(共30张PPT)
12 坐井___天
ɡuān
观
第1课时
你在哪儿见过这个字?
“观”的甲骨文字形像睁着眼睛的鸟。又字旁的“观”,意思是看,观天就是看天。
自由读课文,读准字音,读通课文。
青蛙和小鸟分别在什么地方?
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
沿
铅
钅
氵
井沿
窗沿
初读感知
在“一口井”上张贴青蛙和小鸟的图片,标出他们的位置。
朗读青蛙和小鸟的对话。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
nǎ
你在哪里见过“答”字?
上课回答老师提出的问题。
渴
喝
“口渴”需要水
张嘴“喝水”要用口
顺口溜识记:
口渴想要水,
喝水要用嘴。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
nɑ
nònɡ
作业写错了
有错要改正
字义:交界或靠边的地方
话
讠
舌
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
分角色朗读,进入情境,再读课文。
整体感知课文,完成练习。
青蛙坐在( ),看到的天只有( )。小鸟落在( ),看到的天( )。
井里
井口大
井沿上
无边无际
比较观察:你有什么发现?
它们都是左右结构,左窄右宽。它们右边的部件相同,右下部分的笔顺都是先写“ ”,再写竖折。
左右结构,右下部分的“人”末笔捺改点,再写竖折。
左边的“口”要写得小、偏上。
指导书写
和“渴、喝”比较,你有什么发现?
这四个字都是左右结构,书写时注意左窄右宽。
右上部分第二笔是横折弯,与“几”不同。
左边的“又”第二笔是长点,“见”首笔竖紧贴竖中线,下端过横中线。
听写词语。
读完课文,你知道课文主要写了什么内容吗?
坐 井 观 天 观 看 边 沿
前 沿 口渴 喝水
复习巩固
第2课时
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
ɡuān kàn
biān yán
qián yán
kǒu kě
hē shuǐ
自由读第2、3自然段,思考:青蛙和小鸟分别生活在什么地方?
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
感受天的辽阔
分角色表演朗读。
读好儿化音,读出问句上扬语调
读懂寓意
拓展想象青蛙和小鸟的生活环境:
小鸟飞过______,飞过______。这天大得很! 青蛙只待在______。
高山
大海
井里
自由读第4、5自然段,思考:青蛙和小鸟在争论什么?
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
浮夸而不切实际的言论
青蛙:天→井口大
小鸟:天→无边无际
青蛙和小鸟在争论天的大小。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,不用飞那么远。”
你更喜欢哪一句,为什么?
我更喜欢第一句,感叹句和反问句更能突出青蛙的自以为是。
“无边无际”中“际”的意思是( )
A.交界或靠边的地方。 B.彼此之间。
C.时候。 D.当,适逢其时。
“无边无际”的意思是( )
A.一眼望得到边。 B.没有边,很大。
A
B
想象画面:小鸟还飞过哪些无边无际的地方?
飞过大海
飞过草原
飞过平原
飞过沙漠
分角色朗读,读好对话。
读好反问句:重读“别”“井口”“那么远”,语调上扬,读出青蛙不相信的语气。
读好感叹句:重读“弄错”“无边无际”“大得很哪”,读出劝告的语气。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
加上神态、动作,分角色朗读第二组对话。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
自由读第6、7自然段,思考:青蛙和小鸟的说法为什么不一样呢?
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
青蛙为什么认为天只有井口大呢?
高高的井壁挡住了青蛙的视线,所以青蛙看到的天的范围有限。
青蛙和小鸟的“笑”有什么不同?
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
因为他对自己的看法深信不疑
笑青蛙见识狭窄、目光短浅
朗读指导:重读“天天”“一……就……”“不会”等词语,读出青蛙非常自信的语气;重读“你是弄错了”中的“是”,读出小鸟肯定、强调的语气。
说说你对小鸟和青蛙的不同看法。
小结:千百年来,人们一直认为这是一只眼光狭小、见识短浅的青蛙,所以人们常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼光狭小、见识短浅的人。
联系生活实际,说一说:你有没有遇到过像青蛙一样坐井观天的人?你是怎么面对他的?
假如你是那只青蛙,当你跳出井口后,你会看到什么?想说些什么?
青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,看见了_________________,他一下子惊呆了,于是对小鸟说:“______________________________。”小鸟说:“__________________________________________。”
一望无边的蓝天
我真的弄错了,天真的无边无际
是啊,你到处去看看,会发现更广阔的
天地
第一横比第二横略短,第二横在横中线下侧,竖比竖撇略长。
上窄下宽,竹字头要写得紧凑,“合”的撇、捺舒展。
左窄右宽,“舌”的首笔撇收笔于竖中线,长横在横中线上。
左右结构,注意双耳旁是两笔写成的,要写得高而窄。
指导书写
自由练习书写本课生字。
课后,把《坐井观天》的故事讲给爸爸妈妈听。
布置作业