北师大版三年级上册数学第一单元《小熊购物》第一课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
小熊购物
学习目标
根据乘加、乘减两步混合运算的运算顺序正确计算，并可以解决实际问题。
在理解乘加、乘减混合运算的运算顺序中学会画简易的直观图来理解运算顺序。
在解决实际问题的过程中，体会数形结合的思想方法。
情境预设
小熊胖胖正在超市购物。从情境图中，你能获得哪些数学信息呢？
各种商品的价格
胖胖的需求
情境预设
从这些数学信息中，你能提出哪些数学问题呢？
各种商品的价格
胖胖的需求
情境预设
胖胖应付多少元？
问题解决
胖胖要买1个蛋糕和4个面包，每个蛋糕6元，每个面包3元。胖胖应付多少元？
“胖胖应付多少元？”
解决这个问题，需要哪些相关信息呢？
你能用文字来表述这个问题么？
图示法
图+算式法
问题解决
3元
3元
3元
3元
6元
12元
18元
3元
3元
3元
3元
6元
？元
3×4=12（元）
12+6=18（元）
你能看懂这两种解决方法么？这两种方法有什么共同点呢？
图示法
图+算式法
问题解决
3元
3元
3元
3元
6元
12元
18元
3元
3元
3元
3元
6元
？元
3×4=12（元）
12+6=18（元）
共同点：都是先算出4个面包的钱，再加上一个蛋糕的钱。
问题解决
淘气和笑笑是这样列示的，你看懂了吗？
综合算式
算式1：3×4+6
算式2: 6+3×4
相同点：
1.都将两个分步列出的算式整合成了一个包含加法和乘法的综合算式；
2.两个算式可以求4个面包和1个蛋糕的总价钱。
不同点：
加号和乘号出现的顺序不同。
问题解决
这两个算式有什么相同点和不同点？
算式1
3×4+6
算式2
6+3×4
解决问题
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
=12+6
=18（元）
=6+12
=18（元）
在计算中，两个算式都是先算乘法，再算加法，你知道为什么吗？
算式1
3×4+6
算式2
6+3×4
解决问题
观察这两个式子，你有什么发现？
=12+6
=18（元）
=6+12
=18（元）
结论：在计算乘加混合运算时，要先算乘法，再算加法。
在乘加混合运算中，算第一步乘法时，要将不参与计算的数和运算符号先落下来。脱式计算时，等号要对齐。
巩固练习
一共有多少瓶？
4×5+3
=20+3
=23（瓶）
答：一共有23瓶。
巩固练习
一共有多少个猫警察？
1+3×6
=1+18
=19（个）
答：一共有19个猫警察。
巩固练习
巩固练习
巩固练习
总结反思
从教学情境中获取数学信息；
分别用图示法、图+算式法、列综合式法解决了问题；
掌握了乘加综合运算的方法——在计算乘加混合运算时，要先算乘法，再算加法。
掌握了脱式计算的一般要求。
这一节课，你有什么样的收获？