人教版三年级下册数学5.1 面积（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
尼罗河的故事
故事导入
4000多年前，有个国家叫埃及，那里有条美丽的河叫尼罗河。美丽的尼罗河就这样弯弯绕绕的穿过了埃及的土地，但这条河一到夏天就发洪水。把牛、羊全都冲走了，同时也把庄稼冲毁了。人们只能等水干了之后再种庄稼。但这时候出现了一个问题，洪水把土地冲的乱七八糟，人们分不清自己的土地了。这时候有人就想出了一个办法，用石头把自己的土地圈起来。
面积
探究新知
埃及的土地有面积，封闭图形也有面积，那我们日常生活是否也有面积呢？
找一找我们教室里哪里有面积？
小 结
物体表面或封闭图形的大小就是它的面积。
想一想
观察黑板面和课桌面，说说哪一个面积比较大？
怎样比较呢？你能想到好的办法吗？
下面两个图形，哪个面积大？
看不出哪个面积大。
观察
重叠
也比较不出来。
2
谁的面积大？
1
摸摸你的课本的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
直接观察，可以看到这个面的面积比较小。
选自教材第56页做一做
2
下面图形的面积各是多少？
15
16
27
个
个
个
选自教材第58页练习十二2题
4
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。
北京市
河南省
四川省
北京市
河南省
四川省
下面的四个图形，哪个图形的面积最小？为什么？
解答：
四个图形所占的格子数分别为16、14、17、20，因为14＜16＜17＜20，所以②号图形面积最小。
5
这节课有什么收获呢？
面积
物体表面或封闭图形的大小是图形的面积。
这节课有什么收获呢？
面积
比较两个图形面积的大小时，必须选用大小完全相同的正方形作面积单位来量，
即要统一标准。