
返回
认识年、月、日
平年、闰年；大月、小月
24时记时法
根据作息时间表解决简单 的实际问题
同学们，回忆一下，在 年、月、日这块我们具 体学习了哪些知识呢
年 月 日
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一年12个月，分为四个季度
第一季度：1月、2月、3月，第二季度：4月、5月、6月，
第三季度：7月、8月、9月，第四季度：10月、11月、12月。
一日有24小时。
· 认识年、月、日
返回
· 平年、闰年
2月有28天的那一年叫平年，把2月有29天的那一年叫闰年。
歌诀记忆法：
三五七八十
腊，三十一天永 不差(腊：指腊月， 就是十二月份)。 四六九冬(11月) 三十日。平年 二月二十八，闰
年二月把一加
拳头记忆法：
(见左图)凸 起的地方每 月是31天，凹 下的地方每 月是30天
(二月除外)。
儿歌记忆法：
儿歌记忆法：七 个大月心中装， 七前单数七后 双，二月是个特 殊月，其他各月 是小月。
· 记大月、小月的方法。
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· 平年和闰年的判断
一般情况下，如果这一年的年份是4的倍数，这一年就是 闰年，不是4的倍数，这一年就是平年。平年二月份有28天， 闰年二月份有29天，2月既不是大月，也不是小月。
年份÷4,没有余数
年份÷400,没有余数
年份不是整百年
年份是整百年
剩下的都是平年
闰年
闰年
返回
· 24时记时法
12时记时法是把一天24小时分成两段，这样钟表上的 每一个数字都表示两个不同的时刻，为了区分要加上“上 午”“下午”等字样。
例：13:00用12时计时法如何表示
13:00超过12时，13-12=1
13:00用12时计时法表示为下午1:00。
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· 两个时刻之间所经历的时间
经过时间=结束时刻-开始时刻。
例： 学校举行数学竞赛，上午9:00开始，进行了80分钟结束。 结束时是几时几分
80分钟=1时20分
用开始时间+1时20分。也就是10时20分。
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晚上12时
7:00
连一连。
中午12时
晚上7时
上午7时
下午5时
返回
24:00
19:00
12:00
17:00
写作业：9:00～ 9:30
义务劳动：10:00～11:00
吃午饭：11:30～12:00
做游戏：14:00～15:30
读 书：( )~( )
(1)笑笑写作
业用了(30 ) 分 。
返回
写作业：9:00～ 9:30
义务劳动：10:00～11:00
吃午饭：11:30～12:00
做游戏：14:00～15:30
读 书：( )~( )
(2)下面这些时刻笑 笑在做什么 连一连。 10:30 15:10 11:45
返回
写作业：9:00～ 9:30
义务劳动：10:00～11:00
吃午饭：11:30～12:00
做游戏：14:00～15:30
读 书：(16:10)～(16:50)
(3)笑笑从16: 10开始读书，读 了40分，几时几 分结束 填一填。
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路上用了4小时。
360÷4=90(千米)
答：火车平均每时行90千米。
天津到济南的铁路全长360千米，火车平均每时行 多少千米
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课外拓展
选择题。
(1)2008年全年有( D )天。
A.36 0 B.355 C.365 D.366
(2)儿童乐园，每天上午7时开业，下午5时关门，每天 营业时间是( c )。
A.8小时 B.13小时 C.10小时 D.5小时 (3)从早上8时到下午2时30分，经过了( D )。
A.8时30分 B.2时30分
C.10时30分 D.6时30分
返 回
(4)2016年的第一季度有( c )天。
A.89 B.90 C.91 D.92
(5)5月份最多能有( B )个星期天。
A.3 B.5 C.4 D.6
(6)三月份的下旬有( D )天。
A.30 B.31 C.10 D.1 1
返回
某校图书馆开馆时间如下：星期日休息，周六8:00~ 10:30,周一至周五8:00～21:30,这个图书馆一星期 开馆多少个小时
答：周六开馆2小时30分；
周一至周五每天开馆13时30分，
5天开馆67小时30分，
所以图书馆一星期开馆70小时。
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总复习
观察物体
巩固练习
复习导入
课后作业
知识梳理
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复习导入
从不同的位置观 察物体，看到的 相同吗
最多看到3个面， 最少看到1个面。
从一个位置观 察长方体，最 多可以看到凡 个面
返回
观察一个物体
观察物体
从不同位置观察两个
物体的相互关系
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗
我是这样画图表示的。
返回
同一物体，如果从不同的位
置观察就会得到不同的结果。
1.观察一个物体
返回
1.观察一个物体
下面这些图分别是谁看到的 在括号里填
上小朋友的看 是
小红
面
的
背
到
(小红) (小军) (小明)
小明
返回
小军
看到的是侧 面，手向右
看到的是 正面
观察几个物体，可以从这几个
物体的相对位置判断观察的位置。
2.从不同位置观察两个物体的相互
关系
返回
2.从不同位置观察两个物体的相互 关 系
下面的图形分别是从哪个方向看到的 填一填。
(上面) ( 前面)
返回
站在一个位置上观察长方体，最
多能看到三个面，最少能看到一个面。
3.观察长方体
返回
巩固练习
下面四幅图分别是机灵狗站在那个位置看到的
在 ( )里标出序号。
③
(② ) (④ ) (①) ( ③)
返回
C 课外拓展
下面说法是否正确 对的画“ √ ”,
错的画“×”。
(1)站在不同的位置观察物体，看到
的面都不同。 ( √ )
(2)站在一个位置上观察长方体，最
多能看到三个面，最少能看到两个面。(× )
最少能看到一个面
返回
(1)这座房子有三扇窗户和一扇门。 ( × ) (2)这座房子的窗户都在它的正面。 ( × ) (3)这座房子的后边有一扇窗户。 ( √ )
一个同学从正面、左面、后面观察到的
房子如下图。
返回
从正面看 从右面看 从上面看
下面这些图形分别是从哪个方向看到的
返回
北 师 大 版 数 学 三 年 级 上 册
总复习
周 长
巩固练习
复习导入
课后作业
知识梳理
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复习导入
什么是图形的周 长
封闭图形
一周的长度是图 形的周长。
长方形和正 方形的周长 如何计算
返回
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗
什么是周长
周长 周长的计算方法
长方形和正方形的周长
返回
封闭图形一周的长度是图形
的周长。
1.什么是周长
返回
1.什么是周长
描出下面图形的周长。
返回
就是把所有围成多边形的线
段长度相加，是几边形就是几条 边的长度相加。
2.周长的计算方法
返回
2.周长的计算方法
计算下面图形的周长。
15+28+23+20=86(米)
28米
20米
15米
返回
长方形的周长=(长十宽)×2
正方形的周长=边长×4
3.长方形和正方形的周长
返回
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米 的长方形鸡圈。
(1)可以怎样围 画一 画。
(2)分别算出至少需要篱笆多少米。
(1) 宽的一边靠墙 长的一边靠墙
5米 5米
5米
返回
3米 3米
3米
5 × 2 + 3 = 1 3 ( 米 ) 3 × 2 + 5 = 1 1 ( 米 )
答：至少需要篱笆11米。
(2) 宽的一边靠墙 长的一边靠墙
3米 3米
5米 5米
返回
5米
3米
巩固练习
先测量，再计算它们的周长。
返回
淘气用铁丝围成了一个长方形(如下图)。如果用这根
铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米
5厘米
3厘米
返回
右面两个图形的周长
各是多少厘米 把它 们拼成一个长方形， 周长是多少厘米
4厘米
返回
课外拓展
下面说法是否正确 对的画“ √ ”,错的画“×”。
(1)用长30厘米的铁丝可以围成一个长16厘米、宽14
厘米的长方形。 ( × )
(2)两个边长相等的正方形拼成一个长方形，长方形
的周长与原来两个正方形的周长和相等。 ( × )
长方形周长比两个正方形周
长和少两条正方形边的长。
长方形长与宽的和是周长的一半，为15厘米。
返回
填 空 。
(1)三角形的周长就是它的( 3 )条边的
长度和。
(2)一个正方形的边长是15厘米，它的周长是
( 60 )厘米。
(3)一个长方形的宽是8分米，长比宽多2分米，
这个长方形的周长是( 36 )分米。
返回
用两个边长是20厘米的正方形拼成一
个长方形(如图),这个长方形的周 长是多少厘米
长方形的长：20×2=4 0(厘米)
(40+20)×2=120(厘米)
答：这个长方形的周长是120厘米。
返回
学校操场原来长100米，宽80米，扩建后长 和宽各增加了20米，算一算，扩建后操场 的周长增加了多少米
原来操场周长： ( 100+80)×2=36 0(米)
100+20=120(米)80+20=100(米)
后来操场周长： ( 120+100)×2=44 0 ( 米)
440—360=80(米)
答：扩建后操场的周长增加了80米。
返回